大学毕业赠言一句话.docx
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大学毕业赠言一句话.docx
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大学毕业赠言一句话
大学毕业赠言一句话
【篇一:
大学毕业赠言寄语一句话】
大学毕业赠言寄语一句话
贺词祝福语配图
啊,同学们,让我们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,驶向成功的彼岸!
一声汽笛,跌落在旷野;无限的惆怅与孤独,在别离的那一刻,一齐涌上心头。
你说,你爱大海的豪迈,大海的雄伟;我说,你就有大海的性格,大海的神魄。
你是一块美丽的彩石,有海的波纹,有珊瑚的美色,阳光下,正闪耀生命的光泽。
忧他人之忧,乐他人之乐,你那善良热忱无私的品性,永远铭刻在我心怀。
柳阴下别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!
与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。
不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。
认识你是我的欢乐,离开你是我的痛苦。
对于即将的离别,支持着我的是对于重逢的期盼。
凤凰花吐露着艳红,在祝福你我的梦。
当我们飞向那海阔天空,不要彷徨也不要停留。
别离,是有点难舍,但不怅然;是有点遗憾,但不悲观。
因为我们有相逢的希望在安慰。
是缘分将我们带到一起,是友情将我们紧紧地相连。
愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
你像春天里的新叶,沐浴在温暖的阳光下,纯净如一片碧玉。
让我们用共同的信念铸造的航船,到生活的大海去犁出雪白的浪花。
愿你在平凡的岗位上,创造出不平凡的业绩来,直到实现远大的理想。
相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。
让我们共同摒弃对幸福的一味幻想,把希望寄托在对事业的执着追求上!
我在生命转弯的地方等你,让我像昨天一样地问你,你可否愿与我同行?
几年的同窗,我与你结下了深厚的友谊,愿你我心灵间的交流,直到永远。
你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鹰,明天是我们的世界,一切因我们而光辉。
我们不得不分离,轻声地说声再见,心里保存着感激,感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
我的生活融入了你,你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻,你我仍然是一个整体。
明晨行别,但愿云彩艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花绿草相随你铺展远大的前程。
不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。
羡慕你——有一颗年轻的心,敏捷好胜的心。
愿你的节律与时代同步,在人生的道路上迅跑!
你是莲蓬下的藕——从不炫耀自己。
在你朴素的外表里面,是白玉一般洁白无瑕的心地......
挥手告别,扬帆远航。
别不了的,是你抛出的那根友谊的缆绳,无形中牢牢地系在我的心上。
以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有一个和你同行的人为你祝福,你一定
能够驶向理想的彼岸。
终于你要走了,说是到很远很远的地方去,去读一本关于很远很远的书。
我并不惊讶,因为你本该如此。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
你壮志在胸,理想在怀,纵然波浪滔天,也摧折不了你远航的樯帆!
大方而天真的姑娘,为何你总如此自然?
当你轻甩长发,当你飞扬明眸,你可知,你牵动了多少人的情怀?
。
有人说:
人人都可以成为自己的幸运的建筑师。
愿我们在走向生活的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。
我们匆匆告别,走向各自的远方,没有言语,更没有眼泪,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中发出深沉的共鸣。
动身的时刻到了,让我们走吧!
不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。
似乎真的到了该说再见的时候了,向这段充满欢笑,充满浪漫,充满豪情壮志,也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代。
若不得不分离,也要好好地说声再见,也要在心里存着一份感激,感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
也许你不情愿,也许你胆怯,但只要能够跨出去,一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。
你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,学友,学友,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!
你的天赋好比一朵火花,假如你用勤勉辛劳去助燃,它一定会变成熊熊烈火,放出无比的光和热来。
你用才智和学识取得今天的收获,又以明智和果敢接受明天的挑战。
学友,我钦佩你的一往无前精神。
你酣畅淋漓地大笔泼洒出自己的形象,没有丝毫粉饰和雕琢,惟留下粗犷的美,质朴的美,自然的美。
【篇二:
大学毕业一句话寄语】
大学毕业一句话寄语
毕业季的天空总是充满了哀声,永远都不要忘了那些陪你一起翘课、一起挂科、一起欢乐、一起哀伤的大学兄弟姐妹,给他们送去大学毕业寄语是表达情感的一种重要方式,查字典范文大全为大家整理了一些关于大学毕业寄语范文的相关材料,希望对各位朋友的工作和生活有帮助。
1.
