苏教版语文七年级上册 22《宙里有些什么》学案.docx
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苏教版语文七年级上册22《宙里有些什么》学案
《宙里有些什么》学案
教学目标:
1、宇宙的物质组成和特征。
2、由近及远、由已知到未知的说明顺序。
3、多种说明方法的综合运用和准确生动的语言。
教学重难点:
1、打比方、列数字、作比较,分类别等说明方法。
2、准确生动的语言。
教学过程;
一、剖析文题,了解知识
1、本文是什么文体?
你知道这类文体的哪些知识?
写下来和大家共享。
2、你知道什么是宇宙?
知道里面有什么东西吗?
说说看看?
二、初读课文,整体感知
1读课文,划自己不认识的字词》
2完成下列各题目
(1)、给加点的字注音
闪烁() 广漠() 灼热() 稀薄()
淹没() 骨骼() 炫目() 载人()
(2)、解释词语
灼热
微不足道
茫无涯际
广漠
(3)、找出下列词语中的错别字,并加以改正。
金属溶解 摄氏 绚耀 广漠 闪砾 崖际
(4)、“银河系、地球、宇宙、太阳系”按从大到小的顺序排列应是
宇宙的特征是
三、二读课文,理清思路
1、 概括每节主要内容。
2.文章是按照什么思路来写的?
3能看出文章的写作顺序吗?
说说你的理由。
四、品读课文,体味精妙
1说说下列句子中的加点字能否去掉?
为什么?
(4分)
(1)、它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。
(2)、我们看得见的星星,绝大多数是恒星。
2、 你最喜欢文章中的哪一段落,说说自己喜欢的理由
3.文章中使用了哪些说明方法?
你知道这些说明方法的作用吗?
4.你知道说明文有哪些结构?
五、精读课文,重点突破
大约1000亿颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西,我们把它叫做银河系,太阳也在其中。
从地球上望出,银河就像一个环,套在地球周围。
这是一个美丽的环,当它一半没在地平线下,另一半横过天空的时候,人们就说,这是一条天河,它把多情的织女和牛郎隔开了。
哪里知道,这条天河淹没了1000亿颗以上的星星啊!
1000亿,你一口气数下去,得数1000多年!
这就是整个宇宙吗?
不,这还只是构成宇宙的一个 小点点。
1.用一句话概括本文的主要内容。
2.请找出打比方说明的一个句子,并简要说说它的作用。
3.填入划线句子空缺处最恰当的一个词语是( )
A.妙不可言 B.微不足道 C.微乎其微 D.无微不至
4、 引用牛郎织女的传说有什么用?
(6分)
5、结句运用设问,有什么作用?
(5分)
六.课外拓展,提升能力
到火星上去种草
到火星上去种草,这话激动人心,也令人生疑。
美国宇航局将于2007年发射一个探测器直飞火星,其使命之一就是在那遥远的、贫瘠的地方种植一种名为“拟南芥”的植物。
当然,在火星上种草,是由机器人代劳的。
这个机器人将随同着落器降落火星,对火星土壤状况进行数据采样,传给地面科学家分析,然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良,营造出拟南芥能够生存的环境。
拟南芥的种子,并非直接播入火星土壤,而是首先在着落器中的微型温室里萌芽,待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。
拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋,是因为它有独特的优点。
它不但个头矮,最高不过二十多厘米,而且生长周期短,一个月内即可发芽抽叶。
更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因,在所有植物基因组中率先被完整破译。
这种拟南芥非寻常种类,而是经过了转基因技术改造的。
它被插入了一些所谓的“报告基因”,能够发出绿莹莹的光,报告自己在火星上是否生了病,是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。
科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告,采取有效的护理措施,使得它们在火星上更好地生长。
花这么大的气力到火星上去种草,主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。
具体来说,是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳,从而制造出生命演进所需要的氧气。
在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上,草能种得活吗?
科学家们十分乐观,信心十足地说:
“我们对此毫不怀疑,我们将证明,地球上进化出的生物,也有能力在那遥远的世界里生存。
”一旦转基因拟南芥在火星上扎下根,寂寞宇宙中的这片草,无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。
13.根据上下文,写出下列句子中加点的词具体指代什么。
①它被插入了一些所谓的“报告基因”。
②我们对此毫不怀疑。
14.第四段中所说的“这种拟南芥”具有哪些特点?
