写滨州的作文.docx
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写滨州的作文
写滨州的作文
篇一:
滨州中考作文
以下两个题目,请任选一题作文
题一:
我的最爱
先将题目补充完整后作文(可以是物品、人物、动物……)。
要求:
写出真情实感。
自定文体(诗歌除外)。
不少于600字。
题二:
花开四季,馨香宜人,是自然的芳香;父母疼爱,朋友关心,是情感的芳香;灯下读书,窗前泼墨,是趣味的芳香……请以“芳香”为话题作文.要求:
自选角度,自拟题目,自定文体(诗歌除外)。
不少于600字。
注:
作文中不得出现县区、学校、师生的真实名称。
(2006年山东省滨州市中考作文试题)
让花香永驻心中
花开花落几人晓?
人来人去花知道。
——题记
又是一年六月天,最忙碌的月份,栀子花也似等不及了,趁人不注意,窥视着忙碌的人影。
匆忙的脚步也停下来,张望着这洁白的栀予花。
几位母亲按捺不住,走近它们,小心翼翼地摘了下来,别在自己的发髻上。
晨光下,母亲的笑容好美?
?
母亲走到家中,把头上的栀子花拿下来递给了女儿,好香的栀子花呀!
母亲和女儿的身上都散发出清幽的栀子花香味。
“赠人鲜花,手有余香。
”
一个人的战役中,有这一朵母亲送的栀子花,女儿信心倍增,母亲虽然不能来为女儿加油,但有它就行。
考场上,只有同学们做卷的声音,不时也会传来监考老师的脚步声,等待已久的中考钟声终于敲响了,那藏在女儿口袋里的栀子花不时调皮地散发着香气,女儿的心也渐渐地平静下来,这栀子花把母亲和女儿连在了一起,并肩作战的每一分每一秒都是甜蜜的。
哲人说过,世界上最伟大的声音是母亲的呼唤。
今天,我要说:
世界上最伟大的心是母亲的心。
也许,在麦田里插秧的母亲此时正在对着女儿考场的方向,久久地,久久地眺望?
?
曾有人说过:
让心与心更近些,人生才会圆满幸福。
栀子花,谢谢你,是你把我和妈妈的生命缠在一起;妈妈,谢谢你,是你让我感到人生的圆满幸福。
每年的栀子花开就意味着有女儿要跟母亲分别,今天轮到我了,可我却觉得,这栀子花里散发出的香味就是母亲浓浓的爱、亲切的话语。
有它在,我的天空不会有雨。
后记:
每个人都不是孤立存在的,让心与心更近些吧,去关注一下这传达母爱的栀子花的花开花落吧!
我坚信:
栀子花香会永驻心中!
【特色简析】
这是一篇感情细腻、温馨动人的考场佳作。
考生紧扣主题,笔随心动,情随笔泻,语言率真而不失灵动,情感真挚又不乏理性,让人感受到考生清晰的文脉、朴实的语言、炽热的情感。
花香为虚,母爱为实,虚实相生使本文显得优美雅致。
最为突出之处,就是考生别出心裁地设计了题记尾记,题记语言精美,蕴含深刻,富设置悬念,扣人心弦——为何花如此不受人注意?
后记又与之遥相呼应,升华主题。
主体的部分对栀子花的描写细腻感人,拟人手法生动地体现了栀子花的可爱情态,考场中的栀子花给女儿带来了沉着冷静,体现了母爱对女儿的鼓励,女儿的心已经和母亲的心紧紧相连,这则感人故事与题记、尾记相得益彰,完美组合。
2007年中考满分作文高分卷赏析
山东省滨州市
作文题目:
让——永驻心中
要求:
文体不限(诗歌除外),不少于600字。
让阳光永驻心中
记得一个诗人说过:
有时,天晴着,心却下着雨;又有时,天下着雨,心却晴着。
心晴的时候,雨也是晴,心雨的时候,晴也是雨。
的确,心存快乐,就会看山山秀,看水水清,看天天蓝,看花花艳;心存悲哀,就会看云云幻,看雨雨寒,看天天暗,看花花残。
古人云:
境由心生。
心境不同,所见自是不同,所悟亦有不同。
面对波涛汹涌的江水,有人抒发“把酒酹滔滔,心潮逐浪高”的豪情壮志,也有人发出“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的哀叹;面对烟波浩渺的大海,有人高唱“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”,为大海的浩瀚无边而赞叹不已,也有人会低吟“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”,因大海的辽阔而嗟叹自己的渺小;夜空中划过一颗流星,有人会说:
“唉,美丽只有一瞬。
”有人说:
“呀,虽一瞬却很美丽。
”一朵花凋谢了,有人悲叹:
“一个美丽的生命消逝了!
