杭州10名校小升初语文模拟试题含答案.docx
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杭州10名校小升初语文模拟试题含答案
小升初语文综合模拟测试卷
【用时:
90分钟】
寄语:
饱读诗书,满腹文采,积淀底蕴。
徜徉于经典的美文幽径,含英咀华;穿梭在青春的唯美心间,倾吐花露。
拿起激情之笔,开始你的文学之旅!
提示:
答案都写在答题纸上,答在试卷上无效。
一、基础知识积累与运用(38分)
1、根据拼音写汉字,并按要求答题。
(12分)
húlúntǎntèwù
()吞枣()不安恍然大()
rǎngrǎngjūcǎi
熙熙()不()一格兴高()烈
同音字:
quán:
()愈()缩()势
依次写出第一行词语的近义词:
依次写出第二行词语的反义词:
2、根据前面的提示,把下列带“手”的成语补充完整。
(3分)
形容极为兴奋() 形容医术高明()
形容重归于好()形容十分喜爱()
形容情深如兄弟()形容做事机警、敏捷()
3、下列选项恰当的一项是()(2分)
A、“返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中有两个错别字。
B、刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨加点的字都是多音字。
C、“饱经风霜”与“饱览群书”中的“饱”字意思不一样。
D、“张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁”都是含有近义词的成语。
4、在横线上填上恰当的语句。
(2分)
①君子一言——
②不入虎穴——
③——死而后已
④——不能动人。
5、按要求填空。
(3分)
(1)我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“,”这两句诗来形容春雨,也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。
(20杜甫,字子美,世称“()”,又称“杜工部”(“杜拾遗”),他的诗被称为“()”。
“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”,在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人,在文学史上被称为“小李杜”的是()()。
6、根据要求填写诗歌。
(4分)
(1)从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观:
子期死,伯牙谓世再无知音,乃 , 感觉到伯牙的消极人生观;而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗 , 我们却能感觉王勃的乐观态度。
7、根据情境想象画面,再写一写。
(4分)
①在一个风景如画的公园里,一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏……突然雨点沙沙地落下来了,夫妇俩都忙着为孩子遮雨,小孩子会心地笑了。
请为前面描写的画面设计一条公益广告用语,要求思想健康,文字简洁,有内涵有深度。
(2分)
②根据有关部门2012年的调查,广州市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。
14%的小学生血压偏高,学生肥胖率比2年前增长了4%。
(材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告)
从材料中提取的信息:
(2分)
8、将恰当的关联词填在括号里。
(2分)
昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。
我看得入了迷,爸爸过来批评我,说我还没完成功课,我嘟起了嘴,妈妈也对我说:
“( )爸爸对你的批评是正确的,你( )应该虚心接受。
”我惭愧地低下了头。
9、按要求改写句子。
(4分)
①能否珍惜水资源,是人类持续发展的关键。
(修改病句)
② 小芳对我说:
“那是我的铅笔,请还给我。
”(改为转述句)
③不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。
(改为双重否定句)
④夏天的天气热得像个蒸笼。
(缩句)
10、按要求填空。
(2分)
①写出下列作品的作者。
(1分)
《绿山墙的安妮》()《战争与和平》()
②根据谜面猜成语。
(1分)
1×1=1()12345609()
二、阅读下面文章,按要求回答问题。
(20分)
精神救助
张莉
我一直以为自己是个善解人意的人,在别人需要的时候,能解囊相助。
可是,一个没坐过火车,没看过电视,连50元人民币都没见过的山村小女孩,面对我的盛情邀请,竟然对城市的繁华不感兴趣。
那年,我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时,有一个小女孩从门缝里看了我好久,我笑,她也笑。
老师介绍说,她叫范春芳,好学生。
家里爸爸傻,妈妈哑,生活可困难了。
两次辍学,她又靠养鹅、采药卖钱,回到了学校。
后来我们结交成了朋友。
夏天,在女儿的催促下,我接她来沈阳度假。
我们登电视塔,逛公园,吃烧烤,唱卡拉OK,她却木然。
一路上总是问我:
“阿姨,妹妹的旧书能给我几本吗?
