精品解析山东省青岛市初中学业水平考试生物试题解析版.docx

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精品解析山东省青岛市初中学业水平考试生物试题解析版

2019年青岛市初中学业水平考试生物试题

一、选择题

1.图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（）

A.与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡

B.甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质

C.甲的①能保护和控制物质进出

D.甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体

【答案】C

【解析】

分析】

除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

也是生命活动的基本单位。

【详解】植物细胞和动物细胞的不同点是：

植物细胞的细胞膜外有细胞壁，细胞质中有液泡和叶绿体等，动物细胞则没有，A正确。

甲的⑤为植物细胞中的液泡，是由单层膜与其内的细胞液组成的；细胞液中贮存和积累有糖、蛋白质、磷脂、单宁、有机酸、植物碱、色素和盐类等，B正确。

甲的①为细胞壁具有保护和支持细胞的作用，不能控制物质进出，C错误。

⑦线粒体能进行呼吸作用，是细胞内的能量转换器，甲、乙都具有线粒体，D正确。

【点睛】掌握动植物细胞的结构和功能特点，并学会区分动植物细胞。

2.下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（）

A.根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区

B.芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条

C.茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果

D.植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机物

【答案】C

【解析】

【分析】

植物出生后，在整个生活过程中，都在继续不断地产生新的器官，而且，由于茎和根尖端的组织始终保持胚胎状态，茎和根中又有形成层，所以，可以不断地生长，在百年甚至千年的老树上，还有生出仅数月或数天的幼嫩部分。

【详解】根具有固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能，水分和无机盐的吸收主要是根的根尖；根尖成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，A错误。

芽在发育时，由分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，B错误。

茎的形成层是分布于木质部和韧皮部之间的分生组织，向内形成新的木质部，向外形成新的韧皮部。

木本植物有形成层，茎可逐年增粗；草本植物无形成层，茎不可逐年增粗，C正确。

植株生长需要施肥，主要是给植物提供无机盐和水，D错误。

【点睛】掌握植物营养器官的生长过程。

3.下列有关动物的结构与功能的叙述，错误的是（）

A.蚯蚓的体壁有发达的肌肉，靠肌肉就能在土壤中运动

B.鸟的前肢变成翼，长骨中空，这些特点都与飞行相适应

C.鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳

D.蝗虫有三对足、两对翅，善于跳跃、适于飞行

【答案】A

【解析】

【分析】

动物根据有无脊椎骨，可分为无脊椎动物和脊椎动物两类。

动物在水中的主要运动方式是游泳；动物在陆地上的运动方式有爬行、行走、奔跑和跳跃；动物在空中的主要运动方式是飞行，鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，滑翔是飞行动物一种省力的运动方式。

【详解】蚯蚓属于环节动物，体内没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，A错误。

鸟外型流线型或梭型结构，有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，翅膀展开利于飞行；骨中空，内充空气，有利减轻体重，这些特征都有利于飞行，B正确。

鱼之所以所以能够在水中生活，因其身体呈流线型；体表被覆鳞片；身体两侧大多有侧线，能感知水流的方向，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C正确。

蝗虫属于昆虫，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，防止水分蒸发，身体分为头、胸、腹三部分，有三对足、两对翅，善于跳跃、适于飞行，D正确。

【点睛】掌握不同动物的运动方式与其结构相适应的特点。

4.下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是（）

选项

名称

操作

目的

A

观察草履虫

在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维

防止草履虫运动过快

B

观察人的口腔上皮细胞

在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水

维持细胞的正常形态

C

观察洋葱鳞片叶内表皮细胞

用碘液染色

便于观察到细胞核

D

观察叶片的结构

用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮

便于观察到更多的气孔

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

【分析】

玻片标本，指经过一定处理的生物的整体或局部的标本。

制作生物材料的显微玻片标本有涂抹法（涂片法）、挤压法（压片法）和切片法。

【详解】观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，可阻挡草履虫运动过快，更便于观察，A正确。

制作人口腔上皮细胞临时装片时，应在载波片中央滴一滴生理盐水，以维持细胞形态，B正确。

制作洋葱鳞片叶内表皮细胞时，为便于观察到细胞核，需要在盖玻片一侧边缘滴一滴稀碘液，然后用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润玻片标本，达到染色目的，C正确。

