度小学语文教师个人工作计划.docx
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度小学语文教师个人工作计划
2017小学语文教师个人工作计划
2017小学语文教师个人工作计划
我是一名小学语文教师l、从踏上教师岗位的那一天开始l、就一直工作在教育教学此文转自斐斐课件园的第一线l、参加工作已快二十年了l、我立足本职工作l、教书育人l、为人师表l、做到敬业爱业l、积极参与教研教改l、改革课堂教学l、关心爱护每一位学生l、用自己的良好言行潜移默化的影响学生l、努力成为学生成长的引导者.
一、个人分析:
1.优势:
(1)、善于捕捉课堂小学学生的变化l、培养学生[此文转于斐斐课件园的探究能力l、l、同时不断激励学生的自信.
(2)、熟练运用信息技术l、促进教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)的流畅.同时可以利用网络资源l、达到信息的重组和优化.
2.不足:
(1)语文教师专业素养不够.
(2)、在面向每一个学生方面做得不够l、在教学中没有兼顾到所有学生的积极性.
二、目标及措施:
发展目标:
树立终身学习的思想l、多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势l、用先进的思想和理念武装自己l、做思想型教师l、积极学习关于自己专业的教学理论知识l、并能运用在自己的教学中l、及时进行反思及重构.多读多思l、坚持写教学随笔l、提高自己的理论层次
1、多读书l、提升自己的生命质量l、做一个高雅的人.
读书是一种至关重要的途径l、所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍..同时l、教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的.唯有如此l、教师才能完成其教书育人的神圣使命l、把'学习与思考'真正成为自己的一个习惯.
2、虚心请教l、取人之长l、补己之短.
要积极向同事们学习l、多走进同教研组教师和优秀教师的课堂l、多向大家学习.积极参加每周的教研l、就当天发生的教学突发事件l、教学感悟反思l、学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习.
3、加强教育教学此文转自斐斐课件园研究l、做创新型的教师.
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法l、来激发学生的学习兴趣.在教学中对教材要认真分析l、认真设计每一节课l、并及时对每节课进行反思l、认真分析课堂和班级管理中出现的问题l、并及时做好反思记录l、争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计.
4、坚持教学相长l、在师生交往中发展自己.
遵循'以人为本'的管理原则l、增强自己的管理能力.在教育教学此文转自斐斐课件园工作中l、真正为学生的终身发展负责l、不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾.
5、教研、科研方面:
以科研培训为先导l、以校本培训为主体l、以教研培训为辅助l、抓住"问题即课题"l、在教学中留心积累、思考l、积极撰写教育科研论文l、积极参加学校教科研课题的开发与实践l、成为具有较强科研能力的教师l、确立自己的研究课题l、力争在三年内形成一定的科研成果.
四、教育教学此文转自斐斐课件园方面
树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针l、实施素质教育l、转变教育观念l、为学生的终身发展奠定基础.努力学习(2016政服务中心工作计划)先进的教育理论知识l、参加各种培训及研讨活动l、积极投身于课程改革的探索与实践l、提升业务水平;勇于创新l、能够灵活自如地处理教材l、形成自己的教学风格.紧跟教育发展的形势l、掌握教育发展的动向l、及时更新教育观念.带领学生多读书l、把学习的主动权还给学生,培养学生[此文转于斐斐课件园良好的学习习惯和合作能力l、使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯l、形成浓厚的读书氛围l、做到灵活而创造性的使用教材.提高课堂教学效益l、提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园l、力争在区级优质课比赛中提高成绩.多参加外出学习和培训l、紧跟课改的动向l、学习优秀同行的经验.尽量把每一节课都当作公开课l、认真备课l、精心上课l、注意总结反思.积极投身于课程改革的探索与实践l、提升业务水平;勇于创新l、灵活自如地处理教材l、使自己的教学风格在一定领域(镇)内独树一帜.继续和学生一起多读书l、使读书真正成为生活的一部分.积极参加各种教学研讨活动l、不断反思自己的教学l、勇于探索和实践l、形成自己独特的教育教学风格.