”有人却欣喜地说:
“我仿佛闻到了果实的芬芳!
”在这个世界上,人与人各不相同,心和心也不尽相同,以至看待同一个事物也会得到不同的结果。
有人能从这个事物中感悟快乐,获得启示;有人却从中得到烦恼,产生苦闷。
所以,要想使自己的一生过得快乐,活得精彩,就必须变换我们的心态,美化我们的心境。
那么,就让我们迎着阳光,敞开自己的心扉,让内心永远光明,永远乐观,永远豁达。
让我们心存感激,你就会看到,在我们周围,有许多好心人,互相帮助,互相关爱,人与人和睦相处,世界是如此和谐温暖。
让我们心存希望,你就会看到,白天有太阳,夜里有星星,任何美好的梦想都有可能成为现实,你的心中就会充满无限光明。
让我们心存阳光,你就会看到,眼前永远都是一派明媚的春光,草儿好绿,花儿好香,风儿
好柔,你的心情一定会愉快而舒畅。
有了这种心境,面对巍巍高山,你会说:
“无限风光在险峰。
”面对漫漫长路,你会说:
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”面对茫茫前途,你会说:
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!
”
所以,请你敞开心扉吧,让阳光永驻心中,你的心里就会永远没有黑暗!
请以“接力”为话题作文。
要求:
①题目自拟,自选角度。
②自定文体(诗歌除外)。
③要写出你的真情实感,严禁抄袭。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的县(区)、学校和考生的名称。
【试题解析】
对考生来说,“接力”这个话题作文题,没有审题障碍,简洁明了,含义丰富,平实之中有新意。
不管是写人记事,还是议论抒情,都有内容可写,也易于表达,避免了作文设题有时会偏向于议论或记叙的弊病,保证了命题的公平性,同时也有利于评卷的区分度。
该话题的发挥空间大,但真要写得漂亮也不容易。
写作时,我们最好先要对“接力”展开丰富的联想:
关于“接力”,我们最熟悉的故事,有语文课本上的《愚公移山》,“子子孙孙无穷匮也”的接力;另外,还有《驿路梨花》中建造、修葺、看护小茅屋的接力;《斑羚飞渡》中老斑羚们“用死亡做桥墩”“为下一代搭起一条生存的道路”的动人接力;现实生活中操场上的各种接力比赛;以及自汶川大地震发生以来的爱心接力,生命接力?
?
选择文体时,可以将“接力”引出的人和事,写成写人记事的记叙文或小说。
选择这样的文体,需要注意的是,如果是写操场上的接力比赛,要将场面描写、人物的动作描写、第一人称的心理描写等等写得丰富多彩,千万不要只为写比赛而写比赛。
文章要源于生活,还要高于生活,要写出诸如拼搏、团结、责任等较深刻的立意。
也可以将由“接力”引发触动的情愫,形诸笔端,写成议论文或散文。
选择这种文体时,要注意选择最佳的观点,充分体现引用材料的涵义,要善于化大为小,以利于自己把握。
【佳作一】
600里爱的接力
这是一个真实的故事,但限于考试,我只能把真实的姓名和地点隐去。
接力之第一棒19:
00某乡村马路上
傍晚7时许,一辆出租车在马路上高速行驶。
车内,“师傅,你能不能再快点啊,医生说了,要
是时间来不及,娃儿的命可能就保不住了!
”杨成心急如焚。
司机说:
“我出车时间不长,还不知道去济南怎么走,你们去过没?
