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03大学生职业生涯规划zmj
大学生职业生涯规划
职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划,包括一个人的学习,对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。
个体职业生涯规划并不是一个单纯的概念,它和个体所处的家庭,以及社会存在密切的关系。
每个人要想使自己的一生过得有意义,都应该有自己的职业生涯规划,特别是对于大学生而言,正处在对个体职业生涯的探索阶段,这一阶段对职业的选择对大学生今后职业生涯的发展有着十分重要的意义。
第一节大学生职业生涯规划的含义和意义
一、职业生涯的概述
生涯有广义、狭义两个含义。
人的一生,有“衣食住行”这些生活基本要素;有工作和休闲娱乐的不同方式;有爱情、婚姻、家庭的经历。
这些都发生在人生之中,可以看做是广义的“生涯”。
但其核心内容,还是职业问题,是狭义的“生涯”。
人的一生,有少年、成年、老年几个阶段,成年阶段无疑是最重要的时期,这一时期之所以重要,正因为这是人们从事职业生活的时期,是人生全部生活的主体。
因此,人的生涯可以说就是职业生涯。
人的职业生涯,有着种种不同的状态:
有的人从事这种职业,有的人从事那种职业;有的人一生变换多种职业,有的人一辈子委身于一个岗位上:
有的人不断追求,事业成功,有的人无所作为,穷困潦倒;有的人以职业为荣、以职业为乐,有的人以职业为耻、以职业为苦……
学者们对于人的生涯的认识与研究,由来已久、观点众多。
早期的概念是沙特列(Shartle)提出的。
他认为,职业生涯是指一个人在工作生活中所经历的职业或职位的总称。
麦克·法兰德(McFarland)指出:
职业生涯是指一个人依据理想的长期目标,所形成的一系列工作选择,以及相关的教育或训练活动,是有计划的职业发展历程。
美国著名职业问题专家萨帕(DonaldSuper)给出了“职业生涯指一个人终生经历的所有职位的整体历程”的定义(1957年),以后他又进一步指出:
“职业生涯是生活中各种事件的演进方向和历程,是统合人一生中的各种职业和生活角色,由此表现出个人独特的自我发展组型;它也是人自青春期以迄退休之后,一连串有酬或无酬职位的综合,甚至包括了副业、家庭和公民的角色(1976年)”。
台湾学者林幸台指出:
职业生涯包括个人一生中所从事的工作,以及其担任的职务、角色,同时也涉及其他非工作或非职业的活动,即个人生活中衣食住行娱乐各方面的活动与经验。
韦伯斯特(Webster)把“生涯”的外延进一步扩大,他指出,职业生涯是个人一生职业、社会与人际关系的总称,即个人终生发展的历程。
二、职业生涯的意义
职业生涯这个话题亦即事业生涯,是指一个人一生连续担负的工作职业和职务的发展道路。
首先,我谈谈人生的职业定位话题:
天生我才必有用
一个小学毕业生和一个研究生同在街边卖雪梨,他们的区别不会太大,那么为什么要读研究生呢?
在人事部报到,高中毕业证或大学本科或研究生学历,为何在未看你工作能力给你定第一份工资的档次就不一样呢?
如果一样,全世界就没有存在那么多学府的必要。
找工作签了一个单位,你是否想过,在这里干多久?
想干什么?
通过一段时间你会成为什么样的人。
从这里我们看到,一个人职业定位中你必须把镜头拉长延伸到你的一生。
一个人没有事业心的话,他的一生能够参照的只有父母所走的足迹。
2009年的3月,上海殡葬行业高校毕业生专场招聘会上提供了395个岗位,但有5000多毕业生竞相应聘,而且本科、研究生都有,甚至有的网友评论到:
“我死了以后,有博士生来把我送进焚尸炉!
