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丁立梅另一种生命体验
篇一:
201X届安徽省铜陵三中高三语文综合测试卷二X
1.古诗文积累(12分)
【小题1】过尽千帆皆不是,。
(《望江南》温庭筠)
【小题2】了却君王天下事,。
(《破阵子》辛弃疾)
【小题3】__________,欲语泪先流。
(《武陵春》李清照)
【小题4】__________,西北望,射天狼。
(《江城子密州出猎》苏轼)
【小题5】且壮士不死即已,死即举大名耳,?
【小题6】保其岩阻,__________,南抚夷越,外结好孙权,内修政理。
【小题7】范仲淹在《渔家傲秋思》一词中,揭示自己和征人思念家乡,但因没有达到建立军功目的,而无法回家的矛盾心理的句子是__________,。
【小题8】《出师表》一文中诸葛亮向后主提出的最重要的一条建议是:
“。
”
【小题9】唐雎慷慨陈词,历数专诸、聂政、要离三个刺客,以“__________,。
”歌颂其壮举。
2.默写填空。
(12分)
【小题1】闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,__________,。
(李清照《武陵春》)
【小题2】驿外断桥边,寂寞开无主。
__________,。
(陆游《卜算子?
咏梅》)
【小题3】__________,。
力尽不知热,但惜夏日长。
(白居易《观刈麦》)
【小题4】北国风光,__________,。
(毛泽东《沁园春?
雪》)
【小题5】辛弃疾在《破阵子?
为陈同甫赋壮词以寄之》词中以马快弦急表现战争的激烈和顺利的句子是:
__________,。
【小题6】当任命一个人来挽救局面,人们常引用诸葛亮在《出师表》中说的的一句名言是:
__________,。
1.阅读下面的文章,完成后面小题。
(20分)
另一种生命体验
文丁立梅
⑴快过新年的时候,我住进了上海中山医院,要动一个手术。
⑵A上海那几日,天一直低低的,要下雪的样子。
雪却隐忍着,没下。
从病房的窗口望过去,窗外几棵瘦瘦的树,不着一叶,枝干直指天空,在高楼的环抱之中。
很多时候,我便望着那几棵树出神,想着命运的奇特,健康是赐予,病痛何尝不是另一种赐予?
就像树有繁茂之日,也有萧条之时,人生多出这样的体验,或许才叫完美。
⑶同病房住着两个女的,在我进来之前,已动过手术,伤口愈合得差不多了,就快拆线了。
她们念叨着回家,表情很是急切和兴奋。
哎,就要坐到家里的桌子旁吃饭了!
她们说。
眼睛笑着,像开着两朵花。
⑷我听着,怔一怔,想她们生命中无数个日子,都在家里的桌子旁吃着饭,那时只当寻常。
哪里会想到,有朝一日,这寻常的拥有,居然成为一种向往?
⑸她们见我沉默着,以为我害怕,遂安慰我说,36床,没事的,打了麻醉,你就睡过去了,什么也不知道的,一觉醒来,手术已做好了。
对了,我有了一个新的称呼:
36床。
护士推门进来,叫,36床,量体温了!
36床,该吃泻药了!
两个女病友,一个是33床,一个是34床。
我也很自然的,用33床与34床来称呼她们。
⑹两大泡泻药,是清理肠胃的,手术前,这是必走的程序之一。
用大杯子泡着,需喝下满满
四大杯。
药味怪异,难以下咽。
33床和34床不停鼓励我,你一口一口慢慢喝,很快就喝完了。
当我好不容易喝完一大杯,她们真心为我欢喜,啊,快了,快了,你就快喝完啦。
⑺护士进来,看着我手里的杯子说,要多走动。
我于是捧着水杯去走廊上走动,那儿晃动着几个女人,亦捧着水杯,企鹅般的(水灌多了,肚子撑着),左右摇摆。
只一照面,就全明了,也是将做手术的。
彼此笑笑,一点也不陌生地相问,你这是第几杯了?