无论走到哪里,
记住你们曾经是六年的兄弟姐妹,
记住尽可能帮助他人就是帮助你自己。
得意时,
不要忘记告诉大家,让我们与你同乐;
失意时,
不要忘了你身后的我们,还会帮你度过难关。
宽容、平和、乐观、向上,是我对你们的期望,最后,让我衷心地祝福你们,
祝福你们中的每一位,
健康、幸福、快乐!
2.
流年似水,却渗人心。
六年风雨,天涯比邻。
理由:
简显易懂,1针见血。
希望我们都能张开爱的羽翼,去完成自己梦的希冀~`
理由:
深刻,感动。
不管未来如何,我都会向上天祈祷:
天使不曾离开你...
理由:
更深刻,更感动!
3.
时间如流水般飞快,
转眼间,
你我将各奔东西,
募然回首,
思绪般的记忆已荡然无存,
怀念你清脆的声音;
怀念你矫健的身躯;
怀念你神采飞扬的面庞,
怀念我和你在一起的点点滴滴;
我们一起经历了人生第一个转折点
——毕业考试。
六年来,
我们携手并进,
六年来,
我们患难与共,
六年了,
你依旧是那样的单纯,
而我,
却早早的成熟,
懂得了什么是悲欢离合。
我们是形影不离的朋友,
图书馆里,
我们欣赏巴尔扎克,
品味余秋雨,
笑谈塞万提斯……
时间真很的无情,
夺人所爱,
不过,
我们可以让生命更多彩一些。
既然无法避免,
就要勇敢面对,
又何必为无法改变的事实去唉声叹气呢?
母校把我们摆渡到了成功的彼岸,
离开她,
我们会更坚强,更稳重,
做好晒太阳的准备了吗?
我的朋友。
轻轻的,
我走了,
正如我轻轻的来,
我轻轻的招手,
不带走一片云彩……
——————
1、有时间来我家放羊
2、曾经我被一所很好的学校录取
但是我没有好好珍惜
如果上天给我一个再来一次的机会
我一定会对川大说
我一定会好好学习
3、记得看帅哥找我,打牌找我~
4、你们先走,我还有事
5、妹子,在你的加强连部队的最末端,给哥留个位置行不?
6、别灰心,你还有得救。
7、我下辈子要做一个女人,为什么呢?
因为我要找个像我这样优秀的男人!
qq:
`````````
8、吴山青,越山青
两岸青山相对迎
总关同窗离别情
9、在俯卧撑的时候,能够偶尔想起曾经一起打酱油的酱友和哪个酱油店......
10、来...来...来,打80,打80......
男人不man就要帅,不帅也要可爱,不可爱那一定要脑瘫......
11、下辈子,还做同学
12、兄弟,我结婚一定要来,来不了,就直接把钱打到我帐户里,帐号是1234567989
13、欠我的三百要记得还我
14、放心走吧!
你永远活在我们心中
15、大学四年,醉生梦死各一年!
16、终于又失业了
17、咱们有缘啊都是差四百分上清华..
18、如果生命还有三天,我愿意在大学里度过。
因为在大学里度日如年。
19、走自己的路,让别人打车去吧
20、啊```````班费怎么才退那么点?
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【篇三:
胡适送给大学生的毕业赠言】
胡适送给大学生的毕业赠言
一胡适:
中国公学十八年级毕业赠言-不要抛弃学问
诸位毕业同学:
你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话罢。
这一句话是:
“不要抛弃学问。
”以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭,不得已而做的。
从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。
趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。
少年是一去不复返的,等到精力衰时,要做学问也来不及了。
即为吃饭计,学问决不会辜负人的。
吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被后进少年淘汰掉的。
到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。
有人说:
“出去做事之后,生活问题急须解决,哪有工夫去读书?
即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?
”
我要对你们说:
凡是要等到有了图书馆方
才读书的,有了图书馆也不肯读书。
凡是要等到有了实验室方才做研究的,有了实验室也不肯做研究。
你有了决心要研究一个问题,自然会撙衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。
至于时间,更不成问题。
达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一点钟的工作。
你们看他的成绩!