”杨成在某高速路收费站口向工作人员求救。
随后,该地交警支队二中队遥控出租车行驶路线,但当车子走了60公里后却突然没天然气了。
二中队当即作出决定,由他们将娃儿直接送往济南!
接力之第二棒20:
20某高速路
“快!
快!
赶紧上这辆执法车。
”出租车刚刚停稳,二中队的执法人员就将车门打开,将杨成等人接上执法车。
“师傅,非常感谢,这是您的车费!
”杨成与司机匆匆道别。
所有车辆请注意,所有车辆请注意,一律离开超车道!
大型车靠边等候!
”执法车开启警灯疾驶在高速路上,以超过150公里的时速向济南城赶去。
接力之第三棒20:
55人和高速路口
此时,J市交警六支队的车辆也在人和高速路口待命。
经过35分钟的飞驰,二中队的巡逻车安全到达人和高速路口,迅速交接后,交警六支队的警车也开启警灯,鸣笛沿着红旗沟、五星桥、国奥大桥线路狂奔,开往市儿童医院。
“现在有一辆警车为了抢救病危的儿童正在和时间赛跑,请沿线的驾驶员让道,谢谢!
”交通电台不断播报抢救杨成孩子的最新情况,闻讯,路上的车辆纷纷主动让开行驶线路,为警车让道。
接力之第四棒21:
15市儿童医院
“到了,到了!
”经过约600里的颠簸,600里的爱心接力,孩子终于送达市儿童医院。
心急的杨成抱起孩子一下冲出汽车,险些滑倒,幸亏紧随其后的执法员赵翔反应较快,一把抓住杨成,扶好孩子,连声安慰:
“不要急,已经到医院了。
”
“在二楼,外二科!
”电视台记者急忙将早已联系好的病床号告诉杨成。
“大家麻烦让让,孩子病情十分严重!
有生命危险!
”杨成一边喊一边冲上2楼。
这是一次爱心的接力,这是爱在生活中的热烈绽放,愿这份爱永远在你我心里开花、留香。
【简评】本文选材独特,结构精巧,文脉清晰,层次井然。
读罢全文,很容易让人想到虽距现在时间久远,但仍堪称通讯体裁经典的《为了六十一个阶级弟兄》。
确实,本文稍加点缀便是一篇不错的通讯。
这篇文章在一开始切入时,下足了铺垫的功夫,如“时间来不及,娃儿的命可能就保不住了”、“我出车时间不长?
?
你们去过没”、“当车子走了60公里后却突然没天然气了”,这样,很容易吸引读者读下去,而下文发生的一切也自然而然,不显突兀与做作。
在形式上,本文配合所选题材的特点,将时间、地点放在段首加以突出,同时给人以影视镜头的切换感,能让读者很容易感受到文中四棒接力的迅捷有序,人物心理的迫切焦急,很容易感染读者。
语言上,本文给人以“大气”的感觉,质朴自然,不事雕琢,没有华丽辞藻的堆砌,却让人对文中场景有身临其境的感受。
用词上也很用心,如同样是写车在路上走,分别用了“疾驶”、“飞驰”、“狂奔”等词语。
文章结尾简短有力,含蓄蕴藉,引人深思。
【佳作二】
亲情接力
滨州一考生
生命的壮美是展现在它的接力之中的。
就像美丽的江河,展现在后浪推前浪、一浪赶一浪的奔流接力之中;就像茂盛的榕树,展现在落地生根、生生不息,独木终成林的蓬勃接力之中;就像顽强的野草,展现在草根蔓延、春风吹又生的绿色接力之中。
我们人类也无时无刻不在为这场壮美的生命接力增光添彩。
镜头一:
我只有一个愿望
“我不知道我还能撑多久!
现在我只有一个愿望,就是用我年轻的生命来换取这个无辜的孩子。
”2008年5月28日上午9点,年仅27岁,怀有7个月身孕的凌雪珠,静静躺在厦门市第一医院的病床上,期待一个月后的新生命的降临。
一个月前,她被查出肝肿瘤;一周之前,她被确诊为肝癌晚期。
此时,她已有7个月身孕。
现在,她做出了抉择:
放弃一切积极治疗,保住孩子。
一个伟大的母亲“起跑”了——为了腹中胎儿的生,身患癌症的凌雪珠毅然选择了“死”,在“保孩子”的决定书上签了字。
这是一场生命“接力赛”——要保住孩子,凌雪珠还必须“再活一个月”。
为了这一个月,凌雪珠在努力,医院在努力,社会各界也伸出了援手。
爱心接力从此开始了!
