五年级上册数学计划进度一览表4表.docx

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五年级上册数学计划进度一览表4表

2015—2016学年度第一学期

五年组数学科教学计划

月份

周次

内容

重点训练项目

教学方法

9月

1

小数乘法

乘法计算方法

尝试法

2

小数乘小数

计算方法及准确性

尝试法

3

乘加、乘减

计算准确训练

尝试讲解

4

位置

准确定位

尝试讲解

5

小数除法

计算速度

自主探究

10月

1

十·一休息

2

使用计算器

准确操作

自主学习

3

整理复习

二单元重点归类

自主探究

4

可能性

动手实践分析解决问题

猜想验证

11月

1

简易方程

掌握方法解方程

自主学习

2

练习十一

巩固解方程

尝试法

3

复杂方程

巩固解方程

自主探究

4

多边形面积

牢记推导过程

自主探究

5

练习十二

巩固多边形面积

自主学习

12月

1

数学广角

植树问题

合作探究

2

练习十三十四

巩固练习

自主学习

3

总复习

巩固练习

自主学习

4

综合练习

巩固全册知识

自主学习

2015—2016学年度第一学期

五年组数学科教学进度表

周次

时间

进度内容起止

页数起止

1

9.1——9.4

小数乘整数例1－例2

1-4

2

9.7——9.11

小数乘小数例3－例5

5-10

3

9.14——9.18

乘加乘减例6－练习三

11-14

4

9.21——9.25

小数乘法法例8－位置

15-23

5

9.28——9.30

整理复习一二单元测试

6

10.1——10.7

十·一长假休息

7

10.8——10.9

小数除法例1——练习六

24-27

8

10.12——10.16

一个数除以小数例4—练习八

29-38

9

10.19——10.23

例10－练习十一

39-51

10

10.26——10.30

整理复习三四单元测试

11

11.2——11.6

5.简易方程例1－练习十三

52-61

12

11.9——11.13

解简易方程－练习十五

62-72

13

11.16——11.20

稍复杂方程－练习十八

73-85

14

11.23——11.27

6.多边形面积－练习二十一

86-98

15

11.30——12.4

组合图形面积－整理复习5、6单元测试

99-105

16

12.7——12.11

7.数学广角－练习二十四

106-111

17

12.14——12.18

8.总复习——7、8单元测试

112-118

18

12.21——12.25

综合复习1

19

12.28——12.31

综合复习2

20

1.4——1.8

综合复习3

2015—2016学年度第一学期

五年组数学科学期备课一览表

教

学

内

容

1.小数乘法5.简易方程

2.位置6.多边形的面积

3.小数除法7.数学广角

4.可能性8.学综合运用

教

学

要

求

1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算

2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式性质，会用等式性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题