每天花一点钟看十页有用的书,每年可看三千六百多页书;三十年读十一万页书。
诸位,十一万页书可以使你成一个学者了。
可是,每天看三种小报也得费你一点钟的工夫;四圈麻将也得费你一点半钟的光阴。
看小报呢?
还是打麻将呢?
还是努力做一个学者呢?
全靠你们自己的选择!
易卜生说:
“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。
”
学问便是铸器的工具。
抛弃了学问便是毁了你自己。
再会了!
你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。
附:
胡适先生的演讲是1929年,在中国公学18年级毕业典礼上。
1906年4月10日,中国公学在上海正式开学。
1906年2月,因大批留日学生返抵上海,没有着落,留学生中的姚洪业、孙镜清等各方奔走,募集经费,在上海北四川路横浜桥租民房为校舍,筹办中国公学。
两江总督端方每月拨银1000两,派四品京堂郑孝胥为监督。
校务实际由王抟沙主持。
革命党人于右任、马君武、陈伯平等任教员。
4月10日开学后,共招学生318人,分大学班、中学班、师范速成班、理化专修班胡适先生给大学生的毕业赠言2
这一两个星期里,各地的大学都有毕业的班次,都有得多的毕业生离开学校去开始他们的成人事业。
学生的生活是一种享有特殊优待的生活,不妨幼稚一点,不妨吵吵闹闹,社会都能纵容他们,不肯严格的要他们负行为的责任。
现在他们要撑起自己的肩膀来挑他们自己的担子了。
在这个国难最紧急的年头,他们的担子真不轻!
我们祝他们的成功,同时也不忍不依据自己的经验,赠他们几句送行的赠言,----虽未必是救命毫毛,也许做个防身的锦囊罢!
你们毕业之后,可走的路不出这几条:
绝少数的人还可以在国内或国外的研究院继续做学术研究;少数的人可以寻着相当的职业;此外还有做官,办党,革命三条路;此外就是在家享福或者失业亲居了。
走其余几条路的人,都不能没有堕落的危险。
堕落的方式很多,总括起来,约有这两大类:
第一是容易抛弃学生时代求知识的欲望。
你们到了实际社会里,往往学非所用,往往所学全无用处,往往可认为完全用不着学问,而一样可认胡乱混饭吃,混官吃。
在这种环境里即使向来抱有求知识学问的人,也不免心灰意懒,把求知的欲望渐渐冷淡下去。
况且学问是要有相当的设备的;书籍,实验室,师友的切磋指导,闲暇的工夫,都不是一个平常要糊口养家的人的能容易办到的。
没有做学问的环境,又谁能怪我们抛弃学问呢?
第二是容易抛弃学生时代理想的人生的追求。
少年人初次和冷酷的社会接触,容易感觉理想与事实相去太远,容易发生悲观和失望。
多年怀抱的人生理想,改造的热诚,奋斗的勇气,到此时候,好像全不是那么一回事了。
渺小的个人在那强烈的社会炉火里,往往经不起长时期的烤炼就熔化了,一点高尚的理想不久就幻灭了。
抱着改造社会的梦想而来,往往是弃甲抛兵而走,或者做了恶势的俘虏。
你在那牢狱里,回想那少年气壮时代的种种理想主义,好像都成了自误误人的迷梦!
从此以后,你就甘心放弃理想人生的追求,甘心做现在社会的顺民了。
要防御这两方面的堕落,一面要保持我们求知识的欲望,一面要保持我们对人生的追求。
有什么好方法子呢?
依我个人的观察和经验,有三种防身的药方是值得一试的。
第一个方子只有一句话:
“总得时时寻一两个值得研究的问题!
