幼儿园小班三月教案.docx
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幼儿园小班三月教案
xx康复中心三月份计划
小班
第一周
第二周
第三周
第四周
教学名称
妇女节
我的生活环境
温暖的家
学会自我保护
教学目的
1、知道3月8日是妇女节,是妈妈的节日
2、感受妈妈对自己的爱,懂得关心、爱护妈妈
1、认识家及周围的生活环境
2、知道什么时候要干什么
1、感受家庭的温暖和幸福,学会关爱自己的家人
2、让幼儿养成讲卫生的好习惯
1、学会自我保护,不随意跟陌生人走
2、在日常生活中,让幼儿也有自我保护意识
教学词汇
贺卡、礼物、妇女节、鲜花、谢谢、节日快乐、祝、尊敬、爱、欣赏、关心、
幼儿园、美发厅、学校、餐厅、公园、车站、厨房、客厅、阳台、银行、超市、运动场、游泳馆、立交桥……
温暖、幸福、洗脚、洗袜子、盆、水、捉迷藏、换衣服、洗手、洗嘴、便后洗手、饭后洗手、干净、脏、刷牙、洗脸、洗澡、香、香皂
陌生人、过马路、小心、摔倒、乱跑、疼、警察叔叔、推、扶楼梯、撞、教师、爸爸、妈妈、帮忙
教学交流
1、什么时候是妇女节?
2、今天是什么日子?
3、你喜欢妈妈吗?
4、这是什么?
5、这是谁做的呢?
6、你要送给谁呢?
7、妈妈节日时你要给妈妈说什么呢?
1、这是什么地方?
2、xx里有什么呢?
3、你去过xx吗?
4、xx里是干什么的?
1、奶奶生病了要喝水,你会怎么办?
2、妈妈在做家务,你该怎么办?
3、你喜欢洗脚吗?
4、你会干什么?
5、吃饭前后要干什么呢?
6、小便后你要干什么呢?
1、出去看到陌生人,你该怎么办?
2、过马路的时候你要怎么办?
3、上下楼梯是你要怎么做?
4、当你遇到困难是你要怎么办?
5陌生人给你东西是,你能吃吗?
综合课
科学:
比较高矮
英语:
mather
艺术:
我有一个好妈妈
数学:
漂亮的彩带
社会:
花儿送给谁
艺术:
复习《我有一个好妈妈》
体育:
红花献给好妈妈
科学:
马路上
英语:
school
艺术:
我的家
数学:
我家有几口人
社会:
我爱班集体
艺术:
爱画画的我
体育:
帮娃娃搬家
科学:
小牙刷
英语:
home
艺术:
我是一个大苹果
数学:
把同样的图形圈起来
社会:
养成好习惯
艺术:
复习我是一个大苹果
体育:
干净的小手
科学:
他们怎么了
英语:
复习
艺术:
乘汽车
数学:
比高矮
社会:
不吃陌生人给的东西
艺术:
小手变花样
体育:
自己的秘密
小班三月第一周活动计划
制定教师:
小班教师
时间
领域名称
活动名称
幼儿学习目标
主课教师
星期一
常规
《基础训练》
培养幼儿听觉、言语和语言的基本技能
小班
教师
主题教学
《开学了》
感受开学第一天与同伴、老师见面的快乐,能发现同伴和班级环境的变化。
科学
《比较高矮》
教会幼儿区别高矮,初步掌握高矮的相对关系
星期二
常规
《基础训练》
培养幼儿听觉、言语和语言的基本技能
小班
教师
主题教学
《妈妈的节日》
知道三八妇女节是妈妈的节日
英语
《mather》
