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随手扔心得体会

篇一：

心得体会

纸的旅行心得体会

通过读了纸的旅行以后知道，每一张纸都是大树妈妈的孩子。

我们应该爱护大树妈妈，不能随便砍伐树木，浪费纸张。

如果你是一张纸，那么人类会把你当作没有生命，没有烦恼和痛苦的纸而随意乱丢时，你就会感受到纸的痛苦。

可是他们永远无法体会这些，任然毫无节制的砍伐，浪费。

如果你是一张纸，人类把你随意塞进书包，等拿出来的时候发现许多地方都卷了起来，就像他们把你弄伤了一样。

当他们在你身上弄出了几个洞，甚至把你撕毁时，你就会感受纸的痛苦。

看，一小朋友正在玩纸飞机，一不小心纸飞机飞出了窗外。

它一直飞一直飞，好像在寻找什么。

最后它停在了一家餐厅里。

餐厅的地上餐桌上有它的哥哥姐姐们正无奈的躺在那里。

再看看人们的手上用大把大把的纸在擦拭着嘴巴，它非常的生气准备过去和他们好好谈谈，可是被突如其来的风婆婆吹到了一个陌生的地方。

那里有许多小朋友，他们坐在草地上在纸妹妹的身上开心的乱涂乱画。

这里没画好“嘶”的一声就把纸妹妹撕掉随手扔在地上，那里没画好毫不犹豫“嘶”的一下又撕掉。

纸妹妹伤心的哭泣着。

看着纸妹妹这么伤心，纸飞机也跟着哭了起来。

可能被它们的情绪所感染，风婆婆打了个哈欠一下把纸飞机吹到了一个山坡上，原来是它的出生地。

坡上的树已被人类砍光了，纸飞机伤心的哭了起来，因为它的伙伴都不见了。

它绝望的大声喊：

“你们这样乱砍滥伐，总有一天会受到大自然的惩罚的。

”

是的，它说的没错，我们人类应该要爱护植物，维护周围环境，像这样毫无节制和约束的砍伐，最后必将受到大自然的惩罚。

内江市东兴区马鞍石小学三年级----叶媛

篇二：

心得体会

低碳生活问卷调查报告心得

“低碳”是近年来报刊、电视和网络上经常提及的热门词汇，尤其是去年底召开的哥本哈根世界气候大会，更让越来越多的人开始了解低碳，认识到低碳生活与气候、环境的关系，也让我对低碳生活这一话题产生了浓厚的兴趣。

经查找资料，我明白了所谓低碳生活（lowcarbonliving）是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。

低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极倡导低碳生活，注意从点滴做起，通过节电、节油、节气和回收等环节来改变生活细节，从而保护地球环境，实现人类可持续发展。

今年春节期间，我发现许多人存在一些与低碳生活要求不符的陋习，如随时随地燃放烟花爆竹，造成空气与噪声污染;无节制地使用汽车、空调等高排放、高能耗生活用品，浪费能源等等。

我认为，我们大学生作为祖国的未来、二十一世纪的主人，有责任从我做起，从现在做起，宣传发动身边的人树立低碳生活思想，以实际行动保护好我们赖以生存的地球。

为了考察我市市民对低碳生活及有关常识的基本态度和认知水平，周末期间，我参考有关资料，自行设计并印制了50份低碳生活调查问卷，在我市一些公园、街头、小区进行了一番社会调查，希望通过对调查情况的统计分析能有所发现、有所启迪，从而对如何进一步提高市民的环保意识，引导他们自觉接受低碳生活提出合理建议。

对于调查统计情况，可以得出以下三点结论：

1、大庆市民大多能够认可和接受低碳生活方式，环保意识总体较强。

比如在回答是否了解低碳生活、减少碳排放与本人的关系以及气候环境是否影响到自己的生活等问题时，选择“没听说过”、“与自己无关”和“没什么影响”的只是极少数。

在回答使用交通工具、家用电器等日常生活问题时，芜湖市民大多倾向于节能、减排、环保的生活方式。

2、确有一些市民环保意识不够强，尤其在采取实际行动降低碳排放方面不够积极主动。

例如有近半数的受访者承认自己虽然意识到有必要为减少碳排放贡献力量，但没有采取行动;还有44%的受访者将废旧电池随手扔掉;使用太阳能热水器的受访者不足一半（占46%），而使用燃气热水器和电热水器的受访者超过一半（占54%）;有超过四成受访者家的冰箱仍然含氟。

