最新留德十年这本书体现了作者什么的精神推荐word版 19页.docx
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留德十年这本书体现了作者什么的精神
篇一:
敬业不仅仅是一种态度
敬业不仅仅是一种态度有人问李嘉诚,人与人之间为什么有那么大的区别,比如有的人光彩富贵,而有的人却穷困潦倒。
李嘉诚解释说,其实人与人之间从本质上说是没有太大的区别的,如果说有差别的话,应该是态度,做人做事的态度最终导致了人与人之间的天地之别。
想想也是,人与人的“硬件”基本上都是差不多的,比如大脑、眼睛、耳朵、鼻子等等,而且,上帝对所有的人最公平的,就是给每个人每天24小时的时间,无论是达官显贵,还是平民百姓,都是24小时,不多不少。
在“硬件”基本相同的情况下,是什么造成了人与人之间的差别呢?
是“软件”。
“软件”是什么?
就是李嘉诚先生所说的“态度”,做人做事的态度。
正是做人做事的不同态度,导致了不同的人生质量,不同的人生境界。
这种态度体现在我们的职业生涯中,就是如何对待我们正在从事的工作,能不能以一种敬业的精神和态度对待自己的职业和工作。
敬业的员工,会勇于负责,有独立思考能力和行动能力。
他们不会像机器一样,别人吩咐做什么就做什么。
他们往往会发挥创意,出色地完成任务。
一项任务完成了,他们还会问自己:
还能不能完成得更快、更多、更好?
还有没有潜力可挖?
还有没有更好方法和捷径?
也有一些人则想,何必那么认真呢?
完成任务就行了,领导又没有批评,自己也不是最落后的,干嘛自己给自己过不去!
他们还会告诉自己,老板没有让我做的事,我又何必插手呢?
又没有额外的奖励!
这两种不同的想法会明显地导致不同的工作表现。
前者精益求精,不断精进,不断超越自我,不断刷新纪录;而后者则一直平平淡淡,庸庸碌碌,在这些人的心中似乎“平平淡淡才是真”。
国外的一项调查显示:
如今学历资格已经不是公司招聘员工首先考虑的条件,大多数企业最优先考虑的是员工的敬业精神,其次才是职业技能,然后是工作经验。
毫无疑问,在现代社会,敬业精神已被视为企业选拔人才的重要标准。
任何一个企业的发展都需要具有敬业精神的员工,同样,任何一个员工在企业中要想得到发展都离不开敬业精神。
敬业不仅仅是一种态度,更是一种能力,一种稀缺的能力。
一、敬畏你的职业
敬业就是尊重、尊崇自己的职业和岗位,以恭敬和负责的态度对待自己的工作和职业。
所谓“敬”就是尊重,敬仰,谨慎,不怠慢,自始至终都谨慎不懈;“业”是指职业、学业、工作等。
所谓“敬业”,就是以一种恭敬的态度专心致力于自己的职业、工作或学业,做到心无旁骛,严肃认真,精益求精,尽职尽责,具有强烈的职业责任感和职业义务感。
尊敬所从事的职业是敬业的心理基础。
敬业要求从业者珍惜自己的职业荣誉,怀着一颗敬畏、尊敬的心对待职业和工作,坚守本行业、本职业的基本道德规范,多做为本职业增光添彩的事情,不做亵渎职业荣誉、给本职业摸黑的事情。
孔子在《礼记》中第一次提出了“敬业乐群”的思想。
他认为,无论做事还是做人,都应该做到“敬事而信”“执事敬”。
宋代儒家集大成者朱熹对孔子的敬业思想进行了进一步阐释,他说:
“敬业何?
