部编版四年级语文上册第五单元测试题含答案.docx
- 文档编号:5305
- 上传时间:2022-09-30
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:347.86KB
部编版四年级语文上册第五单元测试题含答案.docx
《部编版四年级语文上册第五单元测试题含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版四年级语文上册第五单元测试题含答案.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版四年级语文上册第五单元测试题含答案
部编版四年级语文上册第五单元测试题含答案
(共3套,含本单元知识小结)
第五单元达标检测卷
时间:
90分钟 满分:
100分
一、基础训练营(36分)
1.看拼音,写词语。
(6分)
(1)他在上努力地向上着。
(2)她一边摸着自己翘翘的小,一边着:
“妈妈给我扎得真好!
”
(3)的大象也不了一只苍蝇的捉弄。
2.比一比,再组词。
(12分)
3.填上恰当的词语。
(6分)
( )的怪物 ( )的树枝 ( )的石级
( )地摇撼 ( )地走近 ( )地尖叫
4.写出下列带点词语的近义词。
(6分)
(1)猎狗是个多么庞大的怪物啊!
( )
(2)要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!
( )
(3)你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!
( )
(4)风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
( )
5.按要求改写句子。
(6分)
(1)假日里,我和爸爸去黄山,爬天都峰。
(改变语序,意思不变)
_________________________________________________________
(2)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。
(缩句)
_________________________________________________________
(3)它挓挲起全身的羽毛,期望地尖叫着。
(修改病句)
_________________________________________________________
二、综合展示厅(8分)
6.《麻雀》一文虽然短小,但是却让我们回味无穷。
请展开想象,补充下面的句子。
小麻雀看到猎狗可能会说:
_________________________________
老麻雀看到猎狗可能会说:
_________________________________
猎狗愣住了,可能在想:
___________________________________
“我”唤回猎狗,可能在想:
_______________________________
三、课本直通车(8分)
7.判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(2分)
(1)《麻雀》这篇文章的作者是英国的作家屠格涅夫。
( )
(2)《爬天都峰》一文开始写天都峰的高和陡,目的是为突出爬天都峰困难大。
( )
8.根据课文内容填空。
(6分)
(1)《爬天都峰》一文是按____________、____________、___________________的顺序写的,重点写的不是如何登山,而是___________________________________________________。
(2)我急忙________________回我的猎狗,________________着它走开了。
四、阅读检测台(23分)
(一)
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。
在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
9.用横线画出选文中的一处比喻句,并仿写一句。
(3分)
10.文中既写了老麻雀的“勇敢”,同时又写了它的“恐惧”,有人认为这样描写很矛盾。
谈谈你的看法。
(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.联系全文看,“一种强大的力量”的具体含义是:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2分)
(二)野 鸭
一天,我在小山上散步,忽然看见在一丛枯草旁边躺着一只野鸭。
起初,我以为这只野鸭是害怕被人发现,故意藏在那儿的,我就用手杖拨了她一下,想叫她站起来,可是她却一动也不动。
我觉得很奇怪,便俯下身细看。
这时我才发现她已经死了。
她身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸着,嘴张着,里面塞满了雪。
她的翅膀稍稍张开,一条腿略微伸向后面。
在她的腿跟前有两个蛋。
看见这两个蛋,我便把她提起来。
果然在她身子底下有一个巢,里面有十一个蛋,连同外面的两个蛋,一共是十三个蛋。
我将她仔细地看了看,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。
从她身上的各种情形看,她是被冻死的。
虽然我看到的只是些表面现象,但我还是毫不迟疑地得出了这样一个结论:
她是为了保护自己的孩子,在同那场暴风雪进行了一番殊死搏斗后死去的。
我望着这只野鸭,心情久久不能平静。
我想,这是一种多么深沉,多么感人肺腑的爱啊。
可怕的暴风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。
而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向她的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到筋疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命。
太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐地隐没了远处的山峦。
我在地上挖了一个小小的坑,将她放进去,用泥土把她埋起来。
我用手帕把十三个蛋包起来,走回家去。
12.请将这篇短文分为三部分。
(3分)
13.结合上下文先理解带点词语的意思,再理解画波浪线的句子的意思。
(6分)
这一切:
________________________________________________________________________________________________________
筋疲力尽:
______________________________________________
这句话的意思是:
________________________________________________________________________________________________
14.找出最能表现野鸭爱孩子的细节,用“____”画出来。
(2分)
15.读了短文,你想到了些什么?
