九年中考化试题分类汇编酸和碱8.docx
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九年中考化试题分类汇编酸和碱8
九年中考化试题分类汇编-酸和碱
(2013株洲)对于复分解反应,X+2NaOH═2Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正确的是( )
A.
X一定是CuCl2
B.
相对分子质量大小:
X>Y
C.
Y可能是H2O
D.
Y
可能是Na2SO4
选:
B.
(2013株洲)下列实验操作正确的是( )
A.
制取蒸馏水时,将温度计水银球插入水中
B.
过滤时,将玻璃棒靠在三层滤纸的一边
C.
测某酸性溶液的pH时,先用水将pH试纸润湿
D.
在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,将蒸发皿中的溶液直接蒸干
选B.
(2013百色)在化学实验中关注“气泡”情况很重要,下列说法中错误的是
A.复分解反应条件之一:
生成物中有气体(气泡)产生
B.排水集气法:
当导管口刚有气泡冒出时,还不能收集气体
C.除去氯化钠中少量碳酸钠:
滴加稀硫酸至不再产生气泡即可
D.检查装置气密性:
导气管伸入水中,手握容器外壁,有气泡冒出,则气密性好
C
(2013百色)下列各组物质的溶液,根据它们自身的性质和相互间的反应现象,不用其它试剂就可以加以鉴
别的是
A.FeCl3 NaCl Ba(OH)2 B.KCl HCl NaNO3
C.Na2SO4 HCl H2SO4 D.CuCl2 NaNO3 K2SO4
A
(2013百色)生活中的洗涤问题大都与化学知识有关,下列说法错误的是
A.洗洁精可清洗餐具上的油污 B.汽油可
洗掉衣服上的油渍
C.水可除去铁栅栏上的铁锈 D.食醋可除去热水瓶中的水垢
C
(2013厦门)图2表示土壤的pH和植物吸收营养元素的关系。
栅栏(阴影部分)纵向宽度越宽,表示植物对(2013自贡)下列实验操作中,错误的是
A、二氧化碳的验满 B、倾倒液体 C、检验气密性 D、测定溶液pH值
A
(2013鞍山)下列实验方法错误的是( )
A.
用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
B.
用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳
C.
用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉
D.
用浓硫酸除去氧气中混有的少量水蒸气
选C
(2013鞍山)有X、Y、Z三种金属,X在常温下就能与氧气反应,Y、Z
在常温下几乎不与氧气反应;如果把Y和Z分别放入稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,Z不反应.根据以上实验事实判断,X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是( )
A.
X Y Z
B.
X Z Y
C.
Y Z X
D.
Z Y X
选项为A.
(2013随州)向AgN03、Cu(N03)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,向滤液中滴加稀盐酸有白色沉淀产生。
下列说法中,正确的是 ( )
A.所得滤液中可能含有Cu2+ B.所得滤渣中可能含有铜和锌
C.所得滤液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2 +D.所得滤渣中一定含有银和铜
C
(2013张掖)逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( )
A.
因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B.
因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有C和H
C.
因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件
D.
因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液
选B.
(2013安顺)在实验室中下列说法或做法正确的是( )
A.
量筒不仅用来量取液体,还用作反应容器
B.
实验室制得氢气用玻璃片盖上瓶口正立于桌面上
C.
配置稀硫酸溶液,在盛有浓硫酸的烧杯中,将水慢慢沿烧杯壁注入并不断搅拌
D.
做铁丝在氧气中燃烧的实验时要预先在充满氧气的集气瓶内装上少量水
选D.
(2013徐州)鉴定下列各组物质,所选试剂错误的是( )
A.
淀粉和葡萄糖﹣﹣﹣﹣﹣碘水
B.
稀盐酸和稀硫酸﹣﹣﹣﹣紫色石蕊试液
C.
硬水和蒸馏水﹣﹣﹣﹣﹣肥皂水
D.
氢氧化钠固体和硝酸铵固体﹣﹣﹣﹣﹣水
选B.
