课时提能演练二十七321.docx
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课时提能演练二十七321
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课时提能演练(二十七)
(45分钟100分)
一、单项选择题(包括7题,每题5分,共35分。
每题只有一个选项最符合题意)
1.(2011·广东高考)短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑,下列叙述正确的是
()
A.起跑动作的产生是非条件反射的结果
B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢
C.该反射有多个中间神经元先后兴奋
D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度
2.在一定浓度的Na+溶液中,离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。
图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。
下列相关说法正确的是()
A.接受刺激后,由a变为c是K+不断进入膜内的缘故
B.由c到e的过程只消耗由线粒体提供的能量
C.c点的大小与膜外Na+浓度直接相关
D.受刺激产生的神经冲动,只能向轴突的方向传导
3.(2011·海南高考)下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是()
A.针刺指尖引起缩手反射
B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话
D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制
4.(2012·揭阳模拟)大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。
其中有机磷能使分解神经递质(乙酰胆碱)的酶活性受抑制,蝎毒的作用是破坏膜钠离子通道,从而抑制动作电位的产生。
据图回答,如果分别使用有机磷或者蝎毒,引起的后果正确的是()
A.使用有机磷,在a点给予刺激,b点释放神经递质(乙酰胆碱)
B.使用有机磷,在a点给予刺激,c点保持静息电位
C.使用蝎毒,在a点给予刺激,b点释放神经递质(乙酰胆碱)
D.使用蝎毒,在a点给予刺激,c点产生动作电位
5.(预测题)如图为人体某一反射弧的示意图,a、b为微型电流计F的两极,下列有关叙述不正确的是()
A.人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与
B.在细胞A处给予一个刺激,电流计的指针能发生两次方向相反的偏转
C.若从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器可以产生反应
D.兴奋在细胞B、C、D之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换
6.(易错题)神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位,这两种电位可通过仪器测量。
A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图,正确的是()
7.如图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化,正确的说法是()
A.神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为+30毫伏
B.左图装置测得的电位对应于右图中的B点的电位
C.适当降低细胞外液中的Na+浓度,将导致C点的电位增大
D.神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态,电表指针两次通过0电位
二、双项选择题(包括3题,每题6分,共18分。
每题有两个选项符合题意)
8.(2012·中山模拟)如图为反射弧的结构示意图,下列说法错误的是()
A.保证该结构的完整性是完成反射的基础
B.a结构通过主动运输将递质释放到突触间隙中
C.刺激d和b处都能引起c(肌肉)的收缩
D.刺激b处,在d处可能检测到电位变化
9.如图为反射弧局部结构示意图,刺激a点后,检测各位点电位变化。
下列说法错误的是()
A.检测到c、d点有神经冲动,说明神经冲动在同一神经元上是双向传导的
B.神经冲动由d传导到e时,需要组织液为媒介
C.b处检测不到神经冲动是由于上个神经元释放的是抑制性递质,b处于抑制状态
D.如果de距离等于cd,在刺激d点时,e处先测到电位变化
10.图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。
据图分析,下列说法正确的是()
A.刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化
B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性
D.兴奋从F到E,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
三、非选择题(包括3题,共47分)
11.(12分)(预测题)如图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:
(1)图1中代表感受器的应为标号_________,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化为__________。
刺激结构④时,会产生具体效应的结构是
[]_________________,该结构在组成上包括______________________。
(2)图2中的①表示___________________,该结构由_________________(细胞器)形成。
①中物质是_______________________________________________。
(3)假如图3中的Y来自图1中的A,图3中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质具有使突触后膜产生_____
___________________的作用,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有_________________________________作用。
(4)缩手反射属于___________反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。
这说明一个反射弧中的低级中枢要接受______
___________________的控制。
(5)只破坏图1中的结构③,利用电刺激设备,通过观察⑤的反应,如何判断②和④在反射弧中的功能?
