部编人教版小学二年级语文下册单元过关试题及答案全册.docx
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部编人教版小学二年级语文下册单元过关试题及答案全册
部编人教版小学二年级语文下册第一单元过关试题
(时间:
90分钟 总分:
100分)
一、给加点字选择正确的读音,画“”。
(5分)
春天到了,孩子们脱(tuō shuō)掉棉袄(ǎo nǎo)来到田野上放风筝(zhēng zēng)。
你看那嫩(nèn nèi)绿的小草探(tàn shēn)出头,四下张望,偷偷为孩子们加油助威。
二、看拼音,写词语。
(16分)
gūniangtáohóngliǔlǜyóudìyuánláizhíshù
()()()()()
xiūximǎnyì
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三、选择正确的字填空。
(6分)
村 对 诗 待 杏 李
山( ) ( )歌 ( )花
( )错 等( ) ( )子
四、照样子填上合适的量词。
(6分)
例:
几(个)孩子
一( )花 一( )小颗粒
一( )小路 一( )鲜花
一( )小柏树 一( )树坑
五、词语大观园。
(7分)
1.把词语补充完整。
(3分)
碧( )如( ) 万( )无( )
引( )注( ) 绚丽( )( )
( )颜( )色 ( )( )难忘
2.仿写词语。
(4分)
例:
兴致勃勃(ABCC式词语)
六、我会照样子写句子。
(8分)
1.例:
小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
弯弯的小河就像 。
2.例:
那是春天的眉毛吧?
吧?
3.例:
这是多么美好的礼物啊!
4.例:
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
七、背课文,填空。
(10分)
1. ,忙趁东风放纸鸢。
2.春天像个害羞的,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们地找哇,找哇。
3.看到门前开着一大片的鲜花,她地说:
“这是谁在我家门前种的花?
多美啊!
”
八、口语交际。
(4分)
小玲在写作业的时候不小心碰了一下小芳的胳膊,结果小芳的字写错了。
这时候小玲该怎样说呢?
请你写一写吧。
九、课内阅读。
(9分)
咏 柳
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
1.这首诗的作者是朝诗人。
诗歌写的是季的景色。
2.诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
十、课外阅读。
(14分)
春天的味道
春天的味道,
是甜的,
如甜蜜的花汁,
又如甜蜜的生活。
春天的味道,
是香的,
如芳香扑鼻的花香,
又如香甜的空气。
春天的味道,
是五彩缤纷的,
瞧!
这儿,
那儿,
花开朵朵。
1.春天的味道是、、。
(6分)
2.我们在哪里能够找到春天的味道?
(5分)
3.你积累了哪些描写春天的四字词语?
请你写几个吧。
(至少写3个)(3分)
十一、看图写话。
(15分)
仔细观察下图,想一想:
图上都有谁?
他们在干什么?
第一单元过关试题参考答案
一 tuō ǎo zhēng nèn tàn
二 姑娘 桃红柳绿 邮递 原来 植树休息 满意
三 村 对 诗 待 杏 李
四 朵 堆 条 束 棵 个
五 1.空洗 里云 人目 多彩 五六 令人 2.示例:
生机勃勃 得意扬扬 风尘仆仆 气喘吁吁
六 示例:
1.一条带子一样
2.那是春天的钢琴
3.这是多么迷人的景色啊!
4.春天像小姑娘,花枝招展地笑着。
七 1.儿童散学归来早 2.小姑娘 仔细
3.绚丽多彩 惊奇
八 示例:
小芳,对不起,我不是故意的。
九 1.唐 贺知章 春 2.二月春风似剪刀 把二月春风比作剪刀。
3.这首诗表达了诗人对春天的赞美与喜爱之情。
十 1.甜的 香的 五彩缤纷的
2.我们在花园里,在田野上都能找到春天的味道。
3.示例:
花红柳绿 山清水秀 百花齐放
十一 示例:
春天到了,花朵都开了。
在一个星期天,小明和兰兰去公园里玩儿,他们跑呀,跳呀,别提多开心了。
第二单元过关试题
(时间:
90分钟 总分:
100分)
一、给加点的字选择正确的读音,画“”。
(5分)
他迈(màn mài)着坚定的步伐走在泥泞(níng nìng)的小路上;他不怕困难,踏(tā tà)着丛生的荆(jīn jīng)棘(cì jí)勇往直前。
二、看拼音,写词语。
(20分)
léifēngwēnnuǎnliúxiàcáinéngwèidào
()()()()()
tiáncàiláodòngjǐngsèliànliànbùshě
()()()()
三、选择正确的字填空。
(6分)
洒 酒 汁 叶 匹 四
喝( ) 绿( ) 一( )
( )下 糖( ) ( )个
四、把短语补充完整。
(6分)
( )的小溪 ( )的露珠
( )的绿毯 ( )的枝条
( )的马 ( )地奔向前
五、仿写词语。
(6分)
例:
恋恋不舍(AABC式词语)
例:
又长又细(ABAC式词语)
六、按要求写句子。
(8分)
例:
难道它的味道很特别吗?
(用加点词语的不同意思各写一句话)
1.
2.
例:
它像一条柔软的绿毯。
3.弯弯的月牙像 。
4. 像 。
七、背课文,填空。
(8分)
1.乘着的春风,我们四处。
啊,终于找到了——哪里需要献出,叔叔就出现在哪里。
2.你看,一块的糕,经过人的,摆在我们面前。
八、课内阅读。
(11分)
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:
“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:
“我早回来啦!