(2013赤峰)推理是一种重要的学习方法。
下列推理中正确的是
( )
A.置换反应的生成物为单质和化台物,所以有单质和化合物生成的反应一定为置换反应
B.单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
C.分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子
D.酸、碱、盐之间的复分解反应一定有盐生成,则有盐生成的反应一定是酸、碱、盐之间的复分解反应
C
(2013赤峰)由NaCI、CuCl2、Mg(OH)2组成的固体混合物,将其逐一进行
分离,可选用的试剂是( )
A.水 氢氧化钠溶液 B.水 氢氧化钾溶液 稀盐酸
C.水 氢氧化钾溶液 D.水 氢氧化
钠溶液 稀盐酸
D
(2013巴中)下列各组物质不能发生化学反应的一组是( )
A.
铝和稀盐酸
B.
氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液
C.
氯化钠溶液和硝酸银溶液
D.
硫酸钠溶液和氯化镁溶液
选D.
(2013新疆生产建设兵团)氯气用于自来水的消毒和杀菌,它与水的反应式为:
Cl2+H2O=HCl+HClO,可用来鉴别自来水与蒸馏水的是( )
A.
酚酞试液
B.
氯化钡溶液
C.
氢氧化钠溶液
D.
硝酸银溶液
选D
(2013泉州)下列实验方法无法达到实验目的是( )
A.
用肥皂水鉴别硬水和软水
B.
用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳
C.
用熟石灰中和废液中的盐酸
D.
用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水
选B.
营养元素的吸收率越高。
依据此图,下列说法正确的是( )
A.土壤酸性越强,植物对三种元素的吸收率越高
B.土壤碱性越强,植物对磷元素的吸收率越高
C.土壤pH=8时,植物对三种元素吸收率最高的是钾
D.植物同时吸收三种元素的土壤pH最佳范围:
5~6
C
(2013海南)天宫一号飞行器中的镍氢电池放电时所发生的化学方程式为
H2+2NiO(OH)=2Ni(OH)2,下列说法正确的是
A.NiO(OH)是混和物 B.NiO(OH)是反应物
C.Ni(OH)2中含有两种元素 D.Ni(OH)2中Ni的化合价为+1价
B
(2013绍兴)下列用途与物质的性质不对应的一项是( )
选项
物质的性质
用途
A
氮气较不活泼
食品防腐
B
铜有导电性
做导线
C
汽油易挥发
作燃料
D
稀硫酸能与氧化铁反应
除铁锈
选B。
(2013绍兴)
用如图所示装置(图中夹持仪器已略去)测定某牙膏样品中碳酸钙的质量分数。
实验中,通过测定丙装置质量的改变值,就能达到目的(样品中其他成分遇盐酸不产生气体)。
下列措施能提高测定准确度的是( )
A.省去装置甲和丁
B.将丙中的NaOH溶液换成Ca(OH)2溶液
C.装置乙不再产生气泡时,立即停止抽气
D.滴加稀盐酸之前,先抽气一段时间,除去装置内原有的CO2
选D。
(2013南宁)下列实验设计,不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别涤纶面料与羊毛面料
取样后,分别灼烧,闻气味
B
检验废水中是否含有
取样后,分别加入稀硫酸,加热
C
鉴别碳粉和氧化铜粉末
取样后,分别加入稀硫酸,加热
D
鉴别硬水和软水
取样后,分别加入肥皂水,振荡
B
(2013南宁)下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象,其中与事实不相符的是
A.在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸,无明显变化
B.在NaOH溶液中通
入CO2气体,有白色沉淀生成
C.在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色
D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有蓝色沉淀生成
B
(2013乐山)初中化学的很多反应可以表示为:
甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物。
下列说法中,正确的是
A.若甲、乙、丙、丁均是化合物,则该反应一定是复分解反应
B.若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐,则丁一定是水
C.若甲是一氧化碳,乙是金属氧化物,则丙一定是二氧化碳
D.若甲是锌,丙是氢气,则乙一定是稀硫酸
B
(2013德阳)Wg铁与足量的稀硫酸充分反应产生ag氢气,Wg锌与足量的稀盐酸充分反应产生bg氢气,则a与b的关系是( )
A.a>b B.a
A
(2013青岛)下列图象能正确反映其对应关系的是( )
A.
