通信信号实训报告 3篇.docx
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通信信号实训报告 3篇.docx
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通信信号实训报告3篇
通信信号实训报告3篇
通信信号实训报告·1
时光如梭,转瞬自己的大学生活的第一年即将结束。
一年的时间,自己学到了很多,也得到了很多,作为学习通信工程专业的学生,作为以后即将成为一名通信人的学生来说,了解通信基础知识,掌握通信专业的学习方法,明白通信行业最前沿的科技知识,是关系到自己前途,关系到自己人生价值能否实现的人生大事。
大一一年,通过短短八周《通信概论》的学习,平时自己通过杂志,报刊,网络的了解,和两周老师,专业人员的讲座,以及在中国联通(大庆分公司),大庆石油学院电话站的参观实习。
现对自己掌握的通信基础知识进行整理,总结,以便在今后的生活,学习,工作中更好的系统利用这些资源。
教师讲座
一,光通信
1876年美国贝儿发明电话后,光电话的研究成了许多科学家研究的新课题,影响光电话诞生的因素有:
a气象条件b有稳定传输光的介质c找到理想的光源。
被誉为”光纤通信之父“的高锟(英籍华人),在光电话的研究中作出了重大贡献,在减少介质杂质方面,马瑞,卡谱隆,凯克在1070年将噪音减少到20分贝/千米,更令人兴奋的是在解决光电话产生的2个根本问题上发明了能够产生理想光源的半导体激光器。
1974年光杂质噪音减至1分贝/千米。
1979年降低到0。
2分贝/千米。
1977年美国芝加哥和圣塔磨尼卡之间首次建成商用光纤通信系统,头发丝粗细的玻璃丝能同时开通8000路电话。
到1990年光纤通信的发展取得重大进展:
1由多模光纤过度到单模(只传一种模式,没有色散,传输的频带宽,能载送的信息量比多模光纤大的多)2由短波长(0。
85微米)过度到长波长(1。
31微米)。
90年代光纤传输的的速率达10000兆比特/秒。
相当于1/10的头发丝的光纤里可以同时开通1250000部电话。
光通信每隔几十千米,增设一个“再生中继器”(光——电——光)以增大传输的信号,1985年“掺洱光纤放大器”诞生。
光瓠子通信:
使光脉冲变宽,变窄的两种效应相互抵消,就成了一个保持不变的光瓠子。
我国光纤的发展:
1977年第一根波长(0。
85微米)阶跃型适应光纤问世,长度为17米,衰减为300dB/km。
1978年减少到5DB/KM。
80-81年研制出激光器和PIN探测器。
84年在武汉,天津建立多模光纤通信。
1986年动态单纵模激光器诞生。
二,神经网络
实时实现最优滤波的2点:
a滤波器权系数的实时计算b最优非线性滤波器的实时实现。
数字信号处理系统:
x(t)--抽样---量化----数字信号处理器-----y(t)
神经网络的最优滤波系统:
A:
BP网络系统B:
RBF网络系统
2者网络结构一样R(X)=EXP(-1X-C1/C*C)
三,移动通信
特点:
1复杂的信道特性:
a路径损耗
b多路传播
2多而强的干扰:
a同道干扰(同频率)
b邻道干扰(邻信道)
蜂窝式小区制中相邻信道不可使用同一频率
3多铺勒效应4组网方式灵活:
大区制,小区制
5频率资源有限6对设备要求高
移动网络结构:
基站,移动台,移动业务交换中心
GSM网络系统由3个分系统组成:
移动台,基站子系统(BTS),网络子系统(包括HRL,VRL,移动业务交换中心。
监管系统)
移动台工作的频段:
发射频率(上行)为890MHZ——915MHZ;接受频率(下行)为935MHZ——960MHZ
四3G知识:
目前国际电联接受的3G标准主要有以下三种:
WCDMA、CDMA2000与TD-SCDMA。
CDMA是CodeDivisionMultipleAccess(码分多址)的缩写,是第三代移动通信系统的技术基础。
