新部编版四年级语文下册短文阅读必考题.docx
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新部编版四年级语文下册短文阅读必考题
新部编版四年级语文下册短文阅读(必考题)
一、课外阅读。
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。
秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
真是“________,_________”我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1.哪句话说明小草胸怀宽广?
()
A.春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
B.秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。
C.等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
D.她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。
2.短文是围绕()来写的。
A.小草的可爱B.小草的柔软C.小草强大的生命力
3.选择合适的诗句,填在文中的横线上。
()
A.野火烧不尽,春风吹又生。
B.星星之火,可以燎原。
C.好雨知时节,当春乃发生。
二、阅读短文,回答问题。
蒙蒙的小雨
蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。
她望着路两边来去匆匆的行人,心想:
这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。
忽然 迎面一辆 的士 飞驰而来她猛地拐向路边 但车把挂在树干上 她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边问道 陈红白了他一眼,没有理他。
心想:
谁是你的小妹妹?
她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。
最后,只好放弃了努力。
小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。
”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上,推起车子向医院走去。
温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。
陈红已不再潇洒,只感到沉重。
她坐在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说些什么。
她发现小伙子走路不太自然,仔细观察,只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。
那是什么?
啊,他装着一只假腿。
陈红想问问他的腿,却不愿张嘴。
这时,只听到小伙子自言自语地说:
“三年前,我也喜欢在细雨中骑车,那的确很潇洒,可是我却重重地跌倒了,像你一样。
不,还不如你。
”“噢,你的左腿——?
”停了一会儿,小伙子说:
“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。
”听了这话,陈红陷入了沉思?
医院到了,小伙子搀着陈红进了急诊室。
“我去通知你父母,你知道他们的电话吗?
”陈红把号码告诉了他。
不一会儿,
陈红的父母风风火火地赶来了。
见到女儿腿上雪白的绷带,忙问这问那。
陈红把经过告诉了他们,又说,“要不是那位大哥哥,我真
不知该怎么办好,哎,他呢?
”这时,只听护土小姐说:
“那个小伙子,看见你爸妈来后,他就离开医院了。
”陈红怔住了:
“我还不知他叫什么呢!
”
父亲背起陈红,母亲在旁边扶着,一家人走出医院的时候,他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。
1.给第二自然段中没有标点的地方加上标点。
2.联系上下文解释词语的意思。
逞强——___________________________________
风风火火——________________________________
3.用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。
4.在第二自然段中用“”画出比喻句,这句是用____比喻____。
5.写出第二、三自然段段意。
第二自然段:
____________________________________
第三自然段:
____________________________________
6.为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子?
______________________________________________
三、阅读课内文段,完成练习。
陀螺(片段)
①奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!
明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋(xuánxuàn)转起来。
它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。
结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃(guìkuì)败了。
②这真是个辉煌的时刻!
我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。
无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
③我的冰尖儿,木工随便旋(xuánxuàn)出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷(zhōngchōng)的自豪。
④这真应了一句古话:
人不可貌相,海水不可斗量。
1.给文中加点的字选择正确的读音,打上“√”。
2.选文第②段中的“荣誉”一词中,加引号的作用是()
A.表示引用B.表示特殊含义C.表示特定称谓D.表示强调
3.请用波浪线画出令你感受深刻的语句,在一旁就你的感受作批注。
4.联系上下文以及生活实际,说说你对“人不可貌相,海水不可斗量”这句话的理解。
______________________________________________
四、阅读短文,回答问题。
情谊
昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早,妈妈催我去上学。
书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?
我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。
教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。
不知是谁小声说了声:
“玲玲来了。
”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。
教室里出奇的静,好象没有人一样。
这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:
“别难过!
这些都是同学们送给你的学习用品。
我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。
来,我给你戴上。
”
“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。
”
“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!
”
“玲玲……”“玲玲……”
看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。
我用力咬着嘴唇,极力控制自己。
可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……
1.联系上下文解释词语:
出奇——_______________________________________________________
2.选择短文的中心思想(在正确答案序号上打√)
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
3.短文是按什么顺序写的?
(在正确答案序号上打√)
①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序
4.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
”
改成被字句:
_____________________________________________________
5.将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。
___________________________________________________________
6.短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|”标出。
五、阅读短文后回答问题。
放风筝的孩子
阳春三月的一天,几朵白云在空中悠悠地飘着。
我无意地向天空望了一眼,忽然我的视野中多了一样东西,飘来飘去,忽上忽下。
我瞪大了眼睛,看清了——原来是一只粉红色的风筝,拖着长长的尾巴……
啊!