某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入过量的硝酸钾晶体
B.
向稀盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液
C.
向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸
D.
等质量的镁和锌同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中
选C.
(2013青岛)控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示的实验不能实现的探究目的是( )
A.
甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
B.
甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C.
乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
D.
乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
选项为:
A.
(2013揭阳)物质存放在敞口烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是
①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰⑥稀硫酸
A.①⑥ B.②③⑤ C.③⑤ D.②④④
C
(2013菏泽)观察,分析实验现象,有利于理解科学的本质.下列有关实验的描述正确的是( )
A.
硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
B.
稀释浓硫酸时,将水缓慢注入浓硫酸中,放出大量热
C.
把燃着的木条放在盛满二氧化碳的集气瓶口,木条继续燃烧
D.
硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合,生成蓝色沉淀
选D.
(2013娄底)下列四个图象分别表示对应的四种操作过程,其中正确的是
A.水的电解
B.木炭在密闭容器内燃烧
C.加热一定量的高锰酸钾制氧气
D.某温度下,向不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠
D
(2013娄底)推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.分子是构成物质的微粒,物质都是由分子构成的
B.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物质一定是氧化物
C.中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应
D.碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红,能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性
D
(2013常州)某同学要测量一块不规则食盐晶体的体积,下列方法合理的是( )
①将食盐晶体磨成粉末,放人空量筒中,读数
②将食盐晶体放入盛有饱和食盐水的量筒中,读取液面刻度的变化值
③将食盐晶体放入盛满水的集气瓶中,收集溢出的水倒入空量筒中,读数.
A.
仅②
B.
仅③
C.
仅①②
D.
仅①③
选:
A.
(2013泰州)A、B、C、D、E是初中化学常见的5种化合物,均由碳、氢、氧、氯、钠、钙6种元素中的2种或3种组成,常温下它们的转化关系如下图所示(部分反应的生成物未全部标出),下列推断正确的是( )
A.
若E是CO2,A一定是Na2CO3
B.
若E是HCl,A一定是CO2
C.
若E是NaOH,B一定是酸
D.
若E是Na2CO3,B一定是酸
选C
(2013贵阳)为完成图所示的四个实验中,编号处所指物质的选用正确的是( )
A.
①木炭
B.
②氮气
C.
③浓硫酸
D.
④氢氧化钠溶液
选:
D.
(2013贵阳)下列物质的用途与化学反应原理及反应类型对应不相符的是( )
选项
用途
化学反应原理(用方程式表示)
基本反应类型
A
H2作燃料
2H2+O2
2H2O
化合反应
B
石
灰石制生石灰
CaCO3
CaO+CO2↑
分解反应
C
CO用于炼铁
3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
置换反应
D
Al(OH)3用于治疗胃酸过多
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
复分解反应
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
选C.
(2013武威) 除去下列物质中所含的杂质,括号内的除杂剂不正确的是( )
A.
二氧化碳中混有水蒸气(足量生石灰)
B.
铜粉中混有铁粉(足量稀硫酸)
C.
NaNO3溶液中混有AgNO3(适量NaCl溶液)
D.
KOH溶液中混有K2CO3(适量澄清石灰水)
选A.
(2013南平)下表中有关物质的鉴别方法正确的是( )
项目
物 质
鉴 别 方 法
A
氧气与二氧化碳
观察颜色
B
食盐与纯碱
加水溶解
C
蚕丝与化纤
灼烧并
闻气味
D
氢氧化钠溶液与石灰水
滴加酚酞试液
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
选项为:
C.
(2013南通)下列物质提纯或除杂所用试剂和分离方法正确的是
物质(括号内为杂质)
除杂试剂
分离方法
A
CuO(Cu)
HCl溶液
溶解、过滤
B
NaCl(Na2SO4)
适量BaCl2
吸附
C
KCl(MnO2)
H2O
溶解、过滤、蒸发、结晶
D
SO2(HCl)
NaOH
洗气
答案:
C
(2013抚顺)下列鉴别各组物质的方法不正确的是( )
A.