观察叶片的结构时，需要制作叶片横截面切片，而不是撕取叶片的上表皮，D错误。

【点睛】掌握不同玻片标本的制作过程及原理。

5.下列描述不符合“结构与功能相适应”观点的是（）

A.鼻腔黏膜有丰富的毛细血管可温暖进入肺内的气体

B.四肢静脉内有瓣膜，防止血液倒流

C.肺由大量的肺泡构成，增加了气体交换的表面积

D.动脉的管壁厚、弹性大，能将血液送回心房

【答案】D

【解析】

【分析】

“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。

【详解】鼻腔黏膜有丰富的毛细血管、粘液、鼻毛等，对气体有温暖、湿润、清洁的作用，A正确。

静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁薄，弹性小，管腔大，血流速度慢，四肢静脉内有静脉瓣，防止血液倒流，B正确。

肺泡的数量多；肺泡内包围着毛细血管；肺泡壁、毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞。

这些特点都有利于肺泡进行气体交换，C正确。

动脉管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快，能把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，D错误。

【点睛】掌握人体不同结构与其功能相适应的特点。

6.下图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置，下列叙述错误的是（）

A.选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期

B.该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响

C.该实验不能说明种子萌发与光照有关

D.甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分

【答案】D

【解析】

【分析】

种子萌发的条件自身条件：

具有完整的、有生命力的胚；储存丰富的营养物质；度过休眠期。

外界条件：

足够的水分、充足的空气和适宜的温度。

【详解】种子萌发的自身条件需具有完整的、有生命力的胚；储存丰富的营养物质；度过休眠期，A正确。

该实验中甲和乙形成对照，探究水分对种子萌发的影响，丙和乙形成对照，探究温度对种子萌发的影响，丁和乙形成对照，探究空气对种子萌发的影响，因此B、C正确。

甲和丁一组有水分和空气两个变量，不能形成对照，D错误。

【点睛】掌握种子萌发的条件。

7.科研人员提取了一级功勋犬“化煌马”的体细胞，将其细胞核注射到取自A犬的无核卵细胞中，体外培养成早期胚胎，然后将其移植到代孕B犬的子宫内，生下了克隆犬“昆勋”，下列叙述错误的是（）

A.克隆犬“昆勋”的遗传特性与“化煌马”几乎相同

B.克隆犬“昆勋”的遗传物质和A犬完全相同

C.该实例说明了细胞核能够控制生物的发育和遗传

D.克隆犬“昆勋”的培育过程中没有用到转基因技术

【答案】B

【解析】

【分析】

克隆新个体的基因与原来个体的基因完全相同,因此，克隆个体是在遗传上与原来生物体一模一样的新个体。

【详解】实验中克隆犬“昆勋”的细胞核来自化煌马，细胞核含有遗传物质，细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中，因此细胞核是细胞生命活动的控制中心，因此克隆犬“昆勋”的遗传特性与“化煌马”几乎相同，A、C正确，B错误。

转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术，实验中并没有用到，D正确。

A犬只提供了细胞质，主要用于提供营养物质，生物的性状有细胞核决定，因此，B错误。

【点睛】掌握细胞核的功能。

8.下列动物的行为属于学习行为的是（）

A.菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物

B.失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫

C.黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉

D.刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶

【答案】C

【解析】

【分析】

根据动物行为的发生，动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。

【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，菜青虫的食性，失去雏鸟的红雀喂养金鱼和刚出生的袋鼠爬到育儿袋里吃奶，都属于先天性行为。

后天学习行为是出生后逐渐形成的新行为，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。

它更有利于个体生存和种族繁衍，因此C正确。

【点睛】掌握动物行为的分类特点。

9.下列现象不属于同种动物间信息交流的是（）

A.黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声B.蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”

C.蚊子飞行时发出“嗡嗡”声D.蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫

【答案】C

【解析】

【分析】

动物之间也需要进行信息交流，称为信息流。

即一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为的反应。

【详解】黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声，以帮助同伴快速定位，进行捕食，A正确。

蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”来告诉同伴方向和距离，这样工蜂可以被动员集中到蜜源的位置，B正确。