选一两点主要的写下来。
(3分)
________________________________________________________________________________________________________________
五、习作百花园(25分)
16.从下面两个话题中选择一个,写一篇习作。
(1)阳春三月,正是放风筝的好时光,你应也有过放风筝的经历吧。
请把你放风筝的故事写下来,题目自拟。
(2)选择一件发生在校园里的让你难忘的事写下来,要求使用恰当的叙述顺序,把事情写清楚,表达出真情实感,题目自拟。
第五单元达标检测卷
一、1.
(1)铁链 攀爬
(2)辫子 念叨(3)庞大 奈何
2.示例:
3.庞大 高高 笔陡 猛烈 慢慢 绝望
4.
(1)巨大
(2)鼓励 (3)吸取 (4)强烈
5.
(1)我和爸爸假日里去黄山,爬天都峰。
(2)老麻雀掩护着小麻雀。
(3)它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
二、6.示例:
你好可怕呀,你是谁呀?
牙齿怎么这么尖呀?
我会尽一切力量保护好我的孩子,决不会让它成为你的美食。
这老麻雀真的好勇敢,我从来没见过这样弱小而又强大的动物。
动物中也有如此伟大的母爱,老麻雀让“我”钦佩。
三、7.
(1)×
(2)√
8.
(1)爬山前 爬山中 爬上峰顶后 登山前后的对话
(2)唤 带
四、
(一)9.一只老麻雀从树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
示例:
小丽穿上新裙子,高兴得像一只雀跃的鸟儿似的。
10.我认为这样描写不矛盾。
因为看到这样庞大凶猛的猎狗,恐惧是它的本能反应。
但是为了孩子,它愿意牺牲自己,它又变得很勇敢。
11.母爱的力量,母爱是不假思索的,它可以战胜理智而面对一切危险
(二)12.一天,我在小山上散步,忽然看见在一丛枯草旁边躺着一只野鸭。
‖起初,我以为这只野鸭是害怕被人发现……在同那场暴风雪进行了一番殊死搏斗后死去的。
‖我望着这只野鸭……
13.可怕的暴风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。
形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。
为了保护自己的孩子,她在同一场暴风雪进行殊死搏斗后死去了。
14.她身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸着,嘴张着,里面塞满了雪。
她的翅膀稍稍张开,一条腿略微伸向后面。
在她的腿跟前有两个蛋。
果然在她身子底下有一个巢,里面有十一个蛋,连同外面的两个蛋,一共是十三个蛋。
15.读了这篇短文,我想到了野鸭非常勇敢,她遇上暴风雪,敢与暴风雪进行殊死搏斗。
她还有着深沉的母爱,为了孩子她宁愿牺牲自己的生命。
五、16.思路点拨:
若选
(1),则要交代清楚时间、地点、人物,事情的起因、经过和结果。
可以先简单写你看到的空中的风筝的样子,再详细写你放风筝的动作和过程,最后谈谈体会。
若选
(2),则要先想想按什么顺序去写,构思好结构框架,然后再具体叙述。
例文略。
第五单元达标检测卷
基础百花园(39分)
一、给加点的字补充音节。
(6分)
___ēl________áng
呵斥 铁链 庞大
___ǎx____zh____
嘶哑嗅觉拯救
二、给下列句中加点的多音字注音。
(8分)
1.我最快乐( )的事情就是课余时间听听音乐( )。
2.雨后的荷叶好像翠玉似( )的,格外碧绿,赏荷的人盯着荷叶一动不动,似( )乎被迷住了。
3.我和老爷爷互相( )鼓励,最后终于都( )爬上了天都( )峰顶。
爸爸给我们照了一张相( )片留作纪念。
三、看拼音写词语。
(10分)
1.为了掉下的的孩子,老麻雀打算与的猎狗进行殊死。
2.望着笔陡的边上似乎是从天上挂下来的,我的腿不禁起来,如果不是爸爸及时鼓励我,我几乎失去了继续的勇气。
四、形近字组词。
(6分)
五、写出下列句中加点词语的近义词。
(3分)
1.在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!
( )
2.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!
( )
3.你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!
( )
六、按要求完成句子练习。
(6分)
1.改为“被”字句:
我把熟透的金黄金黄的杏分给小伙伴们吃。
________________________________________________________
2.仿写连动句:
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
________________________________________________________________________________________________________________
3.改为感叹句:
老麻雀浑身发抖,它很紧张。
____________________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 四年级 语文 上册 第五 单元测试 答案