不怠慢、不放荡之谓也。
”朱熹认为,敬业就是尊敬自己的职业,不怠慢自己的职业。
【案例】宋鱼水:
“我尊重自己的职业”
宋鱼水是北京市海淀区人民法院经济庭审判员。
她独立办案十几年来,公正高效地审理了各类民商事案件千余件,其中有四分之一属于疑难、复杂、新类型案件,被当事人誉为“辩法析理,胜败皆服”的好法官。
独立办案过程中,宋鱼水也遇到过托关系、走人情的时候,她也有在人情面前矛盾的时候。
因为人情,宋鱼水也得罪了一些同学、朋友,而她更是从这些关系人情中,读懂了当事人对法官的要求:
“大多数百姓托人情,
只是希望能得到一个公正的判决,只要公正,老百姓是会理解的,只要法官心中有一杆正义的秤,没有解决不了的人情案。
”
宋鱼水反思法官职业时说:
“我是法官,我吃的是官粮,我拿的是纳税人的钱,我的职业精神就是追求公平和正义。
我喜欢这个职业,我不是希望通过它来获取什么。
法律人讲究的是职业尊重,你尊重我的职业,我也尊重你的职业,即使别人不尊重,我自己也要尊重自己的职业。
我会注意方式、方法把尊重的理念传递给对方。
”
宋鱼水认为,一个优秀的律师背后是百万财产,一个合格的法官背后是清白朴素的生活。
敬业精神会让从业者由衷地激发起职业自豪感、神圣感与使命感,在坚守职业操守、履行职业义务的过程中,从业者不仅会增强内在的自尊,而且也会获得他人和社会的尊重。
二、严谨认真
严谨认真、一丝不苟是敬业的本质要求。
严谨认真要求做事讲规则,做人讲原则,无论对人对已,自有一种尺度,如同过马路,“红灯停,绿灯行”,不论路口有没有交警和车辆,严谨认真的人都会自觉遵守,这样做或许会丧失一些时间与便利,但永远不会有出轨与撞车的危险。
严谨认真要求对工作的每个环节步骤都考虑的比较细致,善于负责,精益求精,不推诿、不敷衍、不马虎,业务技能追求精湛,工作结果追求完美。
毫无疑问,严谨认真的人做人做事让人放心,小到一个单位大到一个国家,工作的推动、制度的执行往往依赖严谨认真的人。
【案例】严谨认真的德国人
1944年,盟军完成了对德国的铁壁合围,法西斯第三帝国覆亡在即。
当时,整个德国笼罩在一片末日的气氛里,经济崩溃、物资奇缺,老百姓的生活陷入了严重困境,食品短缺已经使无数人徘徊在死亡的边缘。
更糟糕的是,由于寒冷,又没有足够的燃料,人们也许无法挨过漫长的冬天。
在这种情况下,各地政府只得允许老百姓上山砍树。
你能想象帝国崩溃前夕的德国人是如何砍树的吗?
在生命受到威胁时,人们非但没有去哄抢,而是先由政府部门的林业人员在林海雪原里拉网式地搜索,找到老弱病残的劣质树木,做上记号,再告诫民众:
如果砍伐没有做记号的树,将要受到处罚。
在有些人看来,这样的规定简直就是一个笑话:
国家都快灭亡了,谁来执行处罚?
当时,由于希特勒作垂死挣扎,几乎将所有的政府公务人员都抽调到前线去了,看不到警察,更见不到法官,整个国家处于无政府状态。
但直到第二次世界大战彻底结束,全德国竟然没有发生过一起居民违章砍伐无记号树木的事。
——摘自季羡林《留德十年》
这是季羡林先生在回忆录《留德十年》里讲的一个故事。
目睹了这一幕,虽事隔50多年,他仍然感叹不已。
他说,德国人“具备了无政府条件,却没有无政府现象”。
究竟是一种什么力量使德国人在极端糟糕的情况下,仍能表现出超出一般人想象的自律?
答案只有两个字:
认真。
因了这两个字,德意志民族在经历了上个世纪初两次毁灭性的世界大战之后,又奇迹般地迅速崛起。
如果说德意志是一个可怕的民族,那么,认真也是一种可怕的力量,它大能使一个国家强盛,小能使一个人无往而不胜。
三、专心专注
专心专注是敬业的实现途径,也是职业成功的重要保障。
专心专注就是既然从事一项职业,就要集中精力、全神贯注、专心致志,而不能三心二意、心不在焉。
专心专注就是集中精力做好一件事,长时间的全力以赴,一心一意坚持不懈,不达目的决不罢休。
科学家几十天甚至几百天乃至于一辈子重复着一个实验是一种专注;外科医生手术台前一站就是几个小时是一种专注;维修工为了解决一个设备技术故障,几天几夜坚守在设备旁,直到问题彻底解决也是一种专注,任何一项职业成果都需要专心专注的努力。
一个专心专注的人,往往能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上,从而最大限度地发挥积极性、主动性和创造性,努力实现自己的目标。
特别是在遇到诱惑、遭受挫折的时候,他们能够不为所动、勇往直前,直到最后成功。
与此相反,一个人如果耐不住寂寞、经不起诱惑,心浮气躁、朝三暮四,好高骛远、见异思迁,就不可能集中自己的时间、精力和智慧,干什么事情都只能是虎头蛇尾、半途而废,对学业、工作、事业缺乏一种执着精神,结果一定是一事无成。
因为“欲多则心散,心散则志衰,志衰则思不达也”。
中学学习古文的时候,学过《庖丁解牛》这篇文章,说的是梁惠王的厨师,他在杀牛的时候,刀子所到之处如行云流水,似乐舞跌宕,一气呵成。
【案例】庖丁解牛
梁惠王看到后佩服地说:
哎呀,你的宰牛技术怎么这么炉火纯青啊?
