幼儿园全园学期工作计划.docx

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幼儿园全园学期工作计划

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幼儿园全园学期工作计划（总9页）

幼儿园全园学期工作计划

　　一、现状分析

　　取得的主要成绩：

　　1．继续加强了团队建设，在进一步打造进和谐统一的工作团队的基础上，引导教职工树立起强烈的责任意识，在促进大家工作执行力提高的同时，促进了每名教职工履职能力的提升。

　　2．加强了干部队伍建设，培养务本求实的工作作风，增强深入一线检查指导工作的力度，形成了一支“注实际、重实效”的领导班子。

　　3．增强了教师队伍培养的针对性，一支“师德素养高、业务能力强”的专业化教师队伍初步形成。

　　4．组织教师围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》展开有针对性的学习，教师们能够做到学以致用，将指南精神落实到日常工作中。

　　5．认真开展园本课程“真爱教育”的研究，组织幼儿开展了“心系太阳村，传递我的爱”的大型义卖活动，使幼儿在亲身体验中习得社会知识，发展社交能力，增强爱的情感，收到良好的效果。

　　6．教师们深刻领会环境创设的原则，充分发挥环境的教育功能，创设深入、厚重，能够引发幼儿与环境积极活动的教育环境，教师们的环境创设能力在原有水平上得到提高。

　　7．开展了以“利用绘本主题的形式对幼儿实施情感教育”为题的全园性教研活动。

在学习—观摩—实践—研讨—反思的过程中，绘本教学对幼儿情感教育的作用得以体现，教师的教研能力也得到了一定提高，收到了较好的研究效果。

　　8．卫生保健工作的开展更加务实，基于实际工作，做好面向家长的卫生宣教工作，面向教师的保健培养工作和面向幼儿的健康教育活动，收到较好的活动效果。

　　9．后勤人员在认真梳理各岗位工作常规的基础上，进一步增强服务意识，自觉提高业务工作能力，做好了面向幼儿、家长、教职工的各项服务性工作，成为了园所发展的后盾。

　　工作方向：

　　1.园所管理还需进一步向规范化迈进，各部门岗位工作的开展应做到标准化、规范化。

　　2.教职工工作的执行力还有待进一步提升，养成雷厉风行的工作作风，做到“言必行、行必果”，提高工作质量。

　　3.教师对《指南》的学习还需深入，对其精神实质的领悟需深刻，在正确把握教育理念的基础上，促进教师教育行为的转变。

　　4.在日常教育教学活动中，教师还应加强对幼儿在活动中的主体性的研究，促进幼儿的主动学习，使幼儿成为学习的主人。

　　5.还应进一步开拓思路，深入开展园本课程“真爱教育”的研究。

　　6.卫生保健工作的开展应进一步向规范化迈进，制定各环节标准化工作流程。

　　7.后勤各岗人员的业务知识和业务能力还需进一步提高，更好地满足工作开展的需要。

　　二、指导思想：

　　本学期我园各项工作的开展将严格遵循“严、细、实”的工作原则，在全面深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，深刻领会指南精神实质，树立正确教育观念，转变教育行为的同时，进一步提升全体教职工工作的执行力，增强各项工作开展的规范化与标准化，以此促进办园质量的进一步提升，办高质量、精品化的幼儿园。

　　三、本学期各项工作任务与措施

（一）实施绩效工资改革，建立“多劳多得、优质优酬”调动教职工工作积极性的工资分配制度。

　　措施：

　　1.以“公开、公正”为原则，充分发挥工会、教代会的作用，增强此项工作开展的透明度及教职工的满意度。

　　2.认真学习上级下发的相关文件，正确把握工作精神及原则，并及时向全体教职传达。

　　3.成立绩效工资改革领导小组，认真开展相关工作。

　　4.从本园实际出发，在广泛征求教职工意见的基础上，制定工资分配，并经全体教职工大会通过。

　　5.成立矛盾调解小组，深入细致地做好教职工的思想工作，及时调解矛盾，确保此项工作顺利完成

（二）增强工作的执行力，确保各项工作的开展向标准化、规范化迈进。

　　1.进一步增强教职工工作的执行力。

　　措施：

（1）请专家面向全体教职工进行提升执行力的相关培训。

（2）培养教职工雷厉风行的工作作风，养成“言必行、行必果”的工作习惯。

　　（3）培养教职工“思考先于行动”的工作能力，学习做好各项工作计划。

　　（4）制定班组、教研组月工作表，增强工作开展的计划性与实效性。

　　（5）加大相关考核评价与奖惩力度。

　　2.制定各项工作标准化工作流程，促进各项工作的开展向标准化迈进。

“品质源自坚持”

