九年级语文上教学案之一.docx
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九年级语文上教学案之一
九年级语文(上)教学案之一
字词练习
班级:
姓名:
学号:
成绩
一、知识疏理
1、浏览课文摘抄重点词语
2、读准字音、准确注意
3、正确认读和书写重点词语,辨清字形
二、反馈练习
(一)给加点之字注音:
楹联()污垢()遐想()繁衍()孕育()
车辙()涟漪()惬意()干涸()吝啬()
地壳()萦绕()虬枝()瑰宝()犀利()
攒聚()恬静()贮藏()谚语()萌发()
阴晦()嗤笑()正月()愕然()拮据()
煞白()胆怯()腻烦()恶心()瀑布()
作梗()零沽()粜米()殷红()执拗()
参差()琴瑟()荇菜()赏赐()昏聩()
重荷()侵蚀()奸佞()俨然()创伤()
滑稽()剖析()睿智()隽永()嗜好()
廖廓()铿锵()宽恕()跌宕()虔诚()
巷战()笼罩()憨笑()吮吸()提防()
驯服()消弭()累赘()血渍()驾驭()
韧性()溺爱()忐忑()畸形()偌大()
诉讼()腼腆()尘滓()雄踞()镂空()
娴熟()杀戮()老茧()忸怩()弓弦()
停泊()屹立()惘然()和煦()屏气()
万簌俱寂()了无杂尘()分道扬镳()
销声匿迹()泠泠淙淙()不屑置辩()
(二)改正下列词语中的错别字:
中流底柱()先生夺人()油光可签()万事具备()
倾家荡产()十恶不舍()深居减出()冲耳不闻()
白天聊赖()一巧不通()才蔬学浅()痛心急首()
翻天复地()百费待举()必恭必敬()皮开肉定()
雅然失笑()一丝不驹()情不自尽()好意难怯()
查无消息()契而不舍()海市辰楼()急不遐择()
越厨代庖()门廷若市()正通人和()舍生取义()
忘自菲薄()心旷神贻()半身不逐()故弄悬虚()
物竟天择()借花献拂()开天劈地()豪不介意()
分道扬标()仙山穷阁()画山秀水()绿荫如盖()
如愿以尝()浮想连翩()不记其数()繁花似帛()
千恣百态()矫揉造作()理直气状()言简意该()
家俞户晓()一愁莫展()寸积珠累()融汇贯通()
探丽得珠()鞭劈入里()浮光掳影()错踪复杂()
焚高继晷()囊荧映雪()悬粱刺股()济济一堂()
举一返三()跌荡起伏()淳厚质扑()搏识睿智()
秀美含畜()局出不安()柔宛清丽()深沉冷俊()
世外桃园()贻然自乐()躬筹交错()鸡犬不灵()
千头万序()流光益彩()无微不致()心弛神往()
肆无忌弹()抑扬顿错()咳不容缓()括目相看()
给加点之字注音答案:
楹(yíng)联(lián)污(wū)垢(gòu)遐(xiá)想(xiǎng)繁(fán)衍(yǎn)孕(yùn)育(yù)车(chē)辙(zhé)涟(lián)漪(yī)惬(qiè)意(yì)干(gān)涸(hé)吝(lìn)啬(sè)
地(dì)壳(qiào)萦(yíng)绕(rào)虬(qiú)枝(zhī)瑰(guī)宝(bǎo)犀(xī)利(lì)攒(cuán)聚(jù)恬(tián)静(jìng)贮(zhù)藏(cáng)谚(yàn)语(yǔ)
萌(méng)发(fā)阴(yīn)晦(huì)嗤(chī)笑(xiào)正(zhēng)月(yuè)愕(è)然(rán)拮(jié)据(jū)煞(shà)白(bái)胆(dǎn)怯(qiè)腻(nì)烦(fán)恶(ě)心(xin)
