曲水县中学教师量化考核细则试行2.docx
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曲水县中学教师量化考核细则试行2
曲水县中学教师量化考核细则
(试行)
为进一步深化学校管理体制改革,落实岗位目标责任制,完善教师奖惩激励机制,合理评价教师的教育教学工作,调动广大教师的积极性,促进学校管理的进一步规范化、科学化,为教师评优晋级、年度考核提供重要依据,对教师各项工作实行量化计分,根据我校实际情况,特制定本考核细则,每项基础分为100分。
一、考核的基本原则
1、实事求是的原则。
客观、公正、公平地对教师的职业道德、教育教学能力、出勤、工作实绩、工作量等进行评价。
2、质与量相结合的原则。
教师考核以考核“质”为主,并适当兼顾工作量。
3、过程考核与结果考核相结合的原则。
二、考核的组织实施
1、教师量化考核由校长负责,考核领导小组具体组织实施,年级部、教学部、安卫办、综合部和总务处共同参与。
2、教师量化考核每学期汇总一次,与教师本人的评优评先挂钩,并与教师本人的职务晋升挂钩。
三、考核内容及赋分标准
考核内容分为五项:
教师职业道德(一票否决制)、教育教学能力(100分,占教师量化考核30%)、出勤(100分,占教师量化考核20%)、工作实绩(100分,占教师量化考核30%)、工作量(100分,占教师量化考核20%)。
分别由相应年级部、处室负责。
一、教师职业道德(一票否决制)
1、违反党的教育路线、方针、政策,违反四项基本原则的错误言行,情节严重的;违反国家法律、法令,以及道德品质败坏,或作风极不正派,严重妨碍安定团结,影响恶劣的。
2、利用职责之便谋取私利。
不承担学校分配的任务,不服从工作安排,以及严重违反学校规章制度,经批评教育不改的。
3、工作中的严重失职或有重大责任事故,造成严重损失的。
4、不尊重学生的人格,体罚或变相体罚学生,造成严重影响的。
5、乱办班,乱补课或从事有偿家教,经核实的;向学生、家长索要或变相索要财物,经核实的;自立名目乱收费、乱罚款,经核实的。
如教师上述各条出现问题实行教师考核一票否决。
二、教育教学能力100分(占教师量化考核30%)
(一)编制教案(10分)
1、课程表(0.5分):
教案前总的课程表安排,不缺项,标示清楚,计0.5分。
没有或不清楚计0分。
2、进度表(0.5分):
各栏目填写认真,进度安排合理,及时填写执行进度,计0.5分。
每有一项不足扣0.1分,扣至0分止。
3、教学目标(0.5分):
本月内所设计撰写的课时计划普遍目标清晰,及时准确,计0.5分。
每有一项不足扣0.1分,每缺一次扣0.5分。
4、重点(1分):
本月内所设计撰写的课时重点普遍突出、准确,计1分。
每课时重点不突出扣0.1分,不准确扣0.2分,没有重点扣0.3分。
5、难点(1分):
本月内所设计撰写的课时难点普遍准确,计1分。
每课时难点不准确扣0.1分,没有难点扣0.3分。
6、教学环节设计(2.5分):
教学环节设计合理,体现教学目标充分;教学思路清晰;重难点知识突出;教学方法适当;时间安排合理适当;练习有层次,兼顾好、中、差生。
每有一项不足扣0.2分,严重不足可按每项扣0.5分计负分。
7、教后感(2分):
每大周撰写2次,每两大周检查1次,每学期要求有8篇。
其它课型也可以记教后感。
要及时认真;内容充实。
内容不充实每次扣0.1分,每缺少一次扣0.5分,未填写计0分。
8、提前备课(2分):
按要求提前备课,每缺一节扣0.5分;缺教案每课时扣0.5分。
9、教龄不满三年的教师上课必须使用手写教案,教龄满三年及以上的教师可以使用电子教案或纸质教案。
(如有教师在本月检查中教案不合格则下月该教师必须撰写手写教案,如下月检查教案合格则第三个月开始可以使用电子教案或纸质教案。
)
(二)作业批改(10分)
1、内容符合教材要求,作业次数达到要求(2分)。
一学期作业合格次数要求(藏文、汉语一次批改并讲评过的测验按三次作业计算;其余科目一次批改并讲评过的测验按两次作业计算。
)
数学:
作业36次;藏文、汉语:
作业24次,作文6次;物理、化学:
作业25次;政治、英语:
作业15次;生物:
七年级作业15次,八年级作业12次;历史、地理:
作业8次;信息技术作业:
5次;美术作业4次。
每少一次扣0.2分。