______________________________________________
___________________________________________________________________。
12.(15分)(2012·揭阳模拟)下面图一为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。
图二为图一中F结构放大图,请据图回答下列问题([]内填图二中的数字):
(1)神经调节的作用途径是____________,它包括A____________、B__________、
C神经中枢、D______________、E_____________。
(2)在F处发生的信号转变是___________________________________________,
其兴奋的传递只能是单向的,原因是神经递质只能由[]________释放,然后作用于[]_________。
(3)动作电位沿着神经纤维传导时,神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向_________(填“相同”或“相反”)。
(4)某患者体内产生一种抗体,这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩。
这种疾病从免疫调节看属于_________病。
13.(20分)(探究创新题)请据图回答下列问题:
(1)B处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为零电位,则细胞内表面的电位是(正、负或零)________电位。
(2)如给A食物刺激,E分泌胃液,此反应为_______(条件/非条件)反射。
(3)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构是_______。
(填A图中的序号)。
(4)B图是A图①的一段,如B图所示如果在电极a的左侧给一适当刺激,此时a、b之间会产生电流,其方向是_______;电流计c的指针会发生两次方向_______(填“相同”或“相反”)的偏转。
(5)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经—腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(如下图),从而测量出坐骨神经的冲动传导速度。
①从神经元的结构角度来看,坐骨神经属于神经元的___________部分。
②刺激1至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3秒,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为2×10-3秒。
刺激点离肌肉中心距离分别为13厘米和10厘米。
坐骨神经冲动的传导速度是__________米/秒。
答案解析
1.【解析】选C。
A项,非条件反射是指人生来就有的先天性反射(如婴儿的吮吸),起跑动作显然不是与生俱来的;B项,调节起跑动作的低级神经中枢在脊髓,高级中枢在大脑皮层,与听觉中枢没有关系;C项,起跑反射涉及到多个反射弧,有多个中间神经元产生兴奋;D项,小脑与身体平衡有关,与起跑反应的快慢程度无关,起跑反应的快慢与反射过程中突触的多少有关。
2.【解析】选C。
a处的电位是静息电位,此时电位的维持是细胞内K+外流造成的,受刺激后,膜上的Na+通道打开,Na+顺浓度梯度进入细胞内,使膜两侧电位发生了改变,由外正内负变成了外负内正,细胞外Na+内流量的多少与动作电位的高低密切相关,但不改变静息电位,Na+内流过程不耗能,A项错,C项对。
由动作电位恢复为静息电位的过程中,Na+由膜内向膜外运输,这是一个逆浓度梯度的运输过程,需消耗细胞质基质和线粒体提供的能量。
神经冲动的传导在同一神经元上是双向的,在突触间的传递是单向的,故D项错。
【误区警示】误认为离子进出细胞都属于主动运输,实际上在动作电位形成过程中,Na+进入细胞属于协助扩散,在动作电位恢复过程中Na+向膜外扩散属于主动运输,需要呼吸作用产生的ATP。
3.【解析】选D。
A项,针刺指尖引起缩手反射,只有低级中枢的调节;B项,短期记忆的多次重复可形成长期记忆,只由大脑参与的高级中枢调节;C项,言语区的调节只是大脑高级中枢参与的活动;D项,意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制,体现了大脑对脊髓排尿反射中枢的控制。
4.【解析】选A。
蝎毒破坏钠离子通道,有机磷作用于分解乙酰胆碱的酶,故使用蝎毒后,在a点给予刺激,不能产生兴奋,b点不能释放神经递质(乙酰胆碱),c点也不能产生动作电位;而使用有机磷后,在a点给予刺激,可产生兴奋,b点可释放神经递质(乙酰胆碱),c点可持续产生动作电位。
5.【解题指南】
1.知识储备:
(1)反射弧中神经细胞的类型是两种或三种;
(2)具有神经节的是传入神经。
2.解题关键:
反射弧各部分的判断,根据神经节的有无判断传入神经元。
【解析】选A。
A项中,B具有神经节,是传入神经元,C是中间神经元,D是传出神经元。