第一代移动通信系统采用频分多址(FDMA)的模拟调制方式,这种系统的主要缺点是频谱利用率低,信令干扰话音业务。
第二代移动通信系统主要采用时分多址(TDMA)的数字调制方式,提高了系统容量,并采用独立信道传送信令,使系统性能大为改善,但TDMA的系统容量仍然有限,越区切换性能仍不完善。
CDMA系统以其频率规划简单、系统容量大、频率复用系数高、抗多径能力强、通信质量好、软容量、软切换等特点显示出巨大的发展潜力。
1、WCDMA
全称为WidebandCDMA,这是基于GSM网发展出来的3G技术规范,是欧洲提出的宽带CDMA技术,它与日本提出的宽带CDMA技术基本相同,目前正在进一步融合。
该标准提出了GSM(2G)—GPRS—EDGE—WCDMA(3G)的演进策略。
GPRS是GeneralPacketRadioService(通用分组无线业务)的简称,EDGE是EnhancedDatarateforGSMEvolution(增强数据速率的GSM演进)的简称,这两种技术被称为2.5代移动通信技术。
目前中国移动正在采用这一方案向3G过渡,并已将原有的GSM网络升级为GPRS网络。
2、CDMA2000
CDMA2000是由窄带CDMA(CDMAIS95)技术发展而来的宽带CDMA技术,由美国主推,该标准提出了从CDMAIS95(2G)—CDMA20001x—CDMA20003x(3G)的演进策略。
CDMA20001x被称为2.5代移动通信技术。
CDMA20003x与CDMA20001x的主要区别在于应用了多路载波技术,通过采用三载波使带宽提高。
目前中国联通正在采用这一方案向3G过渡,并已建成了CDMAIS95网络。
3、TD-SCDMA
全称为TimeDivision-SynchronousCDMA(时分同步CDMA),是由我国大唐电信公司提出的3G标准,该标准提出不经过2.5代的中间环节,直接向3G过渡,非常适用于GSM系统向3G升级。
但目前大唐电信公司还没有基于这一标准的可供商用的产品推出。
二专业人员讲座
移动电话————基站(铁塔)————交换设备——固定交换机1——固定电话
HLR(含本地电话信息)VLR(含外地电话信息)AUC(保密系统)
三实践参观
A联通公司:
二楼设备:
静态的HLR(用户数据)定位,找用户位置,打电话,动态的VLR
EC控制回声TC语音转换MSC用户交换机
短信————交换机——SMC
——电信
——网通
——铁通
手机——MSC——关口局(转接功能)——IP
————网通关口局
————网络汇接局(哈市)打长途经此
手机——基站——BSC——MSC——MSC3(郊县)和VRL相连——BSC
—HLR——
四楼:
(传输,监控设备)
交换设备——TCU(接口)——BSC(基站控制器)
基站:
GSM基站在GSM网络中起着重要的作用,直接影响着GSM网络的通信质量。
GSM基站是一种技术要求较高的产品,最初的基站设备基本都是一些国外的产品。
随着我国一些高科技电信企业在移动通信领域的不断深入,一些国内的电信企业如大唐、广州金鹏等公司也生产出多种型号的基站。
GSM赋予基站的无线组网特性使基站的实现形式可以多种多样--宏蜂窝、微蜂窝、微微蜂窝及室内、室外型基站,无线频率资源的限制又使人们更充分地发展着基站的不同应用形式来增强覆盖,吸收话务--远端TRX、分布天线系统、光纤分路系统、直放站。
一、GSM系统结构
1.系统的组成
蜂窝移动通信系统主要是由交换网路子系统(NSS)、无线基站子系统BSS 和移动台(MS)三大部分组成.其中NSS与BSS之间的接口为"A"接口,BSS与MS之间的接口为"Um"接口。
注:
AUC:
鉴权中心MSC:
移动业务交换中心GMSC:
入口MSCBSC:
基站控制器
BTS:
基站收发信台HLR:
归属位置寄存器VLR:
拜访位置寄存器
2.交换网路子系统(NSS)
MSC:
