历史解析版河南省郑州市智林学校学年高一上学期期中考试历史试题精校Word版.docx
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历史解析版河南省郑州市智林学校学年高一上学期期中考试历史试题精校Word版
郑州市智林学校2017-2018学年高一上学期期中考试
历史试题
一、单选题(本大题共28小题,共56.0分)
1.中国古代收养养子,往往有“异姓不养”的规定。
如明清律法都规定,若收养异姓子为嗣,则收养人和送养人都要被杖六十下,其子送回送养人家中。
与此规定密切相关的制度是()
A.分封制B.世袭制C.察举制D.宗法制
【答案】D
【解析】从材料的关键词“异姓不养”等可知中国古代收养养子,注重宗法血缘关系,古代认为人只能祭祀与自己同族的人,同族意味着同姓,异姓意味着异族,这体现了注重血缘宗法关系,故D项正确;分封制是周朝地方管理制度,与题意不符,故A项错误;世袭制是夏朝以来的王位继承制,与题意不符,故B项错误;察举制是汉朝选官制度,与题意不符,故C项错误。
点睛:
本题考查西周的宗法制的特点,宗法制的核心是嫡长子继承制,根据父系血缘关系的亲疏来决定土地、财产和政治地位的分配与继承,把血缘纽带同政治关系结合起来。
宗法制的显著特点是重视血缘关系。
2.“别子为祖,继别为宗,继称者为小宗。
有百世不迁之宗,有五世则迁之宗。
百世不迁者,别子之后也。
”(《礼记•大传》)这则材料反映的是我国古代的哪一政治制度()
A.禅让制B.宗法制C.分封制D.郡县制
【答案】B
【解析】题干中的关键字“别子为祖,继别为宗”“小宗”,这说明以血缘关系为纽带,分配政治权力,维护政治统治,符合宗法制,故选B;禅让制是原始社会民主推选手的制度,分封制是商周时期管理地方的制度,郡县制是春秋战国开始出现的管理地方的制度,与“别子为祖,继别为宗,继称者为小宗”无关,排除ACD。
点睛:
根据关键信息“别子为祖,继别为宗”“小宗”,看出材料反映的是注重血缘关系的宗法制。
3.据《春秋》记载,在二百四十二年间鲁君朝贡周王3次,朝贡齐国11次,朝贡晋国20次,朝贡楚国2次。
这一现象反映的实质是()
A.分封制逐渐瓦解B.各诸侯国之间联系密切
C.周天子成为“天下共主”D.宗法制已完全崩溃
【答案】A
【解析】试题分析:
本题考查学生解读史料获取信息的能力。
依据材料中“鲁君朝贡周王3次,朝贡齐国11次,朝贡晋国20次,朝贡楚国2次。
”的信息说明鲁君有朝贡周王到其他诸侯国,说明分封的等级逐渐瓦解,故本题选择A。
考点:
古代中国的政治制度·中国早期的政治制度·分封制
4.“皇帝”制度创立于秦朝,关于这项制度说法错误的是()
A.国家的法律、政策,都决定于皇帝一个人的意志
B.“主独制于天下而无所制也”成为中国古代的政治定律
C.历代官僚体制虽有变化,但都以维护王权、服务于皇帝为基本准则
D.“法令出一”意思是说,皇帝的决策往往要得到群臣的一致意见
【答案】D
【解析】试题分析:
主要考查古代中国的皇帝制度。
“法令出一”指的是国家的法律、政策,都决定于皇帝一个人的意志。
所以应选D。
考点:
古代中国的政治制度·专制主义中央集权制度·皇帝制度
5.有学者把先秦到秦汉的历史列为“方国-王国-帝国”(“方国”就是活动在一定区域,以血缘为纽带牢固的部落集团).这一变化反映的主要问题是()
A.最高统治者开始建立皇帝制B.周边王朝完全臣服于秦汉王朝
C.统一的中央集权国家形成D.中央王朝统治范围极大扩张
【答案】C
【解析】依据材料,结合所学知识可知,由“以血缘为纽带牢固的部落集团”到“分封的王国”再到“统一的大帝国”可知,这反映了统一的多民族中央集权国家形成的过程,故C项正确;最高统治者开始建立皇帝制是在秦朝,周边王朝完全臣服于秦汉王朝不符合史实,中央王朝统治范围极大扩张是表面现象,不是材料反映的主要问题,故排除ABD。
6.下图出自《中国历代行政区划的变迁》一书,它反映了中国古代的一种行政区划制度,这种制度确立的意义有()
①标志着中央集权制度形成②便利了中央对地方的管理