五、多反思
自我反思是提高业务水平的重要途径l、对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择......及时进行反思、总结、改进l、从"经验型"的教师向"科研型"的教师转型.
1、不断进行师德自查l、反省自己的行为l、规范自己的言行l、做到身正为师l、学高为范.
2、在自己的教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中l、时刻做到三个反思:
教学前反思l、从培养学生[此文转于斐斐课件园实践能力着手l、拓展教学内容l、优化教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园);教学中反思l、及时自动地在行动中反思l、培养反思和
自我监控地习惯;教学后反思l、随时审视l、随时修正l、形成自己的教学个性.
六、多实践
1、努力探索、大胆实践l、用新的教学艺术充实课堂教学.在自己的课堂教学中l、努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系l、加强师生的对话交流l、力争完成从教学的"主角"转向"平等中的首席"、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变.
2、积薄厚发、开拓创新l、做教育教学此文转自斐斐课件园的研究者.积极参加各类的教育教学此文转自斐斐课件园活动l、提高自己的理论水平l、不断的磨练自己l、在挫折中不断的成长完善l、结合教学实践实现创新和开拓l、实现"模式化"向"个性化"的转变.
3、整合资源、为我所用l、在课堂教学方面形成自己的特色.充分利用发达的资讯和媒体手段l、观摩名家教学l、撰写、教学反思l、在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容l、激发学生学习的兴趣l、创设情景l、授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧l、营造氛围l、培养学生终生学习的习惯.
七、多总结
定期对自己的教育教学此文转自斐斐课件园工作进行总结l、通过及时总结l、有所沉淀l、不断为今后的工作积累.
2017小学语文教师个人工作计划
一、指导思想:
以学校与教导处的工作计划为指导l、以学生为本l、以质量为魂l、以课堂教学为中心l、以课题研究、校本培训为载体l、结合本教研组教师的教研实际l、为教师营造良好的教研氛围l、为学生提供广阔有趣的语文学习空间.课堂教学以精讲、互动、高效为指导l、教研工作以校本为中心l、努力提高语文学科的教学质量l、培养学生的人文素质.进一步加大课堂教学改革的力度l、规范教学常规管理l、强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能l、全面提高语文课堂教学水平及业务能力l、扎扎实实提高教学质量.
二、工作要求及措施
(一)、深化教学研究l、开展校本教研l、提高教学实效.
1、组织教师继续学习《新课程标准》l、改革课堂教学方式l、促进师生发展.双周二上午第三节为语文教研大组活动l、学习领会有关教育教学理念l、大家共同收益l、共同提高.内容包括:
(1)树立以学生为本的思想l、建立民主平等的师生关系l、营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围l、给学生以人文的关怀l、让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识.
(2)坚持工具性与人文性的统一l、在培养学生语文运用、实践能力的同时l、重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染.
(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式l、淡化繁琐的讲解分析l、给学生足够的时间和空间l、让学生在教师的引导下独立地提出问题l、分析问题l、解决问题l、在主动实践过程中积累、感悟.
(4)突出学生主体地位l、将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程.珍视学生独特的感受、体验和思维方式l、培养学生良好的学习习惯.
(5)树立大语文教学观l、沟通课本内外l、课堂内外l、学习内外的联系l、拓宽语文学习和应用的渠道l、增加语文实践机会l、提高学习效率.
(6)讲求训练手段的多样性l、提高练习有效性l、尝试课外作业阶梯式l、让不同学生学有所获l、具有作业批改的现代理念l、包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去实践).认真学习l、大胆实践l、
(二)、努力提高课堂教学质量.
1、课堂上坚持'精讲、互动、高效'的原则l、继续落实课堂教学评价机制l、确立以活动促发展的意识.通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动l、多评议切磋l、多交流碰撞l、在活动中发现、研究、解决所遇问题.要切实转变学生学习的方式l、将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来l、重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥.2017小学语文教师个人工作计划2017小学语文教师个人工作计划.