蚊子飞行时发出“嗡嗡”声，是蚊子的翅膀在挥动的时候，震动发出来的声音，C错误。

蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫，以进行繁殖D正确。

【点睛】掌握动物之间的信息交流。

10.下列关于细胞分裂、分化的叙述，错误的是（）

A.细胞分裂过程中染色体的变化最为明显

B.细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的

C.细胞分化产生了不同的细胞群，形成了不同的组织

D.细胞分化过程中，染色体先复制加倍再均等分配

【答案】D

【解析】

【分析】

生物之所以能由小长大，是细胞分裂和生长的结果。

细胞分化的结果是形成了组织。

【详解】细胞分裂的过程：

先是细胞核一分为二，随后是细胞质分为二份，每份中出现一个新的细胞核，动物细胞中部的细胞膜向内凹陷，缢裂成两个细胞，植物细胞在原来细胞的中部，逐渐形成新的细胞膜和细胞壁，一个细胞分裂成了两个子细胞。

细胞分裂，使细胞数目增多，A、B正确。

大多数生物的生长发育都是由受精卵开始的，受精卵通过细胞分裂形成了新细胞，新细胞的形态、结构、功能基本功能相同，都有细胞分裂能力，但在后来的生长发育过程中，大部分细胞失去了分裂能力，它们在形态、结构、功能上发生了变化，这种变化就是细胞的分化，C正确、D错误。

【点睛】掌握细胞分裂和分化的概念及意义。

11.如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图，下列叙述错误的是（）

A.图甲中1是花药，成熟后散放出花粉

B.图甲中4表示花粉管，内有精子

C.图乙中的①由图甲中的2子房壁发育而成

D.图乙中的②由图甲中的5受精卵发育而成

【答案】D

【解析】

【分析】

绿色开花植物生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。

绿色开花植物的生活史是指从种子到种子的过程。

绿色开花植物从种子萌发形成幼苗、营养器官的生长（根、茎、叶与营养有关）、生殖器官的生长（花、果实、种子与生殖有关）生成新的种子繁殖后代。

【详解】图甲中1是雄蕊中的花药，成熟后能散放出花粉，A正确。

花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出图甲中4花粉管。

花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。

胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵，B正确。

子房继续发育，最终成为果实，图甲中的2子房壁发育成图乙中的①果皮，C正确。

图乙中的②为种子，由图甲中的胚珠发育而来，D错误。

【点睛】掌握绿色开花植物生活史。

12.下列关于人体不同生理过程的示意图，正确的是（）

A.空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺

B.光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢

C.血液→肾小球→出球小动脉→肾小管→肾小囊→尿液

D.左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→左心房

【答案】A

【解析】

【分析】

人体的八大系统（消化系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、呼吸系统、循环系统），在神经调节和体液调节下，八大系统协调配合，共同完成人体复杂的生命活动。

【详解】呼吸道由上到下依次是：

鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道；呼吸道都有骨和软骨作为支架，保证了气流的通畅；并且对气体有温暖、湿润、清洁的作用，A正确。

视觉形成：

物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射作用）→玻璃体→视网膜（成像并产生兴奋）→视神经（传导兴奋）→大脑皮层的视觉中枢（产生视觉），B错误。

尿液形成：

血液→肾小球→肾小囊（原尿）→肾小管→尿液，C错误。

体循环过程为：

体循环是血液从左心室出发回到右心房，左心室→主动脉→全身各部及内脏毛细血管→上、下腔静脉→右心房，D错误。

【点睛】掌握人体各种生命活动。

13.下图甲为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验材料；图乙为显微镜下观察到的视野图像，①②③表示血管，下列叙述错误的是（）

A.为了便于观察，应选取尾鳍色素少的、活的小鱼

B.①是小动脉，判断依据是血液由主干血管流向分支血管

C.②是毛细血管，判断依据是红细胞单行通过

D.血管中的血流速度由快到慢依次是③②①

【答案】D

【解析】

【分析】

动物体血管类型包括动脉、静脉和毛细血管。

血液在血管中的流动方向是动脉→毛细血管→静脉。

【详解】尾鳍色素少的、活的小鱼，干扰因素小，且能观察到血液流动，A正确。

动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，由主干血管流向分支血管，B正确。

毛细血管连通最小动脉和最小静脉之间的血管，只能红细胞单行通过，便于血液组织细胞间充分地进行物质交换，C正确。

血管中的血流速度由快到慢依次是①动脉、③静脉、②毛细血管，D错误。

【点睛】掌握血管的结构和功能特点。

14.如图是生物体内的生理活动示意图。

其中a、b表示某物质或血液，M表示相应的结构，下列叙述正确的是（）

A.若a表示脂肪，b表示脂肪酸和甘油，则M表示胃

B.若a表示蛋白质，b表示氨基酸，则M表示口腔

C.若a、b均表示静脉血，则M可表示小肠

D.若a、b均表示动脉血，则M可表示肾小球

【答案】D

【解析】

【分析】

人体的八大系统（消化系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、呼吸系统、循环系统），在神经调节和体液调节下，八大系统协调配合，共同完成人体复杂的生命活动。

