部编版小升初语文测试题含答案.docx

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部编版小升初语文测试题含答案

2020年部编版小升初模拟测试

语文试题

一、根据要求，选择正确的答案。

（8分）

1.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（）的词句。

（2分）

A.苏轼

B．岳飞

C.陆游

D.辛弃疾

2.（）不是词牌名。

（2分）

A．满江红B.天净沙C.西江月D.水调歌头

3.下列各句中，标点符号使用错误的一句是（）（2分）

A．有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖太美，美就美在太湖水！

”

B.彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……..

C．“我不明白”父亲并不退让：

“难道世界上糟糕的诗还不够么？

”

D．“嗒嗒嗒………..”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥面上。

4.《两小儿辩日》选自（）（2分）

A.《论语》

B.《列子·汤问》

C.《孟子·告子上》

D.《师说》

二、字词书写与辨析。

（13分）

5.看拼音写词语（5分）

jiāolóng（）āotū（）yùnniàng（）

xīshuài（）pòzhàn（）

6.给下列加点字注音（4分）

积蓄（）钳子（）召开（）频繁（）

7.形近字组词（4分）

般（）堡（）编（）糟（）

搬（）保（）匾（）曹（）

三、基本技能。

（12分）

8.句子训练坊。

（4分）

（1）我需要住院经过医生诊断患了肺炎，近医院后，我很愿望知道学习的进度。

（综合改错）

_______________________________________________________

（2）他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。

（修改病句）

________________________________________________________

（3）小明去看电影。

（扩句）

________________________________________________________

（4）曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。

（缩句）

________________________________________________________

9.根据文字提示，写四字词语。

（4分）

（1）相互衬托。

____________

（2）表示不幸的事接连发生。

______________

（3）形容吃东西又猛又急。

____________

（4）形容技艺达到了绝妙的境界。

____________

10.判断下面的句子的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（4分）

（1）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

出自《清明》作者杜甫。

（）

（2）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

出自《滁州西涧》作者韦应物。

（）

（3）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

出自《少林寺桃花》作者白居易。

（）

（4）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

出自《暮江吟》作者白居易。

（）

四、积累与运用。

（18分）

11.课内积累。

（11分）

（1）唐代杜甫的诗被大家看作“诗史”。

其代表作“三别”写的是《》《》《》。

（3分）

（2）毛泽东代表作《》《》。

（2分）

（3）__________________是边塞诗人代表。

（3分）

（4）《》中国最早的一部诗歌总集，由孔子修编，共收入诗歌305首，古称“诗三百”。

由_____________三部分组成。

是中国现实主义文学的开端。

（4分）

12.课外积累。

（4分）

（1）宋词一般分为______和_______。

（2分）

（2）中国古代最有名的女词人是宋代的______，有“千古第一才女”之称，著有《》。

（2分）

13.语文实践。

（3分）

调查报告一般由标题和正文两部分组成，其中正文部分包括_______、_________、_________三部分内容。

五、阅读平台。

（19分）

（一）课内阅读（7分）

奇迹

那年，文参加高考，以六分之差落榜了。

那晚，文把窗外的月光望了一夜。

吃早饭时，文对爹说：

爹，我想复读一年。

听了这话，爹白了他一眼，说：

算啦！

回家帮我吧！

文知道爹的脾气，爹决定了的，九头牛也拉不回，错了也不改。

何况这次，爹没错。

那年，家里真是陷入了困境：

奶奶病故了，刚埋了奶奶，娘又病了，家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了。

村里还要桩基排队。

两个弟弟孩子上小学。

家里就一个劳力了。

这天晚上，文听了一夜的蛐蛐叫。

第二天天刚亮。

文就去找爷爷。

文知道爹是个大孝子，爷爷的话，爹句句听。

爷爷很疼文，立马去找爹。

爹听了爷爷的话，气呼呼地说：

叫他复读，你能挣回来钱？

一句话问得爷爷不吱声儿了。

文去找爹的好朋友赵伯。

赵伯和爹在堂屋里谈了半天，叹着气摇着头走了。

文咬咬牙，骑上他那辆破旧的自行车，去县城中学找当教师的姑父。

这是最后一线希望了。

半下午，文用自行车把姑父捎回家，姑父的脸晒得通红，文浑身出汗了，像刚从河里爬出来一样。

姑父一口水也顾不上喝，就坐在正扎笤帚的爹身边：

叫娃复读吧！

爹硬硬地说：

家里没钱！

姑父说：

我供他！

爹白了他一眼，说：

你供他一年，他考不上，还要读，你供吗？

姑父坚决地说：

供！

爹连珠炮似地说：

还考不上你供吗？

考上了你供么？

气得姑父胸脯一起一伏地走了。

文真想冲上去，给爹两脚，可他不敢，文也是个孝子呀。

文默默地走到家后面的窑背上，靠着一棵柏树，无力地软了下去。

文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。

这时候不知哪儿的广播里传来敢问路在何方？

路在脚下。

的歌声。

歌声里，文流下了伤心的泪：

我的脚下哪有路？

我的脚下明明是崖呀！

不知过了多久，文听到谁在叫他。

