学校德育主任岗位竞聘演讲辞完整版.docx
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学校德育主任岗位竞聘演讲辞完整版
学校德育主任岗位竞聘演讲辞
学校德育主任岗位竞聘演讲辞
第一篇:
学校德育主任岗位竞聘演讲辞
学校德育主任岗位竞聘演讲辞
尊敬的各位领导、各位评委:
大家好!
我首先感谢领导、同事们的信任和支持,给我这个机会参加竞职演讲。
我叫___,___年9月开始负责___中心小学德育工作。
今天,我竞聘的职位是___中心小学德育主任。
现在,我想向大家谈谈我两年任期内的工作总目标:
牢固树立质量意识,在校长的领导下,认真地履行德育主任的工作职责,力争取得实实在在的成绩。
两年重点工作:
班主任队伍出特色,年级文化见实效。
班主任队伍建设:
一是突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用,每个年级安排一至两名骨干班主任教师,开展结对子活动。
并通过举行班主任工作经验交流、研讨等活动,促进班主任间的相互学习,相互借鉴。
鼓励班主任利用各种渠道,学习搜集各种先进的班主任工作经验和班级管理方法,并灵活运用于班主任实际工作中。
二是通过学校搭建平台,推广部分班主任的特色管理。
目前,学校个别班主任在班级管理上有新招、有特色、有实效,比如,低年级的“我给家长支一招”,高年级的“手抄报记录我成长的足迹”等,教育效果很好,这些已取得成果的班级特色管理方法,老师们可以学习借鉴,也可以再创新,通过学校搭建的平台,以点带面,以个体带动群体,推动学校整体班主任队伍建设。
年级文化建设:
经过一学期的建设,我校班级文化逐渐形成,各班环境育人氛围较强,做到了精心、精致,在班级文化建设的基础上,抓年级组建设,突出年级文化氛围的渲染,强调年级组作用的发挥,强化年级整体意识,以此构建年级(学校)评价体系,将“三个好习惯”的养成教育落到实处。
下面介绍两年任期内的专题工作:
培养良好习惯,塑造美好人生。
著名教育家关鸿羽曾指出:
“教育就是培养习惯”。
在小学阶段,孩子养成教育的成败直接关系着他今后的人生之路,所以,在本学期,我校经过反复分析研究,将学生的养成教育目标定在培养“三个好习惯”上,即身心健康好习惯、为人处事好习惯、自主学习好习惯。
我们认为,健康的身体和心理,是人生存的基石,是人一生中奋斗的本钱;良好的人际关系,是人成功路上不可缺少的重要条件;学会自主学习,是人生存的本领。
此三类好习惯含概了养成教育的全部内容。
因此,我校将学生教育培养目标定位为“培养良好习惯,塑造美好人生”。
所以,在今后的一段时间内,我校会将工作定位在培养学生良好行为习惯上,所有的工作都以“三个好习惯”为主线,贯穿起所有的活动,渗透到学生点滴的生活中,力争在两年内,有一个质的飞跃。
下面就这一专题工作介绍如下两方面内容:
如何开展;预期成果。
将如何开展:
一、以年级文化为依托,进行养成教育;
强调年级组作用的发挥,工作的开展以年级文化为依托,做到组内策划,组内管理,组内实施,组内评价。
学校每学期制定总目标,将目标的具体实施过程、方法等下放给各年级,各年级组根据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体情况,确定该年级本学期的养成教育目标,各班可根据本班实际情况增加分目标,并相应地开展年级、班级活动。
每学期开学初,将学校教育目标通知家长:
孩子在这一年龄段应该养成的好习惯有哪些,学校将如何重点培养,家长应怎样配合。
这样一来,学校清楚,家长了解,家校合作,朝着共同的目标努力,到了学年末,各年级经过考查测试(观察法、问卷法、座谈法等),确定孩子们是否达到培养目标,并告知家长。
在这一过程中,各年级组要开展相应的活动,并且利用校刊、家委会等方式与家长沟通,建立相互的联系,确保在培养孩子的目标上达到统一,方法上达到一致。
二、以特色活动为载体,印下孩子成长足迹;
活动不求轰轰烈烈,但求润物细无声。
我校两届一年级都针对孩子不懂关爱他人的缺点,开展了“我爱爸爸妈妈”主题系列活动,让孩子们由先学会爱父母,过度到爱他人、爱集体,活动效果非常好,得到了家长们的一致好评。
受此活动启发:
每一个年级的孩子都会有他们这一年龄段、这一时段的特点,共性问题比较明显,如果以年级为单位,针对“三个好习惯”开展相应的特色活动,一来老师们能集中智慧,将活动设计得有声有色,二来特色活动的开展,会更具针对性、实效性。
所以,在今后两年内,各年级将有针对性地挖掘本年级学生的共性问题,设计相应的特色活动,将培养学生良好习惯的目标落到实处。
通过活动,让学校的教育成果真正成为孩子的精神文化,渗透到他们的内心世界,指导他们的思想和行为。
此后,每一个年级根据孩子的特点,将这一特色活动不断修改、完善,使“三个好习惯”的教育针对性更强,效果更好。
三、以评价手册为辅助,加强学生质量监控;
现使用的《小学生综合评价手册》虽然全面,但评价内容固定
第二篇:
信用社主任岗位竞聘演讲辞
信用社主任岗位竞聘演讲辞
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!
