九年级化学上学期第一次月考试题 沪教版word版可打印.docx
- 文档编号:5272726
- 上传时间:2022-12-14
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:24.42KB
九年级化学上学期第一次月考试题 沪教版word版可打印.docx
《九年级化学上学期第一次月考试题 沪教版word版可打印.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级化学上学期第一次月考试题 沪教版word版可打印.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
九年级化学上学期第一次月考试题沪教版word版可打印
——教学资料参考参考范本——
九年级化学上学期第一次月考试题沪教版-2019word版可打印
______年______月______日
____________________部门
分数
(满分:
100分时间:
60分钟)
一、单项选择题(每小题2分,共36分;请将答案写后面的答题栏内)
1.下列在厨房中发生的变化属于物理变化的是( )
A.煤气燃烧B.冬瓜腐烂C.铁锅生锈D.水果榨汁
2、下列图示实验操作中,正确的是( )
A.读液体体积B.称量固体质量C.过滤D.铁丝在氧气中燃烧
3、下列叙述中,均属于描述物质物理性质的是()17.B
A、铁易生锈,二氧化碳易液化B、金属能导电,H2CO3能使紫色石蕊溶液变成红色
C纯净的铁片是银白色的,酒精易挥发D、O2有氧化性,H2有可燃性
4、关于氧气的说法正确的是( )
A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存
C.氧气能跟所有物质发生氧化反应D.氧气约占空气总体积的78%
5、20xx年世界环境主题是“低碳减排•绿色生活”,下列说法与该主题不相符的是()
A.短时间不使用电脑,将其转为休眠模式B.教科书循环使用
C.使用一次性筷子,减少疾病传染D.用传统发条式闹钟代替电子钟
6、下列有关实验现象的描述正确的是( )
A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D.木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳
7、下列有关实验操作的叙述,正确的是( )
A.取用液体药品,如果未说明用量,一般用10-20ml
B.烧杯和蒸发皿都可以直接在酒精灯外焰上加热
C.过滤器中滤纸边缘应低于漏斗边缘
D.取用固体粉未可用药匙或镊子
8、为得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,最适宜选用的物质是
A.蜡烛B.铁丝C.红磷D.木炭
9、一位学生用托盘天平称量2.5g药品,称量中发现指针向左偏转,这时他应该()
A、向右盘中加砝码B、减少药品C、移动游码D、调节平衡螺母
10、实验室用双氧水制氧气和大理石与稀盐酸反应制二氧化碳相比较,错误的是()
A.反应原理都是分解反应B.所用药品的状态相同
C.反应都不需要加热D.都能用向上排空气集气法收集
11、下列混合物中可用过滤法分离的是()
A.大米和食盐B.食盐和蔗糖C.酒精和水D.碳粉和铁粉
12、河水净化的主要步骤如图所示.有关说法错误的是( )
A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭
C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒D.净化后的水是纯净物
13、如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干
燥棉球.下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是( )
A.①变红,③不变红B.①、④变红,②、③不变红
C.④变红,③不变红D.④比①先变红,②、③不变红
14、水是生命之源,下列有关水的说法正确的是()
A.农药、化肥的大量施用,不会造成水体污染
B.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
C.食盐水中混有泥沙,利用过滤的方法可以除去泥沙
D.天然降水洁净清澈,提倡直接作为饮用水
15、实验室用高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤:
①加热②检查装置的气密性③装药品并固定在
铁架台上④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器,其中操作顺序
正确的是()
A.⑦③②①④⑤⑥B.②⑦③①④⑥⑤
C.②③⑦①④⑤⑥D.⑦②③①④⑥⑤
16、为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的是( )
A.在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
17、下列CO2的制备装置中,不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是()
ABCD
18、某校兴趣小组同学在老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)
改进为新的实验装置(如乙图),下列关于改进后的实验装置相对于原装置的评价不恰当的是()
B.装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差
C.白磷比红磷使用更安全
D.容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量
选择题答题栏
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
二、填空与简答题(本题包括4小题,共36分)
19、用下列物质的字母序号填空(每空1分,共6分):
A.镁B.氧气C.氮气D.红磷E.干冰F.大理石
(1)用于急救病人的是;
(2)可制作照明弹的是;(3)充入食品包装袋内的是;
(4)可制用作烟幕弹的是;(5)实验室制CO2的原料之一是;(6)用于人工降雨的是.
