夏令营活动策划方案.docx
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夏令营活动策划方案.docx
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夏令营活动策划方案
夏令营活动策划方案
篇一:
夏令营活动策划方案
20XX年“思拓好少年”军事夏令营活动策划
一、活动背景
暑期将至,这也是大多数家长最为担心、焦虑的时候。
长达两个多月的假期,孩子的教育成了许多家长迫在眉睫而又必须面对的问题:
孩子在家无人看管,有可能睡懒觉、看电视、上网聊天、打游戏,甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良习气;还有现在的孩子大多好动、缺乏定力、爱攀比、懒散、注意力不集中、不思进取、不懂礼、不能自律、没有感恩之心?
?
诸如此类的问题还有许许多多,无法在此一一列举。
那么这一切问题的根源到底出在哪里?
孔子曰:
“志于道,剧于德,依于人,游于艺。
”学文明理以尽性,习艺练身以立命。
因此道为体,艺为用。
艺无道不立,道无艺不行。
因此道德培养的缺失正是造成目前诸多教育问题的根本所在。
为此,西安思拓企管将在20XX年暑假期间举办“思拓好少年”素质教育夏令营。
在传统文化学习中,教孩子明理、懂礼、如何做人做事,注重培养孩子的定力,德才并重,德艺双馨;在体验式学习过程中挖掘孩子的潜力,提升孩子的自信心,培养孩子的协作能力和团队意识,激发孩子的感恩心态,努力吧孩子培养成自爱、自律、自立、自强而又德才兼备的优秀人才。
二、活动目的
1、组织纪律——军事化管理,培养严明的组织纪律性。
2、认知世界——在参与活动与体验中学会认知自然、认知社会、认知生活、认知自我。
3、团队合作——引导学员发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任,教孩子明白团队的巨大力量,领悟合作精神的重要性,克服排他情绪和性格孤僻心理,培养与人沟通融合能力,感受分享带来无穷乐趣。
4、磨砺意志,完善人格——培养训练孩子的逆商,让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平,并教会孩子灵活运用思维转换模式;教孩子认识自我潜在能力和极限,克服恐惧心理和思想障碍,培养孩子上进心,增强抗挫折和突破能力,使个性变得坚强而有韧性。
5、提高自信,突破自我,激发潜能——在青山碧水间释放压力,教孩子树立正确人生观。
提高自立、自我调控能力,建立积极、乐观的健康心态;让孩子在活动中开放自我、超越自我,从而开发自身潜能,肯定自我价值,提高自信心。
6、学会珍惜,学会关爱,学会感恩——通过活动教会孩子与人合作、团队协作精神,让孩子热爱生活,关心他人,负有责任感,富有爱心;感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会,建立积极向上的人生观。
三、活动内容:
1、体验军旅生活:
离开父母的怀抱,进入一个陌生的环境,接触互不相识的伙伴,没有身边亲人可依赖,共同来到“思拓好少年”训练营。
依据军队一日生活制度,作息时间来规范孩子的行为,孩子在规定是时间有组织有纪律的进行活动,学习军人优良的生活品质,从而养成严谨的生活习惯。
2、军事基础科目训练:
穿上迷彩服,在酷热的军训基地进行科目训练,感受“我是一个兵”的风采,增加孩子吃苦耐劳的意识,纠正不当的行为举止,锻炼和军人一样坚强的意志力和坚决的执行力。
3、军事拓展项目训练:
培养孩子积极踊跃的个性,提升孩子与人交往能力,学会与他人合作,增强孩子责任心,在成功与失败中建立良好的心态,开拓思维,提升自主学习能力,在拓展活动中,树立竞争意识。
4、野外生存训练:
背起帐篷与炊具走进大自然,与大自然零距离拥抱,激发孩子好奇心,缓解学习压力,搭起灶台,你拾柴来我洗菜,体验生活的艰辛,锻炼孩子独立生活能力。
5、自救互救训练:
在遇到火灾、水灾、地震、偷盗、煤气中毒、受伤、包扎等突发事件时,让孩子了解基本自救常识并进行实战训练,学会很好的保护自己。
让孩子平安、健康、快乐
的成长。
6、感恩教育:
让孩子理解父母、亲人不求回报的付出,聆听父母的辛苦,感谢父母、亲人给自己无私的爱,杜绝攀比心理,学会感恩,珍惜现在幸福生活,懂得要通过自己的努力回报父母。
“思拓好少年”军事夏令营的费用:
学费:
1580元(不含税)
费用包括:
