同等学力申请硕士学位心理学考试真题.docx
- 文档编号:525676
- 上传时间:2022-10-10
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:20.30KB
同等学力申请硕士学位心理学考试真题.docx
《同等学力申请硕士学位心理学考试真题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《同等学力申请硕士学位心理学考试真题.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
同等学力申请硕士学位心理学考试真题
同等学力申请硕士学位心理学考试真题
一、单项选择题(第小题1分,共20分)
1.视觉区位于大脑皮层的()。
A.额叶B.顶叶C.枕叶D.颞叶
2.人脑对直接作用于感官的客观事物个别属性认识称为()。
A.感觉B.知觉C.记忆D.注意
3.双耳分听范式(追随耳与非追随耳程序)通常用于研究()。
A.空间方位定向?
B.注意的选择性
C.绝对感受性D.差别感受性
4.“悲伤由哭泣引起,愤怒由打斗而致”的看法来自()。
A.康南的丘脑学说?
B.詹姆士一兰格理论
C.阿诺德的评定一兴奋学说?
D.伊扎德的动机一分化理论
5.斯金纳认为,教育就是塑造行为,而塑造行为的关键是()。
A.试误B.顿悟C.强化D.模仿
6.下列说法中含有学习迁移思想的是()。
A.“闻一知十”B.“勤能补拙”?
C.“重复是学习之母”
D.“兴趣是最好的老师”
7.为课文列结构提纲的学习策略属于()。
A.认知策略B.元认知策略C.计划监控策略D.资管理策略
8.概念教学中的变式是指变更()。
A.教学方法B.表达方式C.概念的本质属性D.概念正例的无关特征
9.某个平时遵纪守法的人却敢于混在暴乱的人群中打砸抢烧,对这种行为原因较好解释是()。
A.习惯化B.却习惯化?
C.个性化?
D.去个性化
10.各种自我表现策略主要用于()。
A.印象形成B.印象管理C.社会促进D.社会惰性
11.艾斯沃斯的“陌生情境”用于研究儿童的()。
A.依恋B.道德认知C.自我D.观点采择
12.采用两难问题研究道德认知发展的研究者是()。
A.维果斯基B.皮亚杰C.艾里克森?
D.柯尔伯格
13.下列分数中属于常模参照分数的是()。
A.掌握分数B.正确百分数C.等级评定量表D.标准九
14.对一个测验中
题目间一致性的估计属于()。
A.重测信度B.分半信度C.同质性信度D.评分者信度
15.下列测验中属自陈量表的是()。
A.墨迹测验B.主题统觉测验C.16种人格因素测验D.句子完整测验
16.对于等距数据的运算,通常()。
A.不可加减乘除B.可加减乘除C.可乘除,不可加减
D.可加减,不可乘除
17.每位被试接受所有实验处理的真实实验设计属于()。
A.被试间设计B.被试内设计C.独立组设计D.完全随机设计
18.拒绝2虚无假设(Ho)时所犯错误的概率为()。
A.αB.1-αC.βD.1-β
19.对两列线性相关的等级数据计算关联程度应采用()。
A.皮尔逊相关B.斯皮尔曼相关C.点二列相关D.二列相关
20.对同一班级学生的某项特殊能力进行两次评定,已知评定分数不服从正态分布,检验两次评定结果的差异时,应采用()。
A.中数检验法B.秩和检验法C.符号检验法D.t检验
二、名词解释(每小题3分,共24分)
1.似动
2.归因
3.常摸
4.众数
5.自变量
6.刻板印象
7.先行组织者
8.横向研究(横断研究)
三、简答题(每小题6分,共36分)
1.简述情绪的外部表现(表情)。
2.简述影响问题解决的心理因素。
3.简述访谈法的优缺点。
4.简述单侧检验的概念及其应用条件。
5.简述良好的效标测量必须具备的条件。
6.简述选择统计方法应考虑的主要因素。
四、论述题(每小题10分,共20分)
1.论述马斯洛需要层次理论及其应用价值。
2.论述维果斯基关于教学与儿童智力发展关系的思想。
20__7年同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试
心理学试卷
一、单项选择题(每小题1分,共20分)
1.神经胶质细胞在神经元轴突周围形成的绝缘层称为()。
A.胞体B.树突?