”2008年年底,网上和报纸上有一篇关于“1500应届硕士竞聘卖猪肉工作”的新闻。
今年重庆应届高三学生中,有上万考生没有报名参加高考,这样的学生多是农村考生。
有媒体称,“读书无用论蔓延农村”。
记得以前常有人说:
“就算砸锅卖铁也要供孩子读书”。
但现在一度被农村人认为读书可以改变命运的说法似乎有点被动摇了。
很多人将以上现象归结为当前的金融危机和就业形势,归结为大学的教育。
诚然,太多的大学生没有找到工作的确让学生、家长、社会感到了压力和窘困,这里面有社会的原因,有教育的问题,同时也有学生自身的原因。
金融危机是不可避免的,而且对每个人都是公平的,我们每个人都不能抱怨,如果有时事造英雄就更好了。
中小学的教育缺乏与大学的衔接,社会性的教育、职业性的教育太少了,没有人去深入挖掘中国一个著名的老头——孔子曾说过的话“吾十有五,而志于学。
三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲。
不逾矩”的真正含义(这段话正是这个大思想家的职业生涯、即他的人生成长过程的精辟写照。
从人生的角度看,当一个人年老垂暮的时候,令他或她欣慰的,除了膝下的子孙外,主要是他或她几十年职业活动的成果、成功、成就。
其实,他或她之所以欣慰膝下子孙,也往往因为是膝下的子孙们在从事职业活动上取得了成果、成功、成就。
),并进行年轻人的职业生涯教育。
另外,学生本人对自己未来发展是比较模糊的,以至于行动也模糊了。
找到工作的人,没过几个月就“跳槽”了,跳来跳去始终是“跳槽”,没有“跳高”,职业目标不清晰。
法国有一个著名牧师兰塞姆,他一生曾听过一万多个人的临终忏悔。
他在84岁的时候,聆听了一位布店老板的临终遗言,布店老板告诉牧师,年轻时他曾和著名音乐家卡拉扬一起学吹小号。
他说他非常喜欢音乐,当时他的成绩远在卡拉扬之上,老师也非常看好他的前程,可惜20岁时,他迷上了赛马,结果把音乐荒废了,要不然他可能是一个相当不错的音乐家。
现在生命快结束了,一生庸碌,他感到非常遗憾。
他告诉兰塞姆,到另一个世界里,他决不会再做傻事,他请求上帝宽恕他,再给他一次学习音乐的机会。
牧师很体谅他的心情,这种临终感触已经不是第一次听到,很多人离开这个世界前都留下过相似的悔恨。
兰塞姆牧师的墓志铭上写着他留给值得世人深思的话:
如果时光可以倒流,世上将有一半的人成为伟人。
所以,反思不要在临终前,我们不要等到找不到工作前途渺茫的时候再去悔恨大学生活里的蹉跎岁月。
我们要教给学生一种方法,就是如何进行职业生涯规划,如何去智慧地选择。
职业生涯规划教育要让学生清晰认识职业社会:
大家羡慕姚明的成功。
但是姚明的成功有个最重要的前提是什么啊?
他成功的前提在于篮球,篮球发明在他之前。
如果现在篮球不存在,姚明基本是残废。
殡葬业为什么如此受人追捧,原因之一应该是很多人还是不了解这个行业,长期沉静于哀乐,每天与死人打交道,谈来谈去都是死的话题,到最后可能自己想死的想法都有。
现在很多大学生连自己学的专业可能所从事的相关职业是什么都不知道,就更不要讲如何去针对性地准备求职了。
现在很多新的职业不断涌现,如动画设计师、艺术品修复师、桌面游戏设计师、标志设计师、简历设计师、包装设计师……新职业有新契机,如果你都不知道那怎么去尝试呢?
“大学生卖猪肉”本来就不应该成为新闻,卖猪肉一年10万,我也想去啊!