培养幼儿学习英语的兴趣。
让幼儿学会“妈妈”这一单词。
星期三
常规
《基础训练》
培养幼儿听觉、言语和语言的基本技能
小班
教师
主题教学
《妈妈的节日》
学习儿歌《祝妈妈节日快乐》
艺术
《我有一个好妈妈》
培养孩子节奏感;在理解儿歌内容的
基础上,跟着老师做合适的动作
星期四
常规
《基础训练》
培养幼儿听觉、言语和语言的基本技能
小班
教师
主题教学
《老师像妈妈》
知道妈妈是多么爱自己,老师也像妈妈一样爱自己
数学
《漂亮的彩带》
引导幼儿用目测或对齐的方法来比较两个物体的长短
星期五
常规
《基础训练》
培养幼儿听觉、言语和语言的基本技能
小班
教师
主题教学
《复习》
复习这一周所学的内容
社会
《花儿送给谁》
在庆祝“三八”节的活动中,会用自己制作的礼品向妈妈表示感谢。
星期六
常规
《基础训练》
培养幼儿听觉、言语和语言的基本技能
小班
教师
主题教学
《谁的节日》
知道三月八日是谁的节日
艺术
复习《我有一个好妈妈》
感受歌曲优美的旋律,根据节
奏做动作。
星期日
常规
《基础训练》
培养幼儿听觉、言语和语言的基本技能
小班
教师
主题教学
《老师像妈妈》
学习儿歌《老师像妈妈》
体育
《红花献给好妈妈》
增进对妈妈的感情,练习听信号向指定方向走
日康复教育计划
教学周次:
3月第一周教学对象:
小班
主题名称1:
开学了制定人:
小班教师
项目
活动内容
表现状况
加油
好
很好
基
础
训
练
1、学习并模仿发出6个标准单元音
2、声音的有无及声源定向
3、呼吸放松训练
4、舌部运动训练(伸舌)
语
言
领
域
词汇:
基础水平:
1、开学了2、高3、矮4小朋友5老师
扩展水平:
1、快乐2、新3、身高4胖瘦
句型
表述水平:
1、今天开学了,**是新来的小朋友。
2、**个子高,**个子矮。
3、**变胖了,**变瘦了。
提问水平:
1、今天开学了,你们班有没有新同学呀?
2、谁长高了?
3、谁变胖了谁变瘦了?
语段、篇章
理解水平:
同表述水平
复述水平:
同表述水平
项目
活动内容
表现状况
加油
好
很好
其
它
领
域
教学名称:
比较高矮
教学目标:
1、教会幼儿区别高矮,初步掌握高矮的相对关系。
2、教幼儿一些简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力。
家
长
反
馈
3月第一周主题课单元活动1(Z)
一、教学名称:
开学了
二、教学目的:
感受开学第一天与同伴、老师见面的快乐,能发现同
伴和班级环境的变化。
三、教学准备:
布置好班级的主要区域角环境、墙饰。
四、教学过程:
1、感受与同伴、老师见面的快乐。
教师提问:
“开学了,今天
小班的小朋友又见面了,我们心里感到怎样?
”接着可以再
问“为什么?
”
2、教师提问:
“老师和小朋友有没有变化?
哪些方面发生了变
化?
”(如:
新的老师,新的同伴,幼儿身高、胖瘦等明显
变化)。
3、发现班级环境、区域角的变化,了解在区域角活动的规则。
教师提问:
“我们现在是在什么地方?
我们的班哪些地方发
生了变化?