3、不少市民缺乏低碳生活常识。

有超过半数的受访者承认自己虽然听说过“低碳生活”，但不太了解;在回答第14题时，虽然有超九成的人知道太阳能比天然气更环保，但对于其他三个低碳生活常识，选择知道的只有三成左右。

根据以上调查结论，我想提出两点建议：

1、政府和企业要为老百姓增强环保意识、接受低碳生活方式创造一定的条件，提供更大的便利。

例如企业如果生产更加环保的产品，肯定成本会提高，这种环保产品卖到市场上价格自然也会提高，有些老百姓购买时就会觉得不划算，怎么办呢?

这时如果政府对环保产品给予一定的补贴，企业就不必高价出售，那么普通消费者就能以较优惠的价格购买到低能耗汽车、无氟冰箱等环保商品，既实现了低碳生活，又节省了经济开支，岂不是两全其美吗?

又比如超市对使用环保袋购物的消费者给与积分奖励。

再比如国家增设废旧物品回收机构，让老百姓处理废旧电池等废弃物更加方便等等。

2、要充分利用报刊、电视、网络等方式，进一步加大低碳生活观念宣传和低碳生活常识普及，尤其注重知识的普及。

例如开车省油的技巧，空调温度如何设置更省电，如何选购节能环保产品等等。

最后我想谈一谈这次社会调查的几点体会。

首先，这次低碳生活调查过程真的很辛苦，因为我要查阅大量的资料，费尽心思设计制作好调查问卷，要走上街头与许多成人面对面交流，请求他们的配合，偶尔遇到对调查问卷内容和调查目的不理解的，要耐心解释，还要进行数据统计分析，最终才能写出有质量的调查报告。

其次，通过这次社会调查，我得到了指导老师和爸爸妈妈的许多指教和帮助，从中得到了教育和锻炼，收获了知识与快乐。

例如在调查问卷的问题设计和调查报告的写作技巧方面，指导老师提了很多很好的建议。

我本人也通过这次实践活动接受了一次生动的环保教育，培养了低碳意识，同时也为我今后开展类似社会实践活动积累了宝贵的经验。

篇三：

养成教育心得体会

中学生养成教育学习心得体会花茂学校八

（1）班：

孙明雪每个星期老师都会耐心的给我们上班会课，而养成教育

是老师必不可少要讲的内容，每次老师讲时，我都会认真听讲，课后思考老师讲过的话

题。

俗话说得好：

“知识改变命运，习惯成就未来。

”习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦

养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。

因此，一

个好习惯的养成，是经过长期形成的。

这就需要家长，老师的联合，共同督促，发现学生的

问题及时解决，不让我们不良习惯有滋生的营地。

通过学习养成教育，我体会很多。

养成教育是培养好习惯的教育，我们知道：

“思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,

性格决定命运，命运决定人生!

”习惯的力量是一种顽强而巨大的力量。

习惯一旦形成之后，

没有十倍百倍力量，很难加以改变。

许多人的习惯，终身也无法改变。

其实学生时期是养成

好习惯的黄金时期，

1、养成教育要持之以恒。

学生的行为具有持续性和反复性。

冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，

需要长期抓，切不可“三天打鱼，两天晒网”。

一种良好习惯的养成有一个过程，需要

我们

持之以恒。

因为“习惯成自然”是需要时间的。

。

2、老师是我们的镜子老师是学生的一面镜子，学生具有较强的模仿性，在不知不觉中班主任老师的好形象被

我们记在了心里，老师总是对我们很礼貌，时常以微笑的面容对待我们，因此对老师提出的

要求、意见我们更加容易接受。

一个幽默的玩笑，一句轻轻的问候，都让我们的内心灵受到

了巨大的震撼。

3、养成教育要从小事做起古人曰：

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

培养良好的行为习惯，必须从小事做起，

从身边的事做起。

许多同学熟读“中学生行为规范”，却常随手扔果皮、纸屑；许多同学在

老师的组织下学做好事、帮助同学，可回到家里，却成了饭来张口，衣来伸手的“小公主”