瀑(pù)布(bù)作(zuò)梗(gěng)零(líng)沽(gū)粜(tiào)米(mǐ)殷(yān)红(hóng)执(zhí)拗(niù)参(cēn)差(cī)琴(qín)瑟(sè)荇(xìng)菜(cài)赏(shǎng)赐(cì)
昏(hūn)聩(kuì)重(zhòng)荷(hè)侵(qīn)蚀(shí)奸(jiān)佞(nìng)俨(yǎn)然(rán)创(chuāng)伤(shāng)滑(huá)稽(jī)剖(pōu)析(xī)睿(ruì)智(zhì)
隽(juàn)永(yǒng)嗜(shì)好(hào)廖廓(liàokuò)铿锵(kēngqiāng)宽恕(kuānshù)跌宕(diēdàng)虔诚(qiánchéng)巷战(xiàngzhàn)
笼罩(lǒngzhào)憨笑(hānxiào)吮吸(shǔnxī)提防(dīfáng)驯服(xùnfú)消弭(xiāomǐ)累赘(léizhuì)血渍(xuèzì)驾驭(jiàyù)韧性(rènxìng)
溺爱(nìài)忐忑(tǎntè)畸形(jīxíng)偌大(ruòdà)诉讼(sùsòng)腼腆(miǎntiǎn)尘(chén)滓(zǐ)雄踞(xióngjù)镂空(lòukōng)娴熟(xiánshú)
杀戮(shālù)老茧(lǎojiǎn)忸怩(niǔní)弓(gōng)弦(xián)停(tíng)泊(bó)屹(yì)立(lì)惘(wǎng)然(rán)和(hé)煦(xù)屏(bǐng)气(qì)
万(wàn)簌(sù)俱(jù)寂(jì)了(liǎo)无(wú)杂(zá)尘(chén)分(fēn)道(dào)扬(yáng)镳(biāo)销(xiāo)声(shēng)匿(nì)迹(jì)
泠(líng)泠(líng)淙(cóng)淙(cóng)不(bú)屑(xiè)置(zhì)辩(biàn)
九年级语文(上)复习教学案之二
默写练习
班级:
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成绩
●知识要点
九上要背诵默写的现代文、文言文、古诗词。
●典型例题
1、默写:
(1)浮光跃金,。
(2),似曾相识燕归来。
这种题型,或提供上句,或提供下句,或提供首句、末句。
题的难度不大,但对答题质量要求高,如有错字、有空缺均不得分,所以只要有一处错、漏、添,该题就不得分。
这类题叫传统型默写题。
参考答案:
(1)静影沉璧。
(2)无可奈何花落去。
2、古诗文默写:
范仲淹在《岳阳楼记》中表达了“,。
”的政治抱负。
这类题叫理解性默写题。
它摒弃了“死记硬背”,而且要理解原文内容,这样才能正确地默写出课文中的原话。
参考答案:
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
●反馈练习
一、现代文:
1、,是草丛中淌过的小溪;,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,;那雄浑如铜管齐鸣者,,。
2、手里提着一个纸包和一支长烟管,,
,像是松树皮了。
3、然而我又不愿意他们因为要一气,,
,而生活。
4、这正如地上的路;,,。
5、惟有从学问中锻炼出来的智慧,;
,。
二、文言文:
1、天时不如地利,。
2、,而戍死者固十六七。
,死即举大名耳,!
3、今亡亦死,举大计亦死,,?