”(幼儿自由参观班级环境,大胆表述自己的发现。
)
4、自己选座位。
幼儿可以自己选座位,根据幼儿自己的喜爱选,
按幼儿自己选好的座位排座位,然后把事先准备好的幼儿大头贴贴在椅子背后,便于以后辨认自己的椅子。
3月第一周综合课单元活动1(科学)(Z)
一、教学名称:
比较高矮
二、教学目标:
1、教会幼儿区别高矮,初步掌握高矮的相对关系。
2、教幼儿一些简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断
能力。
三、教学准备:
布一块、日常生活中能比较高矮的实物若干(杯子、笔等)
四、教学过程:
一、教幼儿区别高矮和一样高
1、逐一出示实物,让幼儿比一比,谁高谁矮,还是一样高。
2、请两个小朋友上来比比谁高谁矮,还是一样高,再请全体
幼儿互相比比,谁高谁矮,还是一样高。
二、教幼儿一些比较高矮的方法
请一高一矮两个小朋友,矮的站在凳子上,前面用一块布遮住,让幼儿判断,谁高谁矮。
当幼儿发生错觉时,揭开谜底,并告诉幼儿比较高矮时要把物体放在同一高度。
三、告诉幼儿简单的高矮的相对关系
1、请一高一矮两个小朋友比较,再让高的小朋友跟老师比较或让矮的跟更矮的小朋友比较,使幼儿知道:
高的小朋友跟矮的小朋友比是高的,跟老师比是矮的,矮的小朋友跟高的小朋友比是矮的,但跟更矮的小朋友比是高的。
告诉幼儿单独的某样东西是不能定高矮的,要看它跟什么比较。
2、请三个小朋友上来,再请一个幼儿为他们从高到矮排队,并说出谁高谁矮,谁比谁高,谁比谁矮。
日康复教育计划
教学周次:
3月第一周教学对象:
小班
主题名称2:
妈妈的节日制定人:
小班教师
项目
活动内容
表现状况
加油
好
很好
基
础
训
练
1、学习并模仿发出6个标准单元音
2、声音的有无及声源定向
3、呼吸放松训练
4、舌部运动训练(伸舌)
语
言
领
域
词汇:
基础水平:
1、三八2、妇女节3、妈妈4礼物
扩展水平:
1、节日快乐2、祝3、辛苦
句型
表述水平:
1、三月八日是妇女节。
2、三月八日是**的节日
3、三月八日我们祝**节日快乐
提问水平:
1、三月八日是什么节日?
2、三月八日是谁的节日?
3、妇女节我们对**说什么呢?
语段、篇章
理解水平:
同表述水平
复述水平:
同表述水平
项目
活动内容
表现状况
加油
好
很好
其
它
领
域
活动名称:
mather(英语)
活动目标:
1、培养幼儿学习英语的兴趣。
2、让幼儿学会“妈妈”这一单词。
家
长
反
馈
3月第一周主题课单元活动2(KP5)
一、教学名称:
妈妈的节日
二、教学目的:
1、知道三八妇女节是妈妈的节日。
2、知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应关心妈妈。
3、学会怎么给妈妈说节日祝福语。
三、教学准备:
妈妈辛勤劳动的图片。
四、教学过程:
1、组织教学,师生问好。
2、感知“妈妈真辛苦”。
老师出示图片,(妈妈洗衣服、妈妈做饭、妈妈整理家务等图片),并提问“妈妈在干什么?
”,除了图片上的内容,发挥孩子的想象力,让孩子自己说出,妈妈还干了些什么劳动,最后总结:
“妈妈要上班,要做家务,还要照顾自己,妈妈很辛苦。
所以每年三月八日是妇女节,是我们妈妈的节日,这一天我们应该让妈妈过得很愉快。
”
3、讨论“怎样关心妈妈”。
引导幼儿讨论“怎样关心妈妈”。
帮助妈妈做一些力所能及的事
情。
如:
学习自己穿衣服、穿鞋子,帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,
听妈妈的话,不让妈妈生气等。
4、启发幼儿向妈妈说一句祝福节日的话:
“妈妈您辛苦了,
祝您节日快乐”。
3月第一周综合课单元活动2(英语)
一、教学名称:
mather
二、教学目的:
1、培养幼儿学习英语的兴趣。
2、让幼儿学会“妈妈”这一单词。
三、教学准备:
磁带《世上只有妈妈上》、妈妈的图片
四、教学过程:
1、组织教学,师生问好。
2、组织幼儿听录音歌曲《世上只有妈妈好》,导入活动,把幼儿的情趣带动起来。
知道三月八日是妈妈的节日,感受小朋友对妈妈的关心。
3、教师提问:
小朋友知道“妈妈”这一单词用英语怎么说吗?
那你们想不想知道呀?
教师出示妈妈图片并带领小朋友念“mather”,也可以分组念,也可以分男、女一组来念,让幼儿对英语感兴趣。
提问“他是谁”,引导孩子回答“mather”
4、教师指导。
及时纠正不正确的发音。
5、给孩子布置作业,要求回家后能够用中英文都可以称呼妈妈。
日康复教育计划
教学周次:
3月第一周教学对象:
小班
主题名称3:
妈妈的节日制定人:
小班教师
项目
活动内容
表现状况
加油
好
很好
基
础
训
练
1、学习并模仿发出6个标准单元音
2、声音的有无及声源定向
3、呼吸放松训练
4、舌部运动训练(伸舌)
语
言
领
域
词汇:
基础水平:
1、三八2、妇女节3、妈妈4礼物
扩展水平:
1、节日快乐2、祝3、辛苦
句型
表述水平:
妈妈节日快乐
我爱妈妈,妈妈爱我,
妈妈要过妇女节,
我祝妈妈节日快乐。
提问水平:
1、3月8号是谁的节日?
