六年级语文下册综合检测题二.docx
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六年级语文下册综合检测题二
2012年下期小学六年级语文三维目标检测题姓名:
2019-2020年六年级语文下册综合检测题二
一、拼音、汉字(19分)
1、给句子中带点的字选择正确的读音。
(4分)
①她躺在宿(sùxiǔ)舍里,整宿(sùxiǔ)翻天覆地睡不着。
②廉颇和蔺相如不和,就会削(xuēxiāo)弱赵国的力量。
③忽听得士卒(zúcuì)报道:
“后稍舵一人,高叫将军名字。
”
④ 一想到这里,我便怀念起我那只长舢(shānxiān)船了。
2、看拼音写汉字。
(5分)
cí xiónɡ cháoxué jiēduàn xúnmì cānzhuō
( )雄巢( )( )段寻( )( )桌
3、下列说法错误的一项是 (4分)
① “凸”字和“凹”字都只有五画。
② “意”字和“裹”字都是上中下结构的字。
③ “归”字和“当”字都可以查“彐”
④ “不可思义”这个词语没有错别字。
4、照样子换偏旁组成新字。
(6分)
(现) ( ) ( ) ( )
观 峻 样 顷
(规) ( ) ( ) ( )
二、词语。
(12分)
1、用直线恰当地把下面的词语连起来。
(4分)
生活 简单 指挥 态度
头脑 简陋 端正 理想
手续 简朴 发扬 传统
设备 简便 树立 战斗
2、读下面一段话,用“清”字组成词语填空。
(2分)
走进森林,空气格外( )。
只见泉水从泉眼里涌出,顺势向远方流去,汇成了一条( )的小溪。
我们喝着( )泉水,听着( )的鸟叫声,真是心旷神怡。
3、在下列句子中填写恰当的反义词。
(3分)
① 夏天对( )正如冬天对( )。
② 面对困难我们要表现得( ),不能( )。
③ ( )无双至,( )不单行。
4、划去下各组词语中不是同一类的一个词。
(2分)
① 香山 泰山 华山 山脉 黄山
② 坚强 勇敢 狡猾 果断 伟大
③ 武松 黄盖 林冲 宋江 鲁智深
④ 四周 踢开 掂起 微笑 拖地
三、句子(14分)
1、用恰当的比喻句把下面的句子补充完整。
(4分)
①两排高大的树木立在大门两侧,好像
②初升的太阳好像
2、照样子将下面的句子换个说法。
例:
老师说:
“我今天下午要去开会。
”
老师说,他今天下午要去开会。
蔺相如说:
“秦王我都不怕,会怕廉颇将军吗?
”
3、你认为教室里应张贴什么名言警句或千古佳句?
请写两句。
(4分)
①
②
4、根据“厉害”的不同意思写两句话(4分)
①厉害(表示性情)
②厉害(表示水平)
四、回忆课文内容填空:
(3+4=7分)
1、这册书我们学习了《自然之道》懂得了自然界有它的法则:
。
2、寓言故事《自相矛盾》告诉我们
。
我还知道许多寓言故事,如
十、读短文,回答后面的问题。
(19分)
平分生命
①男孩与她的妹妹相依为命。
父母早逝,他是她惟一的亲人。
所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。
妹妹染上重病需要输血。
但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用。
尽管医院已免去了手术的费用,但是不输血又不行,不输血妹妹就会死去啊!
③作为妹妹__________(kù’ài)的亲人,男孩的血型与妹妹相符。
医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。
男孩稍一犹豫,10岁的大脑经过一番深思熟虑,终于点了点头,郑重而又严肃地点头,仿佛(fófú)作出了一个极其重大的决定,脸上洋溢着勇气与责任的神情。
④抽血时.男孩平静地不发出一丝声响,只是向邻床上的妹妹微笑。
抽血后,男孩躺在床上一动不动,目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。
一切手术完毕,男孩停止了微笑,声音颤抖地问:
“医生,我还能活多长时间?