4、芳草鲜美,。
5、土地平旷,屋舍俨然,。
阡陌交通,。
6、,猛浪若奔。
7、负势竞上,;,千百成峰。
泉水激石,。
8、蝉则千转不穷,。
9、,望峰息心;,窥谷忘反。
10、衔远山,吞长江,,横无际涯,朝晖夕阴,。
11、不以物喜,。
12、登斯楼也,则有,,把酒临风,其喜洋洋者矣。
三、古诗词:
1、,春色未曾看。
晓战随金鼓,。
2、,春风不度玉门关。
3、欲将轻骑逐,。
4、,正是河豚欲上时。
5、,君子好逑。
6、所谓伊人,。
7、蒹葭凄凄,。
8、,恒兀兀以穷年。
9、业精于勤,;,毁于随。
10、衣带渐宽终不悔,。
11、蓦然回首,那人却在,。
12、无言独上西楼,月如钩。
。
剪不断,理还乱,是离愁。
。
14、,志在千里。
,壮心不已。
15、,千树万树梨花开。
16、,愁云惨淡万里凝。
九年级语文(上)复习教学案之三
文学常识练习
班级:
姓名:
学号:
成绩
知识点梳理
1、了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识,了解诗歌、散文、小说等文学样式。
2、掌握课文涉及的中外重要作品的出处;作家的字、号、别名、笔名;作家的代表作及艺术风格;作品中的主要人物与性格;诗歌、小说、戏剧、散文的分类及特点。
典型例题
下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是()
A、俄国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》,揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
B、老舍,原名苏庆春,现代小说家、戏剧家。
他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》等。
C、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收西周初年到春秋时期诗歌305篇,又称“诗三百”。
“所谓伊人,在水一方”出自《蒹葭》。
D、鲁迅先生是我国现代伟大的思想家、革命家和文学家,杨二嫂是鲁迅的小说《社戏》中的人物。
分析:
本题考察学生对现代和古代的作品、作家及其有关情况的了解。
A项中《我的叔叔于勒》的作者是法国作家,而不是俄国作家。
C项中“所谓伊人,在水一方”不是出自《蒹葭》,而是出自《关雎》。
D项中杨二嫂不是鲁迅的小说《社戏》中的人物,而是《故乡》中的人物。
参考答案:
B
反馈练习
一、填空题
1、《成功》作者体裁作者的观点是其中最重要的是
2、《绿》的作者是,字,江苏人,现代著名作家。
本文是一篇,通过对梅雨潭生机勃勃、绿意盎然的自然景观的描绘,表现了作者
。
3、《捕蛇者说》作者,代文学家,“说”是,可
,目的是为了。
点明文章主旨的句子是
,表达了。
4、《得道多助失道寡助》选自,这是一本记录时期家、
家、家的政治、教育、哲学、伦理等观点和政治活动的书,现存篇。
中心论点是。
孟子是继孔子之后的又一家代表,和孔子合称“”。
5、《故乡》是一篇(体裁),作者是,本名,字,他是现代著名的、和。
他的小说集有《》、《》,散文集有《》,散文诗集。
6、《我的叔叔于勒》选自国著名文学家的短篇小说集《》。
本文以为主线,以为副线来安排情节,表现了资本主义社会人与人之间关系。
7、《在烈日和暴雨下》选自长篇小说《》,作者,原名,字,中国现代著名作家。
他的主要作品有长篇小说《》、剧本《》《》等。
8、叶圣陶,现代著名作家,家,家。
原名,江苏苏州人。
他的代表作有、,童话集是我国第一部童话集。
9、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收周代到春秋时期的诗歌篇,分为、、三类,运用的表现手法是、、。
我们学习的《》和《》选自《诗经》。
10、《陈涉世家》节选自,作者是(朝代)家、家、
家,《史记》是我国第一部。
11、《桃花源记》作者是,名,自,他是(朝代)大诗人。
12、《与朱元思书》作者,他是(朝代)文学家。
13、《岳阳楼记》作者,他是(朝代)政治家、文学家。
14、《醉翁亭记》作者,号,又号,是(朝代)著名的家、
家。
15、茅盾,原名,字,代表作有长篇小说《》、短篇小说《》。
16、《百合花》体裁,作者,是我国现代著名。
17、《格列佛游记》的作者是国的。
18、《囚绿记》是一篇,作者,这篇文章写于抗战爆发后的上海“孤岛”,借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神,颂扬,抒发自己
。
二、选择题
1、下列表述有错误的一项是()
A、《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑,《格列佛游记》的作者是英国的斯威夫特。
B、老舍,原名舒庆春,现代小说家,戏剧家,代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《龙须沟》《茶馆》等。