”“那当然,你头一次来市里,玩够了再说。
”她只好不作声。
晚上,我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。
她先把女儿给她的旧书放进书包,又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。
我问她明天还想去哪儿玩,她说哪儿也不去了,想做完50道题,不会了还可以问妹妹。
也许她懂得,这个繁华的城市不属于她,学到手的知识才是自己的。
范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子,显然是成人穿过的旧衣服。
可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。
女儿听得鼻子发酸,就从衣柜里往外掏衣服。
她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时,我的心动了一下,那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。
“这衣服姐姐穿太大,不合适。
”我拦了一下。
“上衣是短袖,下身是裙子,有什么不合适的。
”女儿没明白我的意思,范春芳明白了,“妹妹,你留着吧,这衣服太干净,不合适。
你再给我几本用过的旧练习册吧。
”女儿不由分说,先把衣服塞进她的包,又去找练习册。
我有些不好意思,给她200元钱。
她说:
“学费您已经给我交两年了,我不要。
”“拿着,这是零花钱。
”我也硬把钱塞进了她的包。
第二天范春芳要回家了,她抱着我的腿哭了半天:
“阿姨,我一定好好学习,对得起您。
”我嗓子发紧,说不出话。
从车站回来,女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和200元钱。
还有一张纸条:
“阿姨,东西不带了,共拿走书21本,谢谢您和妹妹。
”
我突然感到这童心折射出我的心理残缺:
“自信掩盖着虚荣,善良搀杂着自私。
”自己的慷慨是有条件的,因为自己已经不需要了。
而那孩子却在我自私的施舍中感激涕零。
我糊涂了:
究竟是我从经济上救助了范春芳,还是范春芳从精神上救助了我?
11.文章题目“精神救助”的含义和作用各是什么?
(4分)
_____________________________________________________________________
12.“我也硬把钱塞进了她的包”,这句中“也”字奇妙,联系本段相关语句分析。
(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.从母女二人赠送衣物的细节,你能读出了什么?
(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
14“自信掩盖着虚荣,善良搀杂着自私”,这句剖析深刻。
请就其所指内容和本句内涵分析。
(6分)
_____________________________________________________________________
15.请概括文中“女儿”的形象,并分析该人物在文中的作用。
(4分)
_____________________________________________________________________________________________
四、作文(40分)
生活是美好的。
仔细观察生活,认真体验生活,精彩无处不在。
它使人感动,给人启发,让人久久不能忘怀。
请以“精彩__________”为题写一篇文章。
要求:
1、请先将题目补充完整(如“精彩瞬间”“精彩画面”等),再下笔作文。
2、文体自选(诗歌除外),文章不少于450字。
3、文章中不得出现真实的校名、人名,否则要扣分。
语文答案
一、基础知识积累与运用。
(38分)
1.囫囵吞枣、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、兴高采烈
近义词:
不求甚解、心神不宁、幡然醒悟
反义词:
门可罗雀、千篇一律、垂头丧气
痊愈、蜷缩、权势
2.手舞足蹈、妙手回春、握手言和、爱不释手、手足情深、眼疾手快
3.D
4.驷马难追、焉得虎子、鞠躬尽瘁、不精不诚
5.
(1)随风潜入夜,润物细无声。
(2)诗圣、史诗李商隐、杜牧
6.破琴绝弦,终身不复鼓;海内存知己,天涯若比邻。
7.
(1)例如:
爱是孩子成长的保护伞。
(2)广州市小学生身体指标持续增长,但是体质却在下降。
8.不仅……还……;如果……就……
9.①删去能否;②小芳对我说,那是她的铅笔,请还给她。
③不过,飞向遥远的地方,不得不和爸爸妈妈商量商量。
④天气热。
10.①露西·蒙格玛丽;列夫托尔斯泰。
②一成不变;七零八落
二、阅读。
11.含义:
范春芳的品质对“我”精神上的影响。
作用:
点明文章中心
12.因为女儿是这么把裙子给范春芳的,我心里惭愧所以也把钱塞给春芳。
13.女儿是把自己喜爱的东西给范春芳,而母亲则是把自己不用的东西给她。
14.说明我的救助并不是全心全意的,还是带着个人的自私情感。
(言之有理即可)
15.女儿是个真正大方去帮助他人的人,她有着一颗善良纯真的心,在文章中与我作对比,突出我内心的自私情感。
小升初语文综合模拟测试卷
【用时:
90分钟】
寄语:
饱读诗书,满腹文采,积淀底蕴。
徜徉于经典的美文幽径,含英咀华;穿梭在青春的唯美心间,倾吐花露。
拿起激情之笔,开始你的文学之旅!