”
⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:
在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命。
但他仍然肯输血给妹妹,在那一瞬间,男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗(cānshèn)出了汗。
他握紧了男孩的手说:
“放心吧,你不会死的。
输血不会丢掉生命。
”
⑦男孩眼中放出了光彩:
“真的?
那我还能活多少年?
”医生微笑着,充满爱心:
“你能活到100岁,小伙子,你很健康!
”
⑧男孩从床上跳到地上。
高兴得又蹦又跳。
他在地上转了几圈确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:
“那我把我的血抽一半给妹妹吧。
我们两个每人活50年!
”
⑨所有的人都被震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。
1、根据音节在文中横线上写上恰当的词语或选择正确的音节。
(3分)
2、联系上下文理解词语。
(2分)相依为命:
_______________________
郑重其事:
________________________________
3、男孩爱妹妹胜过爱自己,文章写了两件事,分别是:
(4分)a、 ;b、_____________________。
4、“男孩稍一犹豫,10岁的大脑经过一番深思熟虑,终于点了点头……”请问男孩深思熟虑了哪些问题?
(2分)_________
5、男孩因为_________________________________________________________,所以他的眼中放出了光彩。
(2分)
6、“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!
”读了这句话,你最想对这位男孩说些什么?
(2分)_
7、第⑦段中画线句子运用了什么描写方法?
(2分)
8、文中的“男孩”具有___ __的品质。
(2分)
十一、习作(30分)
题目:
一个让我敬佩的人
要求:
1、通过具体的事例体现这个人的品质、特点。
2、通过人物的外貌、动作、语言、神态,表现人物的特点。
3、有真情实感。
附送:
2019-2020年六年级语文下册综合测试卷
卷首语:
人们常说“开卷有益”,当你展开试卷的时候,就开始了一次有益的探索。
本试卷满分为100分,其中3分为书写卷面分。
答卷时间为100分钟。
请带着你的智慧去收获成功吧!
先写一句勉励自己的话:
(1分)
第一部分:
基础与积累(26%)
一、请认真地读拼音,端正地写词语。
(3分)
yōuyǎfěicuìjiǎoxián
()()打()头()
二、划去括号里不正确的读音。
(2分)
1、旧社会,童工干的活很重,稍有差(chāchāi)错,就会受到处(chǔchù)罚。
2、喷(pēnpèn)香的烤肉引得小弟弟直流口水。
大家看着看着,笑得差点喷(pēnpèn)饭。
三、选出带点字的准确解释,把序号填在括号里。
(2分)
明:
①公开的;不隐蔽②眼力好,正确的③懂得,了解④次于今年,今天
1.有数学题目不会做,你们就对老师明说。
()
2.老张深明大义,把犯罪的儿子送交公安机关。
()
白:
①清楚②没有效果③空的,什么都没有④光亮,明亮
1.我的劳动没有白费()
2.每天早晨,东方刚发白,妈妈就起床了。
()
四、下列各组词语中,没有错别字的一组是()。
(2分)
A、肃然起敬语重深长精兵简政座无虚席
B、天涯海角零七八碎惊心动魄哄堂大笑
C、蜂拥而至养尊处优死的其所专心致志
D、轻于鸿毛落荒而逃千均一发和睦相处
五、下列句子没有语病的一项()(2分)
A.这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。
B.林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。
C.我们要不断地改正工作方法,搞高工作效率。
D.儿童节那天,校园里处处洋溢着欢乐。
六、判断下列各说法,对的打“√”,错的打“×”。
(2分)
1、“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。
()
2、《凡卡》这篇课文采用了插叙、对比、反衬、暗示的表达方法。
()
七、按要求改写句子。
(3分)
1.为了生活,九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。
(改为双重否定句)
2.老班长对小战士说:
“我背你走。
”(改为转述句)
3、这个故事使我感动得流泪。
(改为反问句)
八、用“激”字组成不同的词语,分别填在下面句子中的括号里。
(3分)
、、
杨利伟叔叔是中国太空第一人,他满怀()地讲述了乘坐“神舟五号”载人飞船遨游太空的经过。
听完报告后,我们的心情非常(),航天员的英雄事迹将永远()我们前进。
九、请把对应的内容用线连起来,并完成填空。
(4分)
操千曲而后晓声应是嫦娥掷与人
守信是一项财种德者必养其心
至今不会天中事观千剑而后识器
种树者必培其根不应该随意虚掷
你在阅读中一定积累了不少富有人生哲理的名言,请写出你最喜欢的一句,并写出喜欢的理由。
喜欢的名言
喜欢的理由:
十、小小讨论会。
(3分)
“就要小学毕业了,复习时间这么紧张,就不要看电视了。
”对这个问题,你有什么看法?