③官僚政治由此取代贵族政治④适应了统一多民族国家发展需要
A.②④B.②③④C.①②④D.①③
【答案】A
【解析】依据题干图示可知,反映的是元朝的行省制度,结合所学可知,行省制度的实行,便利了中央对地方的管理,加强了中央集权,有利于统一多民族国家发展和巩固,②④正确,故选A;中央集权制度形成是在秦朝,①错误;官僚政治取代贵族政治是郡县制的实行,③错误;排除①③。
点睛:
本题考查元朝的行省制度的意义,解题的关键是对图示的解读判断出是行省制度,联系所学行省制度实行的意义解答即可。
7.下列属于削弱相权以加强皇权的措施有()
①西汉"中朝"形成②隋唐科举制③隋唐实行三省制④宋朝设参知政事
A.①②③B.①③④C.①②D.①②③④
【答案】B
【解析】西汉时期,汉武帝重用身边的侍从参政,形成“中朝”制度,以削弱宰相为首的“外朝”;隋唐时期实行三省六部制,三省的长官都是宰相,互相牵制,削弱了相权,保证了君权的独尊;北宋时增设参知政事、枢密使、三司使,分割宰相的行政权、军权和财权,加强了皇权;①③④正确;隋唐科举制属于选官制度,不属于削弱相权以加强皇权的措施,排除②,故选B.①③④。
点睛:
自秦始皇设立丞相一职,皇权与相权之间一直存在着矛盾。
历代统治者都采取措施加强皇权,削弱相权。
至明太祖时废除丞相,宰相制度宣告终结。
科举制不属于皇权与相权的关系,排除。
8.孙中山在评价“科举制”时说:
“自世卿贵族门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合时用,然制度昭若日月。
”材料中孙中山认为科举制()
A.利弊参半B.利大于弊C.弊大于利D.主张废除
【答案】B
【解析】根据“虽所试科目不合时用,制度则昭若日月”,说明孙中山肯定科举制的作用,只是考试科目不合时宜了,D排除;材料无法看出科举制利弊参半,排除A;材料说明科举制采取考试方式选拔出大量人才,科举制的积极作用很明显,只是所考科目不合时宜了,所以,孙中山认为科举制利大于弊,故选B。
9.古希腊城邦中最流行的政体是
A.贵族制和民主制B.贵族制和平民制
C.君主制和寡头制D.寡头制和僭主制
【答案】A
【解析】试题分析:
本题属于基础知识识记层次,比较简单,旨在考查学生知识迁移的能力。
本题考查学生对古希腊城邦民主政治的相关认识。
结合所学知识,可知,判断选项,可知:
古希腊城邦中最流行的政体,即贵族制和民主制。
据此,判断选项,可知:
BCD三项均不符合史实和题干要求,排除。
本题正确答案选A。
考点:
古代希腊、罗马的政治制度•希腊城邦民主政治•贵族制和民主制政体
10.雅典民主政治
A.从根本上限制了奴隶主阶级的利益
B.民主不仅仅限于男性公民,妇女也同样享有
C.阻碍了雅典社会的进步
D.既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的一种暴力机器
【答案】D
【解析】结合所学可知,雅典民主制的实质是维护奴隶主贵族阶级利益的,故A错误;结合所学可知,雅典民主只是雅典城邦成年男性公民的民主,奴隶、妇女、外邦移民没有民主权力,故B错误;结合所学可知,雅典民主促进了雅典政治、经济和文化事业的迅速发展,推动了社会进步,故C错误;结合所学可知,雅典民主在促进雅典社会发展的同时,又残忍地窒息、限制了另一部分社会成员的自身发展,因此它既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的一种暴力机器,故D正确。
11.柏拉图在《理想国》中将雅典民主政体定义为:
“一种使人乐意的无政府状态的花哨的管理形式。
在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人,不管他们是不是平等者。
”在柏拉图看,雅典的民主政体()
A.体现了人民主权、轮番而治的特点B.有利于民众直接参与管理国家
C.直接民主过于泛滥D.表明公民只享有形式上的平等权
【答案】C
【解析】试题分析:
本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。
题目中柏拉图把当时的民主政体看作是“无政府状态的花哨的管理形式”,说明其对民主政体的不满,其原因在于“不加区别地把一种平等给予一切人,不管他们是不是平等者”。
结合所学可知不同素养的人直接参政容易造成权力的滥用和误用,选C。
考点:
古代希腊、罗马的政治文明·卓尔不群的雅典·雅典民主政治的特点
12.下列关于罗马法的评价不正确的是
A.既是罗马繁荣的基础,也是罗马衰落的根源
B.欧洲历史上最早的一套系统完备的法律体系
C.构成了现代欧洲大陆法系的基础
D.维系和巩固了罗马帝国的统治
【答案】A
【解析】试题分析:
罗马的衰落是阶级矛盾激化的结果,不是罗马法的原因。
因此A错误,故选A。
罗马法是欧洲历史上最早的一套系统完备的法律体系,构成了现代欧洲大陆法系的基础,维系和巩固了罗马帝国的统治。
因此BCD均正确。
考点:
罗马法
点评:
罗马法是历次考试的重点内容。
最容易考的部分还是罗马法的影响。
罗马法的一些基本的精神如陪审制度、法律面前人人平等的原则、被保护人制度等到现在依然采用。
罗马法以《十二铜表法》为开端,以《查士丁尼民法大全》作为完备阶段,罗马法在维护罗马的统治方面发挥了积极地作用,同时对后世留下了宝贵的精神财富。
13.电影《鸦片战争》中有这样的镜头:
英国议会上,外交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国,议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款。
英国维多利亚女王最终同意对华宣战。
对上述材料理解不正确的是()
A.英王是虚位元首,议会掌握国家权力B.英王只是在形式上有对外宣战的权力
C.英王是国家元首,议会要对英王负责D.议会主权至上,英王遵从议会的决议
【答案】C
【解析】英国实行君主立宪制,英国是国家元首,但是“统而不知”,没有实权,议会是国家权力中心,故C错误,符合题意。
其它选项说法均正确,排除。
14.1789年,美国举行了第一次总统选举,华盛顿当选为美国第一任总统。
美国总统的产生办法是()
A.由参议院和众议院联席会议选出B.全国选民间接选举产生
C.议会多数党领袖担任D.共和党和民主党交替执政
【答案】B
【解析】结合1787年宪法内容可知美国总统是由选民间接选举,对宪法负责的,故本题答案选B项;A项是1875年法兰西第三共和国宪法中规定的;C项是英国首相的产生办法;D项不符合史实。
15.孟德斯鸠认为,在一个幅员辽阔的大国建立共和制度是不可能的,下列哪一宪法(法律)的颁布首先批驳了孟德斯鸠这一观点()
A.英国《权利法案》B.美国《1787年宪法》
C.法国《1875年宪法》D.中华民国《临时约法》
【答案】B
【解析】试题分析:
据材料提到,在一个幅员辽阔的大国建立共和制度是不可能的,结合所学知识可知,英国《权利法案》建立君主立宪制,符合材料观点,故A排除。
美国《1787年宪法》说明在一个幅员辽阔的大国建立共和制度是可能的,故B批驳了材料观点,故B正确。
法国《1875年宪法》时间晚于美国《1787年宪法》,故C排除。
中华民国《临时约法》时间晚于美国《1787年宪法》,故D排除。
考点:
近代西方资本主义政治制度的确立与发展·美国联邦政府的建立·《1787年宪法》
16.法国最终确立共和制的标志是()
A.拿破仑加冕称帝B.热月政变C.第三共和国建立D.1875年宪法颁布
【答案】D
【解析】法兰西第二帝国垮台后,法国各派政治力量绕共和与帝制的政体形式展开了反复的较量,经过激烈的斗争,1875年1月,国民议会通过了法兰西第三共和国宪法,它的颁布标志着法国共和政体的最终确立,故D正确;1804年拿破仑加冕称帝,属于帝制,不符合题意,排除A;1794年热月政变,以后还有共和与帝制的政体形式的变化,不是法国最终确立共和制的标志,排
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