她们晃晃手里的杯子,非常高兴地说,我们这是第四杯了。
心里的羡慕,蹭地一下,冒上来,哦,你们都四杯了,我才一杯呢。
她们便齐齐安慰我,不急不急,慢慢来,两小时内喝完就成。
⑻水喝下,一心一意等着泻肚子,却迟迟没有动静。
几个病友在走廊上又碰见了,彼此关切地相问,你泻了没?
答,还没呢。
或是,泻了,泻了一回了。
听的人,便真心实意替对方急,怎么还没泻?
或是替对方欢喜,泻了就好,泻了就好啊!
人世太多的欲望,在这时,只变成渺小的卑微的一个,那就是,赶紧泻了吧。
⑼也就要进手术室了。
33床和34床站在病房门口送我,轻轻拍我的肩,说,36床,别怕,没事的,睡一觉就过去了。
我点点头,竟真的一点也不害怕了,一路微笑着,被推进手术室。
模糊中,我听到有人说,真奇怪,她一直在笑着。
⑽B我醒来,窗外久违的阳光,如花朵一般哗啦啦冒了出来,怒放着。
33床、34床披着一身的阳光__________,要出院了。
她们到我床边跟我道别,再三叮嘱我,你一定要多喝鸽子汤啊,喝了鸽子汤,伤口长得快。
又帮我掐着日子算,也快了,年三十出院,你可以到家吃年夜饭呢。
⑾是啊,年三十可以回家呢,多好多好啊。
伤口的钻心疼痛,亦可以忽略了。
我目送她们出门,有亲人般的不舍。
一些天后,她们披着阳光的样子,还时常出现在我的脑海中。
C我竟有些留恋在医院的日子,在那里,人们真正怀着一颗怜悯与感恩的心,简单纯净得彷如水晶。
【小题1】医院的女病友是怎样帮助我的?
请分点归纳。
(3分)
【小题2】请你谈谈第2段划线句子A在文章抒情上的作用。
(4分)
【小题3】请从修辞的角度,赏析第10段划线句子B的表达效果。
(4分)
【小题4】理解文中的关键语句。
(6分)
⑴请你谈谈对文章第10段中加点短语“披着一身的阳光”的理解。
(3分)
⑵请你谈谈对文章最后一段划线句子C的理解。
(3分)
【小题5】正如文章第2段中所讲,人生的体验是丰富的,哪怕是灾难、疾病、痛苦,都会使我们的生命变得更
完美。
请联系你的生活经历,试举一例,具体谈谈你得到的启示。
(3分)
1.读下面两段文言文,完成后面的题目。
(10分)
[甲]吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
召令徒属曰:
“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
藉第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳。
王侯将相宁有种乎!
”徒属皆曰:
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。
蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之,行收兵。
比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
(节选自《陈涉世家》)
[乙]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。
其九月,会稽守①通谓梁②曰:
“江西皆反,此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人,后则为人所制。
吾欲发兵,使公即恒楚将”。
是时恒楚亡在泽中。
梁曰:
“恒楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。
”梁乃出,诫籍持剑居外待。
梁复入,与守坐,曰:
“请如籍,使受命召恒楚。
”守曰:
“诺。
”须臾,梁睨④籍曰:
“可行矣!
”于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头,佩其印授。
门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏,莫敢起。
?
?
于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。
(节选自《史记·项羽本纪》)
[注释]①会稽守:
会稽郡的郡守。
②梁:
项梁,是项羽的叔父。
③籍:
项籍。
项籍字羽,所以又称项羽。
④睨:
斜眼看。
【小题1】试解释下列加点词字的意思。
(4分)
①吴广素爱人素:
②比至陈比:
③使公即恒楚将将:
④是时恒楚亡亡:
【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)()A.士卒多为用者吴广为都尉B.陈胜佐之__________,并杀两尉辍耕之陇上,怅恨久之C.广起,夺而杀尉为坛而盟D.且壮士不死即已北山愚公者,年且九十【小题3】用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(6分)
①广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
译:
②吾闻先即制人,后则为人所制。
译:
【小题4】请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。
(2分)
答:
【小题5】从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?
(4分)答:
2.阅读下文(12分)
陈恪勤之被逮入都也,除夕市米潞河①,主人问:
“客何来?
”曰:
“陈太守。
”“是湘潭陈公邪?