再则也不是卖猪肉,而是经营猪肉产业,食品行业。
职业世界弄清楚了,就让学生自己去选择。
我想应该是心甘情愿的。
职业生涯规划教育要让学生学会奋斗和坚持:
天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。
若真的想成大器、成大才、成大事业,还真的要保持一种阳光心态,一味地抱怨是没有意义的,正视现实,不懈进取和奋斗才能成功。
新东方俞敏洪就是我们大学生学习的好榜样,大学考了三年才考上,大学里得了肺结核没有摧垮他,靠的是意志,出国屡次不成没有放弃人生的追求和奋斗,最后用奋斗和坚持再加上智慧搞出新东方,而且不败。
世界上最大的悲剧莫过于有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么。
大力推行职业生涯规划教育是十分必要的。
三、职业生涯规划的涵义
职业生涯规划(Careerplanning)是指雇员根据对自身的主观因素和客观环境的分析,确立自己的职业生涯发展目标,选择实现这一目标的职业,以及制定相应的工作、培训和教育计划,并按照一定的时间安排,采取必要的行动实施职业生涯目标的过程,个人职业生涯规划一般包括自我剖析、目标设定、目标实现策略、反馈与修正等四个方面的内容。
四、大学生职业生涯规划的意义
职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划,包括一个人的学习,对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。
个体职业生涯规划并不是一个单纯的概念,它和个体所处的家庭,以及社会存在密切的关系。
并且要根据实际条件具体安排。
并且因为未来的不确定性,职业生涯规划也需要确立适当的变通性。
虽然是规划,也不是一成不变的。
同时职业规划也是个体的人生规划的主体部分。
每个人要想使自己的一生过得有意义,都应该有自己的职业生涯规划,特别是对于大学生而言,正处在对个体职业生涯的探索阶段,这一阶段对职业的选择对大学生今后职业生涯的发展有着十分重要的意义。
没有志向的人经常立志。
一位同学五年干过十三个行业,基本一无所成,只积累了每个行业不成功的丰富经验。
在高科技高速发展的现代社会,往往一个专业足够一个人奋斗一生,在这种分工很细的空间里我们自己的特长在哪里?
我们立志在哪个行业干一辈子?
你对行业的透彻见解和有所作为令人敬佩和追崇,那你的收入和你的生活才能跟一般人不一样。
所以古人才说﹕"有志之士立长志,无志之士常立志。
"吃别人不愿吃的苦,挨别人不愿挨的难,才能享受别人无法享受的生活。
职业定位的准确,关键在立志。
毛主席毕业于长沙第一师范学校,按理他的职业定位应是老师,但当他十七岁走出韶山时便发自内心立下"身无分文心忧天下"的誓言,这是一个政治家的魄力。
有位著名的广告界人士李光斗,复旦大学毕业的高才生,是第一届亚洲大专院校电视辩论大赛最佳辩手。
1989年秋天,李光斗与小霸王结缘,经过短短的十年成为三角洲为数很少的全国著名广告人,中国十大策划人之一。
在座的各位同学,十年后我们又成为什么样的人呢?
十年后,我们在座的有没有董事长?
有没有总经理?
有没有老板?
这就看你有没有这个目标,因为立志会让你战胜自己,我们要竞争的并不是身边的那几个同事,而是在你这个年龄段的天下所有的人,但这不是第一个敌人,第一个敌人是自己;人最难管的是自己的生活,自己的情绪。
战胜了自己,那么一切都不成问题。
我们总是可以原谅自己的失败,原谅自己的惰性,总在为别人的成功找原因,为自己的失败找理由,认为自己还有许多的人生路程在等着我们耗下去,耗到有一天,我们看到左右的人都超过自己,原先不如我们的人他的生活、工作、安全感都比自己强了,然后自己得到的只有后悔-叫悔恨终身。
职业定位,给大家一个思考的原则﹕第一,我能干什么?
即你的特长,这是别人要给价钱的最重要的标码,也是你个人赖以生存的筹码。
第二,我正在干什么?
专心致志,不要同时希望挖多口井。
第三,我应该干什么?
先强迫自己做应该做的事儿,才有机会做自己喜欢做的事儿。
第四,我还在等什么?
