七年级上册综合测试一三单元.docx
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七年级上册综合测试一三单元
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旺子成龙七年级生物上册综合测试(第一~三单元)
时量:
60分钟 满分:
100分
1.“知否,知否?
应是绿肥红瘦!
”在这个美好的季节里,下列属于生命现象的是()
A.流水潺潺B.春雨绵绵C.阳光灿烂D.绿草如茵
2.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
”从这句古诗中,你能体会到生物具有什么特征()
A.生物能进行呼吸B.生物能对外界刺激作出反应
C.生物能生长和繁殖D.生物能排出体内产生的废物
3.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”反映的生物与生物之间的关系是()
A.合作B.捕食C.竞争D.寄生
4.下列实例中能体现生物影响环境的是()
A.北方多种树木入冬会自动落叶B.竹节虫的身体像竹枝
C.部分宠物犬进入盛夏脱毛D.城市绿化改善了空气质量
5.蝴蝶多在白天活动,蝙蝠多在夜晚活动。
造成这种生活习性差异的非生物因素主要是()
A.空气B.水分C.阳光D.温度
6.如表是某生物兴趣小组在探究鼠妇生活环境时在不同地点发现的鼠妇数量,可推测适合鼠妇生活的环境是()
地点
只数
水泥路上
0
干草地中
2
水槽边的石头下
24
庭院里的花盆底下
18
A.阴暗潮湿B.高温干燥C.空气混浊D.阳光充足
7.国家已经全面放开“二孩”政策,想知道衡阳人民关于全面放开“二孩”政策的想法,用的方法是()
A.调查法B.实验法C.观察法D.探究法
8.小张在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需要用碘液对细胞染色。
为了让碘液浸润标本全部,下列操作正确的是()
A B C D
9.没有完全成熟的番茄吃起来有酸味,这些带酸味的物质存在于番茄果肉细胞的哪一结构中()
A.细胞膜B.细胞核
C.液泡D.细胞壁
10.如图表示动物细胞的结构模式图,下列有关该细胞结构与功能的叙述中,不正确的是()
A.①是细胞膜,能控制物质进出细胞
B.②是细胞质,是生命活动的主要场所
C.③是细胞核,是细胞的遗传信息库
D.④是叶绿体,能将光能转变成化学能
11.如图是人体的不同结构层次,其中属于组织的是()
12.下列关于细胞活动的描述,说法正确的是()
A.细胞的分裂首先是从细胞质的一分为二开始的
B.细胞分化的结果是形成不同的组织
C.细胞分化可以促进细胞分裂和细胞生长
D.细胞分裂后细胞核里含有的遗传物质减少了一半
13.下列关于单细胞生物的说法中,正确的是()
A.能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动
B.不能独立生活
C.单细胞生物不能对外界的刺激作出反应
D.单细胞生物很小,与人类关系不大,可有可无
14.显微镜是我们观察奇妙的微观世界不可缺少的工具。
使用显微镜时,下列操作正确的是()
A.光线暗时,使用平面反光镜
B.擦拭物镜和目镜时,使用纱布
C.物像偏左,欲使物像移至视野中央时,向左移动玻片标本
D.镜筒下降时,眼睛注视目镜内的物像
15.如图是细胞分裂、分化的示意图,下列有关叙述错误的是()
A.A、B、C表示细胞分裂
B.D表示细胞分化
C.受精卵中细胞核的遗传物质和①②中的不相同
D.在A、B、C、D过程中,细胞需要营养物质
16.生物圈中已知的绿色植物有50余万种,它们形态各异,生活环境也有差别。
下列关于几种常见的植物叙述正确的是()
A.卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代
B.海带依靠根吸收水和无机盐,依靠叶进行光合作用制造有机物
C.松是一种常见的绿色植物,其果实通常称为“球果”
D.豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用
17.如图表示叶芽结构(纵切)模式图,图中[1]结构的名称和将来发育成的植物体结构名称分别是()
A.芽原基、芽B.芽原基、叶
C.芽轴、芽D.芽、芽
18.绿色植物能参与生物圈的水循环,以下结构与这一过程无关的是()
A.根毛B.筛管C.导管D.气孔
19.下列农业生产措施中,应用了光合作用原理的是()
A.移栽树苗时,根部带有一小块土坨B.播种玉米时,应做到合理密植
C.早春播种后,使用塑料薄膜覆盖地表D.移栽树苗时,剪去树苗的部分枝叶
20.某同学参加研学体验活动时,记录了多种农业生产生活中的现象或措施。
下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关()
A.收获的粮食入仓前晒干B.农田被淹后及时排涝
C.用粗糙的瓦盆养花D.农田土壤板结后及时松土
二、非选择题(共60分)
21.(6分)玉米是我国重要的粮食作物。
右图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答:
(1)A细胞经过a过程形成B1~B4几种不同形态的细胞群,则a过程为_________。
(2)根据各种细胞的形态可以推测,B3属于_______组织,此组织的作用是________。
(3)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于_______;若A表示玉米受精卵细胞,则A发育成玉米种子的_______。