”曰:
“然。
”曰:
“是廉吏,安用钱为?
”还其值,问寓何所。
次日门外车槛槛②馈米十石,书一函,称:
“天子必再用公,公宜以一节终始,毋失天下望。
”
【注释】①潞河:
地名,今河北通县东。
②槛槛:
车子行走的声音。
【小题1】解释下列加点的词(4分)
(1)陈恪勤之被逮入都也入:
(2)还其值还:
【小题2】对文中画线句翻译得最准确的一项是()A.这是(一位)廉洁的官吏,怎么能安心的用钱呢?
B.这是(一位)廉洁的官吏,怎么需要付钱呢?
C.是(一位)廉洁的官吏,怎么能安心的用钱呢?
D.是(一位)廉洁的官吏,怎么需要付钱呢?
【小题3】文中主人用“还其值”、“”的行为来表达他对陈恪勤的敬重。
(2分)
【小题4】信函中“公宜一节始终,毋失天下望。
”体现了主人期望陈恪勤要。
(填自己的话)(3分)
1.(山东日照201X)
阅读下面一首诗歌,完成小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【小题1】.本诗以"春"为着眼点,抒发了的感情。
诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。
(2分)
【小题2】."几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥"中的两个动词很有表现力,请说说这两个动词好在何处。
(3分)
2.(山东东营201X)
阅读下面的文字,完成小题。
(4分)
敷浅原①见桃花
刘次庄
桃花雨过碎红飞,半逐溪流半染泥。
何处飞来双燕子?
一时衔在画梁②西。
注释①敷浅原:
古地名,在今江西境内。
②画梁:
彩绘屋梁。
【小题1】.有人评价本诗"避俗避熟"、自出心裁,对此你是怎样理解的?
(2分)
【小题2】.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣?
(2分)
3.(广西桂林201X)
诗词鉴赏。
阅读下面一首词,完成小题。
(共5分)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
【小题1】.对这首词内容理解不当的一项是。
(2分)A.上阕中"八百里分麾下炙"一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。
B.下阕中"马作的卢飞快"一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。
C.全词刻画了一个虽人近暮年,仍雄姿英发,亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。
D.全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。
【小题2】.对这首词赏析不当的一项是。
(3分)A."沙场秋点兵"一句写阅兵场景,"秋"字为阅兵场景增添了悲凉之气。
B."了却君王天下事,赢得生前身后名"一句呼应题目,是作者与陈同甫的共勉之词。
C.词的上下阕一般会"换意",但这首词却突破传统,词意上下贯通,展现了一幅战争场景,甚为独特。
D."可怜"两字凸显词中人物的情感变化,从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神,波澜起伏,言近意远,实为大家手笔。
1.根据要求作文。
请以“走过冬天”为题,写一篇不少于500字的文章。
要求:
⑴联系自己的生活体验写作。
⑵文章中不要出现真实的人名、地名、校名。
篇二:
201X届广东省广州市荔湾区高三上学期调研测试一文科语文试卷J
1.根据课文内容填空。
(8分)
(1)商女不知亡国恨,。
(杜牧《泊秦淮》)
(2)__________,铁马冰河入梦来。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
(3)感时花溅泪,。
(杜甫《春望》)
(4)__________,两句已成为远隔千山万水的朋友之间表达浓情厚谊的不朽名句。
(王勃《送杜少府之任蜀川》)
(5)__________,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(6)人生自古谁无死,。
(文天祥《过零丁洋》)
(7)__________,谁家新燕啄春泥。
(白居易《钱塘湖春行》)
2.根据提示,写出相应的古诗文。
(每空1分,共8分)
(1)两岸连山,。
(郦道元《三峡》)
(2)__________,铜雀春深锁二乔。
(杜牧《赤壁》)
(3)稻花香里说丰年,。
(辛弃疾《西江月》)
(4)兔从狗窦入,。
(《十五从军征》)
(5)__________,不悱不发。
(《论语》)
(6)差之毫厘,。
(《礼记》)
(7)古诗词中描写春雨的句子很多,请你写出其中的一句:
__________,。
3.古诗文默写填空。
(10分,每空l分)
(1)关关雎鸠,。
(2)蒹葭萋萋,。
(3)__________,出则无敌国外患者,国恒亡。
(4)苟求性命于乱世,。
(5)__________,叶底黄鹂一两声。
(6)鸡声茅店月,。
(7)八百里分麾下炙,。
(8)千古兴亡多少事,悠悠,。
(9)李清照《武陵春》中出奇创意表现愁绪的句子是,。
1.比较阅读下面的文字(9分)
(一)
山泉作娇儿之态,泉声则是孩子如铃的笑语。
受泉声的感染,鼎湖山年轻了许多__________,山径之幽曲,竹木之青翠,都透着一股童稚的生气,使进山之人如入清澈透明的境界,身心了无杂尘,陡觉轻快?
