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最新素质教育作文7篇精选
素质教育作文7篇
星期六上午7点50,我观看了湖南公共频道播放的?
中小学生平安教育知识讲座?
,感触很多。
我们青少年是祖国的未来和希望,平安知识教育对于我们非常重要。
通过平安知识教育,能使我们青少年树立平安意识,了解平安常识,学会自我保护,提高应变能力,尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。
这次讲座,使我又懂得了很多的平安知识:
中小学生游泳不能在没有家长的带着下单独去游泳,不能和不会游泳的家长游泳,要和会游泳大人一起游泳,还不能去不知水情的地方游泳。
游泳前还要做好下水准备先活动活动身体,用水淋湿身体的各个局部,不能马上下水,下水后不能嬉戏打闹防止抽筋。
未成年人发现有人溺水,应该大声呼喊成人相救,不能自己下水去救。
或用救生器材或竹竿、木板等工具营救。
溺水者不要惊慌,尽量让口鼻露出水面。
当学校遇到紧急情况我们学生应保持冷静,按学校要求进行有序疏散。
在疏散过程中要求一切行动听指挥,严禁说话、拥挤,严禁动手推搡,严禁奔跑。
当地震发生时,我们在教室上课时应该迅速抱头、闭眼、蹲到课桌下面、地震一停迅速撤离教室到外边空旷地面。
如果我们在家里时,应该选择卫生间或厨房等跨度较小的房间避震。
面对火灾我们应该要尽量使身体贴近地面,有浓烟时,用湿毛巾捂住口鼻,身上着火时可就地打滚压灭火苗,大火来时要迅速从平安通道脱离险境,不要贪恋财物。
在道路上行走应该要走人行道,注意红灯停、绿灯行,不在汽车临行时或车辆前后横穿马路。
不在道路上嬉戏打闹,不越护栏,不追扒拦车辆。
通过观看这个平安知识讲座,我学到了很多平安方面的知识,学会了一些逃生和自救的小常识,这样我们才能在发生平安事故时,使自己和他人能防止或减少受到的伤害,我们才能健康快乐的成长。
俗话说的好:
平安第一。
在任何一件事情中,平安永远是第一位的。
它就像我们的朋友,日日夜夜守候在大家身边,教育着我们,时时刻刻为我们敲响警钟。
我们要加强自身的平安防范意识,以平安的行为在平安的环境中学习,生活,成长!
随着素质教育的不断深人,高考的改革也在探索中前进,“3+X〞方案确实定打破了历时已久文理分科的现象。
在这种大环境下,一种名为研究的课程正悄悄走进校园。
一时间,众说纷纭:
研究课程该开吗?
首先,我们必须成认研究性课程的出现是教育改革的一个亮点,可是,我们也不难发现学生们对这个新生事物并不抱有太大热情,半数以上的学生认为这种课有无并不重要,只不过玩玩消磨时间。
随便举个例子,?
三国演义?
人物赏析这个课题就有55位同学报名,占了总人数的十分之一,是大家都对三国人物有独到见解吗?
非也。
除了局部“发烧友〞外,可以说其余的同学都是来“混〞的!
说“混〞确实有些过分,可事实确实如此,他们在研究课讨论的话题竟是一些三国类的游戏,有时还侃起了STARCRAFT〔星际争霸〕,简直就把课堂变成了聊天室!
再举个例子,有门政治类的研究课只要求每月报到一次,其余时间搜集资料,这可把上这门课的同学乐坏了,礼拜五下午上完第一节课就不见了踪迹!
“人文教育〞的淡化。
“考分论英雄〞的事实,是学生无视“业余研究〞的主要原因。
在高考指挥棒的指挥下,学生不得不把大量时间花在课程教材上,所谓的“素质教育〞不过是“应试素质〞,在这种做外表文章的改革下,任何措施只能成为一纸空文,甚至畸形开展。
社会是残酷的,“一分之差成千古恨〞的教训告诫我们,研究课不属于我们,何况如今的我们是要去接受“3+X〞的挑战的,考试的内容将近是过去的两倍!
