最新课外活动记录3资料.docx
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最新课外活动记录3资料.docx
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最新课外活动记录3资料
课外活动记录
培训时间
2016.11
地 点
学校会议室
主 持 人
刘红
组别
音乐组
活动内容
问声好
培
训
内
容
1、听录音范唱《早上好》,感受歌曲的旋律,教师带着学生拍手、踏脚(三拍子8小节;二拍子8小节。
)
2、师范唱,边唱边拍节拍,学生跟着做,心里默唱。
3、听歌曲录音,学生自己拍节拍,小声跟唱。
4、听老师弹琴,学生拍节拍小声唱歌。
5、分组编创《上学路上》,边唱边表演。
如果自己感到满意,就在自己的课本上画上一朵大红花。
活动效果:
学生初步接触了英语,感知音乐的节奏,效果良好。
课外活动记录
培训时间
2016.12
地 点
学校会议室
主 持 人
刘红
组别
音乐组
活动内容
小麻雀
培
训
内
容
表演《小麻雀》
1、听歌曲录音拍节拍,感受歌曲。
2、听教师范唱,小声跟着唱歌词。
3、听教师弹琴,边唱边看图、做动作,用动作帮助记忆。
4、将四组学生编的歌词和动作综合成四段,分段表演。
活动效果;
学生表演训练,活动效果良好。
课外活动记录
培训时间
2016.4
地 点
学校会议室
主 持 人
刘红
组别
音乐组
活动内容
时间的歌
培
训
内
容
一、聆听《在钟表店里》
1、初听音乐,学生根据音乐展开联想。
2、复听音乐,听到相同的音乐举手表示。
你感到音乐描绘了一个怎样的故事?
讲给大家听。
二、聆听《调皮的小闹钟》
1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。
2、听音乐,学生可随着课本上的图谱用手指指点。
3、发现小闹钟有什么特点?
复听时每次都用手点出来,表示时间到了。
4、再次复听时,把小闹钟走动的声音画在课本上,看看谁画的次数准确。
活动效果:
学生参与积极。
课外活动记录
培训时间
2016.10
地 点
学校会议室
主 持 人
刘红
组别
音乐组
活动内容
童话故事
培
训
内
容
一、出听前可结合画片,用生动语言讲述《天鹅湖》的格式,让学生感受、分辨乐曲的情绪。
提问:
听到音乐,你感觉小天鹅怎样舞蹈?
2、复听时,让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。
3、引导学生选择一两件打击乐器合着音乐敲击。
4、在适当时机简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基。
二、聆听《糖果仙人舞曲》
1、初听音乐,教师可不将剧情,让学生静静地感受音乐的梦幻色彩。
2、复听音乐前,教师可讲述《胡桃夹子》的小故事,引起学生的兴趣。
活动效果
感知童话音乐的情趣。
课外活动记录
培训时间
2016.5
地 点
校内操场
主 持 人
刘红
组别
文艺组
活动内容
文艺活动
培
训
内
容
昨天,我们学校举行了一次有意义的文艺活动。
一大早,我们就来到学校,将椅子搬到操场上耐心地等待着,同学们的心里都很兴奋。
盼着演出能马上开始。
开始表演了,一个个节目让我们目不暇接,有小品献爱心,诗歌朗诵和相声等,同学门看得津津有味,其中感触最深的是“献爱心”这个节目,有很多可以开怀大笑的情节,同时又很有教育意义。
故事说的是地震后,有个孩子想要捐钱,奉献自己的一片爱心,可是家里的家境不好,爸爸不同意,最后经过奶奶,救助人员以及医院的护理人员的帮助,爸爸终于想通了,并同意孩子向灾区捐献。
在一阵阵的掌声和笑声中,节目表演已不知不觉接近尾声,真是一个快乐而有意义的一天呀!
课外活动记录
培训时间
2016.6
地 点
大办公室
主 持 人
刘红
组别
文艺组
活动内容
歌咏比赛
培
训
内
容
上午,校园里歌声嘹亮,彩球飘舞,正在举行“歌咏比赛”活动。
当天上午的演出活动,校长致了开幕词。
演出活动在开场舞中揭开序幕,小天使们纷纷上台表演节目,内容丰富、形式多样,有歌舞、小品、三句半等。
小天使们精心准备的节目如同朵朵鲜花在舞台上尽情开放,台下的家长们,看着自己可爱的宝贝跳着优美的舞蹈,真是喜在心里笑在脸上,有的拿出早已准备好的照相机,不停的按着快门,记录着每一个精彩的瞬间;有的手里拿着DV更是不落下每一个细节。
这次活动很好地体现了老师们辛勤的教育辅导、小朋友们扎实的表演技能,更是把我校“一切为了孩子,为了孩子的一切”的育人宗旨表现得淋漓尽致。
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