对位于它所覆盖区域中的移动台进行控制和完成话路交换的功能实体,也是移动通信系统与其它公用通信网之间的接口。
VLR:
是一个数据库,是存储MSC为了处理所管辖区域中MS(统称拜访客户)的来话、去话呼叫所需检索的信息。
HLR:
也是一个数据库,是存储管理部门用于移动客户管理的数据。
AUC:
用于产生为确定移动客户的身份和对呼叫保密所需鉴权、加密的三参数(随机号码RAND,符合响应SRES,密钥Kc)的功能实体。
EIR:
也是一个数据库,存储有关移动台设备参数。
3.无线基站子系统(BSS)
BSS系统是在一定的无线覆盖区中由MSC控制,与MS进行通信的系统设备,它主要负责完成无线发送接收和无线资源管理等功能。
功能实体可分为基站控制器(BSC)和基站收发信台(BTS)。
BSC:
具有对一个或多个BTS进行控制的功能,它主要负责无线网路资源的管理、小区配置数据管理、功率控制、定位和切换等,是一个很强的业务控制点。
BTS:
无线接口设备,它完全由BSC控制,主要负责无线传输,完成无线与有线的转换、无线分集、无线信道加密、跳频等功能。
二、BTS结构
BTS包括下列主要的功能单元:
收发信机无线接口(TRI)、收发信机子系统(TRS)。
其中TRS包括收发信机组(TG)、本地维护。
TRI具有交换功能,它可使BSC和TG之间的连接非常灵活;TRS包括基站的所有无线设备;TG包括连接到一个发射天线的所有无线设备;LMT是操作维护功能的用户接口,它可直接连接到收发信机。
发信机子系统包括基站所有无线设备,主要有收发信机组(TG)和本地维护终端(LMT)。
一个收发信机组是由多个收发信机(TRX)组成,连接同一发射天线。
三、BTS的配置及分类
1.BTS配置应符合以下要求:
*室内BTS应支持以下容量
全向BTS应支持以下配置:
1-4个TRX及4个2Mbit/s端口。
扇区BTS应支持以下配置:
两扇区BTS,1+1个TRX至2+2个TRX及4个2Mbit/s端口。
三扇区BTS,1+1+1个TRX至4+4+4个TRX及4个2Mbit/s端口。
*室外BTS应支持以下容量
全向BTS应支持以下配置:
1-3个TRX及2个2Mbit/s端口。
扇区BTS应支持以下配置:
两扇区BTS,1+1个TRX至2+2个TRX及2个2Mbit/s端口。
三扇区BTS,1+1+1个TRX至2+2+2个TRX及2个2Mbit/s端口。
*室外小型BTS应支持以下容量
全向BTS应支持以下配置:
1-2个TRX及1个2Mbit/s端口。
对以上配置,在运营者需要时,还应能在记录减小对实际运行影响的情况下扩容到更大的配置,且能在现场对BTS进行扩容。
2*天线
任何类型天线应能承受风速为150Km/h的风力负载,天线的连接头处一般应在天线的下面。
天线应有防结冰性能。
传输(连接网络)
数字配线架(DDF)
光端机(大庆——齐齐哈尔)
MTX把2个外部外围设备连接或外部和核心连接
二,大庆石油学院电话站:
设备包括数据通信设备和语音通信设备(交换网络,硬盘,CD,RSU。
远段交换单元)
市局——三教配线架——(交换设备)——三教设备
长途——三教设备——万宝站————让湖路站,
配线架知识:
配线架是管理子系统中最重要的组件,是实现垂直干线和水平布线两个子系统交*连接的枢纽。
配线架通常安装在机柜或墙上。
通过安装附件,配线架可以全线满足UTP、STP、同轴电缆、光纤、音视频的需要。
在网络工程中常用的配线架有双绞线配线架和光纤配线架。
双绞线配线架的作用是在管理子系统中将双绞线进行交*连接,用在主配线间和各分配线间。
双绞线配线架的型号很多,每个厂商都有自己的产品系列,并且对应3类、5类、超5类、6类和7类线缆分别有不同的规格和型号,在具体项目中,应参阅产品手册,根据实际情况进行配置。
双绞线配线架
光纤配线架的作用是在管理子系统中将光缆进行连接,通常在主配线间和各分配线间。
SC光纤配线架
感兴趣的知识掌握:
1漫游短信为什么价格不高?