C、、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌,古时也称“诗三百”,运用的表现手法是“赋”、“比”、“兴”。
D、《多收了三五斗》的作者是叶圣陶,原名叶绍钧,他的代表作有长篇小说《稻草人》、
童话集《倪焕之》。
2、下列表述中正确的一项是()
A、《成功》作者季羡林,这是一篇议论文,在文章中作者认为勤奋是获得成功的关键。
B、鲁迅在《故乡》中以自己的亲身经历描写了旧中国农村的衰败和人与人之间的隔膜,并表现出对未来的希望。
C、《捕蛇者说》《醉翁亭记》《岳阳楼记》这三篇文章的作者都在唐宋八大家之列。
D、《我的叔叔于勒》揭露资本主义社会中人与人之间是以地位高低来判断亲情的特点。
3、下列有关文学常识及课文内容表述有错误的一项是()
A、《鼎湖山听泉》是一篇写景散文,是按照游览者行踪顺序来写的。
全文透露出作者谢大光对人生的见解:
历史是生生不息的,美感是充满生机的。
B、《故乡》这篇小说以“我”回故乡迁居的见闻感受为线索,依据时间顺序,按照“回故乡”“在故乡”“离故乡”的思路展开小说的情节结构,选自小说集《呐喊》。
C、《岳阳楼记》以描述洞庭湖的景象为主,写景是为了抒情,全文表达的作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的阔大情怀和“不以物喜,不以己悲”的政治抱负。
D、《囚绿记》写于抗战时期战争爆发后的“孤岛”上海,是陆蠡的代表作之一。
这篇散文借物抒情,以小见大,借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神,颂扬忠贞不屈的民族气节,抒发忠于祖国的情怀。
4、下列说法中有错误的一项是()
A、《桃花源记》作者陶渊明,是东晋时代的大诗人。
作者在文章中虚构了一个世外桃源,借以表达他的社会理想。
B、《与朱元思书》是一篇被称为“吴均体”的山水小品文,。
作者在文章中抒发了热爱自然、厌弃尘俗的思想感情,作者是唐代文学家吴均。
C、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期五百多年间产生的诗歌作品,《关雎》是它的首篇。
D、《鼎湖山听泉》和《飞红滴翠记黄山》都是写景抒情的散文,都表达了作者对祖国河山的热爱。
5、下列表述中错误的一项是()
A、与《故乡》体裁相同的作品是《百合花》、《我的叔叔于勒》、《在烈日和暴雨下》。
B、《醉翁亭记》的作者欧阳修,他是唐代著名文学家,在这篇“记”中作者表达了对美好山川的热爱和与民同乐的情怀。
C、在《捕蛇者说》中作者通过捕蛇人蒋氏口述悲惨身世,反映民不聊生的境况,刻画悍吏的凶暴,描绘捕蛇人的心态,最后点出“苛政猛于虎也”的主题思想。
D、俄国作家契诃夫的短篇小说《我的叔叔于勒》,揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
6、下列表述有错误的一项是()
A、《捕蛇者说》中的“说”是古代一种文体,作者是唐代文学家、“唐宋八大家”之一的柳宗元,本文是他被贬到永州时所作。
B、苏联作家普里什文写作的《林中小溪》,运用白描和拟人手法表现了小溪和森林之美,透露了作者融入自然、亲和自然的感情。
C、鲁迅先生评价西汉司马迁的《史记》是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,既肯定了他的史学价值,又肯定了他的文学价值。
D、《陈涉世家》节选自《史记》,这是我国第一部编年体史书,全书分为本纪、世家、列传、表、书等五个部分。
九年级语文(上)复习教学案之四
专题
班级:
姓名:
学号:
成绩
●知识要点
专题气象物候:
理解并默写四首古诗;记忆有关天气的谚语
广告多棱镜:
了解广告的形式;能点评广告的宣传效果
系统思想与统筹方法:
了解统筹方法学会系统思考
●专项训练
一、默写王之涣的《凉州词》。
二、请你点评下面两则广告的与众不同之处。
1、人无远虑,水有近忧。
2、如果我们再不珍惜水资源,世界上最后的一滴水,将是人类自己的眼泪。
三、写出两组与气象物候相关的俗语或谚语。
四、王之涣《凉州词》的第一句“黄河远上白云间”,竺可桢先生从物候学的角度,认为应作“黄沙”。
“黄河”与“黄沙”,你觉得各是从哪个角度讲的?
说说你的理由。
五、数学家华罗庚针对卢纶的《塞下曲》中“月黑雁飞高”提出质疑。
想一想他的理由是什么?
六、李白《塞下曲六首(其一)》中的“五月天山雪,无花只有寒”,农历五月,天山奇寒无比的原因是什么?
七、古诗文中的名句在现代广告中多有运用。
请你完成下列广告语。
示例:
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
——江陵汽车
1.天苍苍,野茫茫,。
-------伊利奶粉
2.我们都知道你,可是总看不清你。
你是谁?