(本项按一学期计算,2-7项为每月一次检查计算。
)
2、作业量适中,有日期(2分)。
3、批改认真、准确,按时批改(2分)。
4、评语简洁,准确恰当(1分)。
5、学生作业认真规范,整洁、字迹工整(1分)。
6、学生认真修改错处(1分)。
7、作业本数量齐全(1分)。
年终考核取两个学期评分的平均值。
学生作业情况打分,上级文件有统一要求的,统一按上述要求进行考核,音、体、美、信息技术教师按课外活动(包括大型综合性文体活动)的组织情况、训练队或课外活动小组的组织情况进行考核。
即:
音乐(学生、教师文娱汇演50%;学生课外活动50%);体育(大型运动会20%、学生运动队训练20%、两操组织20%、组织阳光体育活动20%、新生广播体操学习20%)
(3)课堂教学(20分)
1、教室上课期间玩手机,每次扣0.2分。
2、授课教师因公或因私需调课应报经年级部同意,不得私自调课,私自调课一次调课双方均扣0.5分。
3、教师上课对于违反课堂纪律的学生不得放任自流,应加强教育。
放任造成不良影响的一次扣1分。
4、教师上课期间不得抽烟,发现一次按照相关制度处罚,并扣2分。
5、杜绝教师酒后进入课堂,每发现一次扣3分。
6、上课无教案者,每查出一次扣1分。
7、上课期间无故离开教室每发现一次扣1分。
8、无组织、无教学目的的上自习课每发现一次扣1分。
9、在上课期间不能正确处理课堂中的偶发事件,造成严重后果的,视情况程度不同扣0.5-5分。
(四)课外辅导(10分)
要求耐心细致地做好学困生的转化工作,效果显著,积极开展学科各种竞赛活动,提高学困生学习兴趣,培养优秀生、课外兴趣小组开拓创新、自主发展的能力。
(包括第三节晚读辅导。
)
(五)考试命题、试卷分析(10分)
1、命题依据(1分)
考试命题的基本依据是课程标准、教科书,中考要求,中考考试说明。
2、命题基本原则(5分)
(1)导向性原则
命题要有利于引导和促进各学科教学全面落实《课程标准》所设立的课程目标
(2)科学性原则
①内容不能超出《课程标准》《考试说明》要求;②知识结构要合理;③难易比例要恰当;④试题的文字、语言表达、图形、序号、标点符号等要准确无误;⑤题型的设计要符合测试的目标和要求;⑥试题的参考答案和评分标准要正确、准确、便于操作。
(3)全面性原则
既要考查知识与技能,又要考查思考能力和解决问题能力
3、试卷分析应包括以下四项(4分)
①试卷评价;②试题分析;③存在问题;④教学建议。
(六)教研活动(10分)
各教研组在组长的带领下认真搞好教研活动,集中研究教材、教法或听、评汇报课,优质课等,每次教研活动全体教师必须参加,认真学习,做好记录。
教研活动请假:
病假不扣分,事假一次扣0.2分,迟到、早退一次扣0.3分,缺席一次扣2分。
教研活动的资料一次不全扣0.5分,无档案资料扣2分。
(教研活动每大周每人按2课时计算)
(七)听课、评课(10分)
1、次数(5分):
每位教师每学期听课不少于15节,参加教学工作不足3年的青年教师每学期听课不少于20节。
以查看听课记录为准,听课记录中必须有听课人与被听课人签字,缺1次扣1分,扣完为止。
(每学期听课15次,前10节算基础听课数,后面的5节算课时。
)
2、记录整齐(3分):
主要教学环节记录清楚;记录内容有侧重。
每有一项不足扣0.3分。
3、听课后记(2分):
听课后记有优缺点评议;有教学建议;且针对性强。
每有一项不足扣0.5分,未填写计0分。
(八)公开课(10分)
每位教师每学期至少上1节公开课。
专业教师集体评课优秀得10分,良好得8分,一般得6分。
(九)报送相关资料、案例等(10分)
计划、总结、读后感、心得、记录、手册、经验材料、考试质量分析等各种材料,不按时上交的,每逾期一天扣0.2分;上网下载、抄袭他人成果,不切合自身实际的每次扣0.5分,未上交的每次扣1分。
三、出勤100分(占教师量化考核20%)
1、满勤100分。
2、坐班、值班、签到、升旗仪式、课间操、上课、会议(集会、学习、培训)、监考、阅卷等,及其他一切与学校工作有关的活动,迟到、早退一次扣5分,缺席视情况每次扣10-50分。
迟到、早退三次及三次以上每次加扣1分。
(具体规定请参照《曲水县中学考勤制度》)
3、开学、考试、大型活动、临时安排的重要工作等活动期间无特殊情况不许请假,如需请假每天加扣1分,病假不扣分。