今天,我在这里做竞聘演讲,参与*信用社主任岗位竞聘,心情非常激动。
首先感谢联社领导为我们创造了这次公平竞争的机会!
这次竞聘,本人并非只为当官,更多的是为了*农村信用合作事业,在尽可能的情况下实现自己的人生价值。
我叫**,现年27岁
,**镇人,中共党员,大专文化程度,助理经济师职称。
1994年在**参加信用社工作,先后从事出纳员、会计员、主管会计、信贷员工作,201X年调入**信用社任信贷组长兼营业室负责人至今。
经过几年的信用社工作锻练,自己的各方面素质都有了很大的提高,1998年光荣的尤肓酥泄膊常⒈籜*市财贸办公室评为财贸系统先进个人。
“十年磨一剑”,从出纳员到会计员,我熟练掌握了信用社的各项日常业务;担任主管会计工作四年,我熟悉了信用社的财务、业务等方面的知识;担任信贷员工作四年,我熟悉了信贷管理和相关行业法律法规等方面的知识,并学会熟练处理各方面的关系。
十年工作中,我无论是业务学习中、还是在业务管理上,我都坚持走到哪里学到哪里,向老领导学习,向同志们学习,向实践学习,吸取别人的长处,弥补自己的不足,并积极学习新业务和计算机等方面的知识。
在学习和实践过程中,我积累了一定的社会经验和工作经验,为我能胜任基层信用社的每一项工作打下了扎实的基础。
特别是调入*信用社工作三年多来,我走遍了**的每一个角落,熟悉**镇和*信用社各方面的情况。
在工作中,我稳健的办理每一笔业务,年年圆满完成了领导下达的各项任务。
201X年,我社营业室贷款收息*万元,比201X年增收*万元,今年6月末,营业室收息*万元,又比去年同期多收*万元。
参与这次竞聘,我愿在求真务实中认识自己,在积极进取中不断追求,在拼搏奉献中实现价值,在市场竞争中完善自己。
我深知*信用社主要负责人身上肩负的重担,必须具备较强的综合素质、坚定的政治立场、踏实的工作作风、顽强的拼搏精神才能胜任这项工作。
如果我竞聘成功,我的工作思路是:
以信用社的发展为导向,以效益为目的,以计划为目标,强化管理,规范经营,扎扎实实地完成市联社下达的各项工作任务,进一步加快*信用社的发展速度。
我将充分利用我们*信用社以前各届领导打下的良好基础,主要落实好以下四个“工程”:
一、实施“资金膨胀”工程。
在存款组织工作中,我将牢固树立效益意识,鼓励全员发扬“三勤四上门”的优良传统,把考核重点放在低成本存款上,不断壮大信用社的自办业务,努力降低资金成本。
同时牢固树立服务意识,鼓励全员抓住各种有利时机,坚持大额、小额一齐抓,零钞、残币一样存的吸储原则,做好登门上户的服务文章,搞好结算服务,最大限度的占领*农村金融市场,确保201X年*信用社各项存款过亿元。
二、实施“富民工程”。
在信贷支农工作中,我将紧密围绕信用社的工作中心,只要符合政策,资金问题将最大限度的予以解决,农民需要多少就投放多少,农民需要什么样的金融服务就及时予以保障。
用实实在在的行动实践“农村信用社是最好的联系农民的金融纽带”的服务承诺。
在支持项目上,从注重支持数量增长型转向支持规范效益型,从支持农产品单一环节转向支持种、养、加工一条龙,贸工、农产、供销一体化,拉动**农村产业结构调整和经济发展步伐。
三、实施“资金盘活”工程。
一是明确责任,正本清源,属于信用社自身原因形成的不良贷款,将逐笔落实责任清收;二是在取得党委、政府支持的前提下,不断创新清收方法,加大村组、企业贷款的清收力度;三是通过一切可以动用的社会关系和力量最大限度的清收不良贷款。
四、实施“黄金客户”工程。
积极发动外勤人员深入农村和市场,加强农户和个体工商户的信用等级评定工作,加大贷款营销力度,培植和发展黄金客户。