我的看法是:
第二部分:
阅读积累与运用(30分)
一、阅读短文,回答下列问题。
(共15分)
我们过了江,进了车站。
我买票,他忙着照看行李。
行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱,就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。
他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!
而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?
唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
我说道:
“爸爸,你走吧。
”他往车外看了看说:
“我买几个橘子去。
你就在此地,不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。
我本来要去的,他不肯,只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见,也怕别人看见。
我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走了。
过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。
到这边时,我赶紧去搀他。
他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
过一会儿说:
“我走了,到那边来信!
”我望着他走出去。
他走了几步,回过头看见我,说:
“进去吧,里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
1、联系上下文,解释句中画线的词语。
(2分)
(1)我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可……()
(2)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边……()
2、概括短文的主要内容。
(2分)
3、用“——”画出文中对父亲的外貌描写;用“”画出第一自然段关于人物心理描写的句子。
(3分)
4、
用“”标出下面句子中的动词,并说说其表达的作用。
(3分)
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
5、文中两次写到作者流泪,你知道他分别是因为什么流泪吗?
请写一写。
(3分)
6、读了这篇短文,你从中看到了一位怎样的父亲?
(2分)
二、阅读短文《爱因斯坦的故事》,回答问题。
(15分)
爱因斯坦的故事
爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家,他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了,很少能呆在办公室里,一切日常事务性工作都由秘书处理。
一天,已经过了下班时间,办公室里的电话铃响了。
秘书不耐烦地拿起了听筒。
“请问,我可以和主任谈话吗?
”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。
可秘书一时没听出是谁,按老习惯回答:
“主任不在。
”“那么,请您告诉我,爱因斯坦博士住在哪儿?
是他新搬的家。
”
秘书婉转地回答说:
“不能奉告,因为爱因斯坦博士太忙,他不愿他的住处受到干扰。
”
这时,电话里的声音突然变低了:
“请你不要告诉任何人,我就是爱因斯坦博士。
我正要回家,可我忘记了自己住在哪里了,请你给我查一下我的住址。
”
秘书听了,竟忍不住哈哈大笑起来。
原来,这天爱因斯坦回家时,在路上边走边思考问题,走着走着,竟到了一个陌生的地方。
当他发现自己迷了路,想回家时,却又忘记了自己家的地址。
在没有办法的情况下,他只好打电话麻烦秘书查找地址了。
爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力,可在生活上的记忆力却这么差,这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。
1、根据意思写词语。
(2分)
(1)形容名声非常显著。
()
(2)形容人的态度温和,举止文雅。
()
2、从文中找出下列词的反义词。
(3分)
分散—()直率—()熟悉—()
3、请根据第六自然段的意思,提出什么问题,再自己回答。
(2分)
提出问题:
___________
回答 :
__________
4、短文最后一个自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么?
(2分)
5、这篇短文主要写了一件什么事?
(3分)
______________
6、你读了这篇课文后,你有什么感受或体会?
请写在下面。
(3分)
__________________________
第三部分:
习作(40分)
一、春节期间,你的家乡一定很热闹吧!
请用100字左右介绍当地的春节节日习俗,
可以写特色的服饰、饮食、活动。
请选择其中的两项作简单的介绍。
(5分)
二:
作文。
(35分)
题目:
泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。
泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程,回首往事,你会有什么感受和启发呢?
要求:
请以“泪水”为话题,写一篇文章。
题目自拟,内容真实感人。
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- 六年级 语文 下册 综合 检测