　　措施：

（1）各部门结合工作实际，认真研究制定幼儿一日生活各环节教师标准化工作流程，要求做到全面、细致、规范。

（2）将标准化工作流程录制成光盘，组织教职工进行学习，并作为资料进行留存。

　　（3）在日常工作中，加强对教职工落实标准化工作流程的检查与评价，并严格执行奖惩制度。

　　（4）学期末评选标准化工作先进班组及个人，推进标准化工作开展的落实。

　　3.加强中层干部管理能力的培养，增强履职能力。

　　措施：

　　1.增强责任意识，敢于大胆主动承担责任。

　　2.改变管理方法，由做向管改变。

　　3.创造中层干部独立开展工作的机会与条件，增强工作的自主性。

　　4.增强对中层干部的指导，提高管理能力与水平。

　　（三）以“学指南、悟实质、转观念、见成效”为主线，开展教育教学研究，提升教师专业化水平，促进幼儿活动中主体性的落实。

　　1.全面、深入地学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，深刻领会起精神实质。

　　2.引导教师深刻领会与把握“幼儿是学习的主人”的教育思想，并转化为教育行为，落实到教育教学活动中。

　　3.以“幼儿是活动的主人”教育思想为指导，拓展思路，认真开展园本课程“真爱教育”的研究。

　　4.认真深入开展以“运用中国故事对幼儿实施情感教育的有效策略的研究”为题的全园性教研研究。

在促进教师自主研究能力提高的同时，利用绘本故事促进幼儿良好情绪情感的形成。

（具体措施见教研计划）

　　（四）认真开展好家、园、社区三位一体教育工作，形成一体化教育。

　　措施：

　　1.认真把握《指南》精神，明确教师、家长、社会在幼儿教育中所承担的不同责任。

　　2.引导教师树立微笑服务的意识，真诚对待每一名幼儿和家长。

　　3.加强多种形式的与家长沟通工作，注重工作的全面性、针对性与实效性。

　　4.进一步各班增强家长工作的计划性，在征求家长意见，并与家长协商的基础上，制定详细的班组学期工作家长工作计划。

（开放、志愿者和家庭有好小组活动等，具体到每月）

　　5.六一开展文艺汇演，面向家长和社区幼儿开放。

　　6.认真做好面向社区散居幼儿的教育和家长宣教工作，以及残障儿的特教工作。

　　（五）规范开展卫生保健各项工作，提高工作质量。

　　措施：

　　1.制定保育员一日各环节工作标准化细则，实施规范化管理。

　　2.加强面向家长的卫生宣教工作，重点：

春夏季传染病的预防、幼儿科学营养膳食食谱的制定及如何正确看待幼儿大体检结果。

　　3.加强班级及公共环境的日常保洁及物品有序摆放的检查，做到空气清新、卫生干净，整洁有序。

　　4.严格按照执行各项卫生消毒制度，规范消毒方法，并严格执行。

　　5.以“三早”为原则，加强晨、午、晚检，做好春夏季各种传染病的预防，杜绝传染病的流行。

　　6.加强幼儿夏季生活护理，防蚊蝇叮咬。

　　7.采取有效措施，加强面向幼儿的健康教育，降低近视和龋齿率。

　　8.加强膳食管理，严格执行食堂A级操作要求，防食物中毒，提高伙食质量。

　　（六）加强后勤各岗人员业务知识和业务能力的培养，提高岗位工作能力，成为园所发展的坚实后盾。

　　措施：

　　1.加强保健医、财会人员和安全保卫干部的学习与培训，具有必备的业务知识和能力，较好地完成各项工作任务。

　　2.牢固树立安全第一的安全意识。

加强面向不同人群的安全宣教，加强安全检查；及时消除安全隐患；开展安全疏散演练。

　　3.协助做好绩效工资改革的相关工作，并完成好2014年人员流动的相关工作。

　　4.制定多功能教室的管理制度，加强使用管理。

　　5.树立节约意识，建立健全相关制度，规范物品的管理与发放。

　　6.做好绿化美化工作，并做好夏季的防蚊、蝇、虫和防暑降温的相关工作。

（开春前争取解决树问题）

　　逐月工作安排：

　　二月份：

　　1．召开教代会通过全园工作计划，征求教职工意见建议。

　　2．各部门公布学期工作计划。

　　3．做好人、财、物的准备工作，保证顺利开学。

　　4．教师进行业务理论学习。

　　5．做好与家长的联系工作。

　　三月份：

　　1．开学典礼，做好幼儿返园工作。

　　2．开展“三八”节才艺活动。

　　3．做好艺校开班工作。

　　4．召开全园家委会及各班家长会。

　　5．组织班组长进行班组计划交流。

　　四月份：

　　1．召开幼儿春季运动会并组织幼儿春游。

　　2．完成幼儿大体检工作。

　　4．做好绿化工作。

　　五月份：

　　1．开展好庆“五一”活动。

　　2．成熟型教师展示活动。

。

　　3．开展体能测试。

　　4．做好防暑降温准备工作及雨季前的房屋修缮工作。

　　六月份：

　　1．庆“六一”活动，向家长进行开放。

　　2．骨干教师做好活动。

　　3．做好小幼衔接工作，参观小学，召开毕业典礼。

　　5．进行教师年度考核工作。

　　七月份：

　　1．召开干部民主生活会，对中层干部进行考评。

　　2．做好分班与聘任工作。

　　3．做好期末各项总结工作。

　　4．做好期末效益评定工作。

　　5．整理上交各类材料。

　　6．安排假期轮休