————短信是利用打电话的闲暇时间插空发的,所以价格便宜。
2著名通信设备厂商:
SUN,DELL,HUAWEI,北电(加拿大)
3控制机柜包括2套控制插条:
A正在运行的,B热备份两边一般为供电插条。
未明白问题:
通话短线。
配线架的收发原理
四尾声
通过本次认识实习,自己了解了通信专业的基础知识,开阔了眼界,增加了见闻,明白了一些通信设备的简单原理,也明白了目前该行业的最新发展,把平时书本的知识应用在了实践中,自己得到了很多宝贵的知识财富,另一面自己也看见了自己的不足,还需要努力学习,了解更多相关知识,丰富自己的阅历,多请教老师,和有关人员,通过各个渠道学习和了解通信工程的有关知识,相信自己的明天一定会更加美好,灿烂!
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通信信号实训报告·2
这周是本学期的第十一周,运营1403班在实训室内进行了为期一周的轨道交通信号基础实训,在蔡娟老师以及龙讯老师的带领下,我们认真完成了每一个实训内容。
在实训中,我们对转辙机有了更近一步的了解,知道了转辙机的作用是转换道岔,同时也掌握了具体的操作方法,除此之外,对于施工作业登记薄以及车站检修施工登记薄也有了一定的认识,之后,老师为我们讲解了手摇道岔的具体操作步骤,通过“一看二开三摇四确认五加锁六汇报”的顺序来完成人工排列进路,这让我们收获颇多。
城市轨道交通信号基础实训心得
实训第二天,老师让大家现场模拟ATO列车运行模式,通过之前学习的“一看二开三摇四确认五加锁六汇报”来完成,同学们分为三人一组进行现场模拟,一人为“值班站长”,两人为“现场维修组”每个人都随机应变,共同完成了任务,我们从实践中也懂得了设备的使用以及更多的细节处理方式。
城市轨道交通信号基础实训心得
第三天,我们在运营控制实训室内模拟列车运行,通过做运行图然后在C-LOW机设备上对各个车站下发权限,使列车按计划排列进站并安全运行,我们分组完成此次任务,并在老师的指导下,顺利达到实训目的。
城市轨道交通信号基础实训心得
这次实训对于我们来说是意义非凡的,通过此次实训,我们对自己的专业有了不一样的认识,对本专业的工作性质有了进一步了解,更多的课堂理论知识在实践中得到好的应用,同时也通过动手操作提高了我们对学习的积极性,这次的信号基础实训使我对所学的专业更加坚定,更加充满信心,为我们今后的工作打下了坚定的基础。
通信信号实训报告·3
在一年的学习生活以来,我学会了很多也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理,回顾一年以来,从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败,到现在稳重和冷静的我,使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败,才能通往自己的罗马大道。
在这一年里,我有失落过,烦恼过,悲伤过。
有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。
但我知道这是上天对我的一个考验,但在每次失落的时候我都会反省过来,告诉自己清楚自己应该做的是什么,在挫折面前我們应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力。
在学习方面虽然自己普通平凡,但是我会努力提高,做到最好,不管遇到什么困扰我都不会跌倒,我会不懈努力。
从以前学习情况中,我觉得自己更应该发奋学习。
我知道,在这又是我人生中的一大挑战,角色的转换,这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益一年的学习积累和技能的培养。
以前我曾经懊悔过,但是很快我选择了坦然面对,因为我深信,是金子在任何地方都会发光,但是我也知道要金子发光也要看适合的环境,在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。
在一年的锻炼里,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的,所以在学习生活除外,在假日我会积极参加社会各种实践活动,获取更多学习的经验和社会实践能力,在假日的孤儿院里,我获得了不少的经验和懂得了很多知识道理,我相信在以后的社会道路上,我会得心应手,用自己的强项来拼搏。