”问题是知识学问的老祖宗;古往今来一切知识的产生与积聚,都是因为要解答问题,---要解答实用上的困难和理论上的疑难。
所谓“为知识而求知识”,其实也只是一种好奇心追求某种问题的解答,不过因为那种问题的性质不必是直接应用的,人们就觉得这是无所谓的求知识了。
我们出学校之后,离开了做学问的环境,如果没有一二个值得解答的问题在脑子里盘旋,就很难保持求学问的热心。
可是,如果你有了一个真有趣的问题逗你去想他,天天引诱你去解决他,天天对你挑衅你无可奈何他,---这时候,你就会同恋爱一个女子发了疯一样,坐也坐不下,睡也睡不安,没工夫也得偷出工夫去陪她,没钱也得缩衣节食去巴结她。
没有书,
你自会变卖家私去买书;没有仪器,你自会典押衣物去置办仪器;没有师友,你自会不远千里去寻师访友。
你只要有疑难问题来逼你时时用脑子,你自然会保持发展你对学问的兴趣,即使在最贫乏的知识中,你也会慢慢的聚起一个小图书馆来,或者设置起一所小试验室来。
所以我说,第一要寻问题。
脑子里没有问题之日,就是你知识生活寿终正寝之时!
古人说,“待文王而兴者,凡民也。
若夫豪杰之士,虽无文王犹兴。
”试想伽利略(galieo)和牛顿(newton)有多少藏书?
有多少仪器?
他们不过是有问题而己。
有了问题而后他们自会造出仪器来解决他们的问题。
没有问题的人们,关在图书馆里也不会用书,锁在试验室里也不会有什么发现。
第二个方子也只有一句话:
“总得多发展一点非职业的兴趣,”离开学校之后,大家总是寻个吃饭的职业。
可是你寻得的职业未必就是你所学的,未必是你所心喜的,或者是你所学的而和你性情不相近的。
在这种情况之下,工作往往成了苦工,就感觉兴趣了。
为糊口而做那种非“性之所近而力之所能勉”的工作,就很难保持求知的兴趣的生活的理想主义。
最好的救济方法只有多多发展职业以外的正当兴趣与活动。
一个人应该有他的职业,也应该有他非职业的玩艺儿,可以叫做业余活动。
往往他的业余活动比他的职业还更重要,因为一个人成就怎样,往往靠他怎样利用他的闲暇时间。
他用他的闲暇来打麻将,他就成了个赌徒;你用你的闲暇来做社会服务,你也许成个社会改革者;或者你用你的闲暇去研究历史,你也许成个史学家。
你的闲暇往往定你的终身。
英国十九世纪的两个哲人,弥儿(j。
s,mill)终身做东印度公司的秘书,然而他的业余工作使他在哲学上,经济学上,政治思想史上都占一个很高的位置;斯宾塞(spencer)是一个测量工程师,然而他的业余工作使他成为前世纪晚期世界思想界的一个重镇。
古来成大学问的人,几乎没有一个不善用他的闲暇时间的。
特别在这个组织不健全的中国社会,职业不容易适合我们的性情,我们要想生活不苦痛不堕落,只有多方发展。
有了这种心爱的玩艺,你就做六个钟头抹桌子工作也不会感觉烦闷了,因为你知道,抹了六个钟的桌子之后,你可以回家做你的化学研究,或画完你的大幅山水,或写你的小说戏曲,或继续你的历史考据,或做你的社会改革事业。
你有了这种称心如意的活动,生活就不枯寂了,精神也就不会烦闷了。
第三个方法也只有一句话:
“你得有一点信心。
”我们生当这个不幸的时代,眼中所见,
耳中所闻,无非是叫我们悲观失望的。
特别是在这个年头毕业的你们,眼见自己的国家民族沉沦到这步田地,眼看世界只是强权的世界,望极天边好像看不见一线的光明--在这个年头不发狂自杀,已算是万幸了,怎么还能够保持一点内心的镇定和理想的信任呢?
我要对你们说:
这时候正是我们要培养我们的信心的时候!
只要我们有信心,我们还有救。
古人说:
“信心(faith)可以移山。
”又说:
“只要工夫深,生铁磨成绣花针。
”你不信吗?
当拿破仑的军队征服普鲁士,占据柏林的时候,有一位教授叫做费希特(fichte)的,天天在讲堂劝他的国人要有信心,要信仰他们的民族是有世界的特殊使命的,是必定要复兴的。
费希特死的时候,谁也不能预料德意志统一帝国何时可以实现。
然而不满五十年,新的统一的德意志帝国居然实现了。
一个国家的强弱盛衰,都不是偶然的,都不能逃出因果的铁律的。
我们今日所受的苦痛和耻辱,都只是过去种种恶因种下的恶果。
我们要收获将来的善果,必须努力种现在新因。
一粒一粒的种,必有满仓满屋的收,这是我们今日应有的信心。
我们要深信:
今日的失败,都由于过去的不努力。
我们要深信:
今日的努力,必定有将来的大收成。
佛典里有一句话:
“福不唐捐。
”唐捐就是白白的丢了。
我们也应该说:
“功不唐捐!