请分点概括回答。
15.在火星上种植拟南芥的全过程,都是科学家控制机器人完成的。
根据文意,写出科学家控制机器人完成哪几项具体工作。
请分项概括回答。
16.到火星上去种草,为什么这是“令人激动”的,又是“令人生疑”的?
17、宇宙的奥妙是无穷的,你能举出人类探索宇宙所取得的成果吗?
(10分)
七.自我检测,巩固提高
第一部分:
1.为下列加点字注音:
(4分)
广漠( ) 茫无涯际( ) 灼热( ) 稀薄( )
2.解释下列句子中的词语:
(3分)
⑴无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。
我们看得见的星星,绝大多数是恒星。
茫无涯际:
⑵汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。
广漠:
⑶恒星有各种各样的,但是全都是灼热的庞大的气体球。
灼热:
3.课文按什么顺序对宇宙进行介绍的?
(3分)
4.读下列句子,体会画线句子,说说作者是怎样把人们不熟悉的宇宙空间说得通俗易懂的。
(3分)
尽管恒星都很大,差不多每一颗都能装下几百万个地球(只有极少数比地球小),可是在辽阔的宇宙空间里,这些恒星不过像大海里的水滴,也许还要小。
5.《宇宙里有些什么》一文说明宇宙的特征是( )(2分)
A、宇宙是无穷无尽的。
B.整个宇宙在运动、在发展。
C.宇宙是物质的,无穷无尽的。
D.宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的。
6.请你分辨下面句子对数量关系表述正确的一项( )(2分)
A、近几年,我国电信事业发展很快。
某市电话普及率5年前为45%,今年已达90%,今年比5年前提高了45%。
B、北山村绿化荒山,近年来取得可喜成绩,去年新增绿化面积1000亩,今年新增绿化面积2000亩,今年比去年新增绿化面积多了整整1倍。
C、经调查,某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人,经过广泛宣传教育,今年已下降到60人,正好减少1倍。
D.在希望杯篮球赛中我校球队以54∶50败给了阳光中学,但我们全体队员毫不气馁。
第二部分:
(一)
①无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。
我们看得见的星星,绝大多数是恒星。
看上去它们好像是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。
汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。
它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。
即使是最坚硬的金属,一接触它们的表面就会熔解,甚至化为气体。
可是,当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候,说不定还会把它们当做萤火虫呢。
②许多红色的星星很大很大,有的可以装得下八十万万个太阳。
这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。
最稀薄的,密度只有地球上空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
③也有一些恒星非常小,有的比地球还小。
可是这种星星的物质,密度特别大,火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量,用白金造成同样大的一个球,重量才抵得上它的二百万分之一。
人到了这种星星上面休想站得起来,因为它的引力就是这样大,人的骨骼早就被自己的体重压碎了。
这样的小星星发出强烈的炫目的白光,它的表面温度高达三万到五万摄氏度。
④还有数量众多的中等恒星,这些恒星像太阳一样,体积不太大,密度不太小(大阳的密度是水的1.4倍),表面温度也不十分高,只有几千度。
⑤恒星有各种各样的,但是全都是灼热的庞大的气体球,全都是发光发热的。
7.在①节中找出一个与“茫无涯际”意思相同的词是 。
(2分)
8.对选文①节说明对象及其特征概括正确的一项是( )(3分)
A、宇宙;茫无涯际 B.恒星;热度高
C.夜空;静静 D.萤火虫;闪着寒光
9.“至少有三千摄氏度”与“有三千摄氏度左右”表示的都是约数,但是在这段话中,前一句话不能换成后一句话,这是因为什么?
(3分)
10.“说不定还会把它们当作萤火虫呢。
”这句话中的“它们”是指代 。
(2分)
11.总起来看,恒星的基本特征有两个:
(4分)
①
②
12.以上五段文字,从整体上来说,说明的顺序是( )(2分)
A、由近到远
B.由小到大
C.先部分后整体
D.由整体到部分再到整体
(二)
木星:
行星耶?
恒星耶?
长期以来,在教科书和人们的传统
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