我的未来不是梦,只要自己努力过,成功是不会拒绝你的。
因此,面对过去,我无怨无悔,面对现在,我努力拼搏,面对将来,我期待更多的挑战,战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
在今后的学习生活里,我会继续努力,做好社会主义的接-班人,在生活上自觉从严要求自己,艰苦朴素,遵纪守法,作风正派,各方面表现良好。
为社会主义现代化建设,贡献自己的力量
作为北京地铁公司安检员的培养单位,我校自今年二月向该公司成功输送36名安检员后,6月11日由李艳新主任领队,我、连晓伟、平洁、茅文羽、胡雅娜几位老师带领第二批学生前往北京地铁公司从事安检实习工作。
相对于以往,这次创下了我校带实习工作的几个之最。
一是学生人数最多。
464名学生相当于九个班级的人数共赴实习,开我校之先河。
二是学生情况最复杂。
这464名学生中除了来自我校不同级部的学生外,大部分是非我校毕业的社招生,他们当中大部分学生的平均年龄都在22岁左右。
三是来自兄弟学校的竞争压力最大。
早有耳闻的衡水职教中心的学生这次也同赴北京地铁公司,他们要与我们进行面对面的较量。
只这三项之最就加大了我们的管理难度。
但是,我们有信心克服一切困难,迎接一切挑战。
6月11日中午1点,在颠簸了近4个小时后,我们终于到达学生工作生活的第一站,也就是住宿地点——北京前进大学。
下了车的学生们扫去脸上的疲惫,大家列队站好,迈着整齐的步伐,喊着响亮的口号走进学校大门。
接下来是每个班轮流激-情宣读班训,完毕后全体同学共同宣读校训,声音洪亮,荡气回肠。
学生们良好的仪容仪表和精神风貌不但得到了用人单位的称赞,也让衡水职教中心的师生们为之惊叹。
我们的师生以良好的素养赢得了第一次较量的胜利。
然而我们深知真正的较量还在后面。
我们的驻地北京前进大学只是北京的一所效益不好的民办大学,校园简陋,校舍陈旧。
由于宿舍楼未布置好,因此,我们的120名男生必须先暂住在条件十分简陋的3间教室里。
当时北京的天气已渐趋炎热,教室里甚至连电风扇都没有,为了帮助学生克服困难,李艳新主任带领我和小连身先士卒,我们住进了教室旁边存放废旧桌椅的仓库里。
学生们看到我们的住宿条件甚至不如他们,谁也不再有怨言,半小时后,120个男生将自己的行李全部整理好,顺利入祝用人单位没想到我们这么快解决了男生的住宿问题,直夸我们的学生能吃苦,觉悟高。
后来我们得知衡水职教中心的男生们用了半天的时间才将住宿安排好。
看来,又一轮的较量我们还是嬴家。
按照地铁公司的安排,6月11日-6月28日这段时间我们要在驻地继续强化学生的技能。
每天的工作看似简单却又枯燥而繁重。
早上6点20分准时集合出早操,之后短暂的早饭时间后就开始了一上午的手检练习。
我们根据学生的实际情况分好了组,再带领各自组的学生到指定区域练习。
无论是学生还是我们这些老师,对待工作没有丝毫懈怠,一上午下来,学生们练得热火朝天,我们指导的大汗淋漓。
午饭午休后,我们继续重复上午的工作。
晚上的总结工作我们像军训时一样天天都有新发现,天天都有新要求。
每天的工作生活就这样紧张而又忙碌得进行着,艳新主任给我们开会都要等到晚上10点半学生熄灯我们查完宿舍后,深夜里我们在总结得失,我们在讨论问题,我们在计划安排。
大家深感肩上责任的重大,似乎忘却了疲劳。
就这样经过半个月的锤炼,我们的学生晒黑了,累瘦了,但是他们个个精神饱满,业务过硬,具备了上岗的能力。
6月29日我们的学生正式上岗工作,他们被分成了甲乙丙三个班,我们五位老师随即调整了工作,开始了每天分班转岗。
我们随时了解学生的工作情况,及时帮助他们解决遇到的问题与困难。
由于驻地离工作地点非常远,上早班的学生每天早上四点就要起床,到苹果园坐地铁,由1号线再换5号线,这样光是上班路上耗时就需要2个小时。
下午班的学生中午12点半从驻地出发,到晚上12点才回到驻地。
刚开始有些学生不适应,个别学生思想有了波动,我们及时做学生的思想工作,鼓励他们,告诉他们困难只是暂时的,并以往届学生的优秀感人事例激励他们,使他们在较短的时间适应了工作。
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