“小皇帝”了。

因此，养成教育要从点滴的小事做起：

见到地上有垃圾果皮随手捡起来，见

到教师要主动行礼问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修

好，上学穿校服，衣着整齐，千里之行，始于足下，百尺高楼平地起，我们可以从一些身边

琐碎的小事中，看出一个学生的行为习惯。

“随风潜入夜，润物细无声”，我们中学生的行为

习惯的变化，也就在点滴小事中。

总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要我们长期努力,需要我们在老师不断地督促引导。

对我们进行行为规范练习，但必须持之以恒，像滴水

穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正在我们中学生的内心里扎根发芽，这样我

们才能做一名合格的中学生。

篇二：

小学生养成教育心得体会养成教育培训心得

“习惯形成性格,性格决定命运”。

小学时期是人生成长过程中的一个关键时期。

这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响。

班主任在培养学生良好习惯方面有着不可忽视的责任。

下面谈几点自己培训的体会。

一、注重小干部的培养

每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。

我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。

每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。

二、培养学生的集体荣誉感

培养学生的集体荣誉感，我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。

我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。

三、注重多方面习惯的培养

1、行为习惯

孔子曰：

“其身正，不令而行。

其身不正，虽令不从。

”在要求学生做好行为规范之前，我先为他们起到了示范榜样的作用，用自己的一言一行教育学生。

2、生活习惯“好的生活习惯有利于一生的身体健康。

”对于学生,在学校里就必须注重自己的衣着整

洁,头发、指甲不要过长，不要在衣着上与他人攀比。

自己的学习用品也要摆得整整齐齐。

3、学习习惯

（1）制定计划的习惯。

（2）上课认真听讲的习惯。

（3）积极完成作业的习惯。

（4）养成正确书写的习惯。

四、注重学校与家庭的有机结合一个人成长过程要接受三方面的教育，即学校教育、家庭教育和社会教育。

只有这三方

面的教育一致互相配合，保持教育影响的一致性、连续性，才能收到良好的教育效果。

教师

教育学生是非常辛苦的，但教师默默的奉献也是有意义的。

播下一种行为，收获一种习惯；

养成一种习惯，收获一种人生。

我们今天用自己的心血和汗水培养教育学生，使他们养成了

良好的习惯，对他们的一生，乃至于对整个人类社会，都具有十分重大的意义。

篇三：

养成

教育心得体会养成教育心得体会

叶圣陶先生曾经说过：

“什么是教育？

简单一句话，就是要养成习惯。

”学生养成教育虽

不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位。

我们只有抓好养成教育，才能促进学生终生

发展。

针对我班学生特点，以培养学生良好的行为规范和自理能力为理念,对学生进行学习及习

惯养成等方面的教育，我是这样做的。

第一、以身示范，表率在先。

在学校里，班主任接触学生的时间最长，对学生的影响最大，是学生面前自己的一面镜

子、一本书。

因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为。

我作为一名班主任，要求学

生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生的人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，

我经常和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；在卫生习惯的教育上,开始我班学生卫生习

惯差,教室里随处可见的垃圾,他们却视而不见,前几次老师严厉地批评、惩罚也只能改变一天

两天,时间一长又会重犯,后来我在每次一进教室发现地面上有垃圾、废纸总是亲自扔到垃圾

桶里,刘航刚是我班的问题学生，他经常满地是纸花，地面总是脏兮兮的,我看到这种情景，

就主动帮他收拾，久而久之学生就做到了不用老师提醒自觉帮助他，保持教室的卫生,教育学

生搞好团结，我首先做到和科任老师搞好团结；和学生交知