我们已经看到了新生命的曙光,但是,我们还不应满足,更不该止步——因为我们还有责任和义务,尽最大可能留住这位伟大母亲的生命!
镜头二:
我们三个人,三个肾就够了
“我们三个人,三个肾就够了!
”这是一个男人,一个父亲对不公命运的挑战之语。
这是一个命运多舛的家庭:
儿子身患尿毒症,母亲李秀芝毅然为子捐肾,但命运弄人,儿子换上去的肾又出现衰竭。
而此时,这个不幸的家庭已经背负了三十多万元的外债,是放弃,还是抓住?
放弃是死,抓住也许就是生。
已憔悴不堪的父亲坚定地接下了妻子手中的生命接力棒,再度捐肾救子。
也许我们见过了太多的人间冷暖,也许我们对人生的伤痛和绝望已经麻木了,但我们无法对这样一个普通家庭的不幸无动于衷!
父爱如山,母爱无边,感动于他们那种身处绝境中的伟大的亲情接力!
让我们一起努力,共同书写一段人间亲情接力的伟大传奇!
【简评】文章一开头就用气势不凡的一连串形成排比的长句,吸引住读者的眼球;接着用蒙太奇的电影手法,通过镜头与镜头的衔接,巧布两个场景;最后用两句话收束全文,它们既是对两个场景的总结,也是对文章开头的照应,更是对中心的升华。
文章中的“镜头一”和“镜头二”中的两个小标题都是出自文中人物的话语,看似普通,但实则别具匠心。
“我只有一个愿望”这一标题何等决绝!
相较于各种民间故事的“许三个愿”,由27岁母亲开始的这场孤注一掷的生命接力,怎不让人怆然动容?
“我们三个人,三个肾就够了”,这一标题乍看之下就让人疑惑、惊诧,有读下去弄清究竟的欲望,而这一家亲情接力的伟大也由此愈加彰显。
在取材方面,本文给我们的启发就是作文时如果选择那些感人的、生动的形象和事物,写作会更容易妙笔生花。
本文同时让我们感叹:
当今社会人心浮躁、物欲横流,亲情的博大、温馨是何等的可贵。
或许,在我们每个人的生活中,并不曾发生过如此感人的事情,但亲情却无时无刻不洋溢在你的身边。
请学会珍惜!
2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题
篇二:
2014年滨州市中考作文优秀范文及解析点评
一、【真题再现】
有一首小诗写道:
只要春天还在,纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来;只要生命还在,纵使身陷茫茫沙漠,还有希望的绿洲存在;只要明天还在,冬雪终会悄悄融化,春雷定将滚滚而来。
请以“只要()还在”为题,自拟题,写一篇文章。
要求:
①表达真情实感。
②除诗歌外,文体不限。
不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、人名和校名。
二、【思路解析】
这是一个半命题作文,题目设计既具有话题作文的开放性,能给学生充分的自主选题自由抒写的空间,又能紧紧贴近学生生活。
学生无论是从生活经历入手还是从人生感悟出发,都易于下笔,有事可叙,有话可说,有情可抒,有理可言。
本题意在考查学生的生活积淀,半命题的补全题目环节意味着要对选材、立意做出双重思考,同学们一定要本着挥洒正能量,激扬真善美的原则,选择励志而健康向上的选题体现你的崇高价值取向,不能信马由缰,流露出消极的价值导向。
半命题作文的审题在补题前先行思考。
可以将整个题目审成一句话,再把这句话扩展成一篇文质兼美的文章,这是最简单化的审题步骤。
即“只要?
?
还在,生活就会丰富多彩,我们就会快乐幸福,人生就会?
?