?
站在亭前望去.满眼确是一片浓碧。
远近高低,树木枝缠藤绕,密不分株,沉甸甸的湿绿,犹如大海的波浪,一层一层,直向山顶推去。
就连脚下盘旋曲折的石径,也印满苔痕,点点鲜绿。
踩着潮润柔滑的石阶,小心翼翼,拾级而上。
越向高处,树越密,绿意越浓,泉影越不可寻,而泉声越发悦耳。
怅惘间,忽闻云中传来钟声,顿时,山鸣谷应,悠悠扬扬。
安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声,在雨后宁静的暮色中,相互应答着,像是老人扶杖立于门前,召唤着嬉戏忘返的孩子。
(谢大光《鼎湖山听泉》)
(二)
如果遇上大的障碍,水就嘟嘟哝哝地仿佛表示不满,这嘟哝声和从障碍上飞溅过去的声音,老远就可听见。
然而这不是示弱,不是诉怨,也不是绝望,这些人类的感情,小溪毫无所知
的。
每一务小溪都深信自己会到达自由的水域,即使遇上像尼尔布鲁士峰一样的山,也会将它劈开,早晚会到达?
?
水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着,它们兴奋得不能不互相呼唤:
许多支有力的水流都流到了一起,汇合成了一股大的水流,彼此间又说话又呼唤——这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。
(普里什文《林中小溪》)
【小题1】鼎湖山的泉水声和林中的小溪声各有什么特点?
(2分)
【小题2】文段
(一)和
(二)采用了哪种相同的修辞方法,把无形的水声描摹得生动可感?
请各举一例说明。
(2分)
【小题3】泉水为什么能让鼎湖山“年轻了许多”?
写鼎湖山的“年轻”对写泉水有什么作用?
(3分)
【小题4】揣摩文段
(二)中画线的句子,联系上下文说说人类有哪些情感?
从中你读出了作者怎样的情感。
(2分)
2.阅读下面的文章,完成后面小题。
(20分)
另一种生命体验
文丁立梅
⑴快过新年的时候,我住进了上海中山医院,要动一个手术。
⑵A上海那几日,天一直低低的,要下雪的样子。
雪却隐忍着,没下。
从病房的窗口望过去,窗外几棵瘦瘦的树,不着一叶,枝干直指天空,在高楼的环抱之中。
很多时候,我便望着那几棵树出神,想着命运的奇特,健康是赐予,病痛何尝不是另一种赐予?
就像树有繁茂之日,也有萧条之时,人生多出这样的体验,或许才叫完美。
⑶同病房住着两个女的,在我进来之前,已动过手术,伤口愈合得差不多了,就快拆线了。
她们念叨着回家,表情很是急切和兴奋。
哎,就要坐到家里的桌子旁吃饭了!
她们说。
眼睛笑着,像开着两朵花。
⑷我听着,怔一怔,想她们生命中无数个日子,都在家里的桌子旁吃着饭,那时只当寻常。
哪里会想到,有朝一日,这寻常的拥有,居然成为一种向往?
⑸她们见我沉默着,以为我害怕,遂安慰我说,36床,没事的,打了麻醉,你就睡过去了,什么也不知道的,一觉醒来,手术已做好了。
对了,我有了一个新的称呼:
36床。
护士推门进来,叫,36床,量体温了!
36床,该吃泻药了!