C.髓鞘D.轴丘
2.下列视觉现象中可用侧抑制作用解释的是()。
A.马赫带B.暗适应C.明适应D.后像
3.由声波频率决定的主要听觉特性是()。
A.音响B.音调C.音高D.音色
4.在问题空间中随机搜索所有可能的解决方法,直至选择有效的一种,这称为()。
A.逆向搜索策略B.手段—目的分析^p^p法C.算法策略?
D.爬山法
5.一切不利于学生身心健康的研究都是不允许的,这体现了教育心理学研究的()。
A.客观性原则?
B.系统性原则C.理论联系实际原则D.教育性原则
6.奥苏贝尔认为有意义学习的心理机制是()。
A.强化B.平衡C.同化D.顺应
7.强调主体、情境、协作和资作为促进教学条件的学习理论派别是()。
A.联结理论B.认知理论C.人本D.建构
8.把音乐智力、人际智力、自知智力等包括在人类智力结构中的理论是()。
A.群因素论B.智力三元论C.多重智力论D.三维结构论
9.一个人在肯定评价上的特征越多,强度越大,则给人的总体印象越好,越易为人所接纳,这属于总体印象形成中的(?
)。
A.加法模式B.乘法模式C.平均模式D.加权平均模式
10.寻找某一特定结果与特定原因之间的稳定联系,这体现了归因的()。
A.不变性原则B.特异性原则C.一致性原则D.折扣原则
11.运动员在比赛中所获得的“名次”属于()。
A.等比数据B.等级数据C.分类数据D.等距数据
12.利用陌生情境测量婴儿依恋表现的研究者是()。
A.鲍尔比(Bowlby)B.艾斯沃斯(Ainsworth)
C.柯尔伯格(Kohlberg)D.艾里克森(Erikson)
13.少年期心理上出现的“虚构的自我”、“假想的观众”等现象体现了其()。
A.想象能力的丰富性B.心理的易变性
C.认知的创造性和批判性D.思维的自我中心性
14.下列导出分数中属于内容参照分数的是()。
A.掌握分数B.比率智商C.百分等级D.标准九
15.命中率所反映的测验效度属于()。
A.内容效度B.效标效度C.表面效度D.结构效度
16.下列各项测验中不适宜团体施测的是()。
A.韦氏成人智力量表(WAIS)B.16种人格因素测验(16PF)
C.艾森克人格问卷(EPQ)?
D.爱德华个性偏好量表(EPPS)
17.在一项实验研究中,当无关变量的影响已经测定而又未能加以控制时,为了排除它对因变量的影响,可采用的方法是()。
A.消除法B.恒定法C.平衡法D.统计法
18.以下统计量中,用于描述一组数据集中趋势的是()。
A.全距B.方差C.标准差D.平均数
19.一组测验分数服从正态分布,其平均数为65分,标准差为5分,则分数在60~65之间的人数占总人数的百分比为()。
A.15.8%B.34.1%C.50.0%D.68.3%
20.随机抽取受过良好早期教育的儿童进行韦克斯勒智力测验,测得平均智商为l04,若要检验这类儿童的智商是否高于一般儿童,需要检验的虚无假设是()。
A.H0:
μ1=μ0B.H0:
μ1≤μ0C.H0:
μ1≥μ0D.H0:
μ1≠μ0
二、名词解释(每小题3分,共24分)
1.随意后注意
2.双侧检验
3.犯错误效应
4.离差智商
5.学习迁移
6.顺应
7.点估计
8.社会助长
三、简答题(每小题6分,共36分)
1.简述表象的基本特征。
2.简述耶基斯一多得森(Yerkes-Dodson)法则。
3.简述时间取样策略及其收集资料的内容。
4.简述测验说明书通常包括的内容。
5.简述卡方(ChiSquare)检验的应用。
6.简述心理学研究报告的基本组成部分。
四、论述题(每小题10分,共20分)
1.结合遗忘的规律和原因,论述减少遗忘的方法或策略。
2.结合至少三种理论论述儿童攻击行为的成因。
20___年同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试
心理学试卷及参考答案
一、选择题(1×20)
1.神经系统结构和功能的基本单位?