身负重担的我们连能否学好课内知识还是个问号,凭什么去谈研究!
素质是个人内在的,而应试却只认分数不认人,中国的教育体制现在就处于这种为难的局面一时无法转变,这可以理解。
我们不妨求真务实些,从根本着手,而不要总是沉溺于形式主义不能自拔。
基地的生活,短暂却又开心。
在基地的最后的两天里,我们进行了拓展训练。
首先是5分钟的讲课时间,然后是热身。
最后是拓展。
这是进程,而在这里,拓展有三大项。
第一项为哪一项走钢丝,钢丝两手抓着,在钢丝上走,一开始,我很害怕,不知道会怎么样。
但是,走上去的时候,就觉得其实不算太难。
于是我就紧跟在送爽的后面,但是不一会,绳子开始剧烈的摇晃。
我们也跟着绳子的摇晃,最终因为无法保持身体的平衡给全军覆没了。
这让我们有了一个“血〞教训,让我们努力的在第二次走的时候,我们齐心协力,虽然绳子在途中也有剧烈的摇晃过,但是我们最终还是保持平衡,走了过去。
接下来,是第二项云梯。
说实话,我最害怕走的就是云梯了,因为很不好走,而且我很害怕。
因为我的平衡能力不好,而且梯子是斜的,还会摇晃。
而且没有抓手,我很害怕自己会跳下去。
我是最后一个嘛,所以不用有太多顾虑,就是在一直往前走,可是前面梯子一直在摇晃,所以我都到一半就停了下来,因为之前,大家都过去了,我不能当那个没有走过去的,所以我就小心翼翼的最后走过去之后,才发现腿一直在颤抖。
但是不可思议的是,我走了过来,也许这就是勇气的力量吧。
在第二项走云梯中,说实在的,我是深有感触,因为有些害怕的我不确定能不能走过来,所以总是摇摇晃晃,但是最后,我站了起来,并且走了过去。
最后一项就是爬网墙了,我其实挺害怕爬网墙,但是总觉得这个比云梯要恐怖得多所以嘛就不怎么害怕了。
其实网墙挺好爬的,就是翻的时候挺难的。
然后就是下面没有网子,说实在的,如果从上面掉下来是什么结果没有人知道。
总体来说,收获还是蛮多的。
在第一项走钢丝中是团结与节奏感,第二项是走云梯是勇气与平衡能力,第三项是身体的协调能力吧。
在这次拓展活动中,我不仅收获了快乐,还让我得到了充分的锻炼,这次的拓展活动也让我收获到了许多的知识。
例如,在锻炼之前要先热身……我们都很喜欢这次的素质教育基地的旅游,希望下次还举办这样的活动。
大家好,我是本校的九年级学生,我代表本年级在此进行演讲。
我今天要演讲的主题是?
素质教育之我的见解?
。
我们现在都在提倡素质教育,所谓的素质教育又是什么呢?
我们各自有自己的见解和独到的想法和认识。
我所了解的素质教育,要丢掉以前腐杇呆板的教育方式,让课堂充满生机与活力,让快乐的羽翼纷飞,在快乐中学习,效果一定比在枯燥无味的环境下学习更好!
教师的正确引导也是必不可少的,要靠老师丰富的课堂经验,因材施教,以自己独到的方式引领我们放飞梦想。
比方语文是门语言性科目,需要老师精炼生动的语言,刻画出生动的形象,完整的故事情节,人物及丰富的思想感情,更多需要老师与学生的互动,同学间的交流讨论,突破以前“敢想不敢问〞,和课堂的“鸦雀无声〞,只有老师与学生之间的多模式的互动交流,学生才能勇敢的提出自己心中的疑问。
其次就是大多数同学都认为复杂枯燥的数学了,相对于数学很少老师能让同学们提起兴趣,这时就考验到老师们的耐心了,要与同学们耐心交流沟通,一起解疑释惑,一起去探究,一起学习,一起成长,英语学习亦是如此。
最后是大家都不一定重视的体美劳等学科,虽然我们一直都在呼吁德智体美劳均恒开展,但又有多少学校真正实施抓好这门艺术课程呢?