提示:
答案都写在答题纸上,答在试卷上无效。
一、基础知识积累与运用。
(45分)
1、看拼音写汉字,并按要求答题。
(8分)
心惊胆zhàn()应接不xiá()迫不jí()待shǒu()屈一指
落huānɡ()而逃lì()兵秣马等量qí()观蜂yōnɡ()而至
请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思:
2、在下面的括号里填上“看”的近义词,不能重复。
(6分)
“抬头往上看”叫( ) “从上往下看”叫( )
“仔仔细细看”叫( ) “实地欣赏看”叫( )
“范围广泛看”叫( ) “粗略大致看”叫( )
3、按查字典的方法填空。
(6分)
“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母 ,再查音节 ;
用部首查字法应先查 部,第六笔的笔画名称是 ,根据这个词语中“寝”字的意思,写出一个也含有“寝”字该意思的成语:
。
4、填上恰当的关联词语。
(3分)
( )闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位,()长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙,已不是我记忆中的闰土,( )当我们两人再见面时只能沉默以对了。
5、下列语段中,加点词语运用不恰当的一项是( )。
(3分)
阳春三月,和煦的春风和沁人的花香相得益彰,广州处处春意盎然,美不胜收。
无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园,还是市内的流花湖公园、云台花园,到处都是碧草连天、花团锦簇,一派生机勃勃。
在这美好的时节,与同学一起畅游花海,尽情享受天伦之乐,真是人生一大乐事。
A、相得益彰B、美不胜收C、花团锦簇D、天伦之乐
6、按文字提示填写内容。
(6分)
(1)人们在探究学问时,时常会遇到许多困难,这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“”的感觉,但如果能怀有坚定的信心,继续前行,锲而不舍,就一定会出现“”的光辉前景!
(2)我爱生活,我爱四季。
我爱春天,在绿水碧江的江南,感受“”的江南春景;
我爱夏天,在初露头角的荷塘,享受“”的初夏风光;
我爱秋天,在迟暮寂寥的村庄,抒发“”的萧瑟秋景;
我爱冬天,在千年积雪的窗外,领略“”的岷山冬景。
7、按要求写句子。
(4分)
(1)这个富有创意的雕塑,作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
(修改病句)
(2)雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
(缩句)
8、在括号里填上合适的内容。
(5分)
(1)请写出下列中国古代诗人你所知道的别称:
陶渊明-()先生苏轼-()居士王安石-()先生
(2)请写出下列古诗或成语中的主角:
闻鸡起舞()卧薪尝胆()破釜沉舟()鞠躬尽瘁()
完璧归赵()负荆请罪()乐不思蜀()
9、在下面横线处填入适当的语句,使之与上下文组成排比句。
(4分)
谅解,是一种胸怀,也是一种修养。
它是一缕和煦的春风,能拂去蒙在心头的阴影;
它是的细雨,;
它是的阳光,。
有了谅解,人与人之间的关系才会更加和谐,人类的生活才会更加美好。
二、阅读下面文章,按要求回答问题。
(20分)
游子的平安符
娘的眼睛越来越糟糕了,经常把邻家的柱子认成我。
这是父亲在信中告诉我的。
突然意识到,已经有9年没有回老家了。
这些年,在外求学、当兵提干、娶妻生子,家乡的概念早已被“家”代替。
当《常回家看看》忽如一夜春风来,吹遍神州大地时,在妻和女儿的一再央求下,我们一家三口踏上了回家乡的路。
娘拉着妻和女儿的手,轻轻摩挲(mósuō用手抚摩)着,浑浊的泪水模糊了双眼……
淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包,像是找到了什么宝贝,举着给我们看。
娘接过来,捧在手里,一层层剥开,对女儿说:
“这些是你爸爸离家后写的信,我都给收好了,一共52封,一封也不差。
”
这些年工作忙,也没顾上回来看看双亲,只是偶尔写封信捎上一片问候,没想到娘还一直珍藏着,我的心里顿时涌上一股愧疚。
禁不住问:
“娘,这些信你还留它干啥?
