六年级下册语文部编版预习卡.docx
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六年级下册语文部编版预习卡
北京的春节读一读正确、流利、有感情地朗读课文,给自然段标上序号。
圈出课文中自己不理解的字词。
查一查运用电脑或资料书,了解作者。
老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家,杰出的语言大师。
1950年创作话剧《茶馆》,获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。
主要作品有《四世同堂》《骆驼祥子》《月牙儿》《龙须沟》等。
生字给下面的生字注音,并组词。
蒜()醋()摊()贩()彼()贺()恰()燃()比一比,再组词。
新词拌()眨()宵()骆()绊()泛()霄()洛()写出下面词语的近义词。
热闹——()娴熟——()淘气——()读读记记,并理解下面词语的意思。
腊月初旬掺和彩排零七碎八万象更新间断娴熟万不得已截然不同悬灯结彩课文北京的春节是从哪一天开始?
到哪一天结束?
找到并圈画出文中表示时间的词语,说说作者是按照什么样的顺序组织全文的。
理解10.作者向我们介绍了北京春节中的哪些重要日子?
这些重要日子都有些什么习俗呢?
1课文哪些部分是详写?
哪些部分是略写?
这样处理有什么好处?
做一做1你的家乡,过春节的时候都有哪些习俗呢?
请教一下家里的大人,了解春节的习俗。
腊八粥读一读正确、流利、有感情地朗读课文,给自然段标上序号。
圈出课文中自己不理解的字词。
查一查运用电脑或资料书,了解作者。
沈从文,原名沈岳焕,湖南凤凰人,中国著名作家、历史文物研究者。
14岁时,他投身行伍,浪迹湘川黔交界地区。
1924年开始进行文学创作,撰写出版了《长河》《边城》等小说。
生字给下面的生字注音,并组词。
粥()腻()匙()搅()栗()褐()缸()脏()比一比,再组词。
新词腊()灌()稠()熬()蜡()罐()绸()傲()写出下面词语的反义词。
浓稠——()反抗——()惊异——()读读记记,并理解下面词语的意思。
油腻栗子咽下汤匙浇灌搅和腊八粥浓稠嘟囔糊涂猜想粉碎浪漫课文文中围绕腊八粥写了哪两个场景?
读读文中描写八儿的语句。
说说文章是从哪些方面对八儿进行细致描写的。
理解10.八儿猜想中的腊八粥是什么样子的?
表现了八儿的什么心理?
1想一想,作者是怎样把腊八粥写具体的?
我会做1你家在过传统节日的时候会做什么好吃的呢?
是怎么做的?
你喜欢吃吗?
和家人你的感受。
4*.藏戏读一读正确、流利、有感情地朗读课文,给自然段标上序号。
圈出课文中自己不理解的字词。
生字我会给下面这些生字注音。
掀缰噬彻敦绎给下面的多音字注音,并组词。
()()新词藏哄()()读读记记,并理解标红词语的意思。
咆哮吞噬压抑身无分文开山鼻祖两面三刀演绎掀翻宏愿哄堂大笑随心所欲布施青面獠牙课文理解读完文章后,简要说一说藏戏是怎么形成的。
试着用自己的话概括一下藏戏的特点。
弄清楚文中所提到的藏戏里不同人物所戴面具的颜色和表示的性格。
我会做查阅资料,了解有关藏戏的更多知识。
古诗三首读一读正确、有感情地朗读古诗。
圈画出古诗中自己不理解的字词。
查一查运用电脑或资料书,了解诗人。
(1)韩翃,字君平,唐代诗人。
天宝13年(754)考中进士。
建中年间,因作一首《寒食》而被唐德宗所识,晋升不断,官至中书舍人。
代表诗作有《寒食》《河上寄故人》《宿石邑山中》等。
(2)王建,字仲初,唐代诗人。
擅长乐府诗,与张籍齐名,世称“张王乐府”。
代表诗作有《江馆》《羽林行》《雨过山村》等。
生字给下面的生字注音,并组词。
侯()章()泣()盈()栖()鸦()给下面的多音字注音,并组词。
()脉()解释下面标红字词的意思。
新词
(1)纤纤擢素手擢
素
(2)泣涕零如雨零
(3)相去复几许几许
(4)盈盈一水间盈盈
(5)今夜月明人尽望尽
读读记记。
日暮轻烟迢迢皎皎纤纤盈盈脉脉机杼中庭古诗《寒食》这首诗描写了怎样的景色?
你能试着用自己的话说说诗句的意思吗?
画出《迢迢牵牛星》中对织女的动作描写的诗句。
想一想,这些诗句表现了理解织女怎样的情态。
10.这三首诗分别写了哪些传统节日?
各自表达的感情是什么?
语文园地一交流平台回顾本单元学过的课文《北京的春节》《腊八粥》,说说文中哪些是详写,哪些是略写。
想一想为什么有的内容要详写,有的内容要略写,这样写有什么好处呢。
一篇文章中作者重点想表达的意思通常会写得具体详细些,次要内容则简略一点,只有这样详略安排得当了,才会使得主次分明,中心突出,表达才更清楚。
词句段将下面的句子多读两遍,注意句中画横线的部分,说说你的发现。
(1)有名的老铺都要挂出几百盏灯来有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。
(2)全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
运用你知道哪些节日的习俗呢?
这些习俗都有哪些寓意呢?
