全省五级中医药师承教育工作表附件docx.docx
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全省五级中医药师承教育工作
表-附件
附件1
全省五级中医药师承教育工作级指导老师审批表
姓名
性别
民族
年龄
学历
身份证号
有效行医资格
专业技术职务
专业
专业特长
现工作单位
何时受聘
从事本专业时间
在职或返聘
行政职务
身体状况
联系电话
主要临床经验、技术专长及成就:
指导老师(签名):
年月日
带教单位推荐意见:
负责人(签章):
(单位盖章)
年月
日
卫生部门审批意见:
人社部门审批意见:
负责人(签章):
(单位盖章)
年月日
负责人(签章):
(单位盖章)
年月
日
附件2
全省五级中医药师承教育工作级继承人审批表
姓名性别
身份证号
有效行医资格
毕业院校及专业
现工作单位
专业技术职务
专业
指导老师姓名
专业
民族年龄
联系电话
何时受聘行政职务
从事本专业时间
申请指导老师基本情况
现工作单位
技术职称
学历
继承人个人简历,明确是否自愿跟师学习并作为哪位指导老师的继承人。
继承人(签名):
年月日
继承人所在单位意见:
负责人(签章):
(单位盖章)
年月
日
指导老师意见(明确是否同意带教该继承人):
指导老师(签名):
年月日
带教单位(指导老师现工作单位)意见:
负责人(签章):
(单位盖章)
年月日
卫生部门审批意见:
人社部门审批意见:
负责人(签章):
(单位盖章)年月
日
负责人(签章):
(单位盖章)
年月
日
附件4
全省五级中医药师承教育工作跟师笔记
带教单位
指导老师继承人
跟师日期年月日跟师地点
随诊(操作)记录:
附件5
全省五级中医药师承教育工作月记
带教单位
指导老师继承人
起止时间自年月日至年月日
本月跟师临床(实践)主要病种(内容):
本月跟师心得体会(要求理论联系实际、有分析,不少于1000字。
可附页):
继承人(签名):
年月日
指导老师批阅意见(不少于100字):
指导老师(签名):
年月日
附件6
全省五级中医药师承教育工作经典学习心得
带教单位
指导老师继承人
起止时间自年月日至年月日
著作名称、读书篇数:
心得体会(要求理论联系实际、有分析。
可附页)
继承人(签名):
年月日
指导老师批阅意见(不少于100字):
指导老师(签名):
年月日
附件7
全省五级中医药师承教育工作教学协议书
市(州)、县(市、区)
指导老师
继承人
签订日期
继承教学协议
经单位同意及上级主管部门批准,双方自愿建立学术继承关系。
为了保证完成三年继承教学任务,根据五级中医药师承带教跟师要求,双方签订继承教学协议如下:
1.继承教学时间:
自年月日至年月日止。
2.继承教学的基本目标:
3.继承教学的主要内容:
4.继承教学的方式方法:
5.指导老师职责:
为人师表,保证临床(实践)带教时间,根据继承人情况精心组织教学,悉心传授临床(实践)经验和技
术专长,严格督促、检查继承人学习,按照确定的继承教学计划,高质量完成带教任务。
6.继承人职责:
尊师守纪,保证跟师临床(实践)和独立临床(实践)时间。
虚心刻苦学习指导老师的临床(实践)经验和技术专长,认真作好跟师笔记,及时归纳整理,并加以研究、提升,诚实地接受指导老师和管理部门的检查和考核。
高质量完成教学计划确定的继承教学任务,努力提高自身的职业素质和专业技能。
7.其他:
指导老师(签名):
继承人(签名):
年月日年月日
指导老师单位意见:
负责人(签章):
(盖章)
年月日
继承人单位意见:
负责人(签章):
(盖章)
年月日
附件8
全省五级中医药师承教育工作平时考核表
带教单位:
指导老师:
继承人:
起止时间:
年月日至年月日
跟师日期病房/门诊跟师日期病房/门诊
本月跟师天数:
天;导师签名:
;门诊部负责人(科室主任)签字:
独立临床日期病房/门诊独立临床日期病房/门诊
本月独立临床实践天数:
天科室主任签字:
带教单位考核意见:
负责人(盖章):
年月日
注:
1、该表由继承人如实填写,每月由带教单位考核存档;
2、“跟师日期”和“独立临床日期”均要求填写具体日期,须注明上午或是下午
附件9
全省五级中医药师承教育工作阶段考核表
带教单位:
指导老师:
继承人:
起止时间:
年月
日至
年月日
跟师天数(天)
独立临床实践天数(天)
跟师笔记(篇)
月记(篇)
经典学习心得(篇)
临床医案/中药技艺材料(份)
发表论文(篇)
平时考核(次)
本阶段教学计划完成情况及主要继承成绩:
继承人(签名):
年月日
指导老师对继承人本阶段学习情况的评语:
指导老师(签名):
年月日
带教单位考核意见(包括继承表现、继承实绩、继承创新等内容,是否通过阶段考核):
负责人(签章):
(单位盖章)
年月日
附件10
全省五级中医药师承教育工作年度考核表
(第年度)
指导老师:
带教单位:
检查项目
检查标准
检查方法
检查结果
职业道
职业道德高尚,带教单位领导及同
I
德
无违纪事件
行评议
师徒关
和谐
带教单位领导及同
继
系
行评议
承
工作态
态度认真负
(1)查《平时考核
表现
表》、《阶段考核表》
度及劳
责,遵守劳动
(2)带教单位领导
动纪律
纪律
及同行评议
★跟师临
全年不低于查《平时考核表》、
床/实践
时间
85天
《阶段考核表》和
学习心得;必要时
★独立临
全年不低于
查阅单位考勤原始
床/实践
时间
85天
记录
★跟师笔全年不少于
查阅原始记录
记
85篇
全年12篇,
Ⅱ
每篇1000
★月记
字以上,有体
查阅原始记录
继
会,有分析,
承
导师批语在
实
100字以上
绩
全年12篇,
★经典理
每篇有体会,
查阅原始记录
论学习
有分析,导师
批语在100
字以上
★临床医
每年不少于
35份;独立
案或中
完成;能全面
查阅原始记录
药(含民
族药)资
反映指导老
料
师临床经验
或技术专长
发表指导老
发表论师学术思想
文
或技术专长
Ⅲ
的论文
教与学费用
经费
理论学习与交流
使用
其他费用
情况
考核
合格(
结果
(
继承人:
工作单位:
查阅原始资料
查阅相关原始材料查阅相关原始材料查阅相关原始材料
)不合格
)
注:
Ⅰ和Ⅱ项为考核项目,加★为重点指标;达到规定为考核合格;
未达到规定为考核不合格;Ⅲ项为检查项目,如实填写检查结果。
考核组(签名):
卫生部门(签章):
年月日
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- 特殊限制:
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