膝跳反射仅需要两种类型的细胞参与。
B项中,刺激A处,a处先兴奋,膜外是负电荷,b处处于静息状态,膜外是正电荷,指针偏转。
兴奋传到b处时,a处恢复到静息状态,指针进行一次方向相反的偏转。
C项中,b处是传出神经纤维,刺激b处,直接传到效应器,使效应器发生反应。
D项中,B、C分别和下一个神经细胞形成突触,D和效应器形成突触,三者都存在化学信号与电信号的转换。
6.【解析】选A。
静息状态下,神经纤维膜内带负电,膜外带正电,A项的一极在膜内,另一极在膜外,会产生电位差,形成电流,仪器指针偏转。
B、C、D三项的两极同时在膜内或同时在膜外,测不到静息电位。
【误区警示】
检测是否发生兴奋,电表的两个电极都应该放在神经纤维膜表面;检测静息电位的大小时,需将一个电极放在膜内,另一个电极放在膜外,检测动作电位的大小时,需将两个电极都放在膜外。
7.【解析】选D。
图中A点为静息状态下的电位差,因此神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为60毫伏,左图装置测得的电位为静息电位,对应于右图中的A点的电位;适当降低细胞外液中的Na+浓度,兴奋时,内流的Na+将减少,导致C点的电位变小。
8.【解析】选B、D。
反射活动完成的前提条件是保证反射弧的完整性;a结构通过胞吐将递质释放到突触间隙中;刺激d和b处兴奋都能够传至效应器c处引起肌肉的收缩;兴奋只能由d处传至b处,刺激b处,d处无法检测到电位变化。
9.【解析】选C、D。
A项中,c、d两点和a点位于同一个神经元内,c、d位于a点的两侧,检测到c、d点有神经冲动,说明神经冲动在同一神经元上是双向传导的。
B项中,d点对应的是轴突,能够传递到下一个神经元e点,传递过程中要经过突触间隙内的组织液。
C项中,神经冲动不能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的轴突,不能从c点传到b点,无神经递质的释放。
D项中,兴奋在神经纤维上传导较快,在突触之间传递较慢,故c处先检测到电位变化。
10.【解析】选C、D。
由图甲可知,刺激C处可引起A、D处膜电位变化,但由于CD间有一突触,故A处的膜电位先变化,而D处后变化;图乙中F为轴突末端膨大部分,形成突触小体,①为突触后膜,②为突触间隙,③为突触小泡,内含神经递质,神经递质只能由突触前膜通过突触间隙向突触后膜传递;③中的神经递质通过胞吐作用释放到②中。
11.【解析】
(1)图1,根据②上的神经节判断,①是感受器,⑤是效应器(传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体)。
效应器产生具体的效应。
(2)图2中,①是突触小泡,内含神经递质。
突触小泡内的物质要分泌到细胞外,因此,突触小泡的形成与高尔基体有关。
(3)神经递质作用于突触后膜,如果使下一个神经元发生反应,神经递质是兴奋性递质,如果下一个神经元没有反应,则神经递质是抑制性递质。
(4)缩手反射属于非条件反射,根据题中所述,可知高级神经中枢对低级神经中枢有控制作用。
(5)如果只破坏图1中的结构③(神经中枢),刺激②,⑤没有反应,则可说明
②具有传入功能;刺激④,⑤发生反应,则可说明④具有传出功能。
答案:
(1)①负→正[⑤]效应器传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体
(2)突触小泡高尔基体神经递质
(3)兴奋抑制
(4)非条件高级神经中枢(大脑皮层)
(5)刺激②,⑤没有反应,说明②具有传入功能;刺激④,⑤发生反应,说明④具有传出功能
12.【解析】
(1)神经调节通过反射活动进行,其结构基础是反射弧,它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器;
(2)F为突触,其上发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号,兴奋在突触上的传递方向是单向的,因为神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜;
(3)兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内的局部电流方向一致;
(4)该患者的抗体表现为免疫能力过于强大乃至攻击自身的组织器官,属于自身免疫病。
答案:
(1)反射弧感受器传入神经
传出神经效应器
(2)电信号→化学信号→电信号
[③]突触前膜[①]突触后膜
(3)相同(4)自身免疫
13.【解析】本题考查神经调节的知识。
(1)静息状态时,神经纤维膜内外的电位是内负外正。
(2)食物直接刺激属于非条件反射。
(3)神经元之间因有突触结构,导致传导是单向的。
(4)a点先出现内正外负,电荷由b向a流动,当电荷流向b点时,电荷又由a向b流动,所以两次电流计c的指针偏转方向相反。
(5)①坐骨神经是神经元的轴突部分。
②计算可知为30米/秒。
答案:
(1)负
(2)非条件(3)②
(4)b→a相反(5)①轴突②30
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- 课时提能演练二十七 321 课时 演练 十七