20、按下列要求填空(每空2分,共6分):
(1)正确量取15mL液体,应选用下面(填序号)量筒①20mL②50mL③10mL和5mL
(2)某同学量取食盐水,读数时量筒放平在桌上且面对刻度线,当视线仰视时读数为10mL,其正确
的体积数应(填“大于”“小于”或“等于”)10mL.
(3)用来吸取和滴加少量液体的仪器是;
21、(每空2分,共14分)对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法.现有下列三个化学反应,请分别写出它们的文字表达式:
①碳燃烧②磷燃烧
③石蜡燃烧
通过比较我们发现:
它们有许多相似之处,其一,其二…我能另写一个符合这两点的化学反应的文字表达式:
;
它们之间也存在相异之处,其中有一个反应与众不同,这个反应的不同之处是。
22、(本题10分)水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
A.水的沸腾B.水的电解C.水的净化
(1)如图所示的3个实验,A中水发生了(填“物理”或“化学”)变化;B中试管2内得到气体为;该实验说明水是由组成的.C中活性炭的作用是,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是;
(2)硬水会给生产、生活带来许多不便.
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入来鉴别.
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一
是:
碳酸氢钙→碳酸钙+二氧化碳+水,该反应属于基本反应类型中的反应;
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是(填字母序号).
A.用漱口杯接水刷牙 B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.
三、实验与探究题(共28分,名称和装置选择每空1分,其余每空2分)
23、根据下列装置,结合所给化学知识回答下列问题。
(1)请写出图中标号仪器的名称:
①;②。
(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用____,收集装置应选用;如需
控制反应速度并节约药品,发生装置最好选用____(填编号);写出其反应的文字表达式
,检验生成气体的方法是
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用(填编号);写出其反应的文字
表达式______________。
(4)如用E装置收集氧气,检验O2是否收集满的方法是。
如用F装置收集氧气,应当开始收集。
24、某化学小组在复习所学知识,提出这样的问题:
实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,
用二氧化锰作催化剂,那么氧化铜是否也能作过氧化氢分解的催化剂呢?
【制订计划】要想知道氧化铜能否作过氧化氢分解的催化剂,必须通过实验确定:
(1)氧化铜能否改变过氧化氢分解的速率;
(2)研究氧化铜在过氧化氢分解反应前后和是否改变.
【进行实验】
(1)在两支试管中分别加入过氧化氢溶液,在其中一支试管中加入1g氧化铜
粉末,比较反应速率.现象是:
;
(2)从反应后的物质中分离固体剩余物,可采用的方法是.把固体干燥后称量,其
质量为g;
(3)利用上一步中得到的固体,重复做前两步实验,得到相同的结果.
【得出结论】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂.
【反思总结】
(1)实验过程中加入到两支试管里的过氧化氢溶液应满足的要求有:
;
①体积相同②浓度相同③温度相同
第一次学情调研化学试卷答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
D
A
C
B
C
C
C
C
B
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
A
A
D
D
C
C
C
B
C
一、选择题
2、填空题
19-21题(略)
22题
(1)
(2)小题(略)(3)ACD(答案不全扣1分)
3、实验题(仪器名称和装置选择每空1分,其余每空2分)
23题
(1)略
(2)CEB(后面两空答案略)
(3)略
(4)略
24题制定计划略
进行实验略
反思总结①②③
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级化学上学期第一次月考试题 沪教版word版可打印 九年级 化学 上学 第一次 月考 试题 沪教版 word 打印