这声音多么熟悉而亲切呵！

文把头倔强地扭过去。

爹走上来，和谐地说：

娃，咱回！

文硬硬地答：

我不！

爹问：

你要咋？

文大声说：

你不叫我复读，我就从这里跳下去掉死算啦。

文想用这话激怒爹，让爹狠狠地打他一顿，这样，他心里也许好受些。

谁知，听了他的话，爹的眼睛却湿了，他一下子把文拉起来，拉进他的怀里，激动地说：

爹答应你！

听了这话，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。

爹说：

你找爷爷，找你赵伯，找你姑父，你把爹给感动啦！

冲着这股牛劲，还怕考不上大学？

爹就是把腰挣弯，也要供娃复读

爹！

文大叫一声，把爹抱住，热泪如泉涌。

文复习了一年，考上了北京大学。

只要有1%的希望，就用99%的努力去争取，这时，事情往往会出现转机，甚至产生奇迹！

不是么？

14.文中揭示产生奇迹的前提条件的一句话是（1分）

____________________________________________

15.文中两次写文一夜未眠，其表达作用是（1.5分）

______________________________________________

16.文中依次写文，爷爷，赵伯，姑父求爹让文复读，其作用是（1.5分）

_______________________________________________

17.从故事中我们可以感受到文是一个什么样的人？

试用一句话进行表述。

（3分）

_______________________________________________

（二）课外阅读（12分）

风筝

在我童年的梦里，飞得的就是风筝。

地面上，我们扯着线跑着，天空中，风筝迎着风飞着。

这些在天空中飞着的，都是完美精心造出来的理想的翅膀啊！

每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。

你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根风带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。

此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹………那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快疯了。

可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。

瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。

哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮捣蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到了天上还要逞霸道！

于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽，缠在一起摔了下来。

我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳。

还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的，那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。

所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。

说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。

但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！

不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：

“得嘟哪，得嘟嘟！

”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最土的风筝要算芳芳的了。

因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做个风筝，让她到天上去好好想想吧。

哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！

在地面上，我一边放线一边跑着。

啊，每个人的童年也像是一个风筝。

你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。

可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！

18.文中描写了哪些风筝？

（3分）

______________________________________________

19.在这些风筝中，最棒的要数_______________，最土的是__________________。

（2分）

20.“我”的理想是什么？

所以“我”做了一个什么样的风筝？

。

（3分）

_____________________________________________

21.你的理想是什么？

读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？

。

（4分分）

_______________________________________________

六、习作乐园。

（30分）

请以《幸福》为题，以下面任意一段文字开头，续写一篇400~500字的作文。

提示：

1.说到“幸福”二字，我就联想到了家人，朋友，同学给我的无微不至的关心和爱护….

2．马克思说“奋斗就是幸福”看到这句话，我在生活，学习中，战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前。

参考答案

一、根据要求，选择正确的答案。

（8分）

1.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（B）的词句。

（2分）

A.苏轼

B．岳飞

C.陆游

D.辛弃疾

2.（B）不是词牌名。

（2分）

A．满江红B.天净沙C.西江月D.水调歌头

3.下列各句中，标点符号使用错误的一句是（C）（2分）

A．有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖太美，美就美在太湖水！

”

B.彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……..