1、教学课程的策划、组织、实施;
2、老师、培训师、教练、后勤服务;
3、吃(军营餐)、住(军营大宿舍),行(西安至营区,旅游转场接送),场租;
4、作训服、学习教材、学习工具、训练设备;
特别说明:
本次夏令营暑假期间不定期开班,预设4期,每期人员不低于20多于100人,根据报名学员数量而定。
师资力量组成;主带队一名(资深培训教练),副带队一名(活动组织策划人员)、总后勤一名(负责孩子吃、住、行安排)。
每班配备:
男女班主任各一名,素质训练教练一名,军训教员一名。
家长关注问题解答
1、招收营员的年龄范围
答:
8岁至16岁,我们会根据不同的年龄阶段,实施个性化组队训练。
2、安全问题如何保障
答:
我们在安全问题上采取了多个措施,具体如下
a、我们也会为孩子建立“自我管理体系”提高集体安全动作能力,同时以这种方式锻炼学生组织管理能力,充分发挥他们的自我约束力;
b、各班主任主要负责孩子的组织工作,安全保障是他们的首要职责;
c、每期夏令营配备一名专业的卫生保健员,为孩子处理基本的生理问题;意外问题附近有医院可及时就诊;
d、所有营员统一着装,教练,培训师、生活老师都着鲜明服装使孩子们易于辨认;e、提供全程的活动保险(意外保险);
f、所有项目都经过多方堪察,精心设计,多次实践,无安全隐患;
g、所有工作人员上岗前统一培训,保持高度责任心,一切以学生利益为第一位。
四、报名注意事项:
1、年满8—16周岁,身体健康,无先天性疾病或遗传病史之少年均可报名;
2、家长(监护人)签署招生声明,并提供有效身份证件复印件和24小时联系电话及紧急呼叫备用电话;
3、双肩背包、个人洗漱用具(牙缸、牙刷、牙膏、毛巾)、换洗衣物(内衣裤、外衣裤各两套,袜子三双、运动鞋二双、凉鞋一双)及其它个人所需物品,尽量避免携带贵重物品。
4、禁止携带大量现金及贵重物品,建议携带少量零花钱(交由辅导员统一保管);
5、禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具等物品,如携带手机,入营交辅导员统一保管;
6、个人用U盘一个(拷贝活动照片)等。
7、入营期间须严格遵守《营队管理制度》相关规定;
篇二:
夏令营活动策划方案
一、夏令营介绍
夏令营活动通过全方位,立体化,直观性的夏令营交流活动,使自我更深刻的懂得人生意义,实现理想和自己要承担的责任.
培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行为,矫正心理偏差,架起父母和子女心灵沟通的金桥。
通过拓展训练,营员不断磨练战胜困难的毅力,在克服心理惰性的同时认识了自身潜能,增强了自信心。
同时增进了对集体的参与意识与责任心,改善了人际关系,学会关心,更为融洽地参与群体合作,提高了团队合作精神。
学会了欣赏、关注和爱护大自然,启发了想象力与创造力,提高了解决问题的能力,从而更进一步的促进了学生的全面发展。
二、夏令营宗旨
我运动我快乐我收获我健康
三、夏令营主题
健康运动阳光未来
活动原则:
以校为主、特色引领、多元选择
四、夏令营活动基地
某度假村
五、承、主办单位
主办单位:
XXX
承办单位:
XXXX
六、参加对象和名额
15--20岁青年学生
七、营员条件
1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的
2、组织纪律性强,家长支持
3、有心脏病或高血压病史的不能参加
八、活动时间
20XX年7月初—20XX年8月底(具体时间待定)
九、拓展培训活动流程以及活动设计
(一)前期准备
1、确定总指挥、副指挥、策划、副策划、随队裁判组人员、流动监督组人员及工作人员。
2、跟踪每次培训的影像记录,活动结束给参训者刻盘留念。
3、负责准备拓展培训活动项目的道具及必需物品。
4、向每位工作人员进行拓展培训,突发状况问题的解决,游戏活动安全措施,要配置常用的药品(创可贴、碘伏、消炎药、感冒药)和医护急救队。
5、要求工作人员和参训者(:
夏令营活动策划方案)统一着装(突显Sofu个性),运动鞋,防寒外套。
6、参训者进行分组PK赛,每组配一名生活指导员和一名教练。
7、在集合场地把每天PK赛情况的结果醒目的告诉大家。
(二)拓展训练实施方案
第一天
8:
00—8:
30集合,开营仪式
8:
30—9:
00分组
分成x组,一组x人,选出每一组的队长和副队长,接下来开始3天的阳
光快乐的夏令营pk赛。
教练把3天的流程交给每组的队长,副队长配合队
长带领自己的方队为了最后的胜利,齐心协力,共同进步。
