人教部编版一年级下册语文课文3第9课《夜色》同步练习A卷.docx
- 文档编号:5252263
- 上传时间:2022-12-14
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:551.80KB
人教部编版一年级下册语文课文3第9课《夜色》同步练习A卷.docx
《人教部编版一年级下册语文课文3第9课《夜色》同步练习A卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版一年级下册语文课文3第9课《夜色》同步练习A卷.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教部编版一年级下册语文课文3第9课《夜色》同步练习A卷
人教部编版一年级下册语文课文3第9课《夜色》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、填空题(共4题;共21分)
1.(5分)按拼音写汉字
zhòngní________ rújiā________ chǔshì________
2.(8分)给下面的字加部首再组词。
争——________——________ 唐——________——________
胡——________——________ 童——________——________
3.(4分)选字组词。
郎 朗 琅 廊
________才女貌 豁然开________ 走________ 琳________满目
燥 躁 澡 噪
蝉________ 焦________不安 干________ 戒骄戒________ 洗________
踩 睬 采 彩
理________ 神________奕奕 喝________ ________踏 兴高________烈
4.(4分)火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。
娲________ 藤________
锅________ 胜________
撤________ 秦________
澈________ 榛________
二、语言表达(共1题;共6分)
5.(6分)按要求写句子。
用“丰衣足食”写一句话。
三、判断题(共1题;共4分)
6.(4分)判断下列句子对错。
(1)“唧哩哩、哗啦啦、顶呱呱”都是表示声音的词。
(2)我们唱着新学的歌曲,走在弯曲的小路上。
句中两个加点的“曲”读音完全一样。
(3)缓慢”的反义词是“快速”。
(4)“追”这个字的第四笔是“横”。
(5)这里太干燥了,我需要找一处湿润的地方扎营。
四、现代文阅读(共2题;共25分)
7.(12分)阅读下文,回答问题。
雨
窗外,
已经下起了雨。
可是,妈妈,
你不要阻拦我呀,
我要到雨中去。
我戴上草帽。
我跑到雨里。
我变成一把伞。
伞在风雨里飞着,
给没带伞的行人遮雨。
当雨停了,
我就又飞走了,
飞进雨后翠绿的树林里。
妈妈,也许你不见了女儿,
你很着急,
你怕我淋湿了雨。
你跑到街上,
问雨后的风,
问天上的虹,
问每个行人:
我的女儿,她在哪里?
你来到林中,
问小鸟,
问花朵,
问叶子上滴落的雨滴:
我的女儿,她在哪里?
它们都说:
那可是个淘气的小姑娘呀,
她又在和我们捉迷藏吧,
谁知道她会藏到哪儿呢!
雨后。
林中。
蘑菇洒了一地。
它们最喜欢在雨后游戏。
妈妈,当你伸手刚要采下那个最白,
最胖的蘑菇时,
忽然,
它变了,
变成了你的女儿,
她眨巴着眼睛,
笑眯眯地望着你
——妈妈,我又回来了!
你看,我仍戴着草帽呀,
草帽上还挂着彩色的雨滴。
(1)“我”没有变成()
A.雨伞
B.雨滴
C.蘑菇
(2)“我”要去雨里干什么?
下列说法不正确的是()
A.“我”要去树林中寻找大大的蘑菇
B.“我”要去给没带伞的行人遮雨
C.“我”要去和小鸟、花朵、叶子捉迷藏
(3)在雨中,“我”的心情是怎样的?
()
A.着急
B.害怕
C.高兴
(4)你觉得“我”是个怎样的小姑娘?
8.(13分)阅读《草原》选段,回答下面问题。
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,____使人惊叹,____叫人舒服,_________愿久立四望,_____想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(1)在文中横线里填上合适的关联词。
(2)根据意思选词语。
(填序号)
A.渲染 B.翠色欲流 C.一碧千里 D.勾勒
①千里之内的距离都是绿色,本文形容草原很大的范围内都是碧绿的颜色。
()
②用水墨或淡的水彩涂抹画面,以加强艺术效果。
()
③用线条画出轮廓。
()
④翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致。
()
(3)找出文中的比喻句。
(4)哪句话表达了作者的心情?
(5)最后一句作者这样写是为了说明()
A.草原上的牛马懂得欣赏美景,也被陶醉了。
B.作者借物喻人,为了赞美草原的美丽景色。
C.草原上的牛马多,突出了草原景色的特点。
D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情,舍不得离去。
参考答案
一、填空题(共4题;共21分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
考点:
解析:
二、语言表达(共1题;共6分)
答案:
5-1、
考点:
解析:
三、判断题(共1题;共4分)
答案:
6-1、
答案:
6-2、
答案:
6-3、
答案:
6-4、
答案:
6-5、
考点:
解析:
四、现代文阅读(共2题;共25分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
答案:
7-3、
答案:
7-4、
考点:
解析:
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
答案:
8-5、
考点:
解析:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 夜色 人教部编版 一年级 下册 语文 课文 同步 练习