”
1.选文中那匹“出色的马”指的是。
(3分)
2.妹妹得到这匹马时的动作是,心情。
这说明了。
(6分)
3.联系下文想一想:
爸爸的话有什么深刻含义呢?
(2分)
九、课外阅读。
(15分)
让太阳长上翅膀
金波
真想让太阳长一对翅膀
天上就多了一只太阳鸟
让它在蓝天里自由飞翔
一边飞,一边自由鸣叫
它的歌声是这样温暖
给人们心头带来了光明
孩子们看见了笑得更甜
盲人听见了也睁开眼睛
长翅膀的太阳是我们的心
好把光和热送给所有人
1.让太阳长翅膀的原因是。
(6分)
2.太阳长了翅膀之后会给我们带来什么好处呢?
(6分)
3.长了翅膀的太阳到底是什么呢?
(3分)
十 看图写话。
(15分)
仔细观察下图,想一想:
图上都有谁?
他们在干什么?
第二单元过关试题参考答案
一、mài nìng tà jīng jí
二、雷锋 温暖 留下 才能 味道 甜菜 劳动 景色 恋恋不舍
三、酒洒 叶汁 匹四
四、示例:
长长 晶莹 柔软 又长又细 出色 蹦蹦跳跳
五、窃窃私语 彬彬有礼 依依不舍 又大又圆 越来越好 越飞越高
六、示例:
1.这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。
2.难道你没有看出这朵花很特别吗?
3.小船儿 4.太阳 个大火球
七、1.温暖 寻觅 爱心 雷锋
2.平平常常 很多很多 劳动 才能
八、1.一根又长又细的柳条
2.跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去 高兴 妹妹非常喜欢骑着这匹马回家
3.爸爸的话让妹妹自己跑回了家,这里面蕴含着爸爸的教育智慧——抓住孩子的心理特点,启发孩子学会克服困难。
九、1.天上就多了一只太阳鸟
2.给人们心头带来光明,让孩子笑得更甜,让盲人睁开眼睛。
3.长了翅膀的太阳是我们的心。
十、示例:
今天是星期二,轮到明明、芳芳和小刚值日,他们干得很卖力,芳芳擦玻璃,明明和小刚负责扫地、拖地,不一会儿,教室就被打扫得干干净净了。
第三单元过关试题
(时间:
90分钟 总分:
100分)
一、给加点字选择正确的读音,画“”。
(8分)
高耸(sǒng shǒng)
繁荣(róng yóng)
传(chuán zhuàn)统
转(zhuǎn zhuàn)身
珍(zhēn zhěn)贵
煎(qián jiān)豆腐
炸酱(jiàng jàng)面
饺(jiāo jiǎo)子
二、我会看拼音,写词语。
(17分)
mínzútáiwānlóngzhōurènao
()()()()
bèikéshāokǎojiǎgǔjīròu
()()()()
三、我会辨字组词。
(12分)
州( ) 齐( )贴()
川()艾()站()
钱()币()炒()
线()巾()抄()
四、写出两个带下列偏旁的字并回答问题。
(10分)
“火”:
“灬”:
认真观察这两组字,你发现了什么?
“心”:
“忄”:
认真观察这两组字,你发现了什么?
五、我会仿写词语。
(6分)
请同学们观察“大街小巷”这个成语,你会发现这个成语中 和 是一对反义词。
下面就请你仿写两个有这样的结构特点的成语吧。
六、我来背课文,填空。
(12分)
1.黄河奔,,珠峰耸。
2.春节到,人欢笑,,放鞭炮。
元宵节,,大街小巷。
3.祭祀祖先在节;牛郎织女鹊桥会是;吃月饼在节;赛龙舟在。
4.中华美食多得数不胜数。
我喜欢的美食有、、等。
七、口语交际。
(5分)
中秋节是一个团圆的节日。
在你的家乡,中秋节有什么样的习俗呢?
请你写下来和大家交流一下吧。
八、课内阅读。
(7分)
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
1.从文中找出下列词的近义词。
(2分)
好看—( ) 宝贵—( )
2.古人把贝壳当作钱币的原因是什么呢?
(3分)
3.带有“贝”字的汉字的意思有什么相同点呢?
(2分)
九、课外阅读。
(8分)
青 字 歌
青字朋友多,听一听青字歌:
虫字旁,靠着青,飞来一只大蜻蜓。
三点水,靠着青,天空蓝蓝河水清。
日字旁,靠着青,晴空万里太阳红。
目字旁,靠着青,眼睛明亮看清晰。
米字旁,靠着青,童话王国有精灵。
言字旁,靠着青,请来朋友真高兴。
竖心旁,靠着青,朗读课文有感情。
争字旁,靠着青,上课安静仔细听。
1.儿歌中读音和“青”相同的字有。
(2分)
2.儿歌中这些带有“青”的字的音节有什么共同点?
(3分)
3.和儿歌中出现的情况相同的字我还知道。
(至少写3个)(3分)
十、看图写话。
(15分)
仔细观察下图,想一想:
图上都有谁?
他们在干什么?
第三单元过关试题参考答案
一、sǒng róng chuán zhuǎn zhēn jiānjiàng jiǎo
二、民族 台湾 龙舟 热闹 贝壳 烧烤 甲骨文 鸡肉
三、示例:
神州 四川 齐头并进 艾草 贴窗花 站台 金钱 红线 钱币 毛巾 炒菜 抄写
四
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