?
(神经元)
2.负责语言接收(如分辨语音、理解语义的是?
?
(威尔尼克区)
3.刺激物对感受器作用停止后,感觉仍能保留一段时间,这种现象叫(后像)
4.斯皮尔曼双因素说认为能力分为?
(一般因素和特殊)
5.练习次数在习惯形成中起重要作用,华生称为?
?
(频因率)
6.班杜拉从社会学习观点出发强调?
(观察学习)
7.格式塔学派理论又称?
?
(顿悟说)
8.程序性知识的表征形式是?
?
(产生式)
9.提出控制点理论的是?
?
(罗特)
10.内部理由不足,需要外部理由支持叫?
(不充分理由效应)
11.在总体关系一定时α错误和β错误的关系是?
(α增大,β减小)
12.3-6岁儿童思维上的特性是?
?
(自我中心性)
13.延缓偿付期发生在?
?
(成年初期)
14.50为均值,10为标准差的常模参照又叫?
?
(T分数)
15.让一被试两次接受同一测试,这是?
?
(重测信度)
16.能同时测量计算语言智商、操作智商和全量表智商的量表是?
(韦氏量表)
17.让儿童按喜欢与否选人,这属于?
?
(提名法?
社会距离量表法?
)
18.体温计测得的体温数据是?
?
(等比数据)
19.16个4选1的选择题,随机做答的,成绩分布的方差是?
?
(3)
20.两个正态数据,其中一个人为分成两类?
(二列相关)
二、名词解释(3×8)
1.思维?
2.中数?
?
3.社会堕化?
?
4.鉴别指数
5.场独立性?
?
6.成熟势力说?
?
7.公共因素方差?
?
8.罗密欧与朱丽叶效应
三、简答题(6×6)
1.意识的含义及作用?
2.奥尔波特的人格特质理论
3.简述假设检验的步骤
4.难度和区分度的关系
5.定性分析^p^p的含义及特点
6.简述将非正态数据转换为正态数据的方法
四、论述题(10×2)
1.简述问题解决的通用策略。
2.简述依恋的含义、类型及阶段。
20__5年同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试
心理学试卷及参考答案
一、选择题(1_20=20分)
1、大脑威尔尼克区的主要作用:
接收语言
2、颜色的三个基本特征:
色调、明度和饱和度
3、对问题和资料进行深入探索和思考属于创造性思维的:
酝酿期
4、在人的心理活动和外部活动中表现出的比较稳定的动力特点称之为:
气质
5、提出“先行者组织”的心理学家为:
奥苏贝尔
6、归因中努力程度属:
内部不稳定可控因素
7、“水下击靶”实验为:
概括原理论提供了依据
8、学生为了获得教师的赞许而努力学习的动力是:
附属的内驱力
9、实验社会心理学创始人:
奥尔波特
10、“武器效应”进一步修正了:
挫折-侵犯理论
11、随机从总体N个个体中抽取M个个体做样本的方法是:
简单随机抽取法
12、感知运动阶段儿童认知或思维不存在的特点:
掌握了守恒概念
13、“视崖”实验主要研究:
深度知觉
14、若两总体样本平均数分布均为非正态分布,要求检验两独立样本平均数的差异。
则应选用:
At检验?
B符号检验?
C符号秩次检验?
D中数检验
15、某测试包含32道四择一选择题,若受测者随机做答,其成绩分布平均数(期望)应为:
A4?
B6C8?
D10
16、若研究教学方法对教学效果的影响,教学方法(A因素)分为启发式讲授法(a1)和传统讲授法(a2)两种。
选取6个班的学生进行教学实验,随机分配3个班接受前一种教学法,另3个班接受后一种教法。
若把班别作为一个无关变量(B因素,含B1-B6),则以上实验设计应为:
A嵌套设计?
B拉丁方设计?
C随机区组设计?
D完全随机设计
17、根据样本平均数对总体平均数
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 同等学力 申请 硕士学位 心理学 考试
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)