同时加强信用社的自身建设,创新服务手段,使客户创业紧靠着信用社、发展离不开信用社、致富忘不了信用社,把黄金客户培养成信用社创效的金牌客户。
我的工作态度是:
做到个性服从党性、主观服从客观、感情服从原则;做到服务不欠位、主动不越位、服从不偏位、融洽不空位;做到对人冷热适度、对事刚柔适度、处理问题轻重适度;做到对同事多理解、少埋怨,多尊重、少指责,多关心、少冷漠;刺耳的话冷静听、奉承的话警惕听、反对的话分析听、批评的话虚心听。
力争在服务中显示实力、在工作中形成动力、在创新中增强压力、在交流中凝聚合力。
如果我竞聘成功,我的处事原则和风格是:
努力做到严密制度、严格要求、严守纪律,勤学习、勤调查、勤督办。
以共同的目标团结人、以有效的管理激励人、以自身的行动带动人。
努力做到大事讲原则,小事讲风格,共事讲团结,办事讲效率。
我将用真情和爱心去善待每一位同事,使他们的人格得到充分尊重,给他们一个宽松的发展和创造空间;我将用制
度和岗位职责去管理我的同事,让他们找准位置,发挥才能,不断进步。
如果我竞聘成功,我的工作目标是:
“以为争位,以位促为”,积极争取上级领导对我们*信用社工作的支持,促使我社每一位员工牢固树立起主人翁意识,将我社的工作管理制度化、服务优质化、工作效率化。
确保我们*信用社的红旗不倒,各项工作更上一层楼。
如果我这次落聘,我
决不气馁,我将以更加旺盛的精力、更加饱满的热情、更加扎实的工作、更加务实的作风,提高自身素质,在现在的岗位上做出更大的贡献。
用实实在在的行动,实现自己的人生价值。
谢谢大家!
《信用社主任岗位竞聘演讲辞》
附送:
学校德育主任竞聘报告
学校德育主任竞聘报告
大家好!
我首先感谢领导、同事们的信任和支持,给我这个机会参加竞职演讲。
我叫___,___年9月开始负责___中心小学德育工作。
今天,我竞聘的职位是___中心小学德育主任。
现在,我想向大家谈谈我两年任期内的工作总目标:
牢固树立质量意识,在校长的领导下,认真地履行德育主任的工作职责,力争取得实实在在的成绩。
两年重点工作:
班主任队伍出特色,年级文化见实效。
班主任队伍建设:
一是突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用,每个年级安排一至两名骨干班主任教师,开展结对子活动。
并通过举行班主任工作经验交流、研讨等活动,促进班主任间的相互学习,相互借鉴。
鼓励班主任利用各种渠道,学习搜集各种先进的班主任工作经验和班级管理方法,并灵活运用于班主任实际工作中。
二是通过学校搭建平台,推广部分班主任的特色管理。
目前,学校个别班主任在班级管理上有新招、有特色、有实效,比如,低年级的“我给家长支一招”,高年级的“手抄报记录我成长的足迹”等,教育效果很好,这些已取得成果的班级特色管理方法,老师们可以学习借鉴,也可以再创新,通过学校搭建的平台,以点带面,以个体带动群体,推动学校整体班主任队伍建设。
年级文化建设:
经过一学期的建设,我校班级文化逐渐形成,各班环境育人氛围较强,做到了精心、精致,在班级文化建设的基础上,抓年级组建设,突出年级文化氛围的渲染,强调年级组作用的发挥,强化年级整体意识,以此构建年级(学校)评价体系,将“三个好习惯”的养成教育落到实处。
下面介绍两年任期内的专题工作:
培养良好习惯,塑造美好人生。
著名教育家关鸿羽曾指出:
“教育就是培养习惯”。
在小学阶段,孩子养成教育的成败
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