幼儿园大班冬季主题墙.docx
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幼儿园大班冬季主题墙.docx
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幼儿园大班冬季主题墙
幼儿园大班冬季主题墙
幼儿园大班冬季一日活动安排
时间
内容
教育要求
7:
30——8:
00
入园、晨检
1、教师热情接待幼儿,保证幼儿入园的良好情绪。
2、提醒幼儿用不同的方法进行盐水含漱。
3、组织好幼儿有秩序、愉快地进行晨间区域活动。
8:
00——8:
20
早操
1、要求幼儿精神饱满,情绪高涨。
2、动作尽量规范。
8:
20——8:
30
早点、点名
1、幼儿安静进点。
2、保持桌面和衣服进点后的整洁,不掉洒早点等。
8:
30——9:
00
教学活动
1、引导幼儿积极参与,有活动的兴趣。
2、在活动中教师给幼儿适时的指导,使幼儿在原有水平上的提高。
9:
00——9:
10
入厕
1、男女幼儿分开入厕,不限次数。
2、幼儿自己提裤子、掖衣服。
9:
10——9:
40
小组或集体活动
1、引导幼儿积极参与,有活动的兴趣。
2、在活动中教师给幼儿适时的指导,使幼儿在原有水平上的提高。
9:
40——9:
50
喝水、午点
1、随渴随喝。
2、午点后将果皮仍进指定地点。
9:
50——10:
50
户外活动
1、激发幼儿户外的活动性
2、注意幼儿的安全和适时的运动量。
10:
50——11:
00
盥洗
1、男女幼儿分开入厕,不限次数。
2、幼儿独立衣物。
11:
00——11:
30
午餐
1、养成愉快的正确的进餐习惯。
2、教育幼儿不挑食,不浪费。
11:
30——11:
45
刷牙、
餐后活动
1、激发幼儿户外的活动兴趣。
2、注意幼儿的安全和适量的运动量。
11:
45——12:
00
入厕
1、男女幼儿分开入厕,不限次数。
2、幼儿独立衣物。
12:
00——13:
30
午睡
1、教师为幼儿创设安静愉快的入睡氛围。
2、培养幼儿良好的入睡习惯。
13:
30——13;40
晚点
1、幼儿安静进点。
2、晚点后将果皮仍进指定地点。
13:
40——14;10
幼儿自选活动
1、幼儿随意的选择活动内容。
14:
10——15:
10
户外活动
3、激发幼儿户外的活动性
4、注意幼儿的安全和适时的运动量。
15:
10——15:
20
盥洗、餐前准备
1、按顺序进行正确掌握洗手的方法。
2、节约用水。
3、擦干后手帕的。
15:
20——15;50
晚餐
1、养成愉快的正确的进餐习惯。
2、教育幼儿不挑食,不浪费。
15:
50——16:
00
离园
1、幼儿离园时能主动放回玩具物品。
2、幼儿和老师打招呼后方可离园。
幼儿园大班冬季亲子运动会方案
一、指导思想:
本次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!