——庐山“
”这句诗刻画了庐山的风貌与性格。
——电视系列片〈〈庐山〉〉
八、下列广告有优有劣。
请你确定它的,并说明理由。
a)小山峡风景区告示:
除了脚印什么也别留下
除了照片什么也别带走
b)某眼镜广告:
一“明”惊人
c)某营养品广告:
我妈妈每天给我服用,所以身体健康,考试常得100分。
d)柯达公司“傻瓜”照相机广告:
您只要按一下快门,余下的一切由我来做。
九、为了提高广告的艺术效果,广告有时会运用一些修辞手法。
请指出下列广告语用了哪些修辞手法,有什么作用?
a)像妈妈的手一样柔软。
(童鞋广告)
b)良机在握,一触即发。
(手机广告)
c)人生难得一知己,生活岂能无知音。
(《知音》广告)
d)关心你的人是我。
(夏利汽车广告)
e)“加佳”进家家,家家爱“加佳”。
(加佳牌洗衣粉广告)
f)“六神”有主,一家无忧。
(六神牌花露水广告)
十、上海一家商店的门厅里有一块告示牌:
“严禁在此抽烟、乱扔瓜果皮”,后来改成:
“谢谢您,不在此抽烟、扔瓜果皮。
”这样改好在哪里?
十一、我国的气候非常复杂。
你从下列诗句中发现我国春天有什么特点?
a)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
b)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
常恨春归无觅处,不知转入此中来。
专题答案
一、默写。
二、1、以仿拟修辞方法,使观众感到似曾相识又耳目一新,从而对广告传递的信息由漫不经心变得极为关注。
2、用夸张的手法,对众人进行忠告,进行警示,让人们自觉的节约每一滴水。
三、写出两组与气象物候相关的俗语或谚语。
朝霞不出门,晚霞行千里。
东虹轰隆,西虹雨。
四、从物候学的角度看,“黄沙直上白云间”是事实,从地理学角度分析,“黄河远上白云间”则不可能。
从文学角度看,“黄沙直上白云间”过于直白,“黄河远上白云间”富有美感。
文学是可以发挥想象的。
五、北方大雪时,不可能有大雁,因为大雁早已南迁。
六、在于高度差异。
七、风吹草低见牛羊不识庐山真面目
八、1、好,对游客提出要求,语句含蓄委婉,富于哲理,给人启迪,易于为游客认同。
2、不好,利用汉字声同形不同的特点,看似生动,实质上污染了祖国的语言文字,使小学生深受其害,在学习中出现错别字。
3、不好,过分夸大其功效,误导消费者,造成人们的思想误区,似乎学生素质的提高只须服用某营养品就可以包打天下了。
4、好,突出了产品功能的宣传:
人人会用,简单易便,从而引发消费者注目,吸引消费者购买。
九、1、比喻2、双关3、对偶4、拟人5、谐音、回文6、仿拟、对比
十、原先的告示,用语是命令式的,“乱”字对顾客显得不尊重,放在以顾客为“上帝”的商店,显得不合情境,不得体,容易引起顾客的反感;改写的告示,用感谢的语气,用语委婉,尊重顾客,写的比较得体,容易为顾客接受。
十一、1、我国的西北一些干旱地区,由于气候过于干燥,没有春天的物候现象出现
2、由于地势的高低不同,春天到来的时间也不同
九年级语文(上)复习教学案之五
诗歌鉴赏练习
班级:
姓名:
学号:
成绩
(一)阅读《相见欢》,完成1-2题。
无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头。
1、这首小令是南唐李后主降宋后所写,借以表达他的。
其感情基调是。
2、“剪不断,理还乱”是用什么比喻什么?
有何妙处?
现在人们用这一比喻,有什么新意?
(二)读晏殊的《浣溪沙》,完成3—4题。
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
3、这首词描写了哪些景物?
营造了一种怎样的氛围?
4、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”一句是如何巧妙地抒发伤别怀旧之情的?
(三)阅读曹操的《龟虽寿》一诗,完成第5—6题
神龟虽寿,犹有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天。
养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
5、作者在“老骥伏枥,志在千里”这两句诗中,写老骥之志有何作用?
6、由
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- 九年级 语文 教学 之一