节能减排知识培训考核试题.docx
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节能减排知识培训考核试题
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
——培根
一.选择题
1、在自然界中取得的未经任何改变或转换的能源,称之为
一次性能源,如________、原油、天然气、水能、风能、地
热等。
(能源动力,专业类)
A.原煤B.电力C.焦炭D.煤气
2、能源按照是否可以再生,分为可再生能源和不可再生能
源,下面属于可再生能源的是________。
(能源动力,专业
类)
A.太阳能B.电力C.煤炭D.石油
3、能源是人类赖以生存的基础,我国使用的能源以________
为主。
(能源动力,专业类)
A.石油B.煤炭C.天然气D.汽油
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
——培根
4、我国能源资源有限,常规能源资源仅占世界总量的
________。
人均能源资源占有量远低于世界平均水平。
(能
源动力,专业类)
5、我国是世界第________大能源消费国。
(能源动力,专业
类)
A.一B.二C.三D.四
6、2005年我国工业部门终端能源消费量占全国终端能源总
消费量的58.6%,建材、钢铁和________是耗能最多的行业。
(能源动力,专业类)
A.化工B.冶金C.电力D.交通运输
7、我国石油进口量逐年呈上升趋势,2007年共进口原油1.63
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
——培根
亿吨,同比去年增长12.4%,目前石油依存度已接近
________。
(能源动力,专业类)
A.35%B.40%C.45%D.50%
8、我国目前生物质资源可转换为能源的潜力约_______亿吨
标准煤,今后随着造林面积的扩大和经济社会的发展,生物
质资源转换为能源的潜力可达10亿吨标准煤。
(能源动力,
专业类)
A.1B.5C.7D.4
9、2005年,可再生能源开发利用总量(不包括传统方式利
用生物质能)约1.66亿吨标准煤,约为2005年全国一次能源消费总量的_______。
(能源动力,专业类)
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
——培根
10、我国“十一五”期间的环境保护规划指出,到
2010年,
我国主要污染物二氧化硫和化学需氧量的排放总量必须要
比2005年全都下降_______。
(能源动力,专业类)
A.5%B.10%C.15%D.20%
11、《节水型社会建设“十一五”规划》提出,到
2010年,
节水型社会建设要迈出实质性的步伐、取得明显成效,水资
源利用效率和效益显著提高,单位
GDP用水量比
2005年降
低_______以上。
(能源动力,专业类)
A.18%B.20%C.22%D.25%
12、国务院办公厅于2007年6月1日发布了《关于严格执
行公共建筑空调温度控制标准的通知》,要求所有公共建筑
内的单位,包括国家机关、社会团体、企事业组织和个体工
商户,除医院等特殊单位以及在生产工艺上对温度有特定要
求并经批准的用户之外,夏季室内空调温度设置不得低于
_______摄氏度;冬季室内空调温度设置不得高于_______摄
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
——培根
氏度。
(能源动力,专业类)
A.25;18B.26;20C.27;19D.28;21
13、国家鼓励工业企业采用_______的电动机、锅炉、窑炉、
风机、泵类等设备,采用热电联产、余热余压利用、洁净煤
以及先进的用能监测和控制等技术。
(能源动力,专业类)
A.优质、高效B.经济、实用C.高效、节能D.节能、环保
14、企业节能量是企业统计报告期内_______与按比较基准
值计算的总量之差。
(能源动力,专业类)
A.单位产品能耗成B.能源实际消耗量
C.单位产值能耗D.产品综合能耗
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
——培根
15、节能监测是指依据国家有关节约能源的法规(或行业、
地方规定)和能源标准,对用能单位的_______所进行的监
督检查、测试和评价工作。
(能源动力,专业类)
A.能源利用状况B.能源消耗状况
C.能源利用水平D.耗能设备管理
16、提高电动机的运行效率,最基本的方法是_______电动
机,确定最佳运行方式,降低电动机的能量损耗。
(能源动
力,专业类)
A.选用高效节能的B.选用功率较大的
C.选用功率较小的D.合理选择和使用
17、电动机变频调速系统主要包括异步电动机、_______、
控制环节、负载及传动机构。
(能源动力,专业类)
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
——培根
A.变频器B.变压器C.变速器D.调频器
18、能效标识上标示的是产品_______方面的指标。
(能源动
力,专业类)
A.能源效率B.产品质量C.安全状况D.环保程度
19、能效等级中_______级表示产品达到国际先进水平、最
节电、耗能最低。
(能源动力,专业类)
A.1B.2C.3D.4
20、能效等级达到_______级以上的才能称为节能空调器。
(能源动力,专业类)
A.1B.2C.3D.4
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
——培根
21、第一个获得节能认证的产品是什么产品?