C．“我不明白”父亲并不退让：

“难道世界上糟糕的诗还不够么？

”

D．“嗒嗒嗒………..”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥面上。

4.《两小儿辩日》选自（B）（2分）

A.《论语》

B.《列子·汤问》

C.《孟子·告子上》

D.《师说》

二、字词书写与辨析。

（13分）

5.看拼音写词语（5分）

jiāolóng（蛟龙）āotū（凹凸）yùnniàng（酝酿）

xīshuài（蟋蟀）pòzhàn（破绽）

6.给下列加点字注音（4分）

积蓄（xù）钳子（qián）召开（zhào）频繁（fán）

7.形近字组词（4分）

般（一般）堡（城堡）编（编织）糟（糟糕）

搬（搬砖）保（保护）匾（牌匾）曹（曹操）

三、基本技能。

（12分）

8.句子训练坊。

（4分）

（1）我需要住院经过医生诊断患了肺炎，近医院后，我很愿望知道学习的进度。

（综合改错）

__经过医生诊断，我患了肺炎需要住院。

进医院后，我很希望知道学习的进度。

___

（2）他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。

（修改病句）

__他滔滔不绝地对我谈起了有趣的往事。

__

（3）小明去看电影。

（扩句）

_小明穿着一件漂亮的新衣服，高高兴兴的去看电影。

____

（4）曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。

（缩句）

__曹操听到鼓声和呐喊声。

____

9.根据文字提示，写四字词语。

（4分）

（1）相互衬托。

_相映成趣__

（2）表示不幸的事接连发生。

_祸不单行_

（3）形容吃东西又猛又急。

_狼吞虎咽__

（4）形容技艺达到了绝妙的境界。

_出神入化_

10.判断下面的句子的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（4分）

（1）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

出自《清明》作者杜甫。

（×）

（2）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

出自《滁州西涧》作者韦应物。

（√）

（3）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

出自《少林寺桃花》作者白居易。

（×）

（4）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

出自《暮江吟》作者白居易。

（√）

四、积累与运用。

（18分）

11.课内积累。

（11分）

（1）唐代杜甫的诗被大家看作“诗史”。

其代表作“三别”写的是《新婚别》《无家别》《垂老别》。

（3分）

（2）毛泽东代表作《沁园春·雪》《长征》。

（2分）

（3）_王昌龄__高适__岑参_是边塞诗人代表。

（3分）

（4）《》中国最早的一部诗歌总集，由孔子修编，共收入诗歌305首，古称“诗三百”。

由_风__雅__颂_三部分组成。

是中国现实主义文学的开端。

（4分）

12.课外积累。

（4分）

（1）宋词一般分为_婉约派_和_豪放派_。

（2分）

（2）中国古代最有名的女词人是宋代的_李清照_，有“千古第一才女”之称，著有《声声慢·寻寻觅觅》。

（2分）

13.语文实践。

（3分）

调查报告一般由标题和正文两部分组成，其中正文部分包括_前言_、__主体_、_结尾_三部分内容。

五、阅读平台。

（19分）

（三）课内阅读（7分）

奇迹

那年，文参加高考，以六分之差落榜了。

那晚，文把窗外的月光望了一夜。

吃早饭时，文对爹说：

爹，我想复读一年。

听了这话，爹白了他一眼，说：

算啦！

回家帮我吧！

文知道爹的脾气，爹决定了的，九头牛也拉不回，错了也不改。

何况这次，爹没错。

那年，家里真是陷入了困境：

奶奶病故了，刚埋了奶奶，娘又病了，家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了。

村里还要桩基排队。

两个弟弟孩子上小学。

家里就一个劳力了。

这天晚上，文听了一夜的蛐蛐叫。

第二天天刚亮。

文就去找爷爷。

文知道爹是个大孝子，爷爷的话，爹句句听。

爷爷很疼文，立马去找爹。

爹听了爷爷的话，气呼呼地说：

叫他复读，你能挣回来钱？

一句话问得爷爷不吱声儿了。

文去找爹的好朋友赵伯。

赵伯和爹在堂屋里谈了半天，叹着气摇着头走了。

文咬咬牙，骑上他那辆破旧的自行车，去县城中学找当教师的姑父。

这是最后一线希望了。

半下午，文用自行车把姑父捎回家，姑父的脸晒得通红，文浑身出汗了，像刚从河里爬出来一样。

姑父一口水也顾不上喝，就坐在正扎笤帚的爹身边：

叫娃复读吧！

爹硬硬地说：

家里没钱！

姑父说：

我供他！

爹白了他一眼，说：

你供他一年，他考不上，还要读，你供吗？

姑父坚决地说：

供！

爹连珠炮似地说：

还考不上你供吗？

考上了你供么？

气得姑父胸脯一起一伏地走了。

文真想冲上去，给爹两脚，可他不敢，文也是个孝子呀。

文默默地走到家后面的窑背上，靠着一棵柏树，无力地软了下去。

文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。

这时候不知哪儿的广播里传来敢问路在何方？

路在脚下。

的歌声。

歌声里，文流下了伤心的泪：

我的脚下哪有路？