2、妈妈要过妇女节,我们给妈妈说什么呢?
语段、篇章
理解水平:
同表述水平
复述水平:
同表述水平
项
目
活动内容
表现状况
加油
好
很好
其
它
领
域
一、教学名称:
我有一个好妈妈
二、教学目的:
1、培养孩子节奏感的训练。
2、在理解儿歌内容的基础上,跟着老师做合适的动作进行表演。
家
长
反
馈
3月第一周主题课单元活动3(KP4)
一、教学名称:
妈妈的节日
二、教学目的:
1、知道三八妇女节是妈妈的节日。
2、并学习儿歌《祝妈妈节日快乐》
三、教学准备:
磁带《世上只有妈妈好》、彩笔、纸
四、教学过程:
(1)、组织教学,师生问好。
(2)、组织幼儿听录音歌曲《世上只有妈妈好》,导入活动。
导入语:
“是呀,歌曲告诉我们,小朋友们都非常非常爱自己的妈妈,那么,今天老师要问问大家,你们的妈妈是什么样子的呢?
是高还是矮,是胖还是瘦,头发是什么样子的?
”启发小朋友们一起说一说。
(3)、教师把事先准备好的纸和彩笔发给小朋友,让小朋友画一
画,妈妈是什么样子的?
并让大家认识一下自己的妈妈。
3月第一周综合课单元活动3(艺术)(kp22)
一、教学名称:
我有一个好妈妈
二、教学目的:
1、培养孩子节奏感的训练。
2、在理解儿歌内容的基础上,跟着老师做合适的动作进行表演。
三、教学准备:
妈妈的图片
四、教学过程:
1、组织教学,师生问好。
2、出示妈妈的图片,并复习三八妇女节的相关内容。
3、xx\xx\xx\x-
我有一个好妈妈,(先双手拍手,最后双手拍肩)
xx\xx\xx\x-
妈妈爱我我爱她,(先双手拍手,最后左手叉腰,右手指右边)
xx\xx\xx\x-
妈妈妈妈辛苦了,(先双手拍手,最后双手握拳拍肩)
xx\xx\xx\x-
我爱我的好妈妈。
(先双手拍手,最后双手拍肩)
4、教师能引导儿童一边做动作一边有节奏地说儿歌。
日康复教育计划
教学周次:
3月第一周教学对象:
小班
主题名称4:
老师像妈妈制定人:
小班教师
项目
活动内容
表现状况
加油
好
很好
基
础
训
练
1、学习并模仿发出6个标准单元音
2、声音的有无及声源定向
3、呼吸放松训练
4、舌部运动训练(伸舌)
语
言
领
域
词汇:
基础水平:
1、三八2、妇女节3、老师4礼物
扩展水平:
1、节日快乐2、夸3、好宝宝
句型
表述水平:
我说老师像妈妈
幼儿园像我家,
老师爱我爱她。
老师夸我好宝宝,
我说老师像妈妈。
提问水平:
1、你喜欢老师吗?
2、老师好不好?
语段、篇章
理解水平:
同表述水平
复述水平:
同表述水平
项目
活动内容
表现状况
加油
好
很好
其
它
领
域
活动名称:
漂亮的彩带(数学)
活动目标:
1、引导幼儿用目测或对齐的方法来比较两个物体的长短。
2、激发幼儿对自然测量的兴趣。
家
长
反
馈
3月第一周主题课单元活动4(Z)
一、教学名称:
老师像妈妈
二、教学目的:
1、知道妈妈是多么爱自己,老师也像妈妈一样爱自己。
2、并学习儿歌《我说老师像妈妈》
三、教学准备:
磁带《世上只有妈妈好》、
四、教学过程:
(1)、组织教学,师生问好。
(2)、组织幼儿听录音歌曲《世上只有妈妈好》,导入活动。
导入语:
“歌词告诉老师,小朋友都非常非常爱自己的妈妈,
那么,小朋友爱不爱自己的老师呢?