2、加强课题研究.本学期继续开展'激情导入新课'的小课题研究活动.本组教师要在总课题的引领下l、积极开展个人课题的研究l、争取多出成绩.号召教师从开学初就积极收集、准备材料l、争取多出成果.做到没有教案不进课堂l、备课注意备学生l、做到目中有人l、留有一定弹性.作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配l、本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务.
3、加强教师教学过程管理.本组教师要积极切磋教法学法l、积极上好实践课、研究课l、开展评课交流l、及时反思、提炼和总结经验.同时要努力将教研组建设为学习型组织l、重视组内和组际之间的团队学习和合作学习l、加强教研组信息化建设步伐l、整体促进教研组业务水平的提高l、争创学校先进教研组.
三、悉心指导l、优化服务l、规范语文教学常规管理.
1、加强备课l、注重合作l、做到资源共享l、切实注重教学效果l、提高整体教学质量.
2.教师要坚持参加市教研活动l、外出听课的教师应及时将新的信息在教研活动时进行反馈、交流.每个教师不仅明确自己本年级的教学目标和所担负的教学任务l、而且对其它年段的教学目标和要求也有较清楚的了解l、以求上下渗透l、知识衔接自然.
3、开展师生共读及共写随笔活动l、加强小学语文阅读习惯的培养研究.鼓励教师多读书l、常交流l、不断钻研业务l、精益求精.
4、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量.
四、课后辅导:
坚持面向全体l、因材施教l、大面积提高的宗旨.
1.任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩l、查找出学生学习困难的原因.制定帮教辅导计划l、组建帮教小组l、发挥帮教小组长的作用l、使学习困难学生在同学的帮助下提高上来.教师要对学习困难学生采取"三优先"政策l、即优先调动学习困难学生学习的积极性l、优先提问学习困难学生l、优先批改学习困难学生作业.时刻关注学生的动态l、经常与家长保持联系l、继续建立"学习困难学生档案袋"l、通过数据及文字分析l、力求找出科学有效的途径l、帮助他们在原有基础上提高.
2.加强课堂教学研究:
开学伊始l、学校行政和教研组长即采取不定期的方法听教师的随堂课l、每次听完课l、教师要主动上交备课教案以备考核课堂教学情况.每个任课教师按照学校要求积极参加各级各类教学大赛l、展示自己的教学特色.教研组发挥集体智慧l、群策群力l、反映学校教学教研成果.
3.加强教学质量检测分析.坚持章节把关l、跟踪问题l、把教学监控过程落实到位.科学、合理地做好各单元检测内容l、通过检测l、解决教学中存在的问题l、采取相应对策l、不断改进教和学的方法.坚持周末卷练习制度l、注重习题的基础性l、教师要认真阅卷讲评l、真正落实对基本知识的"周周清".及时做好质量分析l、反思小结l、反馈等工作l、及时调整教学策略l、提出分层教学l、辅优补差的措施l、并做好相应记录.
4.本学期将开展诗歌朗诵比赛和作文竞赛l、为学生创建展示自己的舞台l、学科竞赛、展示活动力求新颖、富于特色.
五、常抓不懈l、加强教研组、备课组建设:
1.教研组、备课组活动定时l、定点l、定主要内容l、定中心发言人.
教研组活动时间.
2.教研组活动要在"实"字上下功夫l、在"研"字上求发展l、使教研活动经常化、专题化和规范化.结合本学期的教学展示活动l、将学习新课标与学习新课程理念研究课堂教学结合起来l、努力促进教师教学行为的转变和学生学习方式的转变.