各组取个响亮
的名字和口号,振奋人心。
同时介绍各组的生活指导员。
生活指导员和教
练为队员介绍活动的具体细节。
9:
00—10:
00自我介绍
每个队员上台来做一个比较详细的自我介绍,给大家一个可以互相认识、
交流的平台,特别是增进各队友之间的感情以及了解一下敌友的情况。
每
对要学首儿歌,为后面的午饭和晚饭做铺垫。
10:
00—10:
30加餐(水果和点心)
10:
30—11:
00集体离地拍照
所有队员站在一起,教练发口令1—2—3吹哨,当听到哨声时所有队员都
向上跳跃,此时摄影师将对队员们进行拍照。
这是对整个培训活动的一次
测验,团队经过一天的训练,团队的各种精神和意识将在此得以体现。
11:
00—12:
00团结协作训练
筷子夹球。
每组队员排队站在起跑线上,在距离起跑线10米处有一个水桶,
水桶里装满水,漂浮着10个乒乓球,裁判员吹哨队员要快速跑到水桶前,
用事先准备好的筷子夹住乒乓球,运到1米处的盆中(要蹲下轻放,以免
乒乓球蹦出),如果夹住的乒乓球掉了,或没放进盆中不计数,失败者不
能再回头重新夹球,要快速返回起跑线与下一名队友击掌,第二名队友出
发,以此类推,看哪组在最短的时间内把10个球运完哪组获胜,获胜方得
红星一枚,队友可以呐喊助威加油。
(切记考虑安全问题:
筷子一定要放
在原处)
12:
00—14:
30午饭、午休时间(饭前唱事先准备好的儿歌)
14:
30—15:
30想象力和创新能力的训练
每组给10张纸牌,发挥大家的想象力和创新能力,组合成不同的形状,并且说出所组成形状的理由,哪组拼的形状多,哪组获胜,获胜方得红星一枚。
15:
30—17:
00平衡力训练
第二天
齐心协力一起冲到终点,各组商量冲到终点的方法技巧。
具体的比赛线路:
先过4个水上漂浮板(每两个漂浮板的距离是80厘米,漂浮板可以往前划动),然后在过有两处障碍物(悬空的大泡沫球)的独木桥4米,接着匍匐前进5米(距离地面有50-80厘米高低不致,用网绳搭成),最后再跑到终点,敲响锣鼓结束,最先到达终点的一组获胜,获胜方得红星一枚。
(要求每个人都要通过,大家要团结互助完成)袋鼠跳团队合作,所有队员在限制住双腿的情况下,大家手搭肩排一列,像袋鼠一样蹦跳到终点,跌倒了再爬起来,看哪个队最快跳到终点,获胜方得红星一枚。
(距离看园内场地的情况而定)晚饭、休息时间(饭前唱事先准备好的儿歌)普通话训练由普通话老师先给大家讲个有趣的故事,接着再进行故事大王宝宝接力赛。
哪一组普通话说的好,讲故事讲的精彩,并且讲的多就获胜,获胜方得红星一枚。
如果讲的不好的一组要受到惩罚(惩罚的内容:
才艺表演)。
晚上加餐每组的队长和副队长总结一天拓展运动的心得。
洗漱就寝。
起床、洗漱集合、晨练(晨跑以及早操)早餐时间表演训练每一组派出三个人来参加表演,三个人分别扮演爸爸、妈妈和孩子的角色,他们的任务:
由爸爸妈妈指导孩子怎么样在生活中做家务(包括叠被子衣服、穿鞋带系鞋带、做饭洗衣服等日常生活琐事)。
团结就是力量每组队员站在一个直径50厘米的方形硬板上,大家可以抱着、拥挤着,用各种方法站在硬板上,裁判员吹哨开始计时,掉下队员者取消比赛,站的时间最长,无队员掉下来着获胜,获胜方得红星一枚。
加餐我爱学英语由英语老师授课,教孩子们一些日常生活的简单用语,教孩子们唱简单的英语儿歌。
午饭、午休时间
三人合作,三个人中有两个“盲人”(蒙住眼睛),另外一个人在一定距
离内用语言指挥盲人,通过由绳索编制的高低不等的障碍,碎玻璃路况(用
积木代替碎玻璃),盲人触及障碍将被扣分。
通过团队的支持,在极度困
难的情况下完成组织目标。
最先完成任务获胜,获胜队得红星一枚。
第三天
每组队员两脚分别踩着两根长3米宽0.2米的木板,手提两根与木板连接的绳子,按照教练的命令前进或后退,中途任何一人掉队,脚踩地面,绳子落地,从起点重新出发。
最先完成任务获胜,获胜队得红星一枚。
晚饭、休息时间语言组织能力训练语言老师带着孩子一起看动画片(半小时)。
为了提高孩子们语言组织能力,老师会教大家怎么样主持少儿节目,老师做示范,孩子们学习并模仿,每个孩子都上台做简短的少儿节目主持。
晚上加餐每组的队长和副队长总结一天拓展运动的心得。
洗漱就寝。
起床、洗漱集合、晨练(晨跑以及早操)早餐时间盲人方阵团队所有队员在蒙住眼睛的环境中(盲人),在40分钟内把一团绳子拉成一个最大的正方形,并将所有队员平均分配到正方形的四条边上。
用时最短的方队获胜,获胜者得红星一枚。
百变过街个人挑战,团队成员以各种行走姿势通过一段距离,每个队员的姿态不得重复,活跃集体气氛,增强团队的凝聚力。