3.探索并掌握平行四边形，三角形，梯形的面积公式

4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置

5.体会学习数学的乐趣

教

学

重

点

小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，可能性

教具

学具

1.简易天平

2.硬纸板做的几何图形

3.骰子

4.转盘

5.其它教具

单元

课时

51课时

2015—2016学年度第一学期

五年组数学科单元备课一览表

单

元

名

称

一单元

教

学

内

容

小数乘法

教

学

目

标

1.让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔。

2.使学生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。

3.使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用。

教

学

重

难

点

1.自主探索小数乘法的计算方法，能熟练计算提高准确性

2.使学生体会小数乘法是解决生产，生活中实际问题的重要工具

教具

学具

口算板，小黑板

单元

课时

7课时

2015—2016学年度第一学期

五年组数学科单元备课一览表

单

元

名

称

二单元

教

学

内

容

位置

教

学

目

标

1．在具体的情境中认识列与行，理解数对的含义，能用数对表示位置。

2．引导学生经历由实物图到方格图的抽象过程，渗透坐标的思想，发展学生的空间观念。

3．体会数对在生活中的应用价值，进一步增强用数学的眼光观察生活的意识。

教

学

重

难

点

重点：

1．能在具体情境中自主探究确定位置的方法，能用数对确定某一物体的位置。

2．能在方格纸上用数对确定位置。

难点 ：

结合具体情境，使学生体验确定位置的重要性。

教具

学具

多媒体课件

单元

课时

2课时

2015—2016学年度第一学期

五年组数学科单元备课一览表

单

元

名

称

三单元

教

学

内

容

小数除法

教

学

目

标

1．使学生掌握小数除法的计算方法，能正确地进行计算。

2．使学生会用“四舍五入法”截取商是小数的近似值，能结合实际情况用“进一法”和“去尾法”截取商的近似值。

初步认识循环小数、有限小数和无限小数。

3．使学生能用计算器探索计算规律，能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。

4．使学生会解决有关小数除法的简单实际问题，体会小数除法的应用价值。

教

学

重

难

点

教学重点：

除数是小数的除法计算方法，能正确进行笔算。

教学难点：

突出小数点的处理问题，而商的小数点为什么要和被除数的小数点对齐。

教具

学具

课件

单元

课时

9课时

2015—2016学年度第一学期

五年组数学科单元备课一览表

单

元

名

称

四单元

教

学

内

容

可能性

教

学

目

标

1．使学生经历实验的具体过程，从中体验某些事件发生的可能性的大小，能对简单实验可能发生的结果或某些事件发生的可能性的大小作出简单判断，并作出适当的解释，和同学交流自己的想法。

2．培养学生积极参与数学活动的意识，初步感受动手实验是获得科学结论的一种有效的方法，激发主动学习的积极性，进一步发展与他人合作交流的意识与能力。

教

学

重

难

点

重点：

使学生经历实验的具体过程，从中体验某些事件发生的可能性的大小，能对简单实验可能发生的结果或某些事件发生的可能性的大小作出简单判断，并作出适当的解释。

难点：

使学生经历实验的具体过程，从中体验某些事件发生的可能性的大小，能对简单实验可能发生的结果或某些事件发生的可能性的大小作出简单判断，并作出适当的解释。

教具

学具

课件

单元

课时

3课时

2015—2016学年度第一学期

五年组数学科单元备课一览表

单

元

名

称

五单元

教

学

内

容

简易方程

教

学

目

标

1.使学生初步认识用字母表示数的意义和作用能用字母表示运算定律和计算公式，能在具体情境中用字母表示常见的数量关系

2.使学生初步了解方程的意义，初步学会列方程解决一些简单的实际问题

教

学

重

难

点

1.能用字母表示数量关系，运算定律及计算公式

2.能根据字母所取的值，求含有字母式子的值

3.初步理解方程的意义

4.掌握方程的解和解方程的基本概念

5.能根据题意正确列方程并解方程

教具

学具

题板课件

单元

课时

14课时

2015—2016学年度第一学期

五年组数学科单元备课一览表

单

元

名

称

六单元

教

学

内

容

多边形的面积

教

学

目

标

1.利用方格纸和割补，拼摆等方法，探索并掌握平行四边形三角形和梯形的面积计算公式，会计算平行四边形三角形和梯形的面积

2.认识简单的组全图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积

教

学

重

难

点

1.利用方格纸和割补，拼摆等方法，探索并掌握平行四边形三角形梯形的面积计算公式并会计算图形面积

2.理解图形面积计算公式的推导过程及图形间的关系

教具

学具

图形实物课件

单元

课时

8课时

2015—2016学年度第一学期

五年组数学科单元备课一览表

单

元

名

称

七单元

教

学

内

容

数学广角（植树问题）

教

学

目

标

1.通过解决生活中的植树问题，经历从个别事物概括出一般性规律的推理过程。

2.理解植树问题的解决思路，掌握解题方法，培养从实际问题中探索规律、找出解决问题的有效方法的能力。

3.感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题。

教

学

重

难

点

1.理解并掌握“植树问题”的解题方法。

2.应用数学方法解决实际问题的能力。

教具

学具

课件

单元

课时

3课时

2015—2016学年度第一学期

五年组数学科单元备课一览表

单

元

名

称

八单元

教

学

内

容

总复习

教

学

目

标

1.通过总复习，把本学期所学知识进一步系统化。

使学生对所学概念，计算法则，规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题能力得到进一步提高，代数思想空间观念统计观念得到进一步发展

教

学

重

难

点

1.梳理知识

2.理解本册教材所学内容之间的联系

教具

学具

课件测试卷等

单元

课时

5课时