用肥皂水鉴别硬水和软水
B.
用盐酸鉴别氯化钠和碳酸钠
C.
用燃着的木条鉴别氨气和二氧化碳
D.
用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
选C
(2013枣庄)向盛有50g10%Ba(OH)2溶液的烧杯中慢慢滴加稀硫酸至过量,如图(纵坐标表示烧杯中其他量的变化)所有有关量的变化与所加入稀硫酸质量的关系错误的是( )
A.
B.
C.
D.
选D.
(2013梅州)下列物质不能用来鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液的是( )
A.
硫酸铜溶液
B.
pH试纸
C.
氯化钠溶液
D.
大理石
选C.
(2013德州)以下两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质.下列相关说法中错误的是( )
A.
图①表示的是化合反应
B.
图①表示的反应中元素的化合价没有改变
C.
图②说明酸碱中和反应的实质是H+和OH﹣反应生成了H2O
D.
上述两图说明化学变化前后原子的种类、数目都不会发生变化
选B.
二、填空题
(2013河南)物质的性质和用途是化学的重要研究内容。
(1)浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它做 剂。
(2)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面就变硬了,用化学原理解释该现象。
(3)右图中,用滤纸做成的小花喷洒某溶液后放在烧杯上方,片刻后变成红色。
请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是什么?
(写出一组即可)
(1)干燥
(2)石灰浆中含有Ca(OH)2,干燥过程中与CO2反应,生成难溶于水的CaCO3。
(3)石蕊溶液和浓盐酸。
(或酚酞溶液和浓氨水。
)
(2013鄂州)某化学兴趣小组的同学在学完《酸和碱的中和反应》后,集体创作了一个小魔术:
“变色玫瑰”——用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红,继续喷洒该液体后又变为白色。
组员揭密:
喷洒无色液体乙前,白玫瑰先用某无色液体甲处理过;喷洒的无色液体乙是由两种液体混合而成的;组成甲、乙两种液体的物质都是初中化学常见的物质。
(1)液体乙可能是 。
(2)液体甲中的溶剂是 。
(3)玫瑰花由红色变为白色时发生反应的化学方程式可能是 。
(1)滴加了酚酞的盐酸
(2)水(或H2O)
(3)NaOH+HCl==NaCl+H2O
(2013山西)化学的学科特征是在原子、分子水平山研究物质和创造物质。
请从微观角度回答下列问题:
(1)从Na、Mg原子结构示意图推知,金属Na、Mg性质不同的原因是_____________________;一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是____________;NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液变红的原因是_________________________________。
由此可见,物质的结构决定物质的性质。
(2)
图1反应的化学方程式为________________________________,该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子。
图2反应的实质是_________________结合成水分子。
由此可见:
得到同一物质,运用的化学反应原理可能不同。
(1)原子结构不同(或最外层电子数不同)(合理即可) 分子结构不同(或1个CO2分子比1个CO分子多1个氧原子)(合理即可) 都含有OH-
(2)
H+和OH-
(2013常州)
(1)选用符合要求的物质的字母填空.
A.氯化钠 B.干冰 C.氧气 D.氮气 E.石墨
①常用作电池电极的是:
;
②常用作食品保护气的是:
;
③常用作厨房调味剂的是:
;
④常用于人工降雨的是:
;
(2)解决生产中的下列问题时,利用的是哪种性质上的差异,选用对应的字母填空.
A.密度 B.硬度 C.沸点 D.熔点
①氮气和氧气的 不同,因此可用分离液态空气的方法制取氧气;
②金的 比二氧化硅(黄沙的主要成分)大,因此在冲沙淘金时先沉降.