3、教研组、备课组活动本着"教学有法l、教无定法l、贵在得法"的原则l、要着重从四个方面研究培养学生能力的方法、途径:
在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会l、让学生敢于提出问题l、善于分析问题l、培养解决问题和辨别是非的能力l、以体现素质教育的方向性;在课堂教学中采用自主、合作、探究的教学方法l、重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法l、提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会l、提高学生掌握基础知识的能力l、以体现素质教育的基础性;在课堂教学中多给学生创新想象的机会l、培养学生赋予想象l、勇于创新的能力l、以体现素质教育的发展性;在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会l、培养学生动手动脑l、适应生存环境的能力l、以体现素质教育的实践性.
4.教研组长会同备课组长坚持每月一次定期检查教师教案、学生作业批改等常规工作l、并做到有检查、有记载l、有反馈l、出现问题及时整改l、防止异常.
5.、教研组长与校领导随堂听课l、并及时评价或指正授课中存在的问题.组内公开课必听l、边听边思l、及时评注l、提倡同年级组老师相互之间多学习l、多交流.每学期每位教师听课不得少于10节l、教研组长不得少于15节.
6、抓好一、三、五年级语文教研专题课l、借此探讨、研究、提高本组的语文教学水平.
教研活动内容安排:
九月:
(1)通过"教研组工作计划"、各年级"备课组教学计划".
(2)常规备课、课堂教学、随堂听课、作业批改检查.
(3)进行月考.
十月:
(1)教师研讨课听课评课.
(2)教学常规检查反馈.
(3)开展班际写字比赛.
(4)进行月考.
十一月:
(1)进行期中质量检测l、并写好质量分析与整改措施.
(2)学科竞赛活动.
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(3)各备课组进行教研活动.
(4)进行月考.
十二月:
(1)期末业务大检查.
(2)期终复习计划制定及落实.
元月:
(1)期末检测.
(2)写好科组教学检测整改措施及总结.
一、指导思想
新的学年又开始了l、新的一年l、新的希望l、在新的学年l、我要严格遵守《中小学教师职业道德规范》l、认真贯彻党的教育方针l、加强政治学习l、不断提高自己的思想认识l、执行新课程标准l、领会'一切为了学生的发展'的教学理念.树立了学生主体观l、贯彻了民主教学的思想l、构建了一种民主和谐平等的新型师生关系l、l、l、以重实际l、抓实事l、求实效为教学工作的基本原则l、以培养学生创新精神和实践能力为重点l、深化课堂教学改革l、认真落实课程计划l、落实教学常规l、大力推进素质教育l、使学生全面发展.l、使二(3)班教学质量有很大提高.2017小学语文教师个人工作计划文章2017小学语文教师个人工作计划出自l、此链接!
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二、班级基本情况概述
1、我所教的二(3)班有学生42人l、其中男生()人l、女生()人.
2、学生上课气氛不活跃l、学习上没有带头羊.中等生、差生占较大多数l、尖子生较少l、
3、听课习惯不好l、不动脑子l、不举手发言.发言声音小l、不洪亮.老师讲老师的l、他玩他的l、一遇稍难一点的问题l、就是等着l、好像与他无关.女生能举手的只有xxl、男生敢举手只有xxl、其余都是很被动l、呆呆坐着.学习不踏实l、对问题不求甚解;学生阅读面不广l、知识狭窄l、没有自信心l、语言表达能力差.
4、作业速度慢l、错字多l、特别是简单的字都写错.艾子买提,买吾兰常不按时交作业或不交作业.
5、知识空缺多.多音字不会做l、更谈不上联系词语句子读准.
6、责任心不强l、凡事与他无关.值日生值日不到位l、每天都要老师指导监督l、对一些存在的问题l、老师安排后不去做l、依旧我行我素.
7、学生纪侓方面l、等学习不努力.
8、学生不团结l、特别是男生.开学至今已发生过几次闹矛盾的事情.
三、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心l、也是检验一个教师工作成败的关键.教学就是教与学l、两者是相互联系l、不可分割的l、有教者就必然有学者.学生是被教的主体.因此l、了解和分析学生情况l、有针对地教对教学成功与否至关重要.接手这个班l、首先要了解学生l、尽快掌握了他们的个性特点l、掌握了班级的情况l、因材施教.