”
(3)、知道在幼儿园里,老师也像自己的妈妈一样,也非常爱自己。
(4)、集体朗诵儿歌《我说老师像妈妈》
我说老师像妈妈
幼儿园像我家,
老师爱我爱她。
老师夸我好宝宝,
我说老师像妈妈。
3月第一周综合课单元活动4(数学)(dyp7)
一、教学名称:
漂亮的彩带
二、教学目的:
1、引导幼儿用目测或对齐的方法来比较两个物体的长短。
2、激发幼儿对自然测量的兴趣。
三、教学准备:
挂图《漂亮的彩带》,长短不一的物品,如:
尺子、
绳子、积木各一个。
四、教学过程:
(一)、组织教学,师生问好。
(二)、出示挂图,引导幼儿看幼儿用书第7页。
(三)、让幼儿自主探索尝试比较长短的方法。
1、把长短不一的两个物体的两端都不齐摆放,如一纵一横摆放或无规则摆放,请幼儿说说哪根长,哪根短,并由幼儿讨论:
这样比能不能比?
2、对齐比较长短的方法,教师出示(长短不一的两根),提问:
“要想知道谁长谁短怎么办?
如何比较呢?
”教师示范对齐
一端来比较。
3、测比较长短的方法。
教师提问:
“不一样的东西,如果不放在
一起怎么比较呢?
”如绳子、尺子、积木,请幼儿用眼睛看来尝试比较长短,然后再用对应比较的方法比较长短进行验证。
日康复教育计划
教学周次:
3月第一周教学对象:
小班
主题名称5:
复习制定人:
小班教师
项目
活动内容
表现状况
加油
好
很好
基础训练
1、学习并模仿发出6个标准单元音
2、声音的有无及声源定向
3、呼吸放松训练
4、舌部运动训练(伸舌)
语言领域
词汇:
基础水平:
1、三八2、妇女节3、老师4礼物
扩展水平:
1、节日快乐2、夸3、祝4妈妈
句型
表述水平:
1、我和老师、同伴又见面了
2、我发现小朋友长高了,变胖了。
3、三月八日是妇女节。
4、三月八日是**的节日
5、三月八日我们祝**节日快乐
提问水平:
1、谁长高了?
2、谁变胖了谁变瘦了?
3、三月八日是什么节日?
4、三月八日是谁的节日?
5、妇女节我们对**说什么呢?
语段、篇章
理解水平:
同表述水平
复述水平:
同表述水平
项目
活动内容
表现状况
加油
好
很好
其它领域
活动名称:
花儿送给谁(社会)
活动目标:
1、在庆祝“三八”节的活动中,会用自己制作的礼品向妈妈表示感谢。
2、获得关爱长辈的愉快体验,加深对情感的理解。
家
长反馈
3月第一周主题课单元活动5(kp6)
一、教学名称:
复习
二、教学目的:
1、复习这一周所学的内容。
2、提高幼儿回忆、想象的能力,使幼儿能更牢固的记住本周所
学的内容。
三、教学准备:
教师课前整理好重点
四、教学过程:
1、组织教学,师生问好。
2、组织幼儿听录音歌曲《世上只有妈妈好》,导入活动。
3、请幼儿回忆一下,我们这一周都学了哪些内容,你们都记住了
什么,找一个小朋友给老师说一下。
(1)、知道三八妇女节是妈妈的节日。
(2)、知道妈妈既要工作又要操持家务,非常辛苦,应关心妈妈。
(3)、“怎样关心妈妈”。
幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。
如:
学习自己穿衣服、穿鞋子,帮妈妈拿拖鞋,请妈妈喝水,听妈妈的话,不让妈妈生气等。
(4)、在“三八”妇女节时,给妈妈过节日,送给妈妈礼物,并表演祝福的儿歌。
3月第一周综合课单元活动5(社会)(dyp8)
一、教学名称:
花儿送给谁
二、教学目的:
1、在庆祝“三八”节的活动中,会用自己制作的礼品向妈妈表
示感谢及热爱的情感。
2、获得关爱长辈的愉快体验,加深对情感的理解。
三、教学准备:
红、黄、绿、蓝、紫等颜色的皱纹纸条以及胶水,等制作花环的工具
四、教学过程:
1、组织教学,师生问好。
2、启发幼儿为妈妈庆祝节日,提问引导:
(1)、过几天是“三八”节,你们说说是谁的节日?