”没有一点努力是会白白的丢了的。
在我们看不见想不到的时候,在我们看不见的方向,你瞧!
你下的种子早已生根发叶开花结果了!
你不信吗?
法国被普鲁士打败之后,割了两省地,赔了五十万万法朗的赔款。
这时候有一位刻苦的科学家巴斯德(pasteur)终日埋头在他的化学试验室里做他的化学试验和微菌学研究。
他是一个最爱国的人然而他深信只有科学可以救国。
他用一生的精力证明了三个科学问题:
(1)每一种发酵作用都是由于一种微菌的发展;
(2)每一种传染病都是一种微菌在生物体内的发展;(3)传染病的微菌,在特殊的培养之下可以减轻毒力,使他们从病菌变成防病的药苗。
这三个问题在表面上似乎都和救国大事业没有多大关系。
然而从第一个问题的证明,巴斯德定出做醋酿酒的新法,使全国的酒醋业每年减除极大的损失。
从第二个问题的证明巴斯德教全国的蚕丝业怎样选种防病,教全国的畜牧农家怎样防止牛羊瘟疫,又教全世界怎样注重消毒以减少外科手术的死亡率。
从第三个问题的证明,巴斯德发明了牲畜的脾热瘟的疗治药苗,每年替法国农家减除了二千万法朗的大损失;又发明了疯狗咬毒的治疗法,救济了无数的生命。
所以英国的科学家赫胥黎(huxley)在皇家学会里称颂巴斯德的功绩道:
“法
国给了德国五十万万法朗的赔款,巴斯德先生一个人研究科学的成就足够还清这一笔赔款了。
”巴斯德对于科学有绝大的信心,所以他在国家蒙奇辱大难的时候,终不肯抛弃他的显微镜与试验室。
他绝不想他有显微镜底下能偿还五十万万法朗的赔款,然而在他看不见想不到的时候,他已收获了科学救国的奇迹了。
朋友们,在你最悲观失望的时候,那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。
你要深信:
天下没有白费的努力。
成功不必在我,而功力必不唐捐。
(原载1932年7月3日《独立评论》第7号)
胡适毕业赠言三
两年前的六月底,我在《独立评论》(第七号)上发表了一篇“赠与今年的大学毕业生”,在那篇文字里我曾说,我要根据我个人的经验,赠送三个防身的药方给那些大学毕业生:
学问的环境,若没有一个两个值得解答的疑难问题在脑子里打旋,就很难保持学生时代的追求知识的热心。
第二个方子是:
“总得多发展一点业余的兴趣。
”毕业生寻得的职业未必适合他所学的;或者是他所学的,而未必真是他所心喜的。
最好的救济是多发展他的职业以外的正当兴趣和活动。
第三个方子是:
“总得有一点信心。
”我们应该信仰:
今日国家民族的失败都是由于过去的不努力;我们今日的努力必定有将来的大收成。
一粒一粒的种,必有满仓满屋的收。
成功不必在我,而功力必然不会白费。
这是我对两年前的大学生说的话,今年又到各大学办毕业的时候了。
前两天我在北平参加了两个大学的毕业典礼,我心里要说的话,想来想去,还只是这三句话:
要寻问题,要培养业余兴趣,要有信心。
但是,我记得两年前,我发表了那篇文字之后,就有一个大学毕业生写信来说:
“胡先生,你错了。
我们毕业之后,就失业了!
吃饭的问题不能解决,那能谈到研究的问题?
职业找不到,那能谈到业余?
求了十几年的学,到头来不能糊自己一张嘴,如何能有信心?
所以你的三个药方都没有用处!
”
对于这样失望的毕业生,我要贡献第四个方子:
“你得先自己反省:
不可专责备别人,更不必责备社会。
”你应该想想:
为什么同样一张文凭,别人拿了有效,你拿了就无效呢?
还是仅仅因为别人有门路有援助而你没有呢?
还是因为别人学到了本事而你没学到呢?
为什么
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