【详解】脂肪消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸，A错误。

蛋白质消化始于胃，最终在小肠内被消化成氨基，B错误。

到达小肠的动脉血与小肠进行气体交换后，变为静脉血，C错误。

肾小球过滤血液，除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿，没有进行气体交换，所以a、b均为动脉血，D正确。

【点睛】掌握人体各种生命活动特点。

15.下列实验中没有应用“淀粉遇碘变蓝色”特性的是（）

A.馒头在口腔内的变化B.观察玉米种子的结构

C.观察根毛和根尖的结构D.观察酵母菌

【答案】C

【解析】

【分析】

利用淀粉遇碘变蓝色特性可用于检测淀粉，也可用于细胞染色。

【详解】馒头中含有大量淀粉，淀粉在口腔内是否变化，可用淀粉遇碘变蓝色特性检测，A正确。

玉米种子中，储存营养的结构为胚乳，含有淀粉；可用淀粉遇碘变蓝色特性检测，B正确。

观察根毛和根尖的结构，直接使用放大镜和显微镜观察，C错误。

观察酵母菌，利用淀粉遇碘变蓝色特性进行细胞染色，D正确。

【点睛】理解淀粉遇碘变蓝色特性。

16.如图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列叙述正确的是（）

A.图甲曲线ac段表示吸气

B.图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的B位置

C.图甲曲线ce段表示呼气

D.图甲曲线de段时，膈肌处于图乙所示的A位置

【答案】B

【解析】

【分析】

人体通过呼吸运动，完成肺与外界的气体交换，即肺通气。

【详解】）吸气：

膈肌和肋骨间肌肉收缩使胸廓扩大，因此肺被动扩张导致肺内气压减小，最终外界气体进入肺。

呼气：

膈肌和肋骨间肌肉舒张胸廓缩小，因此肺被动回缩导致肺内气压增大，最终气体排出肺。

图甲曲线ab段、de段气压小于大气压为吸气，膈肌处于图乙所示的B位置。

bc段、cd段气压大于大气压为为呼气阶段，膈肌处于图乙所示的A位置。

因此B正确。

【点睛】掌握呼吸运动原理。

17.下列反射中，属于人类所特有的是（）

A.谈虎色变B.眨眼反射C.缩手反射D.排尿反射

【答案】A

【解析】

【分析】

神经调节的基本方式是反射，人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

【详解】人类特有的反射是能对语言文字作出相应的反射。

谈虎色变，是对虎这种语言描述做出反应，A正确。

眨眼反射、缩手反射和排尿反射是生来就有的反射，属于简单反射。

故选A。

【点睛】掌握反射的基本类型及人类所特有的反射。

18.下列关于动物特征的叙述，错误的是（）

A.腔肠动物的体表有刺细胞，如海蜇等

B.线形动物的体表有角质层，如血吸虫等

C.爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，如龟等

D.哺乳动物的体表大多被毛，如蝙蝠等

【答案】B

【解析】

【分析】

动物根据有无脊椎骨，可分

无脊椎动物和脊椎动物两类。

【详解】腔肠动物由两层细胞及其围成的一个消化腔组成，辐射对称，有口无肛，体表一般有刺细胞。

如水螅、水母、海蜇、海葵和珊瑚虫等，A正确。

血吸虫不属于线形动物，扁形动物身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛，如涡虫、猪带绦虫（幼虫寄生在猪体内，即米猪肉，成虫寄生在人体内）和血吸虫等，B错误。

爬行类体表覆盖鳞片或甲，在陆地产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳，如龟、蛇、扬子鳄、壁虎等，C正确。

哺乳动物的体表一般有体毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔那有膈；用肺呼吸；心脏有完整分隔的四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生，胚胎发育在母体子宫内进行。