二、活动目标:
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。
2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地达到家园同步。
三、活动时间:
12月中旬
四、主持人:
小班(钱菊香)
中班(顾萌)
大班(沙维)
五、活动主题:
快乐总动员、幸福你我他
六、活动场地:
幼儿园操场
七、活动程序:
1、运动员进场(播放《运动员进行曲》)
2、致开幕词,宣布运动会开始。
3、幼儿操展示。
4、组织亲子游戏(内容见附件)。
家长与班级教师交流孩子生活、学习、习惯等方面的情况。
八、活动要求:
1、幼儿热身活动内容:
小班操前操;中班操前操;大班《大家来运动》。
2、各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。
3、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
4、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
5、游戏场地、音响、话筒由分管园长负责安排。
6、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
7、各年级组要进行进退场的演练,确保活动的有序开展。
附件:
小班
1、活动名称:
揪尾巴(组织人:
王秀平、赵年凤)
(协助班级:
中1、大1)
准备:
彩条纸若干
玩法:
家长背着宝宝,宝宝腰间系根“尾巴”,游戏开始后既要想法揪掉别人的“尾巴”,又要保护好自己的“尾巴”,“尾巴”未被揪掉的为胜。
2、活动名称:
神投手(组织人:
钱菊香、石丽平)
(协助班级:
中2、大2、叶建强)
准备:
纸篓、沙包
玩法:
家长挂好纸篓作移动篮筐,孩子扔沙包10次,投进最多的获胜。
3、活动名称:
快乐穿梭(组织人:
曹蕾、郁平)
(协助班级:
中3、大3)
准备:
蒙眼布条6根
玩法:
家长蒙住双眼,由孩子牵引绕过障碍物到达终点,用时最短的家庭获胜。
4、活动名称:
背背乐(组织人:
曹蕾、郁平)
(协助班级:
中3、大3)
准备:
纸篓、海洋球若干
玩法:
家长背着幼儿跑至对面,让幼儿从相应的纸篓中拿一个海洋球,家长再背着幼儿跑回起点,先到的一队为胜。
5、活动名称:
赶球走(组织人:
杨志华、徐海玲)
(协助人:
朱丽华、窦日兰)
准备:
塑料圈6~8个,纸球若干,筐6~8个
玩法:
幼儿把球放过塑料圈中,家长和幼儿共同用圈拉着球至终点,把球放过筐中后,家长背着孩子迅速返回,先到为胜。
6、活动名称:
运气球(组织人:
杨志华、徐海玲)
(协助人:
朱丽华、窦日兰)
准备:
气球若干
玩法:
家长和幼儿站在起点处,游戏开始,家长将气球吹鼓后打结(不可以小于气球范样),幼儿手拿气球跑至终点,先到者为胜。
中班
1、活动名称:
滚球(组织人:
沈春华、顾萌)
(协助班级:
小1、大1、朱丽华)
准备:
大塑料球6只
玩法:
家长和孩子各站一边,家长先将球滚至孩子面前,孩子再接过球滚回去,先到者为胜。
2、活动名称:
快乐穿梭(组织人:
沈春华、顾萌)
(协助班级:
小1、大1、朱丽华)
准备:
蒙眼布条6根
玩法:
家长蒙住双眼,由孩子牵引绕过障碍物到达终点,用时最短的家庭获胜。
3、活动名称:
快乐向前冲(组织人:
张云璐、陈小丽)
(协助班级:
小2、大2、窦日兰)
准备:
塑料圈12个、绑绳6根。
玩法:
两个圈绑在一起,幼儿在前家长在后,分别站在两个圈中,从起点跑向点,先到者为胜。
4、活动名称:
大小乌龟齐上阵(组织人:
张云璐、陈小丽)
(协助班级:
小2、大2、窦日兰)
准备:
垫子
玩法:
由孩子在垫上爬行至家长处,然后孩子趴在家长的背上,由家长爬至终点,时间短的为胜。
5、活动名称:
接力赛跑(组织人:
陈文慧、袁晓华)
(协助班级:
小3、大3、叶建强)
准备:
接力棒
玩法:
孩子拿着接力棒站在起跑线上,家长站在另一端,听到口令后孩子跑步至家长处将接力棒交给家长,家长拿着接力棒跑回起点,先到者为胜。
6、活动名称:
刺激兜兜(组织人:
陈文慧、袁晓华)
(协助班级:
小3、大3、叶建强)
准备:
围裙、玩具若干
玩法:
家长系上围裙站在线上,孩子面向家长站在一条线上,听到开始的口令后孩子往家长的围裙里扔玩具,家长展开围裙接住,围裙里玩具数量多者为胜。
大班
1、活动名称:
穿大鞋(组织人:
韩雪梅、许焱)
(协助班级:
小2、中2、窦日兰)
准备:
家长的鞋(最好平底鞋)、小椅子
玩法:
幼儿穿着家长的鞋子站在起点,家长赤脚坐在终点,听到开始指令后幼儿跑向终点,家长穿好鞋子抱着孩子跑回起点,先到达者为胜。
2、活动名称:
小袋鼠拍球乐(组织人:
韩雪梅、许焱)
(协助班级:
小2、中2、窦日兰)
准备:
球
玩法:
孩子双手抱紧家长的脖子,双脚夹紧家长的腰,家长一手托住幼儿,一边俯身拍球,到达终点后放下孩子,孩子手抱着球与家长一起跑回起点,先到者为胜。
3、活动名称:
双人跳绳(组织人:
王年静、沙维)
(协助班级:
小1、中1、朱丽华)
准备:
绳
玩法:
家长与孩子面对面,听到开始口令后开始跳绳,30秒后停止,跳得多者为胜。
4、活动名称:
运沙包(组织人:
王年静、沙维)
(协助班级:
小1、中1、朱丽华)
准备:
塑料圈、沙包
玩法:
家长与幼儿各站一边,中间放置三个圈,幼儿首先出发,并将沙包顶在头上,途中遇到圈时需跳着通过,将沙包运至家长处,由家长将沙包夹在两脚之间跳跃着前进,先到达者为胜。
5、活动名称:
羊角球(组织人:
冯建秋、钱红梅)
(协助班级:
小3、中3、叶建强)
准备:
羊角球
玩法:
家长从起点拍球到终点,孩子从终点骑羊角球回起点,先到达者为胜。
6、活动名称:
螃蟹运球(组织人:
冯建秋、钱红梅)
(协助班级:
小3、中3、叶建强)
准备:
皮球6~8个
玩法:
幼儿从起点拍球到终点,然后与家长面对面将球夹于胸前,双手背后,将球运到起点,中途掉下,需将球捡起,先到者为胜。
幼儿园大班主题活动:
各种鸟
幼儿园的孩子是最具有好奇心和求知欲的,他们对于生活中的各种现象都感到非常新奇,总想一探究竟。
为了让这种好奇心和求知欲真正地成为孩子发展的动力,我就尝试着在我们的探索型主题活动中来培养孩子的问题意识。
下面我就主题活动“鸟”来介绍一下。
一、主题
阳春三月,春意浓浓,世界万物在温暖的阳光照耀下慢慢苏醒过来。
饭后,我带着孩子们来到后操场的草坪上找春天,当孩子们欢呼雀跃地讨论着自己的发现时,徐季超小朋友拿着一片小小的羽毛来到我身边,用他稚嫩的声音问道:
“赵老师,这是什么鸟身上的羽毛呀?
”旁边围观的孩子都抢着说:
“我知道,是燕子身上的。
”“不对,是麻雀身上的”……这时候,徐季超又抬起头来问:
“赵老师。
是不是有人用枪打了小鸟后,小鸟的羽毛才会掉下来的?
”看到孩子们这么关注这片轻轻的羽毛,而且还想到了这么多有价值的问题,我们就产生了这样一种构想,就是让孩子们去了解鸟、发现鸟的秘密,从而去关注鸟、爱护鸟。
于是,我们就开始了“鸟”的主题活动。
(分析:
孩子对于自己感兴趣的事物就会特别关注,从而会产生丰富的联想,提出质疑。
那么碰到这种问题时,成人应给予相应的关注,让孩子的联想得以实践,让孩子的疑惑得以解决,这样孩子的这种瞬间产生的好奇心的火花才不会熄灭,并且会生生不熄地燃烧下去。
)
二、调查已有经验
为了了解孩子对鸟的已有认识,我们首先进行了一个调查活动,让孩子们说说“我知道的鸟的名称”,孩子们说了很多很多鸟的名字,当苏开明小朋友说到“雕”时,胡陈超马上说出他自己的意见:
“我知道,雕就是老鹰。
”这个观点引起了其他孩子的争论,有的说:
“雕和老鹰的名字不一样,所以雕不是老鹰。
”有的说:
“雕和老鹰长得一样,所以雕就是老鹰”……争论不休中,有的孩子为了证实他的观点是正确的,就走上来问我:
“赵老师,雕到底是不是老鹰?