(1)备课.教学中l、备课是一个必不可少l、十分重要的环节l、备学生l、又要备教法.本学年采用电子备课l、注重二次备课.课前专心研究书本l、教材l、想方设法令课堂生动l、学生易接受.由于应用了现代多媒体教学l、学生特别感兴趣l、因而特别用功l、教学效果十分理想.备课充分l、能调动学生的积极性l、上课效果就好.
(2)上课注重课堂教学效果.针对高年级学生特点l、以愉快式教学为主l、坚持学生为主体l、教师为主导、教学为主线l、注重讲练结合.在教学中注意抓住重点l、突破难点.教师要有驾驭课堂的能力l、因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学.
(3)作业.重视对学生句子的讲解和训练l、重视作文的指导和训练.在作业批改上l、认真及时l、力求做到全批全改l、重在订正l、及时了解学生的学习情况l、以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评价.
(4)辅导.因为语文的特殊情况l、学生在不断学习中l、会出现好差分化现象l、差生面扩大l、会严重影响班内的学习风气.因此l、绝对不能忽视.为此l、我制定了具体的计划和目标.对这部分同学进行有计划的辅导.
(5)建立家校联系l、通过校讯通发短信、打电话、做家访等形式l、积极与家长取得联系l、得到家长的积极配合l、形成合力l、共同管理好学生.
四、做好后进生转化工作
作为教师l、应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面l、对优生的优点是显而易见的l、对后进生则易于发现其缺点l、尤其是在学习上后进的学生l、往往得不到老师的肯定l、而后进生转化成功与否l、直接影响着全班学生的整体成绩.
五、教育工作
第一、班主任工作作为班主任l、我深深懂得教师的一言一行都影响着学生l、
对学生起着言传身教的作用.所以在工作中我一直遵循'严要求l、高标准'的指导方针.
1、思想教育常抓不懈:
利用班会l、对会等进行思想品德教育l、增强学生的卫生、纪律、安全意识l、着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等.
2、经常与任课教师取得联系l、了解学生的学习情况l、协同对学生进行学习目的教育l、激发学习兴趣l、培养刻苦学习的意志l、教会学习方法l、学好各门功课l、并掌握学生的课业负担量.
3、关心学生身体健康l、注意保护视力l、指导开展丰富多彩的班级活动l、积极参加学校组织的各项活动l、搞好班级的经常性管理工作l、对学生进行常规训练l、培养学生养成良好的学习、生活习惯.
4、经常与家长保持联系l、进行家访l、互通情况l、取得家长的支持和配合l、指导家长正确教育子女等.
5、培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感l、从小做个好公民.
第二、安全工作
"安全重于泰山".做好安全工作l、创造一个安全的学习环境是十分重要.学生作为社会的弱势群体l、多数自我保护意识和安全防范能力低l、大大增加了班级安全工作的难度.
(1)根据学生情况和季节特点l、预设各种可能出现的安全问题l、事先告诉学生注意.
(2)以村为单位l、建立路队制l、安排领路人.
(3)路途远的学生每周放学前提醒注意路途中的安全问题.
(4)过马路、过公路的学生提醒注意来往车辆
(5)与学生和家长签订安全协议书.
(一)精读课文教学.1l、继续加强词句训练:
要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文和生活实际的方法准确理解词语l、特别是含义深刻的句子.要鼓励学生在阅读的过程中积累词语l、学习作者用词造句的方法.2l、思考联系的教学:
注意激发学生探究问题的兴趣l、重视引导学生自主、合作学习.3l、要加强朗读、默读训练:
课堂教学要多读少讲l、使学生有更多的时间和机会练习朗读.指导朗读l、不要单纯从朗读技巧上指导l、使朗读和理解密切结合l、在理解的基础上l、通过朗读准确表达课文的思想感情.默读也是重要的阅读基本功l、要指导学生学会一边读一边想l、在独立阅读和思考中培养阅读能力.
