主持人大赛策划.docx
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主持人大赛策划.docx
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主持人大赛策划
首届“校园主持人大赛”活动方案
一、活动名称:
扬州环境资源职业技术学院首届校园主持人大赛
二、活动目的:
为丰富校园课外生活,营造良好校园文化,提高大学生的语言运用能力、随机应变能力,拓展大学生的综合素质,展现当代青年的阳光风采。
并在比赛中发掘有潜力的主持新星。
三、活动主题:
大赛宗旨:
为学生梦想筑舞台,为环资文化创精彩
大赛主题:
扬青春风帆,展时代风采
大赛精神:
表现自我,超越自我
4、活动机构:
组委会:
顾问:
扬州生活广播《男生女生》
评委:
主办单位:
共青团扬州环境资源职业技术学院委员会
承办单位:
扬州环境资源职业技术学院社团联合会
扬州环境资源职业技术学院广播电台
冠名单位:
赞助单位:
五、活动内容:
参赛要求:
1、对主持有浓厚兴趣,并愿借此机会展现自我的在校学生
2、具有较强的应变能力
3、品貌端正、形象好、气质佳
4、参赛形式不限,参赛内容要求积极向上
活动时间:
1、宣传报名:
9月20日---10月10日
2、初赛:
3、复赛:
4、决赛:
活动场地:
1、初赛:
院社联舞蹈房
2、复赛:
院社联舞蹈房
3、决赛:
大学生活动中心多功能厅
六、活动流程:
1、准备工作:
⑴制作、张贴宣传海报,提高比赛知名度,扩大比赛影响力。
⑵向各系发出比赛通知和报名表,邀请各系推举两名优秀选手代表本系参加比赛。
⑶制作报名表,安排报名负责人员。
2、具体流程:
⑴初赛:
(考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面的能力)
①自我介绍:
参赛选手轮流进行1分钟(包括上下场时间)以内的自我介绍和自己对主持人这个职业的看法,要求使用普通话。
②朗读:
朗读抽签确定的教材中的某段文章以及绕口令考察
③妙语连珠:
参赛选手1分钟以内,用3-5个不同的词语组织一段文章,考察其应变能力及知识覆盖面。
④初赛共产生30人晋级复赛
⑵复赛:
(考察选手的普通话水平、模仿能力、台风、形象气质等方面的能力,表达能力、综合素质能力)
①选手个性自我宣言
②语言:
由评委选定朗诵文本,或诗或文,或新闻片段,由选手现场处理朗读。
③联合对抗:
选手被分在不同的组,每组选手对同一话题展开讨论。
④现场连线:
参赛选手将在现场担任出镜记者,向现场观众报道由评委制定的事实内容。
⑤模拟主持:
评委按新闻,文艺,体育,社教四类分别出题,选手自由选题,要求就行模拟主持,抽中某一类题目,就在相应背景下主持。
⑥复赛共产生12人晋级决赛
⑶决赛暨颁奖晚会:
①主持人致开场白,并介绍到场嘉宾及评委。
②闪亮新主播
全体选手登场走秀,并分组进行个性表演,每人时间不得超过2分钟。
评委根据选手亮相风采评分
③随机应变秀
由12组不同主持场景做成数字题签展示在题板上,包括:
新年晚会现场,娱乐新闻现场,体育评论现场,名人采访现场,少儿节目现场,辩论赛现场,旅游咨询现场,热点聚焦现场,重大灾情现场,天气预报现场,新闻播报现场,群众选秀现场,电视广告现场等。
由选手选择数字,并根据所选场景进行现场主持。
评委根据选手表现评分。
结合第一轮亮相分数,淘汰成绩较差的4名选手。
④魅力新搭档
剩余8名选手进行现场抽签,每两人一组。
自由选择:
❶根据某一话题进行辩论
❷根据某一话题进行见解讨论
评委根据选手默契程度以及谈吐行为进行评分。
淘汰4名得分较低的选手。
⑤全能金话筒
将准备好的题目类别展现至题板上,包括:
历史,政治,经济,文化,体育等内容。
剩余4名选手挑选自己所熟悉的领域选择问题进行回答,展现自己广阔的视野和丰富的知识积累。
评委根据选手回答问题的正确率进行评分。
⑥综合四轮比赛成绩,主持人宣布奖项。
⑦嘉宾颁奖并合影留念
⑧主持人致结束词,再次感谢观众和评委的到来。
七、大赛奖项设置:
金话筒奖1名奖杯+证书
银话筒奖1名奖杯+证书
铜话筒奖1名奖杯+证书
最具人气奖1名奖杯+证书
最具魅力奖1名奖杯+证书
最佳口才奖1名奖杯+证书
最具潜质奖1名奖杯+证书
优秀奖5名证书
八、大赛评分标准:
1自我介绍(总分1分)
普通话标准0.5分
语言简洁流畅、个性鲜明0.5分
2朗读考察(总分2分)
普通话标准1分
语言具有感染力,语言表达技巧良好1分
3主持展示(总分4分)
服装1分
形象气质1分
与观众亲和力1分
内容是否有创意0.5分
现场效果0.5分
4才艺表演(总分2分)
质量及特色1分
现场效果1分
5即兴问答(总分2分)
反应灵敏、回答巧妙1分
切题、知识面广1分
6联合对抗(总分3分)
语言流畅1分
观点独特,思维敏捷,内涵丰富1分
肢体语言良好,形象气质良好1分
7现场连线(总分3分)
语言流畅1分
观点独特,思维敏捷1分
形象气质1分
8全面问答(总分2分)
语言表达流畅1分
知识内涵丰富1分
9综合形象(总分1分)
由评委老师裁定1分
9、大赛工作组:
十、经费预算:
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- 配套讲稿:
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