现在我们推广的是素质教育,均衡开展,绿化建设,学校综合装修,各种器材一应俱全,音乐、图书、实验、美术室等各项教育都在向外开放,趋势良好,那么我们理想的素质教育也应该同步跟上,不能让它成为摆设,让他真正为学生效劳。
我们不仅要外表光鲜亮丽,也要紧抓素质教育,内在美好,品德优良,通过素质教育,让学生真正成为课堂的主角。
正确理解和实施素质教育才是我们的根本要求和最后要到达的目的。
谢谢大家!
教育是事业,其意义在于奉献;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。
教育不仅是教授知识,更是教授人生的道理。
而应试教育的根却深深扎进了中国教育的内心,拔会痛,长亦痛。
在新洲,作为湖北省实验高中的新洲一中,内心已经与应试教育融和贯穿了,不知道大家可否发现:
在一个高手云集的学校里,路上学生昂首挺胸,只看到高空的广阔,却忽略了脚下的艰辛与险峻。
当有人迎面走来,他依旧笔直地走着,直至撞个满怀,但嘴上依旧振振有词,他们认为什么都是别人的错。
老师们对这种现象可也是习以为常?
每天日复一日的刷题,考试。
每天都有十几张卷子作为课外作业。
本就被学业压到喘不过气的我们,还要做着试卷。
一个月俩天半的少得可怜的假期伴随着作业。
我们,哪来的时间去寻找所谓的素质呢?
我认为从高等教育来讲,人才素质应包括思想道德素质,文化素质,心理素质,业务素质。
也就是通过教育来形成相对稳定的心理品质。
国家早已开始实施政策,可我们呢?
是否是被国家给遗忘的青年?
拥有热血拥有理想的青年,但是我们却缺少了素质,缺少了在社会生存的必备条件!
正如常青藤联盟大学毕业生中的一个笑话:
常青藤联盟大学毕业的人安装灯泡会怎么做?
他们只需要拿着灯泡等待即可。
为什么?
因为他们是高材生,因为他们认为世界都会围着自己转,因为他们认为自己是最强的!
我们的学校正培养着这样的人才,我成认学校的升学率很高,我们在三年中起的比鸡早睡得比狗晚,每天拼死拼活的学习,终于熬出了许多的高材生。
但是我们这些高材生是有缺陷的,因为在上海出租车上,我曾听到出租车司机抱怨湖北学生的素质很差。
这些也许是习以为常的事情了吧。
我写这篇文章不是为了抹黑什么,我只想表达自己的内心!
我想让故土的学校领导者重视起来,素质教育,是中国人民最需要且最难得到的东西!