可以查一查资料,搜集一下。
示例过年的时候吃年糕,寓意万事如意年年高;
大年初一吃饺子,寓意一年交好运;
春节时门窗倒贴“福”字,寓意迎春接福福到家……书写提示书法鉴提示。
这段文字书写工整规范,干净利落。
笔画与笔画之间相互呼应、起收有序、笔笔分明;
停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。
观察课本中的字,照着临写一遍。
注意整体的协调性和美观度。
日积月累读一读《长歌行》,说一说古诗的大意,体会诗中所传达的情感。
试着将《长歌行》背给爸爸妈妈听吧。
搜集与珍惜时间有关的古诗词句,读一读。
(1)劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
——《金缕衣》
(2)盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——陶渊明《惜时》鲁滨逊漂流记(节选)读一读正确、流利、有感情地朗读课文,给自然段标上序号。
圈出课文中自己不理解的字词。
生字我会给下面这些生字注音。
畏筏陋蛮叛眺艘栅剔给下面的多音字注音,并组词。
()()乘()畜()我会一字组多词。
新词惧凄宴籍聊控贷袭读读记记。
梗概畏惧桅杆流落木筏简陋蓄养淡忘叛乱介意萦系贷方凄凉稍微防御远眺覆盖忧郁剔除课文理解“梗概”部分向我们介绍了哪些内容?
是按照什么顺序来写的?
“节选”部分主要写了什么内容?
重点表现了什么?
读课文,想一想鲁滨逊在荒岛上都遇到了哪些困难?
他又是如何解决这些困难的?
10.从鲁滨逊的经历中,我们可以看出鲁滨逊是一个怎样的人?
我会做1面对恐惧,鲁滨逊是如何做的呢?
在生活中你有没有遇到困难的时候?
你是如何面对困难的呢?
跟爸爸妈妈说一说吧。
1找一找《鲁滨逊漂流记》中的其他内容来读一读。
6*.骑鹅旅行记(节选)读一读正确、流利、有感情地朗读课文,给自然段标上序号。
圈出课文中自己不理解的字词。
生字我会给下面这些生字注音。
耶廊禽聋刨揪遭凳缰潺眩给下面的多音字注音,并组词。
()挣()写出下面词语的近义词。
新词聚精会神——()垂头丧气——()写出下面词语的反义词。
得意扬扬——()无济于事——()读读记记。
幻觉缘故障碍喉咙缰绳无济于事聚精会神垂头丧气荆棘藤蔓潺潺乌合之众跃跃欲试头晕目眩得意扬扬课文小男孩变成小狐仙后都碰到过哪些动物?
这些动物在看到变成小狐仙后的小男孩的第一反应是什么样的?
理解10.男孩为什么会被带上天空呢?
1读了这篇课文后,你有什么感想?
试着和爸爸妈妈说说吧。
我会做1你有想象过自己变成某一个卡通人物或者动漫人物进行冒险的故事吗?
和爸爸妈妈一下吧。
7*.汤姆·索亚历险记(节选)读一读正确、流利、有感情地朗读课文,给自然段标上序号。
圈出课文中自己不理解的字词。
生字新词我会给下面这些生字注音。
瞟契寡瘦惹搂敞嚣嚷祈给下面的多音字注音,并组词。
()()钻钉()()写出下面词语的近义词。
疲惫——()喧嚣——()摸索——()写出下面词语的反义词。
聚集——()宽阔——()喧嚣——()读读记记。
祈祷喧嚣派头大肆渲染瞟见诚心诚意荒唐疲乏消瘦呻吟遭遇摸索满不在乎课文理解文中都出现了哪些人物呢?
默读课文,说说文中的哪个情节最吸引你。
10.你觉得汤姆是个怎样的孩子?
你是从哪里体会到的?
我会做1读一读《汤姆·索亚历险记》中的其他故事吧。
我会积累1将你认为的本课中的好词好句抄写在下面的横线上。
语文园地二交流试着用自己的话评价一下本单元三篇课文中的主人公吧。
想一想我们在做人物评价的时候有什么可以注意的呢?
平台
(1)要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子。
(2)要注意从不同的角度去评价人物。
词句段读一读下面的句子,感受句中夸张手法的运用。
(1)村里的人排着队来到撒切尔法官家里,大家搂着那两个得救的孩子,和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
(2)过了二十三,大家更忙,春节眨眼就要到了啊。
(3)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
运用试着用夸张的修辞手法描述一下下面的一个场景。
盼望饿安静喜欢厚读一读教材上不同译者所翻译的《汤姆·索亚历险记》中的句子,试着说一说它们之间有什么不同。
日积读一读下面的句子,弄清它们的意思,然后把它们背下来。
(1)读书须用意,一字值千金。
(想文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。
)
(2)莫道君行早,更有早行人。
(别以为你走得早,还有比你走得更早的人。
多指办事已被别人抢先下手了。
)(3)听君一席话,胜读十年书。
月累(听了你这一席话,感觉要比读了十年书还有用。
是指与对方交谈的时间虽然很短,但是受益很大。
)(4)路遥知马力,日久见人心。
(指的是路途遥远才能知道马的脚力好赖,日子长了才能看出人心的好坏。
)(5)近水知鱼性,近山识鸟音。
(指对某些事物接触的多了,时间长了,就能有一定的认识和了解)匆匆读一读正确、流利、有感情地朗读课文,给自然段标上序号。
尝试着自己背诵课文。
圈出课文中自己不理解的字词。
查一查上网或查阅资料,了解作者。
朱自清原名自华,号实秋,后改名自清,字佩弦。
中国现代散文家、诗人、学者。
主要作品有《春》《绿》《背影》《荷塘月色》等。
生字我能给下面加点的生字注音。
挪.动徘徊.泪潸.潸薄.雾头涔.涔给下面的多音字注音,并组词。
()()藏尽()()新词比一比,再组词。
挪()徘()蒸()哪()绯(
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