(2)、在你们过节时,妈妈常送给你们什么礼物呢?
妈妈过节了,
我们该怎么做呢?
(老师建议:
我们给妈妈做个一朵花,好
不好?
)
3、制作花。
(1)、教师出示一朵花,引起幼儿的制作兴趣。
(2)、教师示范制作的方法。
(3)、幼儿制作花,教师指导。
(幼儿不能完成的教师可以帮助完成)
(4)、欣赏作品:
将幼儿作品展示在桌子上,幼儿互相欣赏,激
发幼儿将作品献给妈妈的迫切心情。
日康复教育计划
教学周次:
3月第一周教学对象:
小班
主题名称6:
谁的节日制定人:
小班教师
项目
活动内容
表现状况
加油
好
很好
基
础
训
练
1、学习并模仿发出6个标准单元音
2、声音的有无及声源定向
3、呼吸放松训练
4、舌部运动训练(伸舌)
语
言
领域
词汇:
基础水平:
1、三八2、妇女节3、老师4阿姨
扩展水平:
1、节日快乐2、谁3、庆贺
句型
表述水平:
1、三月八日是妇女节。
2、三月八日,在学校我们还应庆贺老师、阿姨节日快乐。
3、三月八日,在家里我们还应庆贺外婆、奶奶、姑姑、姨妈节日快乐。
提问水平:
1、三月八日是什么节日?
2、三月八日,在学校我们还应给谁庆贺节日呢?
3、三月八日,在家里我们还应给谁庆贺节日呢?
语段、篇章
理解水平:
同表述水平
复述水平:
同表述水平
项目
活动内容
表现状况
加油
好
很好
其它领域
教学名称:
复习《我有一个好妈妈》
教学目的:
1、培养孩子节奏感的训练。
2、在理解儿歌内容的基础上,跟着老师做合适的动作进行表演。
家
长反馈
3月第一周主题课单元活动6(社会dyp8)
一、教学名称:
谁的节日
二、教学目的:
1、知道三八妇女节是妈妈的节日。
2、在庆祝“三八”节的活动中,会用自己制作的礼品向妈
妈及其他妇女长辈表示感谢及热爱的情感。
三、教学准备:
磁带《世上只有妈妈好》、幼儿用书第8页。
四、教学过程:
1、组织教学,师生问好。
2、组织幼儿听录音歌曲《世上只有妈妈好》,导入活动。
导入语:
“歌词告诉我们,小朋友都非常非常爱自己的
妈妈,那么,今天老师要问问大家,你们为什么爱妈妈
呢?
”
3、阅读幼儿用书第8页,组织讨论,引导幼儿加深对“三
八”妇女节的理解:
(1)、提问:
“小朋友,你们想想,在“三八”节期间,我们还应该给谁庆贺节日?
”
(2)、启发提问:
“在幼儿园,我们该给谁庆祝节日呢?
(老师、阿姨),在家里,我们还应给谁庆贺节日呢?
(外婆、奶奶、姑姑、姨妈)”
3月第一周综合课单元活动6(艺术)(z)
一、教学名称:
复习
二、教学目的:
1、培养孩子节奏感的训练。
2、在理解儿歌内容的基础上,跟着老师做合适的动作进行表演。
三、教学准备:
妈妈的图片
四、教学过程:
1、组织教学,师生问好。
2、出示妈妈的图片,并复习三八妇女节的相关内容。
3、教师能引导儿童一边做动作一边有节奏地说儿歌。
xx\xx\xx\x-
我有一个好妈妈,(先双手拍手,最后双手拍肩)
xx\xx\xx\x-
妈妈爱我我爱她,(先双手拍手,最后左手叉腰,右手
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