庖丁回答说:
刚开始我宰牛的时候,眼里所看到的都是牛;三年以后我就看不到整头的牛了。
现在,我凭着精神和心灵去宰杀牛,牛的生理结构已经了然于心中,而我的牛刀自然会在筋骨的缝隙中游刃有余了。
技术好的厨师每年更换一把刀,他们是用刀割断筋肉。
一般的厨师每月就得更换一把刀,他们是用刀砍断骨头。
如今,我的刀用了十九年,所宰的牛有几千头了,但仍然刀刃锋利如初。
即使是这样,每当我碰到筋骨交错的地方,仍然要小心翼翼,集中精力,只有这样才能顺利完成啊!
庖丁解牛的故事告诉我们,不管任何工作,只要钻,就能精,只要精,就能成。
如果我们只从他人的眼光看待我们的工作,或者仅用世俗的标准来衡量我们的工作,就会觉得自己的工作既不崇高伟大,又不体面潇洒,工作自然是毫无生气、单调乏味的,仿佛没有任何意义,没有任何吸引力和价值可言。
不就是个机床操作工嘛,不就是个锅炉工嘛,不就是个驾驶员、服务员、营业员、厨师嘛,有什么干头儿啊!
在现实生活中,每一项工作都有自己的精致之处,都能够做出非凡的成绩来。
即便是最普通的一件事,只要我们尽职尽责地去完成,一步一个脚印地向上攀登,就一定会达到“无限风光在险峰”的境界。
四、全力以赴
有不少人有一定的知识,有一定的智商,也有一定的能力,在很多人的眼里,他们能够成为而且应该成为各种各样的非凡人物,但是,他们最终并没有成功,原因何在?
也有一些人,刚开始的时候,论智商,论知识,论能力,都不如别人,看起来木讷愚笨,甚至是畏畏缩缩,但是,一段时间之后,这些别人看不上眼的人,却在岗位上风生水起,做出了令人刮目相看的成绩,原因何在?
一个最重要的原因在于前者习惯于投机取巧,不愿意付出与成功相应的努力。
他们希望到达辉煌的巅蜂,却不愿意经过艰难的道路;他们渴望取得胜利,却不愿意做出牺牲。
而后者尽管各种条件不如别人,但是,他们凡事全力以赴,凡事尽心尽力,这些别人眼中的“笨鸟”、“菜鸟”们,一个个振翅高飞,翱翔在令人羡慕的天空。
一个人无论从事何种职业,不做则已,要做就要全力以赴,尽自己的最大努力,求得不断的进步。
这不仅是工作的原则,也应该是人生的原则。
不管从事什么样的行业、职业、岗位,如果能全身心投入工作,最后必定在获得财务自由的同时,实现自己的人生价值。
【案例】你竭尽全力了吗?
24岁的海军军官卡特,应召去见海曼·李特弗将军。
在谈话中,将军客气的请卡特随便谈谈。
卡特结合自己的擅长海阔天空地高谈阔论了一番。
可是,在回答将军的一些提问之后,卡特才知道自己原来是多么的孤陋寡闻。
谈话结束的时候,李特弗将军问他在海军学校学习时成绩如何。
卡特不无自豪地回答:
“将军,在820人的一个班中,我名列59名。
”
将军皱了皱眉头,问:
“你竭尽全力了吗?
”
“没有。
”他坦率地说:
“我并没有竭尽全力。
”
“为什么不竭尽全力呢?
”将军大声质问,瞪了他许久。
将军的这句话当头棒喝,让卡特终生难忘。
此后,卡特每做一件事之前都要下定决心:
“我一定要全力以赴地去做!
”每做完一件事情之后,他都要反省自己:
“这件事我真的全力以赴了吗?