(能源动力,
专业类)
A.房间用空调器。
B.坐便器。
C.洗衣机。
D.电冰箱。
22、建筑能耗是指建筑_______的能源消耗,主要包括采暖、
空调、热水供应、炊事、照明、家用电器、电梯、通风等方
面的能耗。
(能源动力,专业类)
A.使用过程中B.建造过程中C.使用前D.建造后
23、节能型建筑与非节能型建筑相比,其建造成本增加8%~
10%,但能源消耗却降低________,而且受益期长达50~70
年。
(能源动力,专业类)
A.20%~30%B.30%~40%C.40~50%D.50%~65%
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
——培根
24、节能环保的混合动力电动汽车,采用传统的内燃机和电
动机作为动力源,通过混合使用热能和电能两套系统开动汽
车,最大特点是_______混合发动机的互补工作模式。
(能源
动力,提高类)
A.油、电B.气、电C.油、气D.电、气
25、汽车耗油量通常随着排气量的上升而_______,因此购
买那些排量约1.0升、油耗在每百公里5升以下的小排量的汽车更加节油。
(能源动力,提高类)
A.增加B.减少C.不变D.急剧减少
26、许多人使用家电时,习惯用遥控器关机或定时,此时电
路会继续保持通电,千万别小看这种不经意间的待机能耗,
它约占家庭用电量的_______。
因此,电器不使用时要切断
电源。
(能源动力,提高类)
A.2%B.3%C.5%D.10%
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
——培根
27、节能灯是指红、绿、蓝三基色荧光灯,是一种绿色照明
光源,它与白炽灯相比可节电_______。
(能源动力,提高类)
A.10%~20%B.30%~40%C.50%~60%D.70%~80%
28、睡觉时将空调调置到睡眠开关档,可节电约_______。
(能
源动力,提高类)
A.10%B.15%C.20%D.25%
29、体现2008北京“绿色奥运”的奥运精神,在众多场馆
建设使用中,国家体育场鸟巢检票站运用了_______高科技
节能技术。
(能源动力,提高类)
A.太阳能B.水能C.风能D.地热能
30、2008年,北京_______的公交车辆和全部的出租车、环
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
——培根
卫车、邮政用车都将使用清洁燃料。
(能源动力,提高类)
A.60%B.70%C.80%D.90%
1-5AABAB
6-10ADBAB
11-15BBCBA
16-20DAAAB
21-25DADAA
26-30DDBAD
31、在自然界中取得的未经任何改变或转换的能源,称之为
一次性能源。
下列选项中不属于一次性能源的是()
(能源与动力,常识)
A原煤B风能C核能D地热
C
32、循环经济的基本运行模式是循环的、相对封闭的和非线
性式的经济模式,其具体形式是()
(能源与动力,提高)
A自然产品→产品→再生资源B再生资源→自然产品→产品C自
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
——培根
然产品→再生资源→产品
A
33、能源是人类赖以生存的基础,我国使用的能源以()为
主。
(能源与动力,常识)
A风能B石油C天然气D煤炭
D
34、达到能效等级1级的产品最节电、耗能最低。
能效等级
1级表示产品达到()(能源与动力,专业)
A国际先进水平B国家先进水平C业内先进水平
A
35、第一个获得节能认证的产品是()
(能源与动力,专业)
A电冰箱B电视C空调D洗衣机
A
36、节能灯是一种绿色照明光源,它与白炽灯相比可节电
70%~80%,它是一种()三基色荧光灯。
(能源与动力,提高)
A红绿蓝B红橙黄C白黄蓝
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹
阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
——培根
A
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