(剩余时间玩些场地娱乐游戏)加餐请儿童心理学专家,聊一聊他们在生活日常中能遇到的一些问题(和爸爸妈妈老师的沟通交流、和小朋友同学的团结互助、遇到困难怎么调整心态解决问题等等),队员可以现场提问。
午饭、午休时间生活指导员与教练一起排练回报文艺节目(包括小品、舞蹈、唱歌、魔术等,能体现三天生活为题材的最好)绘画展示每组队员每人用水彩笔或蜡笔把三天的集体拓展训练绘画出交给家长评奖和颁奖典礼孩子向家长汇演三天拓展训练的成绩总结三天每组的表现,看哪种获得的红星最多,给予一定的奖励18:
00家长带孩子离校
记录三天生活的影像光盘在一周里给家长
十、注意事项
1、训练要求
受训期间,严禁吸烟、饮酒;在无教师指导的情况下,任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危险运动;训练期间营员不得外出,营员若外出,须递交书面申请,经核准后方可离开。
2、恶劣天气
除非遇到不可抗力的突发事件,将根据情况,适当调整课程内容和时间安排,日程以开班后实际课程顺序为准。
3、生活指导员与教练
由心理学教师、保卫人员等负责训练工作。
以上所有数据可以由乐园看场地的需要自行调节.
十一、合作方案
篇三:
暑期夏令营活动方案
福建福州晚报小记者夏令营活动方案
———重走二万五千里长征、快乐影视体验行”
一、活动背景:
恰逢小记者成立之初未进行过学习采风,横店影视城在福州市场信息有着知名度,该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征,乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。
是小记者们快速学习历史最好的根据地。
本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与,它有利于小记者开拓视眼。
二、活动目的:
1、为让小记者了解历史、牢记历史,并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及解放战争历史,加强青少年的荣辱观教育,提高为振兴祖国而勤奋学习的责任感,增强国防观念,了解国防知识和军事知识,了解先进的军事科学文化,从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。
2、通过组织青少年影视科技夏令营,全方位体验、了解影视拍摄过程,揭开影视科技奥秘,体验演员生活,培养学生动脑能力和创新能力,增进学生的团队协作精神。
让参加夏令营的每一位小记者,学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作,开发个人潜能。
三、活动宗旨:
(1)为小记者搭建学习、探究历史的实践平台,更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。
(2)促进小记者通过历史探究活动,培养基本的历史认知和表达能力;三、活动承、主办单位:
主办单位:
福州晚报承办单位:
浙江横店影视城
四、报名条件:
平日活动小记者表现较突出的优先报名五、活动宣传方式:
福州晚报和网站进行召集。
随团报社记者:
对整个活动行程进行报道,并在参加首发团小记者中,进行征文奖励。
六、活动特色:
跟着横店学历史,体验国学精髓:
本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点,让孩子走出校园,到户外感受和回味课本里的知识,以寓教以乐的方式重新解读四大名著
横店影视城--明星梦工场:
“触电”当演员拍电影,实现我的明星梦!
制作成Vcd永远珍藏,让“自己的电影”终身
回忆!
军事体验式红色教育,牢记红色经典,提升全面素质:
让营员牢记红色经典战役,树立正确的世界观、人生观、价值观,培养爱国主义、集体
主义精神,磨练意志品质,培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风,增强战胜困难的信心和勇气,提高组织性、纪律性,增强身体素质。
七、活动行程:
学生五天四夜活动行程
八、活动报价及成本分析:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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