”在这样的敬业精神的驱动之下,卡特最终成为美国第39任总统。
如果把工作比作航船的话,全力以赴、忠诚敬业的人总是坚守着正确的航向,即使有大风大浪,他们也能稳操胜券。
全力以赴的敬业美德,是一种精神力量,让人有足够的耐心和韧劲面对工作中的繁琐和困难。
漫不经心、庸碌无为、让人看不起是一天;竭尽全力,业绩显著,让人敬佩也是一天。
要紧的是如何选择自己的态度。
当敬业精神增加一分,别人尊敬也会增加一分。
全力以赴的敬业结果就是受到重用和获得无处不在的发展机会。
五、塑造自己
人生其实就是一项塑造自己的工程。
一个上了年纪的木匠准备退休了,雇主感激他多年的服务,便让他建最后一幢房子。
木匠答应了,可他的心思已不在干活上了,于是马马虎虎,偷工减料地把房子盖好了。
完工后,雇主拍拍木匠的肩膀,诚恳地说:
“房子归你了,这是我送给你的礼物。
”木匠惊呆了,如果他知道他是在为自己建房子,他一定会用最优质的建材,最高明的技术,可是现在呢,却建成了“豆腐渣”工程!
是的,我们每天砌一块砖,钉一块木板,垒一面墙,最后却发现,我们不得不住在自己建成的房子里。
人生就是一项自己打造的工程,我们的每一分努力,每一个选择,都在决定着自己未来人生这座“房子”的质量。
有的人工作时间长了就会觉得乏味,甚至也有放弃的念头。
可是,当认识到我们是在为自己工作时就会不断地对自己说:
对自己负责,不断地督促自己进步,才能在这个社会上站住脚跟,才能掌握自己的命运。
敬业的员工不会为自己的前途操心,因为他们已经养成了一个良好的习惯,到任何公司都会受到欢迎。
相反,怠慢工作的员工,投机取巧或许能让他获得一时的便利,但却在心灵中埋下隐患,从长远来看,是有百害而无一利的。
世界石油大王洛克菲勒回忆他的第一份工作时说:
“我永远忘不了我的第一份工作——簿记员的经历,那时我虽然每天天刚蒙蒙亮就得去上班,而办公室里点着的鲸油灯又很昏暗,但
篇二:
五年级上基础训练答案
1窃读记
自学提示
1.《城南旧事》纯文学出版社
巩固运用
2.
(1)A
(2)B
3.
(1)时间长精力集中
(2)外面下雨,人们可以在书店停留。
“我”爱读书达到了如饥似渴的地步。
拓展阅读
1.
(1)突然(猛然)
(2)陶醉
2.快要考试了,我不复习功课,悄悄看课外书,妈妈会不会很生气?
我这样做很不应该吧?
只要掌握好时间,多看课外书可以增长很多知识,家长不会反对,也不用躲躲闪闪。
2小苗与大树的对话
自学提示
2.国学大师、学界泰斗、国宝。
《自己的花是让别人看的》《留德十年》(《清华园日记》
巩固运用
2.
(1)课题中的小苗和大树分别指苗苗和季羡林先生。
苗苗在求知的路上刚刚起步,犹如小苗一样需要营养,而季羡林先生学识渊博、学有建树,恰似一棵大树。
他们俩的对话正是交流了如何让小苗成长为大树的问题,季老先生鼓励苗苗多读书,广泛汲取知识的营养。
(2)“起码”表示最低要求,说明了小学生背诵古诗文的重要性。
拓展阅读
2.说明作者爱读书,读各种各样的书。
3.三个比喻句之间的顺序不能打乱,因为三个小分句的内容所指范围是逐渐减小的,表达上很有顺序。
像这样的句子还有:
我爱我的家,我爱家乡的一草一木,我爱祖国的山山水水。
(范围逐渐扩大)
3走遍天下书为侣
拓展阅读
2.粗读,细读,解决探究不明白的问题
3.经常进行某一方面的训练,就可以提高这方面的能力。
4我的“长生果”
自学提示
2.我醉心阅读“香烟人”,读连环画,读文艺书籍;我从课外读物中领悟作文构思的巧妙方法,作文得了“甲优”;我在读书时摘记优美词句段落,积累下来,作文时进行借鉴和模仿。
巩固运用
2.
(1)从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠。
阅读也大大扩展了我的想象力。
(2)书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
第一单元自我检测
四、1.一日无书,百事荒芜。
2.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
3.读书有三到:
谓心到、眼到、口到。
五、
(一)1.小心翼翼
2.