这风筝给静静的天空带来了几丝生气,使天空变得更加迷人,更有诗情画意了。
放风筝的孩子出现了,看样子有七八岁。
一张可爱的面孔,忽闪着一双大眼睛,像两颗水灵灵的葡萄。
身上雪白的衬衫,就像天空中那悠悠的白云。
他一边奔跑一边高声喊着__风筝飞起来了__风筝飞起来了__风筝翱(áo)翔于蓝蓝的天空之中__牵动着我的心__
菜畦(qí)旁,我正看得入神,那风筝却忽然向下坠去。
远处,那孩子正慢慢地拉回风筝线,风筝落地了,孩子呆呆地站着,看着前面的一畦菜苗。
天空又静了,连云儿也好像不高兴地徘(pái)徊(huái)着。
真可惜,这醉人的景色,瞬间便消逝了。
风筝在菜畦旁躺着,孩子却跑了……
一会儿,那孩子又出现在我的视野里,就像一朵白云悄悄地飘了过来,手中拿着菜苗,来到风筝坠落的地方,蹲下去,一双小手扒开松土,把菜苗栽上,噢,他刚才踩倒了几棵菜苗,从自家菜地移了几棵给补上。
云儿多么纯洁,就如同孩子的心。
风筝又飞起来了,在天空中飘飘扬扬,天空变得越发美了。
朵朵云儿也似乎高兴地笑了……
1.如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字,可以用________查字法查字典。
“坠”字在字典中有四种解释:
①落;②垂在下面;③因分量重而下垂;④垂在下面的东西。
这句话中应选第________种解释。
2.给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。
他一边奔跑一边高声喊着________风筝飞起来了________风筝飞起来了________风筝翱(áo)翔于蓝蓝的天空之中________牵动着我的心________
3.从短文中找出下列词语的近义词或反义词。
①近义词:
更加________ ②反义词:
出现________
4.仔细阅读短文,想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质,然后在横线上填上恰当的词语。
________的孩子 ________的孩子 ________的孩子
5.为什么作者最后觉得天空变得越发美了?
________________________________________________________
六、阅读文段,完成练习。
①若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭莱搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:
“织,织,织,织啊!
织,织,织,织啊!
"那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
1.文段中“向晚”一词的意思是__________。
2.对文段中“天高地阔”一词的理解,最恰当的一项是()
A.天空高远,大地辽阔,形容乡村的环境非常开阔。
B.头顶高高的天,脚踏宽阔的地,形容乡村居民胸怀坦荡。
C.指乡下人家在门前吃饭,地方开阔,也指他们在饭桌上谈论的话题广,聊起天来毫无拘束。
3.第①②自然段描绘了两幅图,如果给这两幅图取名字,第①自然段对应(______),第②自然段对应(______)。
A.瓜藤攀缘图B.月夜睡梦图C.门前晚餐图D.鲜花轮绽图
4.用“”画出文段的中心句。
这个句子在文中起到了的作用,也是作者情感的集中体现,从中我们可以感受到作者的感情。
5.读完文段,乡下人家给你留下了怎样的印象?
用自己的话简单写一写。
___________________________________________________________________
七、课外阅读
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。
乌云压得很低,似乎要下雨。
就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。
多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系,他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。
“太太,行行好。
”声音吸引了他的注意力。
循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩儿伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜我吧,我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:
“滚!
这么点小孩儿就会做生意!
”小乞丐站住脚,满脸的失望。
真是缺一行不成世界。
多尔先生想。
听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。
还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。
如果孩子完不成定额,回去就要挨处fá 。
不管怎么说,孩子也怪可怜的。
这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是……这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:
“先生,可怜可怜我吧,我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。
“谢谢您,祝您好运!
”小男孩儿金黄色的头发连成了一个黑块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸lóng 。
多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。
他有几次在这里买过礼物送给朋友。
卖花姑娘认出了他,忙打招呼。
“你要看点什么?
”卖花姑娘训练有素,礼貌而又有分寸。
她不说“买什么”,以免强加于人。
这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。
小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。
“你要看点什么?
”卖花姑娘这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。
”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?
”
“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!
’”
“一共是二十美元。
”卖花姑娘一边写,一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。
他数出二十美元,然后虔诚地接过花,转身离去。
这个小男孩儿还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。
突然,他在风雨中发现了那个小男孩儿,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。
多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。
他的眼前模糊了。
1.注音或写汉字。
弄脏(____) 单薄(____) 蒸lóng__ 处fá___
2.写出近义词。
思忖(____) 虔诚(____)
3.找出文中的一个比喻句,并体会其作用。
___________________________________
4.本文刻画的主要人物是谁?
他所做的一件事情是什么?
___________________________________
5.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”表明了什么?
___________________________________
6.对小乞丐的外貌描写突出了什么特点?
可以看出他怎样的生活处境?
___________________________________
7.小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过花”,在风雨中“手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切”,这表现了小乞丐什么样的思想感情?
___________________________________
8.文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。
他的眼前模糊了”,是什么强烈冲击着多尔先生?
“模糊”说明了什么?
___________________________________
八、回顾课文,完成练习。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。
有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。
有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。
有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:
骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。
它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。
1.文中画“”的句子运用了_________的说明方法,作用是______________________。
2.选文第一句话中的加点词“大约”能去掉吗?