(必须出具县级及县级以上医院证明。
)
4、病事假、公事、公派等不按学校规章制度履行请销假手续,一律以缺席论。
5、凡因个人原因离岗超过一个月以上,公差、公派超过3个月以上的教师不能参加本年度评优评先。
在岗期间按实际月考核成绩计算。
6、每位教师每大周除星期六、天外,可有一天申请弹性坐班。
(必须提前向年级部报备。
)
三、工作实绩100分(占教师量化考核30%)
所有考试科目包括体育,根据每学期的期中、期末两次考试成绩计分。
(期中考试成绩占40%,期末考试成绩占60%。
如有特殊情况未进行期中考试,则按期末考试成绩计算。
)
1、优秀率超年级总优秀率得30分,低5个百分点以内得22分,低5-10个百分点以内得16分,低10个百分点以上得0分;
2、平均分超年级总平均分得40分,低5分以内得32分,低5-10分以内得16分,低10分点以上得0分;
3、学困生(每班总分排名后1/3的学生)平均分超年级总学困生平均分得20分,低5分以内得16分,低5-10分以内得8分,低10分点以上得0分。
4、教师所带科目的班级在年级排名中每进步一名加5分。
(满分10分)
5、带多个班级或跨学科的教师按平均分规定累计加减。
6、九年级最后一学期以中考成绩为准。
7、音乐、美术、信息技术等无考试科目的教师教学成绩按课时量以及课外活动(包括大型综合性文体活动)的组织情况、训练队或课外活动小组的组织情况进行考核计算。
8、一学期内中途接班的教师,如果接班前成绩较差,接班后所任班级的平均分低于其他平行班级的教师,则取他们的平均分,如高于他们的平均分,则按实际成绩计算。
说明:
①考绩计算办法为优秀率占考绩总分的30%,及格率占30%,总平均分占40%。
优秀率、及格率的计算办法为年级总人数的前30%为优秀,年级总人数的前60%为及格,如有并列,归入同等名次。
②平均分:
为该学科参加考试人数学科得分的总和除以该学科参加考试人数的成绩。
四、工作量100分(占教师量化考核20%)
1、教师满课时量为14课时,教师带满14课时为100分。
跨年级或跨学科教师满课时量为12课时。
既跨学科又跨年级的教师满课时量为10课时。
每少一课时扣1分,每超一课时加1分。
2、校长、书记满课时量为2课时;副校长、副书记、校长助理满课时量为4课时;年级部长、处室主任满课时量为6课时;年级部副部长、处室副主任满课时量为8课时;
3、班主任在满课时的前提下,享受一般教师二分之一课时的课时补助。
4、学校各岗位课时:
教研组长:
4课时;图书管理员:
两节阅读课为1课时
实验室管理员:
5课时;试卷印制员:
1、专职15课时,2、兼职7课时;学籍管理员:
2课时
心理辅导员:
3课时;档案管理员:
5课时。
5、教龄或工龄满20年以上(含20年)教师不坐班,教龄或工龄满25年以上(含25年)教师享受一般教师二分之一课时的课时补助。
五、奖励加分
1、各级各类荣誉。
包括教师个人获奖以及指导、辅导学生获奖。
(只限本年度获得的荣誉,以证书为准。
根据评优评先制度,参加本次推优评先的荣誉不计入加分。
):
国家级:
10分;自治区(省、部)级:
6分;市级:
3分;县级:
1分;校级:
0.5分。
2、教育教学论文。
(必须是发表在得到教育部门承认的正规刊物上,能在网上查询到的论文。
只限本年度发表的论文,以刊物出版时间为准)
国家级:
10分;自治区(省、部)级:
6分;市级:
2分;县级:
1分。
3、课题研究成果
①承担已获立项的课题实验并有实验方案及实验记录材料的,国家级课题负责人加10分、其他成员加7分;自治区(省、部级)课题负责人加6分、其他成员加4分;市级课题负责人加4分、其他成员加2分;县级课题负责人加2分、其他成员加1分;校级课题负责人加1分,其他成员加0.5分。
②取得成果的
国家级课题负责人加20分、其他成员加18分;自治区(省、部级)级课题负责人加15分、其他成员加13分;市级课题负责人加10分、其他成员加8分;县级课题负责人加5分、其他成员加3分;校级课题负责人加3分,其他成员加2分。
4、奖励加分按100%计入教师考核。
西藏曲水县中学
2015年9月11日
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- 曲水县 中学教师 量化 考核 细则 试行