两个女病友,一个是33床,一个是34床。
我也很自然的,用33床与34床来称呼她们。
⑹两大泡泻药,是清理肠胃的,手术前,这是必走的程序之一。
用大杯子泡着,需喝下满满四大杯。
药味怪异,难以下咽。
33床和34床不停鼓励我,你一口一口慢慢喝,很快就喝完了。
当我好不容易喝完一大杯,她们真心为我欢喜,啊,快了,快了,你就快喝完啦。
⑺护士进来,看着我手里的杯子说,要多走动。
我于是捧着水杯去走廊上走动,那儿晃动着几个女人,亦捧着水杯,企鹅般的(水灌多了,肚子撑着),左右摇摆。
只一照面,就全明了,也是将做手术的。
彼此笑笑,一点也不陌生地相问,你这是第几杯了?
她们晃晃手里的杯子,非常高兴地说,我们这是第四杯了。
心里的羡慕,蹭地一下,冒上来,哦,你们都四杯了,我才一杯呢。
她们便齐齐安慰我,不急不急,慢慢来,两小时内喝完就成。
⑻水喝下,一心一意等着泻肚子,却迟迟没有动静。
几个病友在走廊上又碰见了,彼此关切地相问,你泻了没?
答,还没呢。
或是,泻了,泻了一回了。
听的人,便真心实意替对方急,怎么还没泻?
或是替对方欢喜,泻了就好,泻了就好啊!
人世太多的欲望,在这时,只变成渺小的卑微的一个,那就是,赶紧泻了吧。
⑼也就要进手术室了。
33床和34床站在病房门口送我,轻轻拍我的肩,说,36床,别怕,没事的,睡一觉就过去了。
我点点头,竟真的一点也不害怕了,一路微笑着,被推进手术室。
模糊中,我听到有人说,真奇怪,她一直在笑着。
⑽B我醒来,窗外久违的阳光,如花朵一般哗啦啦冒了出来,怒放着。
33床、34床披着一身的阳光__________,要出院了。
她们到我床边跟我道别,再三叮嘱我,你一定要多喝鸽子汤啊,喝了鸽子汤,伤口长得快。
又帮我掐着日子算,也快了,年三十出院,你可以到家吃年夜饭呢。
⑾是啊,年三十可以回家呢,多好多好啊。
伤口的钻心疼痛,亦可以忽略了。
我目送她们出门,有亲人般的不舍。
一些天后,她们披着阳光的样子,还时常出现在我的脑海中。
C我竟有些留恋在医院的日子,在那里,人们真正怀着一颗怜悯与感恩的心,简单纯净得彷如水晶。
【小题1】医院的女病友是怎样帮助我的?
请分点归纳。
(3分)
【小题2】请你谈谈第2段划线句子A在文章抒情上的作用。
(4分)
【小题3】请从修辞的角度,赏析第10段划线句子B的表达效果。
(4分)
【小题4】理解文中的关键语句。
(6分)
⑴请你谈谈对文章第10段中加点短语“披着一身的阳光”的理解。
(3分)
⑵请你谈谈对文章最后一段划线句子C的理解。
(3分)
【小题5】正如文章第2段中所讲,人生的体验是丰富的,哪怕是灾难、疾病、痛苦,都会使我们的生命变得更完美。
请联系你的生活经历,试举一例,具体谈谈你得到的启示。
(3分)
1.阅读下文,完成下题
不见长安
晋明帝数岁,坐元帝膝上。
有人从长安来,元帝问洛下消息,潸然流涕。
明帝问何以致泣,具以东渡意告之。
因问明帝:
“汝意谓长安何如日远?
”答曰:
“日远。
不闻人从日边来,居然可知。
”元帝异之。
明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。
乃答曰:
“日近。
”元帝失色,曰:
“尔何故异昨日之言邪?
”答曰:
“举目见日,不见长安。
”
【注】①洛下:
洛阳,西晋京都所在地,当时被匈奴占领。
②东渡意:
晋王朝东迁的原委。
【小题1】解释文中的加点词。
(1)更重问之()
(2)异昨日之言()
【小题2】对文中画线句意思理解正确的一项是()
你认为长安像太阳一样远吗?
B.你认为长安与太阳比,哪一个更远?
