外研版七年级英语下册期末复习资料全.docx
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外研版七年级英语下册期末复习资料全
MODULE1
一.短语归纳。
1.lostandfoundbox失物招领箱carefulwith…小心…
3.fromnowon从现在开始4.(be)inahurry匆忙
5.hundredsof成百上千for寻找(过程)
7.firstofall首先找到(结果)
9.trytodosth努力做某事(会成功)from从…中挑选
|
doingsth试图做某事(成功与否未知)12.atthemoment此时此刻
13.suchas例如(用于列举)14.forexample例如
二.重点句型结构
1.Whose+名词+isthis这是谁的…
2.helpsbdosth.帮助某人做某事
3.Pleasebecarefulwith…请小心保管…
4.Welcometo+地点欢迎来到…
5.!
6.callsbat+电话号码拨…给某人打电话
三.语法专项。
物主代词:
表示所属关系的代词(…属于谁的)
人称
单数
复数
形容词性物主代词
—
名词性物主代词
形容性物主代词
名词性物主代词
第一人称
my
mine
our
ours
—
第二人称
your
yours
your
yours
第三人称
his
!
his
their
Theirs
her
《
hers
its
its
、
形容词性物主代词和名词性物主代词的关系:
形容词性物主代词:
必须和名词在一起。
Myfather,yourteacher...物主代词
名词性物主代词:
相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。
Thisshirtismine.=Thisismyshirt.
MODULE2
。
一.短语归纳。
1.getonwellwithsb.与某人相处融洽thepiano弹钢琴
tabletennis打乒乓球about…=howabout…...怎么样
about…担心…goodatdoingsth.擅长做某事
akite放风筝’sall仅此而已
readytodosth.乐于做某事
二.重点句型结构。
/
/Howaboutdoingsth做…怎么样
liketodosth..愿意做某事
todosth.承诺做某事
+球类名词玩…球
the+乐器演奏…乐器
(some)+动词ing形式做…
sureofsth…确信…(说话人的信念)Wearesureofoursuccess.我们确信我们会成功。
suretodosth,一定…(说话人的推测)Wearesuretosucceed.我们一定会成功。
>
三.语法专项。
(一)情态动词can的用法。
1.含义:
表达人或物的能力,能或会…
2.特点:
情态动词can没有人称和数的变化,之后要加动词原形。
3.否定形式:
cannot(正式用法)=can’t(口语)
4.句型结构:
参见课本93页。
MODULE3
:
一.短语归纳。
apicnic去野餐one′semail查收某人的邮件
over复习Sundaymorning在周日上午
/watchamovie看电影thepark在公园里
apianolesson上一节钢琴课friends交朋友
holiday暑假onasummercamp参加夏令营
awalk=goforawalk散步12.dosomesightseeing观光
二.重点句型结构。
【
′mgoingto+动词原形。
我将要…
forwardto+动词ing形式。
期待…
fun﹙in﹚doing做…很高兴。
+动词ing形式.去…
oneself过得愉快
hopethat+句子我希望…
7.hopetodosth.希望做某事
8.hopefor﹢﹙名词或名词短语﹚…希望…
—
三.语法专项。
一般将来时﹙Ⅰ﹚begoingto的用法。
1.含义:
计划,打算做某事
2.特点:
因为有be动词,所以begoingto可以用于各种时态。
3.将来时句型结构﹙Ⅰ﹚请参考课本94页。
﹙必需背会﹚
MODULE4
一.短语归纳。
,
thefuture将来athome在家学习
20year’stime20年之后4.ontheInternet在网络上
ableto能、会6.freetime空闲时间
true实现8.allyear﹙around﹚整年
well也﹙肯定句句末,前面无逗号﹚10.not…anymore不在…
email通过电子邮件aquestion问问题
changeofweather天气的变化
lightandeasywork做轻松简单的工作
\
二.重点句型结构。
ableto+动词原形。
…anymoreTonydoesn′tplayfootballanymore.托尼不再踢球了。
only…butalso…不仅…而且…NotonlymebutalsohelikesEnglish.
﹙动词的形式与butalso之后名词的数保持一致﹚不仅我他也喜欢英语
三.语法专项。
一般将来时﹙Ⅱ﹚由shall和will引导的一般将来时
1.含义:
将会…
!
2.特点:
助动词shall和will没有人称和数的变化,之后要加动词原形。
Shall在一般将来时中,一般用于第一人称之后。
例如:
I/WeshallhaveanEnglishlesson.
我们将有一节英语课。
3.否定形式:
shallnot=shan′twillnot=won′t
4.将来时句型结构﹙Ⅱ﹚请参考课本页。
﹙必需背会﹚
MODULE5
一.短语归纳。
>
Mother′sDaycolour/color
about…on
at…much
aminuteprice
forfewdayslater
priceof…12.oneday
13.atanytime14.oneofthem
abletoof…
}
shopping
二.重点句型结构。
′sthepriceof…...的价格是多少
sbsth.=buysthforsb.
给某人买某物为某人买…
ofthe+形容词最高级+可数名词复数。
.oneofthemostfamouswriters.