贯穿中华上下五千年的素质教育正在被我们遗忘。
我们需要重视起来,开始重视建设中华人民的精神家园。
梁启超在少年中国说中这样写道:
故今日之责任,不在他人,全在我少年。
少年智那么国智,少年强那么国强,少年进步那么国进步,少年胜于欧洲那么国胜于欧洲,少年雄于地球那么国雄于地球。
而少年的开展,是由知识,学习作其根基,教育引导而成形的。
中国改革开展数十年间,领导人逐步重视教育,认识到开展教育之重要性并不断为之努力,自恢复高考以来,中国教育正在逐步走向成熟。
泱泱我大中华者,上下5000年历史,古代对教育十分重视。
从隋唐开始出现科举考试,中国文人才子就代代相出,并出现了江山代有人才出,各领风骚数百年的盛况。
至清朝末期林那么徐第一个开眼看世界,认识到我国与其他国家之间的差距,并提出了要大力开展教育的理念。
同时李鸿章,曾国藩等人也在各地创办学馆,开设讲堂并送出了第一批中国少年赴国外学习。
到了现在,有越来越多的学生选择出国读书。
这是因为中国大学教育较西方而言还有缺乏之处。
换句话说中国的`教育更偏向于应试教育,而不注重学生素质的全面开展。
学生的压力是很大的,从小学开始就要背上几斤重的书包,带着厚厚的眼镜,每天在学校、家、各种课外辅导班三点一线的枯燥生活中往返,压的孩子们喘不过来气。
有一个真实的例子中美两国各有一个儿童天才,中国的那一个学生数学很好,钢琴考过十级,甚至能背到圆周率后100位。
同时他还会唱歌,绘画,围棋。
美国的神童三岁开始学画画,四岁办画展,曾经一张画买了一万多美元。
中国孩子的父母希望他全面开展,却无视了孩子真正的爱好,而美国神童的父母从不干预孩子,让他有自己的兴趣爱好,给他足够的空间自由发挥。
在中国的学生中流传着这样一句话:
考考考老师的法宝,分分分学生的命根。
现在中国的高考最高分不断地被刷新着。
与此同时,中国学生的实践能力也在一步步的下滑,导致中国许多学生成了考试机器。
,实在是令人悲哀。
中国,五千年的辉煌历史应该继续弘扬下去。
必须对教育进行一次彻底的改革,让教育制度重新焕发它应有的光荣,从而使中国少年屹立于世界之巅。
今年春天,山东省素质教育工作会议召开。
省教育厅厅长在会议上强调:
山东省所有中小学都要全面普及素质教育,继续加大对全省中小学的督查力度。
今后一段时间内,各级教育行政部门要不定期地随时到各个学校进行明察暗访,发现问题及时整改,确保素质教育真正落到实处。
号令一下,全省中小学校立即动手:
旧时间表换成了新时间表,在校时间缩短了;旧课程表换成了新课程表,活动课程增加了。
面对这热火朝天的场面,我不禁陷入了沉思
事实又如何呢?
镜头一:
先是老师宣布执行新课程表。
音乐、体育、美术、地方、校本、综合、信息开设齐全,而且课时还真不少。
可是没多久,有些担任活动课的老教师怕受累不去上,活动课变成了自由自习。
还有的活动课老师干脆把课让给语文、数学、英语等考试科目的任课老师去上,致使新课程表形同虚设。
镜头二:
有些教育专家甚至说:
素质教育是穿新鞋走老路。
有的学生家长也说:
教学成绩不好的学校不是好学校,学习成绩不好的学生不是好学生。
在这种舆论的引导下,素质教育沦入了应试教育的怪圈:
小考天天有,大考三六九,单元考、月考。
学生成了考试的机器,分数的牺牲品。
也许以上事例只是个别,但其存在是不争的事实。
这让我们幸福快乐的心情蒙上了一层厚厚的阴霾,背上了沉重的心理负担,再也快乐不起来。
如果素质教育只是流于形式—一双漂亮的绣花鞋,而骨子里仍然是应试教育,那么再完美的形式也只不过是望梅止渴、画饼充饥了。
我不禁喟然长叹:
素质教育,想说爱你,真是不容易。
素质教育的钟声已经敲响,我们的学习和生活也正在发生可喜的变化:
在校时间减少了,活动课程增加了,知识和能力在不断地提高。
看到这些,我们笑在眉头,喜在心里。
是啊,应试教育的严冬已经过去,素质教育的春天已经来临。
学校应该成为我们向往的地方。
我们盼望真正的素质教育,我们渴望科学的教育管理制度和评价制度,我们希望学校成为学生健康成长的乐园。
愿素质教育之树永远长青。
愿素质教育之花开遍神州大地,结出累累硕果。
愿中华民族实现伟大复兴。
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