永远不要等待,等待将给人无尽的借口。
大学生首先要认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。
因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。
第一,职业生涯规划可以发掘自我潜能,增强个人实力。
第二,职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会。
好的计划是成功的开始,古语讲,凡事“预则立,不预则废”就是这个道理。
第三,职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。
当今社会处在变革的时代,到处充满着激烈的竞争。
物竞天择,适者生存。
职业活动的竞争非常突出,尤其是我国加入WTO后。
要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地,必须设计好自己的职业生涯规划。
这样才能做到心中有数,不打无准备之仗。
而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划,而是拿着简历与求职书到处乱跑,总想会撞到好运气找到好工作。
结果是浪费了大量的时间、精力与资金,到头来感叹招聘单位是有眼无珠,不能“慧眼识英雄”,叹息自己英雄无用武之地。
这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性,认为找到理想的工作靠的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件,认为职业生涯规划纯属纸上谈兵,简直是耽误时间,有那时间还不如多跑两家招聘单位。
这是一种错误的理念,实际上未雨绸缪,先做好职业生涯规划,磨刀不误砍柴工,有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践,这样的效果要好得多,也更经济、更科学。
第二节大学生职业生涯规划的方法和过程
一、影响大学生职业生涯规划的因素
职业生涯发展的规律来看,每个人都有不同的发展阶段与历程,规划职业的重点也就有所不同,不同的人在规划职业生涯时,所考虑的因素也有不同,一般而言,在做职业生涯规划时应考虑以下因素:
(一)关于自我认识方面
1、个人的兴趣、爱好与特长。
2、个人的性格与价值观。
3、个人所选定的目标与需要。
4、个人的情商。
5、个人的工作经验。
6、个人的优缺点。
7、个人的学历与能力。
8、个人的生理(特别是性别)情况。
(二)关于外围环境方面
1、组织的需要。
2、家庭的负担。
3、社会环境对社会职业岗位的数量、结构、层次等方面的要求。
4、科技的发展。
5、经济体制。
6、政策、法律。
7、社会文化习俗。
8、职业的社会评价的影响。
(三)关于个人目标措施方面
1、设定该目标的原因。
2、欲达到该目标的途径。
3、欲达到该目标所需的能力、训练及教育。
4、达到该目标可能得到的助力。
5、达到该目标可能遇到的阻力。
(四)落实生涯目标措施方面
1、教育、训练的安排。
2、得到发展的安排。
3、排除各种阻力的计划与措施。
4、争取各种助力的计划与措施。
(五)机遇
机遇是影响职业生涯的偶然因素,但是对个人的职业生涯而言,有时又具有决定性的作用。
机遇是随机出现的、具有偶然性的事物,它包括社会各种职业对一个人展示的社会性的随机性岗位,或者说一个人能够就业和流动的各种职业岗位,也包括能够给个人提供发展的职业境遇。
二、大学生职业生涯规划的原则
(一)择己所爱
1978年8月4日,美国纽约市体育场数万名来自世界各国的球迷,怀着复杂的心情参加了一位足坛巨星的告别比赛。
当一代球王贝利哽咽着宣布从此退出绿茵场时,在场球迷涕泪滂沱。
是什么造就了贝利?
是什么造就了历史上最伟大的球王?
贝利说:
“我热爱足球,足球就是我的生命!
”对足球执迷不悔的热爱是推动贝利踢球的原动力,在一种与生俱来的兴趣的引导下,贝利步入绿茵场,成为万众瞩目的英雄。
从事一项喜欢的工作,工作本身就能给你一种满足感。
(二)择己所长
任何职业都要求从业者掌握一定的技能,具备一定的条件。
难以想象让一名卡车司机驾驶一架民航客机会出现怎样的后果。
职业不同对技能的要求也不一样。
也许你兴趣广泛可以掌握多种技能,但所有的技能中总有你的短处,也必有你的强项。
有些人善于搞业务,有些人则更适合管理。
(三)择己所利
一个不得不承认的事实是,职业对你而言,依然是一种谋生手段,在谋取个人福利的同时,也创造了社会财富,为社会做出了贡献。
但你谋求职业的第一动机却很简单,首要目的是个人生活得幸福,利益倾向支配着你的职业选择。
择业时,首先要考虑自己的预期收益,这种预期收益要求你实现幸福的最大化,也就是使收益最大化。
个人预期收益在于使自己由低到高的基本需求得到最大满足,而衡量其满足程度的指标表现在收入、社会地位、职业生涯的稳定性与挑战性等。
◎职业生涯规划小节提示:
通过以上的简单步骤和原则,个人就可以设计职业生涯规划了。
根据不同的情况,个人可以制订一个整体生涯规划,作为一个纲领性长期规划;或者制订一个3~5年的生涯规划,作为一种发展的中期规划;或者制订一个1年的生涯规划,作为一个可操作性强,变化较小的短期规划。
有了规划生活就有了目标。
不会迷失前进的方向。