22.(6分)为加快生态安全建设,2019年临沂市以建设“绿色沂蒙、生态临沂”为主线,推行“林长制”改革,实现“山有人管、树有人护、责有人担”,真正把绿水青山打造成金山银山。
图1为某生物兴趣小组的同学在调查蒙山森林公园生态建设情况后绘制的食物网,图2表示图1中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,请回答下列问题。
(1)若图1构成一个完整的生态系统,除图中所标注的生物外,还需要补充的成分是_________________。
该生态系统中能量的源头是_________。
(2)若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链“草→食草昆虫→蜘蛛→X→蛇→猫头鹰”,X代表________。
(3)图1所示食物网中既属于竞争关系又属于捕食关系的生物有__________;图2中的甲对应图1中的生物是_______。
(4)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有________________。
23.(6分)如图是小明用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验中用到的仪器、材料用具及观察到的细胞,请据图回答问题:
(1)甲图中显微镜的物像倍数放大了_______倍。
(2)制作植物表皮细胞临时装片,不需要选用乙图中的________试剂。
(3)丙图是观察到的口腔上皮细胞视野,若需要将细胞图像调至视野的中央,需将玻片标本向______方向移动。
(4)丙图的口腔上皮细胞和植物叶肉细胞相比,缺少的细胞结构是_____。
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A.①⑤⑥B.①④⑥
C.②③④D.③⑤⑥
(5)小明同学在使用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片的过程中,发现视野中有污点,怎样确定污点的位置?
请说出你的办法。
___________________________________________________。
24.(8分)普通小麦是我国重要的粮食作物。
某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响,进行了如下实验:
①取6只培养皿,先在沸水中煮沸一段时间再冷却,分别编号为A、B、C、D、E、F。
将脱脂棉在开水中浸泡,冷却后平铺在培养皿内。
②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子并随机分成6等份,均匀地摆放在6只培养皿内,放到温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查一次并适时喷水。
③6天后,观察并统计各培养皿内种子的发芽情况,结果记录如下表:
实验装置
A
B
C
D
E
F
温度(℃)
10
15
20
25
30
35
发芽数量(粒)
48
74
82
94
84
75
请分析回答:
(1)根据表中数据,你得出的实验结论是___________________。
(2)6只培养皿均不能密封,且不能使水没过种子,说明种子的萌发需要____________________。
(3)为了找到发芽的最适温度(精确到1℃),应该在_________(填温度范围)之间补充几个相同的实验装置,重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。
(4)过一段时间,预计某装置内种子全部萌发,却有2粒没有发芽,原因是___________________________(种子处于休眠期除外)。
(5)该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究,结果如图所示。
由图可知,当播种量为_______千克/公顷时,普通小麦的产量最高。
播种密度过大,作物的叶片互相遮光,从而影响________的效率,造成作物的产量下降。
在小麦开花期间,同学们观察到小麦花的主要结构是_____________________。
25.(6分)根据下列资料分析,回答相关问题。
Ⅰ.某中学生物兴趣小组通过学习绿色植物的一生,总结了如下四个图,据图回答相关问题:
(1)与鸟卵结构中卵黄功能相似的是图1中的____(填图1中数字)。
(2)图2中的a和b是由图1中的_____(填图1中数字)结构发育而来的。
(3)图4中的7是由图3中的_____(填图3中数字)发育来的。
Ⅱ.为了进一步研究绿色植物的生长,该小组成员利用无土栽培(不用土壤,根据植物生活所需无机盐的种类和数量,按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。
其中含有各种所需无机盐的营养液称为完全培养液,缺少氮这一种无机盐的营养液称为缺氮培养液)进行了如下实验(表中未表示出的其他条件完全相同且适宜):
组别
玉米幼苗(株)
处理
叶片情况
甲
10
缺氮培养液
发黄
乙
10
完全培养液
正常
(4)乙组的作用是____________。
(5)以上表格资料表明,该实验探究____________________________。
26.(6分)甲、乙装置为夏天玉米苗无土栽培实验。
各玉米苗大小及长势一致,培养液为同一土壤浸出液,液面均覆盖有油膜。
丙为实验相关数据变化趋势图。
请据图分析回答:
(1)玉米根吸收的水和无机盐,由茎中的_______输送到植物体的各个部位。