为什么?
____________________________________________________
3.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)庞大的恐龙家族都变成了飞鸟。
(______)
(2)地球上的第一种恐龙出现后,迅速繁衍成一个形态各异的庞大家族。
(______)
(3)能在树木之间跳跃、降落,具有滑翔能力的恐龙有可能演化为鸟类。
(______)
4.体会下面句子的特点,再照样子写一段话。
有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
我们班里的同学性格各异,_________________________________________
九、阅读课内片段,回答问题。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔
而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.大潮一开始像___________,再近些就成了___________,更近些又像___________.这里按由___________到___________的顺序,使一幅幅壮观的画面浮现在我们眼前。
2.这段话从潮水的___________和___________两方面描写大潮来时的景象,并巧妙地运用
____、____的修辞手法,使读者如临其境,如闻其声,如见其景。
3.语言具体、形象是本文的一大特点。
请分析下面三个句子并填空。
①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。
②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。
③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
②句与①句比,增加了词语“___________”“___________”,从数量和___________方面把浪潮写具体了;③句与②句比,又增加了“___________”“___________等词语,更具体突出了大潮来时的“___________”。
4.唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道:
“八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景?
请画上“﹏﹏”
十、开心阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
它艳掌起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。
在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!
可是它不能安然地站在高高的没有危脸的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
1.第一自然段中,描写猎狗动作的词有:
_______、_______、______、________;描写老麻雀动作的词有:
_______、_______、______、________。
2.“像一块石头似的落在猎狗面前”这句话运用了_________的修辞手法,表现了_____________。
3.老麻雀“挓挲全身的羽毛”说明了什么?
___________________________________________
4.最后一句话中,“一种强大的力量”指的是什么?
___________________________________________
答案
一、
1.D
2.C
3.A
二、
1.,“”。
,,。
“,?
”。
2.显示、卖弄。
形容急促短时间就赶来了。
3.心想:
这些人真是,干嘛要东躲西藏的!
4.温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。
把温柔如丝比喻春雨。
5.写陈红被汽车撞伤后,一位小伙子主动要求送她去医院治疗。
当陈红得知送自己去医院的小伙子也曾被汽车轧断了腿的事后便陷入了沉思。
6.陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子立即把她送往医院治疗,并设法转告陈红父母,自己却连姓名也没留下就离开了医院,这一助人为乐的高尚品质深深地感动了陈红一家。
因此,他们是多么希望能再次见见这位小伙子,当面向他表示谢意。
三、
1.xuánkuìxuànzhōng
2.D
3.这真是个辉煌的时刻!
我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。
从这句话可以感受到作者兴奋、自豪的心情。
4.这句话比喻不能只根据相貌、外表判断一个人,如同海水是不可以用斗去度量一样,不可根据某人的相貌就低估其未来。
意在告诉我们不能只依据外表来判断人或物的品质。
四、
1.特别,不寻常
2.③√
3.⑤√
4.我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。
5.泪珠滚下来。
6.看着/⋯⋯听着/⋯⋯我用力/⋯⋯极力/⋯⋯那大颗大颗的泪珠/⋯⋯
五、
1.部首①
2.:
“ !
!
”, 。
3.越发;消逝;
4.可爱的天真的无忧无虑的
5.孩子纯洁的心让作者觉得天空变得越发的美。
六、
1.天色将晚,傍晚
2.C
3.CB
4.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
总结全文热爱乡村生活
5.乡下人家的景色是独特迷人的,生活是悠闲自在的。
七、
1.nòngbó笼罚
2.思考(思量)诚恳
3.空气又闷又热,像庞大的蒸笼。
生动形象地写出了天气的热。
4.小乞丐。
在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲墓前。
5.钱放在口袋里的时间长,是靠长期乞讨积攒起来的,得来不易。
6.衣衫褴褛,又黑又脏。
无依无靠,艰难困苦。
7.有沉重,有难过,更有对母亲的敬重和怀念。
8.多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。
“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了。
八、
1.作比较用熟悉的事物作比较,形象地说明了第一种恐龙的大小,突出了这种恐龙的特征
2.不能。
“大约”说明了第一种恐龙出现的大概时间,并不是准确的时间,体现了语言的准确性,若删去,则与事实不符。
3.××√
4.示例:
有些同学活泼开朗,是能说会道的交际能手;有些同学则文静乖巧,大多数时默默不语。
九、
1.一条白线一堵两丈多高的水墙千万匹白色战马齐头并进远近
2.形态声音比喻夸张
3.千万匹白色颜色齐头并进浩浩荡荡地壮观景象(宏伟气势)
4.只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙,浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音,如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
十、
50.走嗅张开露出飞落挓挲尖叫
51.比喻老麻雀在猎狗面前的勇气和胆量
52.老麻雀也非常害怕猎狗,但不得不鼓起勇气面对猎狗。
53.“一种强大的力量”指的是母爱的力量。
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