”我故意摇摇头:
“我也不知道。
今天小朋友问了这个问题非常好,回家以后你们就去找这方面的资料,看看到底谁说得对。
”于是,我们首先就展开了对这个问题的探究。
在查找资料的过程中,孩子们终于获得了答案,原来雕不是老鹰,但是它们是同一科的,都是猛禽类。
(分析:
由于孩子的知识经验不丰富,容易混淆事物,所以对事情就有很多自己的看法从而引发争论。
但是我觉得这些争论正是培养问题意识的导火索,有了争论就有质疑,有了质疑就会产生问题,重要的是老师如何点拨这根导火索,如何让孩子的争论变成真正有意义、有价值的问题。
)
三、收集资料、交流介绍
在爸爸妈妈的帮助下,孩子们收集了很多鸟的资料,有图书、图片、识字卡、鸟的羽毛以及实物鸟等等。
一天,张心仪小朋友带来了一张蝴蝶图片,她向大家介绍说:
“我带的鸟的名字叫蝴蝶。
”这时,翁少航听到了马上站起来说:
“不对不对,蝴蝶不是鸟。
”其他孩子也争论起来,我引导他们提出问题:
“刚才我们分成了两派,一派认为蝴蝶是鸟,一派认为蝴蝶不是鸟。
我们就出现了一个问题,什么问题呢?
”聪明的王若愚小朋友把手举的高高的:
“我知道,是‘蝴蝶是不是鸟’的问题。
”经过我的提点后,孩子们的问题产生了,而且学会了概括和提炼。
以后,他们就针对这个问题去深入探究。
徐季超带来了他观察后的发现:
“我发现蝴蝶有触角,小鸟没有的。
”赵君磊带来了他姐姐的一本生物书介绍说:
“蝴蝶是毛毛虫变成的,小鸟是从鸟妈妈生的蛋里出来的。
”由此,我们得出了结论:
蝴蝶不是鸟。
梁丰幼儿园大班一日活动作息时间表(秋冬季)
7:
30—7:
45来园自选桌面游戏及区域活动
7:
45—8:
30
自主锻炼、早操
8:
40—9:
10
集体教学活动
9:
10—9:
40
盥洗、点心、自主活动
9:
40-10:
10
集体教学活动
10:
10-11:
00
游戏活动
11:
00-11:
40
餐前准备、午餐
11:
40—12:
10
餐后户外散步
12:
10—14:
10
午睡
14:
10-14:
30
起床、
14:
30-15:
15
户外游戏、午间操
15:
15—15:
30
盥洗、点心
15:
30—16:
05
游戏活动
16:
05-17:
00
户外自由活动、离园
梁丰幼儿园中班一日活动作息时间表(秋冬季)
7:
30─8:
00来园自选桌面游戏及区域活动
8:
00—8:
45
自主锻炼、早操
8:
45—9:
10
盥洗、点心、自由活动
9:
10—9:
35
集体教学活动
9:
35-9:
55
自由活动
9:
55-10:
20
集体教学活动
10:
20-11:
00
游戏活动
11:
00-11:
40
餐前准备、午餐
11:
40—12:
10
餐后户外散步
12:
10—14:
20
午睡
14:
20-14:
40
起床、、点心
14:
40-15:
25
户外活动、午间操
15:
25-16:
00
游戏活动
16:
00—17:
00
户外自由活动、离园活动
梁丰幼儿园小班一日活动作息时间表(秋冬季)小班一日活动作息时间表小班一日活动作息时间表
7:
30—8:
20来园自选桌面游戏及区域活动
8:
20—9:
00
自主锻炼、早操
9:
00—9:
30
点心、自主活动
9:
30—9:
50
集体教学活动
9:
50—10:
30
游戏活动
10:
30—10:
50
户外游戏
10:
50—11:
40
餐前活动、餐前准备、午餐
11:
40—12:
10
餐后户外散步
12:
10—14:
30
午睡
14:
30—15:
10
起床、、点心
15:
10—15:
40
户外游戏活动
15:
40—16:
00
游戏活动
16:
00—17:
00
离园活动
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