(二)略读课文的教学.
2017小学语文教师个人工作计划
一、指导思想
新的学年又开始了l、新的一年l、新的希望l、在新的学年l、我要严格遵守《中小学教师职业道德规范》l、认真贯彻党的教育方针l、加强政治学习l、不断提高自己的思想认识l、执行新课程标准l、领会'一切为了学生的发展'的教学理念.树立了学生主体观l、贯彻了民主教学的思想l、构建了一种民主和谐平等的新型师生关系l、l、l、以重实际l、抓实事l、求实效为教学工作的基本原则l、以培养学生创新精神和实践能力为重点l、深化课堂教学改革l、认真落实课程计划l、落实教学常规l、大力推进素质教育l、使学生全面发展.l、使二(3)班教学质量有很大提高.
二、班级基本情况概述
1、我所教的二(3)班有学生42人l、其中男生()人l、女生()人.
2、学生上课气氛不活跃l、学习上没有带头羊.中等生、差生占较大多数l、尖子生较少l、
3、听课习惯不好l、不动脑子l、不举手发言.发言声音小l、不洪亮.老师讲老师的l、他玩他的l、一遇稍难一点的问题l、就是等着l、好像与他无关.女生能举手的只有李诗琪l、男生敢举手只有朱建成l、其余都是很被动l、呆呆坐着.学习不踏实l、对问题不求甚解;学生阅读面不广l、知识狭窄l、没有自信心l、语言表达能力差.
4、作业速度慢l、错字多l、特别是简单的字都写错.艾子买提,买吾兰常不按时交作业或不交作业.
5、知识空缺多.多音字不会做l、更谈不上联系词语句子读准.
6、责任心不强l、凡事与他无关.值日生值日不到位l、每天都要老师指导监督l、对一些存在的问题l、老师安排后不去做l、依旧我行我素.
7、学生纪侓方面l、等学习不努力.买吾兰,艾萨江欺负其他学生l、脸皮厚l、常犯小毛病l、边说边犯.
8、学生不团结l、特别是男生.开学至今已发生过几次闹矛盾的事情.
三、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心l、也是检验一个教师工作成败的关键.2017小学语文教师个人工作计划工作计划.教学就是教与学l、两者是相互联系l、不可分割的l、有教者就必然有学者.学生是被教的主体.因此l、了解和分析学生情况l、有针对地教对教学成功与否至关重要.接手这个班l、首先要了解学生l、尽快掌握了他们的个性特点l、掌握了班级的情况l、因材施教.
(1)备课.教学中l、备课是一个必不可少l、十分重要的环节l、备学生l、又要备教法.本学年采用电子备课l、注重二次备课.课前专心研究书本l、教材l、想方设法令课堂生动l、学生易接受.由于应用了现代多媒体教学l、学生特别感兴趣l、因而特别用功l、教学效果十分理想.备课充分l、能调动学生的积极性l、上课效果就好.
(2)上课注重课堂教学效果.针对高年级学生特点l、以愉快式教学为主l、坚持学生为主体l、教师为主导、教学为主线l、注重讲练结合.在教学中注意抓住重点l、突破难点.教师要有驾驭课堂的能力l、因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学.
(3)作业.重视对学生句子的讲解和训练l、重视作文的指导和训练.在作业批改上l、认真及时l、力求做到全批全改l、重在订正l、及时了解学生的学习情况l、以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评价.
(4)辅导.因为语文的特殊情况l、学生在不断学习中l、会出现好差分化现象l、差生面扩大l、会严重影响班内的学习风气.因此l、绝对不能忽视.为此l、我制定了具体的计划和目标.对这部分同学进行有计划的辅导.
(5)建立家校联系l、通过校讯通发短信、打电话、做家访等形式l、积极与家长取得联系l、得到家长的积极
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