以一天24小时为单位,生长旺盛的玉米苗光合作用合成的有机物总量__________(填“>”“=”或“<”)呼吸作用分解的有机物总量。
(2)在室内测得甲、乙两装置的质量均为a后,迅速将它们移入阳光下照射。
此条件下,叶肉细胞中进行能量转换的结构有______________。
一小时后,将测得实验数据制成丙图,其中表示甲装置玉米苗干重变化的曲线是_______(填序号)。
(3)盛夏庄稼地里的玉米在正午时,光合作用不增反降的原因是________。
27.(6分)下图为根尖结构、叶片结构和叶片光合作用示意图,请据图回答下列问题:
(1)图1所示的根尖结构中,④是根冠,该区域细胞较大,形状不规则,属于_______组织。
(2)图2是叶片结构图,②和④合称_______,属于________组织。
(3)叶片进行光合作用的原料不仅有图3中的①_______,还有②______,所需的条件是③_______。
28.(7分)如下图所示,图1表示番茄生殖发育过程;图2中A、B、C分别表示绿色植物的三个生理过程;图3表示探究实验过程示意图,请回答下列问题:
(1)观察图1,从②~④的发育过程中,需经过________、受精才能结出番茄果实,⑤由③结构中的c____________发育而来,从绿色开花植物体的结构层次上来看,④番茄果实属于__________。
(2)图2中过程B所示为植物的__________作用。
通过分解有机物,为植物的生长、细胞分裂等生命活动提供所需的__________。
(3)图2中若增强过程A,抑制过程B,则该绿色植物中有机物的含量将____________(填“增加”或“降低”)。
(4)如图3,将植物罩上塑料袋,在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,水珠主要来源是图2中的[__________]作用。
29.(9分)
在“互联网+新农业应用”中,农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控,为农作物提供最佳的生长环境。
下图1是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图;图2是叶肉细胞示意图,1~6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。
回答下列问题。
(1)大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量,实现农作物的自动灌溉。
根吸收的水分主要用于________。
大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量,原理是_____________
__________。
(2)图1中,当光照强度为f时,甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图2中的______________(填数字)过程,若不考虑温度对呼吸作用的影响,此光照强度下,甲植物光合作用合成的有机物_______(填“多于”“等于”或“少于”)乙植物。
(3)为了探究温度和相对湿度对光合作用的影响,农技专家在大棚中将生长状态一致的甲植物平均分成5组,都提供适宜的光照,每天中午12:
30测定各组植物二氧化碳的吸收量,确定其光合作用速率(用“二氧化碳吸收量的相对值”表示)。
实验处理及结果如下表所示。
1组
2组
3组
4组
5组
实验
处理
温度(℃)
36
36
36
31
25
相对湿度(%)
17
27
52
52
52
实验结果
光合作用速率
11.1
15.1
22.1
23.7
20.7
①上述实验中的___________组探究的是相对湿度对甲植物光合作用的影响。
实验结论是:
当其他条件相同时,_________________________________。
②通过上述实验可以推测,中午时,对甲植物光合作用速率影响较大的环境因素是___________。
判断的依据是在_______的条件下,_______改变时,甲植物光合作用速率变化较大。
【答案】
1.D
2.C
3.B
4.D
5.C
6.A
7.A
8.A
9.C
10.D
11.A
12.B
13.A
14.C
15.C
16.D
17.A
18.B
19.B
20.A
二、非选择题(共60分)
21.
(1)细胞分化
(2)分生分裂产生新细胞
(3)器官胚
22.
(1)非生物部分和分解者太阳光能
(2)食虫鸟或青蛙
(3)青蛙和蜘蛛、猫头鹰和蛇猫头鹰
(4)一定的自动调节能力
23.
(1)200
(2)生理盐水
(3)右上
(4)A
(5)判断的方法是转动目镜或移动载玻片。
转动目镜,污点动就在目镜上,不动就不在目镜上;移动载玻片,污点动,则污点就在装片上,不动就不在装片上;如果污点不在目镜和装片上,那就一定在物镜上
24.
(1)种子萌发需要适宜的温度
(2)充足的空气
(3)21~29℃
(4)胚不完整(或胚不是活的、没有供胚发育的营养物质等)
(5)120光合作用雌蕊和雄蕊(或花蕊)
25.
(1)4
(2)2
(3)6
(4)对照
(5)含氮的无机盐对玉米幼苗生长的影响
26.
(1)导管>
(2)叶绿体、线粒体④
(3)部分气孔关闭
27.
(1)保护
(2)表皮保护
(3)二氧化碳水光
28.
(1)传粉胚珠器官
(2)呼吸能量
(3)增加
(4)C
29.(9分)
(1)蒸腾作用二氧化碳是光合作用的原料
(2)1、2、5、6多于
(3)①1、2、3相对湿度越高,光合作用的速率越高
②相对湿度温度相同相对湿度
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