C.你认为长安与太阳比远,怎么样?
D.你认为长安远看太阳,像什么?
【小题3】明帝认为“日远”的理由是;认为“日近”的理由是”(用文中原句回答)。
【小题4】从晋元帝的处境考虑,他从晋明帝的第二次回答中感受到什么?
1.认真阅读下面的古诗文,完成下面题目。
山行留客张旭
山光物态弄春晖,
莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,
入云深处亦沾衣。
【注释】①物态:
景物的样子,这里指(山中的)景色。
②便拟归:
就打算回去。
【小题1】诗中哪两个字说明客人要回去的原因?
哪一句以退为进,表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望?
【小题2】首句的“弄”字历来为人称道,请从修辞和表达效果上品味这个炼字。
2.读下面诗歌,完成小题。
春望杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【小题1】解释诗句中加点词语的意思。
(1)国破山河在国:
______________
(2)浑欲不胜簪浑:
_______________
【小题2】结合全诗内容,体会诗题中的“望”字包含哪两层意思?
____________________________________________________________________________________________________________________________________。
1.作文(70分)
任选下面一题作文。
【小题1】题目:
我的心情我做主
人生难免有可磕磕绊绊,在挫折与困难面前,保持良好的心态很重要;人生也会有掌声和鲜花,不得意忘形,保持淡定的心境,你就会超越自我。
请以“我的心情我做主”为题目,写一篇文章。
要求:
①记叙为主,兼用多种表达方式。
②内容充实,表达真情实感。
【小题2】阅读下面文字,按要求作文。
在美国阿拉斯加的一个自然保护区,老百姓为了保护鹿而把狼全部消灭了。
鹿没有了天敌,终日饱食于林中。
十几年后,鹿群由四千只发展到四万只,植物也迅速被啃食、践踏得凋零了。
鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。
人们只好把狼再请进去。
鹿又四散奔逃了,但却恢复了蓬勃生机。
请以“忧患”为话题,写一篇文章。
要求:
①自拟题目。
②自己立意。
③自选文体(诗歌除外),但要文体明确。
注意:
①全文不少于600字,但不要超出所给字格。
②文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶代替。
篇三:
201X届浙江省高三第二次考试五校联考理科语文试卷K
1.用课文原句填空。
(8分)
①,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
②__________,思而不学则殆。
(《论语》)
③江山如此多娇,。
(毛泽东《沁园春雪》)
④居高声自远,。
(虞世南《蝉》)
⑤《桃花源记》中借“,”再现老子“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的理想境界。
⑥为了实现报效国家,服务于民的鸿图大志,我们青少年应永不满足于今天的成绩,而是要潜心研究更加辉煌的明天,这就是所谓的“__________,。
”(李白《行路难》)
2.默写填空(5分)
①全国冬季登山赛,在邹城峄山开赛,面对远道而来的朋友,我们表示热烈欢迎,如引用《论语十二章》中的句子,你认为最合适的是:
,。
②孟浩然的《过故人庄》中描写农村田园风光的诗句是:
,
。
③,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
④王湾的《次北固山下》中表达出新旧更替的生活哲理的诗句是__________,
。
⑤《天净沙秋思》一诗中最能体现主旨的句子是_________________,。
1.比较阅读下面的文字(9分)
(一)
山泉作娇儿之态,泉声则是孩子如铃的笑语。
受泉声的感染,鼎湖山年轻了许多__________,山径之幽曲,竹木之青翠,都透着一股童稚的生气,使进山之人如入清澈透明的境界,身心了无杂尘,陡觉轻快?
?
站在亭前望去.满眼确是一片浓碧。
远近高低,树木枝缠藤绕,密不分株,沉甸甸的湿绿,犹如大海的波浪,一层一层,直向山顶推去。
就连脚下盘旋曲折的石径,也印满苔痕,点点鲜绿。
踩着潮润柔滑的石阶,小心翼翼,拾级而上。
越向高处,树越密,绿意越浓,泉影越不可寻,而泉声越发悦耳。
怅惘间,忽闻云中传来钟声,顿时,山鸣谷应,悠悠扬扬。
安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声,在
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