三、大学生职业生涯规划的步骤
要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程,认真做好每个环节。
职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面:
1、自我评价
也就是要全面了解自己。
一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。
要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。
即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。
根据家长、老师和同学们的评价,借助于职业兴趣测验和性格测验,发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人,并对哪些问题较为感兴趣,如经济问题还是管理问题,或擅长哪些技能如分析,对数字敏感,语言表达能力等。
也可分析出自己的一些弱点,比如说:
“一般的大学生抗压力能力,合作能力较弱,考虑问题深度不够,文字表达能力不佳。
”
2、确立目标
确立目标是制定职业生涯规划的关键,通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。
长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现,确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑,使之既有现实性又有前瞻性。
短期目标更具体,对人的影响也更直接,也是长远目标的组成部分。
3、环境评价
职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境,评估环境因素对自己职业生涯发展的影响,分析环境条件的特点、发展变化情况,把握环境因素的优势与限制。
了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。
4、职业定位
职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。
良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。
职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。
5、实施策略
就是要制定实现职业生涯目标的行动方案,要有具体的行为措施来保证。
没有行动,职业目标只能是一种梦想。
要制定周详的行动方案,更要注意去落实这一行动方案。
在确定了职业生涯目标后,行动便成了关键的环节。
没有达成目标的行动,目标就难以实现,也就谈不上事业的成功。
这里所指的行动,是指落实目标的具体措施,主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。
例如,为达成目标,在工作方面,你计划采取什么措施,提高你的工作效率?
在业务素质方面,你计划学习哪些知识,掌握哪些技能,提高你的业务能力?
在潜能开发方面,采取什么措施开发你的潜能等等,都要有具体的计划与明确的措施。
并且这些计划要特别具体,以便于定时检查。
例如大学四年里你将如何制定计划?
其次,我讲讲人生职业走向设计法则
职业定位,简单讲就是认准选好了这块地方,认为底下有水,坚持挖下去。
所谓跳槽,就是这挖一个坑那挖一个坑。
人生是单程票的航船,我们可以后悔,但青春不会回来,如果你觉得选择对,那你坚持一步一步走下去,所以说,人生最大的痛苦不是奋斗而是抉择。
职业走向设计的前提是我们要找个点,为这个点做些什么准备﹕第一,学识。
我们学的哪些知识是对工作有用的,把精力放在《天龙八部》、《小李飞刀》上又有什么用呢?
它只有让你畅想于江湖之中,产生暂时的遐想,生活却没有着落。
学专业知识才是你工作的基础。
第二,形象。
一个卖假药的和一个大学教授,一个摆水果摊的和一个公司高级管理员是不是众人一看就知道形象不一样。
我们每日是否精神抖擞,是否给人有精神上的感染力,整洁、大方的形象在一个公司、人才市场是很重要的。
第三,胆识。
敢不敢选择一个行业,敢不敢坚持这一行做下去,学了很多东西却不敢用,不去做,你只能是个会走动的书柜。
职业设计我们还要锻造三个能力﹕第一,智商IQ,学业上的基础理论,专业知识。
第二,情商EQ,我们控制感情的能力,一气之下,一怒之下对人生不负责的冲动会造成很大的损失,现代人有很多压力,工作压力、感情压力、人际关系压力,承受不了这些压力你就不具备EQ的能力。
第三,意商,即一个人意志力的承受度。
意志力、忍耐力是人一生的成功支柱,一个成功的人应该是聪明、理智、意志力强同时都具备的。
南非的总统曼德拉曾坐了三十多年牢,他的意志力使他相信他一定能得到支持和成功,这就是意志力的体现。
在职业设计上我们应该有这样的原则"任何时候做任何事,按最好的计划,尽最大的努力,作最坏的准备。
"。
一个人四十岁前应强迫自己做应该做的事,四十后才能做自己喜欢做的事,在学习、工作、实践当中要敢于犯错误,但不要犯同样的错误。
人与人之间的区别不在于上班,而是看他下班后干什么。
看一个人的品格,你就观察他身边的朋友是什么样的人。
近朱者赤,近墨者黑嘛!