我的脚下明明是崖呀！

不知过了多久，文听到谁在叫他。

这声音多么熟悉而亲切呵！

文把头倔强地扭过去。

爹走上来，和谐地说：

娃，咱回！

文硬硬地答：

我不！

爹问：

你要咋？

文大声说：

你不叫我复读，我就从这里跳下去掉死算啦。

文想用这话激怒爹，让爹狠狠地打他一顿，这样，他心里也许好受些。

谁知，听了他的话，爹的眼睛却湿了，他一下子把文拉起来，拉进他的怀里，激动地说：

爹答应你！

听了这话，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。

爹说：

你找爷爷，找你赵伯，找你姑父，你把爹给感动啦！

冲着这股牛劲，还怕考不上大学？

爹就是把腰挣弯，也要供娃复读

爹！

文大叫一声，把爹抱住，热泪如泉涌。

文复习了一年，考上了北京大学。

只要有1%的希望，就用99%的努力去争取，这时，事情往往会出现转机，甚至产生奇迹！

不是么？

14.文中揭示产生奇迹的前提条件的一句话是（1分）

__只要有1%的希望，就用99%的努力去争取。

_

15.文中两次写文一夜未眠，其表达作用是（1.5分）

_分别写出因高考落榜的恼丧和复读无望的辛酸之情。

_

16.文中依次写文，爷爷，赵伯，姑父求爹让文复读，其作用是（1.5分）

__这样层层叠叠，来表现文的锲而不舍的精神。

__

17.从故事中我们可以感受到文是一个什么样的人？

试用一句话进行表述。

（3分）

_文是一个认定目标不言放弃的有志青年。

__

（四）课外阅读（12分）

风筝

在我童年的梦里，飞得的就是风筝。

地面上，我们扯着线跑着，天空中，风筝迎着风飞着。

这些在天空中飞着的，都是完美精心造出来的理想的翅膀啊！

每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。

你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根风带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。

此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹………那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快疯了。

可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。

瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。

哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮捣蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到了天上还要逞霸道！

于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽，缠在一起摔了下来。

我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳。

还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的，那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。

所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。

说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。

但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！

不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：

“得嘟哪，得嘟嘟！

”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最土的风筝要算芳芳的了。

因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做个风筝，让她到天上去好好想想吧。

哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了！

在地面上，我一边放线一边跑着。

啊，每个人的童年也像是一个风筝。

你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。

可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！

18.文中描写了哪些风筝？

（3分）

__水兵帽，飞机，蝴蝶，蜈蚣，瓦片，双体花瓶，竖琴。

_

19.在这些风筝中，最棒的要数_根子的大竖琴_，最土的是_薇薇的大蝴蝶_。

（2分）

20.“我”的理想是什么？

所以“我”做了一个什么样的风筝？

。

（3分）

__想当海军，水兵帽风筝。

_

21.你的理想是什么？

读了本文之后你打算做一只什么样的风筝？

。

（4分分）

_____略___

六、习作乐园。

（30分）

请以《幸福》为题，以下面任意一段文字开头，续写一篇400~500字的作文。

提示：

1.说到“幸福”二字，我就联想到了家人，朋友，同学给我的无微不至的关心和爱护….

2．马克思说“奋斗就是幸福”看到这句话，我在生活，学习中，战胜困难的往事便一幕幕浮现在眼前。

略