能哺乳，幼体依靠母乳作为营养物质，蝙蝠属于哺乳动物，D正确。

【点睛】掌握不同动物的结构特点。

19.为了证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们进行了如下实验，下列做法错误的是（）

A.将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组

B.实验中滴加蒸馏水使树叶保持湿润

C.滴加蒸馏水后，甲、乙两组都要进行灭菌处理

D.灭菌后，甲、乙两组分别放在无菌、自然条件下

【答案】D

【解析】

【分析】

实验设计原则：

在制定探究实验方案时，一般只设一个变量因素。

每个变量因素应该设置对照实验。

【详解】将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组，实验中滴加蒸馏水使树叶保持湿润滴加蒸馏水后，甲、乙两组都要进行灭菌处理，都遵循单一变量原则，A、B、C正确。

灭菌后应将甲放在无菌条件下，乙接细菌种后再放入无菌条件下，D错误。

【点睛】掌握实验设计原理和原则。

20.下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（）

A.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

B.动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的

C.不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态

D.蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉

【答案】A

【解析】

【分析】

在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统；生物圈是地球上最大的生态系统。

【详解】绿色植物是生产者；能利用无机物制造有机物，为其他生物提供物质（有机物）和能量。

腐生性的细菌和真菌是生态系统中的分解者，能将复杂的有机物分解成简单的无机物。

以动植物为食的动物是消费者，能促进物质循环，缺少动物生态系统也能进行物质循环，但速度减缓，A错误。

蜜蜂可帮助植物传粉，有些动物还能帮助植物传播种子，因此动物可促进植物繁殖等，B、D正确。

动物由生存地经自然的或人为的途径侵入到另一个新的环境，易对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难，C正确。

【点睛】掌握动物在生物圈中的作用。

21.下列是四种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（）

A.甲是大肠杆菌噬菌体，它的细胞结构简单

B.乙是毛霉，其营养菌丝用来吸收水分和无机盐

C.丙是青霉，人类利用它提取了最早的抗生素——青霉素

D.丁是细菌，该细菌有荚膜和鞭毛，靠芽孢繁殖后代

【答案】C

【解析】

【分析】

在生物圈中，一般把个体微小、结构简单的生物，统称为微生物。

包括细菌、真菌和病毒。

【详解】甲是噬菌体，结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。

但不能判断出是大肠杆菌噬菌体，A错误。

乙是毛霉，用营养菌丝来分解现成有机物获取养料，直立菌丝的顶端能产生孢子，依靠孢子进行孢子生殖，B错误。

青霉直立菌丝顶端长有扫帚状结构，每个分枝长有成串的孢子。

能产生抑制细菌生长的抗生素——青霉素，C正确。

丁是细菌，是单细胞生物，细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，遗传物质位于细胞特定的区域内；该细菌有荚膜和鞭毛，进行分裂生殖，芽孢是休眠体，而不是繁殖体，D错误。

【点睛】掌握不同微生物的结构和功能特点。

22.下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误

是（）

A.图甲中①是肌腱，②是肌腹

B.图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张

C.投篮动作至少需要两组肌肉相互配合

D.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节

【答案】B

【解析】

【分析】

运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。

运动系统起着支持、保护和运动的作用。

【详解】图甲中①是肌腱，肌腱由结缔组织构成，分别附着于相邻的骨上。

②是肌腹；肌腹属于肌肉组织，是骨骼肌收缩的部分，内有血管和神经，A正确。

图乙所示投篮动作中，先屈肘肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，后伸肘肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，B错误。

任何一个运动都需要两组或以上肌肉来完成，C正确。

人体的运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的；骨骼肌收缩时，牵引骨绕着关节活动，从而产生躯体运动；通常，骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制；运动消耗的能量，来自于肌细胞内有机物的氧化分解，D正确。

【点睛】掌握运动系统结构和功能，及运动的原理。

23.下列关于生物进化的叙述，错误的是（）

A.自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存

B.在极古老的地层中找不到高等生物的化石

C.生物的遗传和变异是进化的基础

D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果

【答案】A

【解析】

【分析】

生物从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生的发展规律，不断进化发展；生物的多样性和适应性是自然选择的结果。

【详解】在生存斗争中经过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，就是自然选择；自然选择的结果是生物对环境的适应，但环境会变化，因此没有完全有利于生存的变异；A错误。

在越古老的地层，出现的生物越简单、低等；在越晚的地层，出现的生物越复杂、高等，B正确。

在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。

反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡；因此生物的遗传和变异是进化的基础，C正确。

环境的定向选择作用决定着生物进化的方向，野兔的保护色是为了躲避鹰的捕食，和鹰锐利的目光是为了捕食野兔，D正确。

【点睛】掌握