(1)我爸爸最爱书,书简直成了他的命根子。
(2)爸爸认为,知识就是力量,多读书就能丰富知识。
3.买书、保管书、看书
(二)1.它绝不会在患难时背弃你,它对你永远是那样亲切;年青的时候,它教导你,使你从中得到乐趣;年纪大了,它又时时安慰你,鼓舞你。
2.从一个人阅读的书可以品量这个人。
书是人们最好的朋友。
因为书,人和人可以成为朋友。
书可以读完,但书里的思想可以永远闪耀着光辉。
5古诗词三首
自学提示
2.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。
巩固运用
2.
(2)复杂矛盾的内心世界
拓展阅读
2.作者离开家乡之前“总觉得家里什么都不好”,离开家乡之后,开始思念家乡的一切。
3.这个城市少了家乡那些熟悉的画面、淳朴的脸庞和点点滴滴的故事,少了亲情和乡音。
6梅花魂
自学提示
2.读唐诗宋词、送墨梅图、以梅花讲述中国人的精神
巩固运用
2.
(1)那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,怎能不总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父?
(2)这清白的梅花,是玷污不得的。
3.
(2)本性,性格。
愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
(3)精神。
梅花的精神,是那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神,也正是中华民族的民族精神。
拓展阅读
2.再三托付、殷切、托、贵重
3.在异国他乡栽种家乡的树,寄托对故乡的依恋。
7桂花雨
巩固运用
3.
(1)桂花落下雨快乐
(2)桂花香气浓郁,一年四季都给人们的生活带来无穷的乐趣。
拓展阅读
2.仲夏夜、秋天、初冬夜、春天
8小桥流水人家
巩固运用
1.
(1)玩赏
(2)欣赏(3)观赏(4)环绕(5)围绕(6)缠绕
3.小溪:
清澈见底环绕村庄波纹粼粼
茶山:
紫色的野花黄色的野菌
书房:
空气流通阳光充足
居民:
日出而作日落而息守望相助
拓展阅读
3.全文主要写了三件事:
守护龙眼树、到姑妈家摘葡萄、在伯伯的花圃中拾落花,其中到姑妈家摘葡萄写得最为详细。
4.留存在作者心里的不仅仅是故乡的那一片绿色,还有许许多多儿时的美好记忆和依恋故乡的浓浓深情。
第二单元自我检测
一、1.闹2.绿3.眷
四、1.第二自然段和最后一个自然段。
2.唐人街文化,庆祝祖国节日,关注“非典”疫情并捐物捐药。
9鲸
自学提示
2.⑴鲸的体形;⑵鲸的种类;⑶鲸的进化;⑷鲸的生活习性
巩固运用
3.
(2)主要介绍了鲸怎样进食。
(3)列数字、举例子
拓展阅读
2.把“独角鲸”比作“鱼雷”,这样写使句子更形象、生动,让人对鲸的体形有更具体的认识。
3.⑴√⑵×⑶√⑷√
10松鼠
自学提示
3.博物学家作家36《自然史》
巩固运用
2.(3)第一句外形和吃食
拓展阅读
2.⑴×⑵√⑶×⑷√
3.因为它们必须拥有足够的热能才能够在晚上回巢之前消化白天所吃的东西。
4.列数字表达更加准确具体,让人对绿鬣蜥有更清楚的认识。
11新型玻璃
拓展阅读
3.高级智能家庭机器人可以打扫房间、接听电话、照顾婴儿、辨别声音。
12假如没有灰尘
自学提示
3.微小;在吸收太阳部分光线的同时向四周散发光线;灰尘不加选择地散射七色光线;大多具有吸湿性。
巩固运用
3.“拂拭”是指擦拭,“勿”是不的意思。
这句话是说从古代到现代,人们总是经常擦拭物品,使其不沾染尘土。
拓展阅读
2.文章从臭氧存在大气层的位置、臭氧的来源、臭氧的正负面作用等几个方面来介绍臭氧的。
3.因为臭氧吸收太阳释放出来的绝大部分紫外线,使动植物免遭射线的危害,但是当臭氧浓度达到一定水平时,则危害人们的身体健康。
所以说臭氧既可助人又会害人。
第三单元自我检测
三、1.举例子2.作比较3.打比方4.列数字
六、
(一)1.鲸的呼吸
(二)2.把物当做人来写让我们的地球母亲身体健康,成为人类的天堂!
3.森林破坏和水源污染十分严重,保护地球资源势在必行!
13钓鱼的启示
自学提示
2.
(1)得意
(2)一转眼(3)启示
巩固提示
2.
(1)小心翼翼
(2)筋疲力尽(3)依依不舍
3.