也有一句话是物以类聚,人以群居。
还是毛主席说的那句话﹕"好好学习,天天向上"。
天天向下只有被淘汰。
同学们想过没有"家有良田万亩,不如一技随身"。
记住﹕容易得来的钱不是福是祸。
职业走向设计第三点,工作意味着什么?
工作意味着我们告别了校园里悠闲朗读诗句的日子,告别了在校园柳树下看着池塘鱼儿慢慢游的闲情逸致。
工作意味着竞争,一个人的工作代表他成人的标志,社会的认可。
同时工作是一个人生存的基本条件和资格。
如果手停了,口也停了。
我们的各方面的资本积累不够,必须去拼,这是我们的现状。
你不工作有人去做,物竞天择,适者生存,优胜劣汰。
第四点是工作结果。
工作结果就是人生的成果。
每个人都有自己的人生结果,但人们要求证的是你为社会贡献多少。
政治家谈统治的方法,企业家谈市场风云,慈善家谈救济了多少穷人,教育家谈多少桃李满天下。
热爱工作,高尔基说过﹕"工作快乐是天堂,工作痛苦是地狱。
"工作选择很重要,选择一定要在努力之前。
找错方向刻苦也没有用,反而加速你的灭亡。
一个人奋斗总有一个结果,闭上眼就是结果,但是不是好结果,关键在于当初的选择。
一位西方著名科学家曾向学生演讲时说道﹕"我降临到这个世界时嚎啕大哭,周围的人哈哈大笑;但愿有一天我辞离世间时,能含笑而去,而周围的人是嚎啕大哭。
"(掌声!
)这段话能让我们触及灵魂去深思,我们要对自己的选择负责!
社会主义,社会就是这样,"主义"自己拿!
五、大学生职业生涯规划的误区
大学生虽然重视了规划,并有相应的目标和实施途径,但也存在一些误区,影响了规划的效果。
误区一:
急功近利。
机电专业的李小琴今年刚上大一,因为父母希望自己以后可以上研究生,所以放暑假期间每天都自学英语和数学,感觉和高中一样紧张,工作的事情先不考虑,社会活动也不想参加,怕影响学习。
白玲认为,早准备不是坏事,但也不用想一口吃成个胖子或两耳不闻窗外事,首先小琴的目标不是出自自己的意愿,这与小琴年龄小、决定能力不强有关,但到了大三或大四,有了自己的主见再想转向就会为时已晚,即使以考研为目的也不应该一条腿走路,毕竟早晚要就业,如果不增加自己综合素质、适应社会的能力以及交际能力,书读得再好再多也只能纸上谈兵。
当然,如果以提高认识社会为主要目标,则也不要走另一个极端就是旷课去打工。
误区二:
准备不足。
大学生往往在时间、实力和经验方面准备不足。
时间准备不足表现为误以为找工作应从大三开始准备就可以了,其实对社会的认识、资料的收集、能力的提高需要提早准备;实力准备不足表现为误认为看得见的准备(比如证书、成绩单)比看不见的素质重要。
其实单位看重的是个人长期积累的素质,如合作意识、沟通能力、自我认识等;经验准备不足表现为误认为有一些社会实践的背景就可以帮助自己找工作。
其实,经验的获取是需要一段时间、反复进行的,个别时间的尝试不表示个人拥有有价值的经验。
从施瓦辛格的成功看职业生涯规划
出生于1947年的施瓦辛格早在他10岁时,就有三个梦想:
世界上最强壮的人、电影明星、成功的商人。
通过自己艰苦努力和奋斗,今天,他把自己的三个梦想早就全部还原为活生生的现实了。
成功不易,但也并非想象中的那么难。
施瓦辛格正是用自己的成功史向我们阐释了职业生涯规划的真谛所在。
其实,职业生涯规划就象爬山,也象开汽车,需要不断调整方向,也需要有阶段性,当然还需要一定的外在因素。
假如施瓦辛格第一步就将自己的职业生涯规划定位于政治家,那么,他可能不会这么顺利成功。
第一步是第二步的基础,第二步是第一步的延续。
我们现在一些年轻人看到别人的成功后,心里就有点不安分,眼里就有点泛红光,就迫不及待急于求成,妄想一步登天。
世界上的事情
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