最著名的作家之一。
…
三.语法专项。
特殊疑问句。
1.结构:
特殊疑问词+一般疑问句
2.特殊疑问词总结:
what什么(职业,姓名等)
when什么时候(
where什么地方
who谁
/
which哪一个
why为什么
how怎么样
whatday星期几Whatdayisittoday
whatsize多大尺码Whatsizeareyourshoes
howmany多少(提问可数名词数量)Howmanybooksdoyouhave
多少(提问不可数名词数量)Howmuchwateristhereintheglass
Howmuch
*
多少钱(提问价格)
Howold几岁(提问年龄)
多长(提问长度)Howlongisthisruler
Howlong这把尺子有多长
多长时间(时间持续多久)Howlongdoyougotoschool
你去学校要多长时间
Howoften多久(提问频率既单位时间发生多少次)
Howsoon(还要多久时间才能开始或结束)Howsoonwillhecomeback
,
Howfar(提问距离有多远)他多久才能回来
Howheavy(提问有多重)
MODULE6
一单词和短语
]
MODULE3
一介词
over
正上方behind在...后面
on
'
Atthebackof...在...里面的后面(在后部)
Ontheleftof...在左边
Ontherightof...在右边
nextto紧挨着
near附近
inthefrontof
在里面的前面under...在...正下方
(
(在前部)
infrontof...在...前面
between...and...在两者之间LinglingsitsbetweenTonyandDaming.
玲玲坐在托尼和大明之间
among在三者或三者以上之间MissLiisamonglotsofstudents.
}
李老师在许多同学之间
注意:
介词短语常和be动词连用。
2、语法专项
Therebe句型(在某地有某物)用法参照笔记和课本第79页
1.<
2.thereis/are+名词+地点.
3.Howmany+“可复”+arethere+地点
4.Howmuch+”不可数”+isthere+地点
~
注意:
1.就近原则:
therebe句型中be动词的形式和与它相邻的名词的数保持一致。
Thereissomemeatandtwoapplesonthedesk.
Therearetwoapplesandmeatonthedesk.
。
2.名词所有格:
...的
分类:
‘s所有格
Jim’sbookJim的书
LilyandLucy's两人共有的LilyandLucy'sfather.
Lily'sandLucy's两人各有的Lily'sandLucy'srooms.
Myuncle’s我叔叔家
¥
Children’sDay儿童节
s’所有格
thestudents’books学生们的书
Teachers’Day教师节
of所有格thebookofJimJim的书(可以和’s所有格互换)拥有者有生命时
thelegsofadesk.桌子的腿(一般用于拥有者无生命时)
;
特殊形式:
thekeytothedoor.门的钥匙
theanswertothequestion.问题的答案
双重所有格:
由‘s所有格和of所有格或者由‘s所有格和名词性物主代词构成。
意义:
表示部分的概念。
‘s所有格和of所有格afriendofmyfather’s.我父亲的一位朋友
~
(父亲众多朋友中的一个)
比较:
afriendofmyfather我父亲的朋友(和父亲是朋友关系)
‘s所有格和名词性物主代词afriendofmine.我的一位朋友
MODULE4
1、&
2、单词和短语
1.orange橙汁havesomeorange[U]
橙色theorangesareorange[C]
橙子Thisisanorange[C]
2.
Kind善良Heisverykind.
种类=tyreakind/typeoffruittwokinds/typesoffruits
.
3.
gym:
不受天气影响的室内体育馆、健身房或运动馆
stadium:
周围有看台的露天大型运动场
4.
keep/stayhealthybeinpoor/badhealth
ingoodhealthbeunhealthybebadforone’shealth
behealthybeinhealth
begoodforone’shealth
)
指数量(不可数)Thereismuchdrinkinthefridge.
fruit,drink冰箱里有许多饮料。
指种类(可数)Waterandmilkarehealthydrinks.
牛奶和水是健康的饮品。
or的用法:
①或:
Idrinkwaterorcola.我喝牛奶或水
②并列(否定句):
Idon'tlikeswimmingordancing.
我不喜欢游泳和舞蹈。
)
二语法专项名词
一般规则:
条件
变化形式
例词
一般情况
+-s
<
shops
单词以s、x、ch、sh结尾
+-es
buses
以辅音字母+y结尾
以元音字母+y结尾
去y为i+-es
#
直接加s
city-cities
boys
单词以“o”结尾
以辅音字母+o
+-es
tomatoes
?
但photopiano除外
photospianos
以元音字母+o
+-s
zoos
kangaroos
一些以‘f’或‘fe’结尾的单词
<
把’f‘或’fe‘变成’ves'
knife-knives
Wolf-wolves
特殊变化:
元音字母交替man-menwoman-womenfoot-feettooth-teethmouse-mice
单复数同型fishdeer(鹿)sheepChineseJapanese
—
词尾变化child-children
不可数名词:
(参照笔记不可数名词口诀)
[
复合名词:
男...manteacher(单数)—menteachers(复数)
女...Womanteacher(单数)—womenteachers(复数)
boystudent(单数)—boystudents(复数)
{
girlstudent(单数)—girlstudents(复数)
havegot的用法(参照笔记和课本80页)
havegot人拥有...Hehasgotabrother.