”。
审题关键词是“还”,如果没有这个词就削弱了主体的作用。
在每个人成长的道路上,都有浓墨重彩的一笔,关注阅读的同学,可以从书籍、书香入手,甚至细到诗歌、语文等,如果增加补题的生动性,可以换用“千古诗篇”、“那缕芬芳”等。
诗意的补题值得借鉴,比如取其比喻义的补题:
“心中的彩虹”、“那朵花”、“阳光”等。
擅长情感抒发的同学可从“陪伴”、“感恩”、“温暖”、“童真”、“爱”等角度补充。
成长话题则可选择“希望”、“好习惯”、“记忆”、“微笑”等词语。
擅长理趣的同学可从“责任”、“勇气”、“宽容”等方面入手。
构思时注重选择有新意的材料,关注细节描写,让人物说话、思考,在具体事例中刻画人物,必要时需要调动景物描写烘托渲染。
这个题目的提示语要灵活运用,可以帮助你审题,并不一定要搬到作文里,那样千人一面的话,就会弄巧成拙了。
这个提示语也启示我们立意如何做到深刻的问题,我们应该力求做到立意新而深,即从生活出发,回归生活,从经历入手,挖掘深层意蕴。
三、【考场佳作】
只要你的胸膛还在
眼前的父亲睡熟了,我轻轻地把他露在外面的胳膊放回被窝,又把窗户关小了些,然后静静地坐在床沿,用手指慢慢刮过他短而硬的胡子,此刻我心中充满了一份柔情,一如他轻抚我孩提时细柔的头发。
洁白的墙壁上流动着细碎的月光,我忽然喟叹回忆如流沙,抓一把盈满,却无法阻挡粒粒撒下,而当我以为它们已弃我而去时,张开手掌却发现有几粒对我不离不弃。
散碎的月光下是回忆的沙,带着阳光的温暖奔涌而来。
我想起十年前的盛夏,刚从军队转业的你飒爽英姿,常常伸手揽过小小的我,轻轻地把我抛过你的头顶,你总是能让我稳稳地落在你的胸膛。
还记得你用短短的胡茬挠我粉嫩的脸庞,我用我的小手用力地锤打你宽厚的胸膛,你丝毫不在意,笑着吻我的耳际,又小心地把我放下,牵起我的手,我们一起走向那温暖的家。
人生路上充满欢声笑语,总有一双大手牵我的小手,十几年间伴我成长。
我想起六年前的那个寒冬,我在外面打雪仗归来,冻得手脚冰凉,跑进你的卧室取暖,窗外雪花飘飞,屋内温暖如春,我一下子钻进你暖暖的被窝,已许久不锻炼的你有了圆圆的“啤酒肚”,你放下手中的书,一边笑着一边怜爱地叫着“臭小子”,然后慢慢把我举过肩头,我分明感觉到你的动作不如以前那样轻盈,你吃力地放我坐在你圆滚的肚皮上,我用头拱你温暖的胸膛,像是一头小牛,在爱抚今生要陪伴它的土地。
人生路上充满酸甜苦辣,总有你的胸膛,给我足以融化冰川的温暖。
小小的我渐渐长大,而健壮的你却被时光染白了头发,时间都去哪儿了?
我知道你用最好的青春,无悔地滋养着我的幸福时光。
思绪纷飞,月光依然如水。
我不禁再贴近你的胸膛,那一刻我的泪水止不住涌出眼眶,直到你动了动,手臂很自然地绕在我肩上,温暖瞬间流淌在我心房。
父亲,只要你的胸膛还在,让我温暖地依偎,重回孩提时光!
四、【名师点评】
读了很多描写父亲,传达父爱的文章,本文匠心独运之处在于作者善于抓细节,将父爱都浓缩于父亲那宽厚的胸膛,穿插叙述了两件事,没有流于平铺直叙,而是波澜起伏,从十年前到六年前,我在成长,父亲日渐衰老,只要胸膛在,爱就在,感动就在。
高明的作者摈弃了惯常的记叙角度,读来有《背影》的韵味。
构思严谨。
细碎的月光里,熟睡的父亲,心潮起伏的我,回忆的沙,这一切都使文章如同一部微电影,回放着爱的场景。
语言的力度。
叙事的间隙,总有几句生动优美而又承上启下的话语拨动人的心扉,感动就
在字里行间流淌。
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