解答:
解:
(1)①石墨具有导电性,可以做干电池的电极,故填:
E;
②氮气化学性质稳定,充入氮气能防止食品与氧气接触发生缓慢氧化变质,故填:
D;
③氯化钠具有咸味,可以用作厨房调味品,故填:
A;
④干冰升华吸热能使周围温度降低而使水蒸气冷凝,可以用于人工降雨,故填:
B;
(2)①液氮比液氧的沸点低,蒸发时液氮先气化分离出来,故填:
C;
②金的密度比沙子的密度大,在水的冲击下沙粒被水流带走,而金的颗粒则沉降下来,故填:
A.
(2013贵阳)化学就在我们身边.
家乡味土豆片
(每100g中含量)
蛋白质 2.3g
糖类 20g
多种维生素 50mg
Ca、P、Fe 120mg
油脂 1.1g
…
图1
(1)土豆是我们喜爱的一种食品,图1所示是“家乡味土豆片”的主要营养成分.土豆中能为人体提供能量的营养素是 .多食用土豆和牛奶有利于身体健康,理由是 .
(2)土豆等农作物的生长需要化肥.下列化肥中属于氮肥的是 .
A.NH4Cl B.K2CO3C.CO(NH2)2 D.Ca3(PO4)2
(3)贵阳市家用燃料的下列变迁,让我们认识了化学的重要价值.
煤或木柴→液化石油气或管道煤气→天然气
充分燃烧1kg天然气和煤所产生的CO2和SO2的质量如图2所示.为此,改用天然气作燃料的优点是 .天然气(主要成分CH4)燃烧的化学方程式为 .
(4)氢化镁(MgH2)固体可作为氢动力汽车的能源提供剂.提供能源时MgH2与水反应生成一种碱和氢气,反应的化学方程式为 .
解答:
解:
(1)土豆中能为人体提供能量的营养素是糖类、蛋白质、油脂,多食用土豆和牛奶有利于身体健康,理由是营养丰富,均衡.
故填:
糖类、蛋白质、油脂;营养丰富,均衡.
(2)氯化铵、尿素中含有氮元素,酸属于肥.
故填:
AC.
(3)由图2可知,充分燃烧1kg天然气所产生的CO2和SO2的质量比充分燃烧1kg煤所产生的CO2和SO2的质量小,所以改用天然气作燃料的优点是防止形成酸雨,保护环境;
甲烷燃烧能生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为:
CH4+2O2
CO2+2H2O.
故填:
防止形成酸雨,保护环境;CH4+2O2
CO2+2H2O.
(4)MgH2与水反应生成氢氧化镁和氢气,反应的化学方程式为:
MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.
故填:
MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.
(2013南平)实验室配制一定量10%的氢氧化钠溶液.
(1)用8.0g氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液,需要水 mL.
(2)氢氧化钠固体溶解时要用玻璃棒搅拌,其目的是 .
(3)将配好的溶液倒入洗净后未晾干的细口瓶中,溶液的溶质质量分数 (填“不变”、“变大”或“变小”).
解答:
解:
(1)氢氧化钠溶液的质量为:
=80.0g,
水的质量为:
80.0g﹣8.0g=72.0g,
水的密度是1.0g/ml,
72.0g水的体积为:
72.0g÷1.0g/ml=72.0ml.
故填:
72.0
.
(2)氢氧化钠固体溶解时要用玻璃棒搅拌,其目的是加快氢氧化钠固体溶解速率.
故填:
加快氢氧化钠固体溶解速率.
(3)未晾干的细口瓶中含有水,将配好的溶液倒入时,相当于稀释溶液,质量分数会变小.
故填:
变小.
(2013南通)二氧化氯(ClO2)可用于自来水消毒。
以粗盐为原料生产ClO2的工艺主要包括:
①粗盐精制;②电解微酸性NaCl溶液;③ClO2的制取。
工艺流程如下图,其中反应Ⅲ制取ClO2的化学方程式为2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。
答案:
⑴Na2CO3 过滤 NaOH+HCl=NaCl+H2O ⑵NaCl+3H2O NaClO3+3H2↑
⑶氯化钠
考点:
本题考查物质的除杂和制备。
解析:
⑴粗盐水中Ca2+和Mg2+的可以分别加入过量的Na2CO3和NaOH形
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