(1)那些能给人带来暂时的满足和好处的东西,如金钱、地位、荣誉等。
(2)捕捞鲈鱼的时间未到,把钓到的鲈鱼留着,就是“非”,把鲈鱼放了,就是“是”
(3)获得了终身受益的启示——在道德抉择面前,能够判断是与非,获得道德实践的勇气和力量。
拓展阅读
2.父亲给了我独立于社会的机会,教给我生活的本领,让我以自己的能力自立于世界,这是人生最大的财富。
14通往广场的路不止一条
自学提示
2.毛衣订购后无法按时交货;时装展开幕前缝纫工人跑光,丢下未缝成的衣服。
巩固运用
1.
(1)浩如烟海不可计数鳞次栉比
(2)喜出望外兴高采烈喜从天降
2.
(1)我的时装展一定得推迟了。
(2)我可以搞一个不是成衣的时装展。
(3)毛衣装上货轮。
3.
(2)有的衣服没有袖子,有的只是一直袖子,有的还只是一片布样。
拓展阅读
2.
(2)意志薄弱,惰性十足;意志坚强,持之以恒。
15落花生
自学提示
2.种收吃议议花生
巩固运用
4.
(1)穿着好看,有气派;华而不实,没有价值
(2)父亲希望我们做对人们、对国家有用处的人。
拓展阅读
1.形状、颜色、味道;对仙人掌的喜爱和赞美。
2.生命力顽强默默奉献
16珍珠鸟
巩固运用
2.
(1)这淘气的鸟儿难道不是我的好朋友吗?
(2)影子闪动。
(3)我不动声色地写,是在享受着这小家伙亲近的情意。
3.(3)怜惜、喜爱;“我”不伤害它而喜欢它;作者和珍珠鸟和谐相处,亲密无间
拓展阅读
1.
(1)忍俊不禁
(2)名副其实
2.大小:
它们是名副其实的小猫,只有一个拳头的三分之一那么大。
姿态:
一只猫一个姿态:
有的静坐,有的打滚,有的招手,有的拍球,有的傻站着,有的跷起一条腿,有的匍匐不前,有的待人去抱。
颜色:
它们毛色不一,颈上都有一条作为领结的小花。
第四单元自我检测
五、1.事情顺着条理自然产生的结果。
3.做父亲的居然教孩子不诚实,这让我十分难过。
期中自我检测
六、
(一)3.争辩乞求服从
(二)2.
(1)替母亲辩驳父亲的迷信思想
(2)劝父亲勤政为国
综合性学习:
遨游汉字王国
有趣的汉字
自学提示:
一、字谜乐园
(面)(支)(甜)(舌)
二、谐音乐园,请你写出诗中的谐音。
1、(情)(情)
篇三:
《我的童年》教师导学案
大语文课堂教学模式(语文)学科导学案(八)年级(下)
课题5:
我的童年
【学习目标】
1、掌握生字词、识记文学常识。
2、初读课文,感知文意;了解作者童年生活的特点。
3、品味本文平淡简洁而富有表现力的语言。
【重点难点】
1、了解作者童年生活的特点。
2、品味本文平淡简洁而富有表现力的语言。
【课标要求】
学习本文,要融入自己的生活体验,感悟课文的思想内涵,注意品味本文平淡简洁而富有表现力的语句。
【使用说明】
1、通读教材,红笔勾画重点知识。
(可参读教辅材料)
2、认真完成导学案,找出自己的疑惑和需要讨论的问题。
3、完成时间30分钟。
Ⅰ.预习见疑
自学指导一:
一、请同学们查阅资料或课下注释,了解作家作品,以自己喜欢的方式读课文,给每一自然段标上序号,并用笔勾画出你认为需要积累的词语,自行解决。
二、完成自学检测一。
1、作者简介
季羡林(1911—201X)山东临清人,字希逋(bū)又字齐奘。
学者、翻译家、作家。
北京大学的终身教授。
散文集有《天竺心影》《朗润集》《留德十年》《牛棚杂忆》等,其著作汇编成《季羡林文集》共24卷。
自传是自述生平的文章。
作者为了让别人了解自己所走过的生活道路,把自己的成长经历系统而有重点的介绍出来,这就是自传。
自传可以是生平事迹的实录,也可以具有一定的文学性。
季羡林:
1934年毕业于清华大学。
国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。
中国社会科学院南亚研究所所长。
早年留学国外,通英、德、梵、巴利文,能阅俄、法文,尤精于吐火罗文,是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。
生前曾撰文三辞桂冠:
国学大师、学界泰斗、国宝。
2
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