人有...Hehasabrother.
-
比较have
物有...Thedoghastwobigeyes.
some和any的用法参照笔记和课本第81页)
some和any的其他用法
Some用于表建议的疑问句Howaboutsomeorangejuice
—
Wouldyoulikesome...
any用于肯定句表示任何一个...AnyoneshouldlearnEnglishwell.
任何人都应该学好英语
MODULE5
·
一单词和短语
breakfast,lunch,dinner,supperhome回家
abreak,aresttoschool上学
haveEnglish,Chinesegotobed上床睡觉
amathslessontosleep入睡
adrink
Ontheweekendweekdays在工作日
】
在周末onSunday在周日
AtweekendsMondaymorning/afternoon/evening
在周一/上午/下午/晚上
halfpastninethemorning
atnoon/middayintheafternoon
nighttheevening
¥
to...和...说话(一方说一方听)
talkwith...和...交谈(双方交谈)
about...和...谈论论关于...
二语法专项
时间表达法(参照笔记)
Whattimeisit
【
几点钟What’sthetime
~
一般现在时(I)(参照笔记和课本第82页)
意义:
人或物在日常生活中经常做的事情或经常处于某一状态。
一般现在时的功能:
1.表示事物或人物的特征、状态。
eg:
Theskyisblue.
2.表示经常性或习惯性的动作。
eg:
Igetupatsixeveryday.
3.表示客观现实。
eg:
Theearthgoesaroundthesun.
:
一般现在时的构成
1.be动词:
主语+be(am,is,are)+其它。
eg:
Iamaboy.
2.行为动词:
主语+行为动词(+其它)。
eg:
WestudyEnglish.
结构一:
I
We
You+动词原形.(肯定句)
Theyhavelunch.
>
Theboys
(名词复数)
I
We
You+don’t+动词原形.(否定句)
Theydon’thavelunch.
Theboys
》
(名词复数)
I
weYes,主语+do.
Do+You+动词原形(一般疑问句)回答No,主语+don’t.
theyhavelunch
theboys
(名词复数)
;
MODULE6
一单词和短语
①Namesoftheanimals
camelelephantgiraffekangaroomonkey--monkeys
Snakepandalionzebrapolarbearwolf--wolves(复数)
②大洲及动物居住地
¥
AsiaAfricaEuropeOceaniaAmericaNorth/SouthAmerica
thedesert/forest/grassland/jungle/sea/wild
mygrandparents
Visitthezoo五千5thousand
thousandsofstudents
…
everyone/everybody+实意动词单三形式
befrom...=comefrom...
15kilosofbamboo十五公斤竹子
goanddosth.=gotodosth.去做某事
goandseethepanda.=gotoseethepanda.去看熊猫
Hereisa/an...
)
这有...Hereare..
allovertheworld
全世界
aroundtheworld
语法专项
;
alittle(用于不可数名词)little
一些(用于肯定句)几乎没有(在肯定句中构成否定句)
afew(用于可数名词复数)few
Thereisalittlemilkintheglass.
杯里有一些牛奶
Thereislittlemilkintheglass.
#
杯里几乎没有牛奶
Thereareafewapplesinthefridge.
冰箱里有一些苹果
Therefewapplesinthefridge.
冰箱里几乎没有苹果
一般现在时(Ⅱ)(参照笔记和课本第83页)
]
一般现在时中第三人称行为动词的变化规律
规则
动词原形
第三人称单数形式
一般动词后词加s
play
plays
>
以s、x、ch、sh结尾加es
guess
guesses
以辅音字母加o结尾加es
go
goes
以辅音字母加y结尾去y为ies
study
)
studies
结构二
He
She+动词第三人称单数.(肯定句)
Ithastwobigeyes.
Tony
<
(名词第三人称单数)
He
She+doesn’t+动词原形.(否定句)
Itdoesn’thavetwobigeyes.
Tony
(名词第三人称单数)
—
he
she
Does+it+动词原形(一般疑问句)
Tonyhavetwobigeyes
(名词第三人称单数)
MODULE7
一单词和短语
connect...to...把连接到
@
writeanameforit为它命名
onthecomputer/phone/television通过电脑、电话、电视
savethedocument保存文件
saveone'slife拯救生命
doone'shomework做作业
goonline/ontheInternet上网
sendemailandphotos发送邮件和照片
maketravelplans做旅行计划
·
checkthetraintimetable查询列车时刻表
getinformation(apieceofinformation)获得信息(一条信息)
downloadmusic下载音乐
visitonewebsite访问网站
ontheInternet在网上
weekends在周末
theweekend
@
at/onweekdays在工作日
weekday
switchon/off...开启电器
turnon/off...关闭电器
mousemice老鼠(复数)
mouses鼠标(复数)
say+内容Saygoodbye!
说再见!
(
Speak语言SpeakEnglish.说英语
tosb.Speaktomum.和妈妈说话
sb.Sth
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