”
娘不紧不慢地说:
“老辈人说,出门在外的人捎回家的东西,用红布包好,才能保佑平安。
我经常翻翻你寄回的这些信,心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲,看着那一封封都捆着小红线的信,我的眼睛湿润了。
出门在外的游子,就像放飞的风筝,飞得再高再远,那一端始终系在母亲的心头,维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。
1、联系上下文理解词语。
(4分)
(1)目不识丁:
(2)不紧不慢:
2、理解填空。
(10分)
(1)“神州”指中国,请你再写出中国的别称(至少两个) 。
(2)题目中的“平安符”是指 。
(3)第4自然段中画线的句子,通过动作的描写,表现了。
(4)第5自然段中“愧疚”一词的近义词是,从中表达了“我的心情。
3、回答问题。
(6分)
(1)有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动,你是怎么认为的?
说说理由。
(2)有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了,请你联系生活实际,谈谈我们应该怎么去孝顺老人?
四、作文。
(35分)
生活中我们常常有着不一样的发现,有时我们生活现象中发现了自然的奥秘,有时我们在亲身经历中发现了做人的道理,有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在,“生活中并不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛”,请以“发现”为话题,写一篇记叙文。
要求:
1、围绕中心有条理地叙述,写出真情实感。
2、语句通顺;详略得当;
3、400字左右。
答案
一、1、战、暇、及、首、荒、厉、齐、拥
荒野、磨砺、一齐,同样、拥挤
2、仰望、俯视、端详、参观、博览、浏览
3、Q、qǐn、宀、竖、废寝忘食
4、虽然、但是、因此
5.D
6.
(1)山重水复疑无路;柳暗花明又一村。
(二)春来江水绿如蓝;小荷才露尖尖角;孤村落日残霞;更喜岷山千里雪。
7.
(1)这个富有创意的雕塑,是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
(2)发现是结果。
8.
(1)五柳、东坡;
(2)临川、祖逖、勾践、项羽、诸葛亮、诸葛亮、廉颇、刘禅
9.它是一阵绵绵的细雨,能洗涤压在心头的琐事;
它是一束明媚的阳光,能照亮笼在的心头黑暗。
二、1、
(1)目不识丁:
很少受过教育的或没有受过教育。
文中指母亲虽不识字但珍藏我寄的信。
(2)不紧不慢:
形容心情平静,行动从容。
文中指母亲说话的心情很平静。
2、
(1) 华夏、神州、九州、中华。
(2) “我”寄回家里的一封封被母亲捆着小红线的信。
(3)母亲对信十分珍惜和重视。
(4)惭愧或内疚、对母亲、对家的内疚和自责
3、回答问题。
(6分)
(1)我不认为这是迷信的举动。
因为母亲把信用红布包好,心里祈求在他乡的儿子逢凶化吉、一生平安。
那细细的红线其实包的是母亲那颗温暖的心,蕴含着伟大的母爱。
(2)例如:
我认为把赚到的钱交给父母、爷爷奶奶,这只是经济上的援助,不是孝顺。
我们更应该给与他们精神上的安慰,例如:
常回家探望老人,多点关心、问候他们日常生活;带老人去检查身体,平常陪老人去散步、聊家常、锻炼身体等,这样才是真正的孝顺。
小升初语文模拟试题基础训练
1.拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,写出词语。
(1)línglì
(2)wǔrǔ
(3)máodùn
(4)páihuái
(5)kāngkǎi
(6)zīxún
2.平时你一定掌握了不少成语,现在就来考考你。
(1)废(___)忘(___)
(2)舍(___)为人
(3)同心(___)力
(4)居(___)思(___)
(5)万古长(___)
(6)神机(___)算
3.下面的句子有错误。
不要急,请你修改病句。
它们谢谢你了!
(1)小明不禁忍不住笑出声来。
(2)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。
(3)不亲身体验,怎能获得真实的感受不是很清楚吗?
(4)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
4.下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请照样子把句子换个说法,使句意不变。
例:
气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?
气候变化无常,人们会感冒。
(1)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?
例:
王宁说:
“我要像李刚那样关心集体。
”
王宁说,他要像李刚那样关心集体。
(2)烈士的母亲说:
“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。
”
5.六年语文学习,你已熟记了不少古诗词。
请把下面诗词补充完整。
(1)待到山花烂漫时,____________________。
(2)________________________,谁持彩练当空舞?
(3)________________________,不教胡马度阴山。
(4)王师北定中原日,________________________。
(5)每次科技活动,老师讲解的方法我都懂,书上介绍的理论我也会,可自己怕动手,常常只知其然,不知其所以然。
老师知道后,教育我说:
“_________________,_________________。
”(选择陆游《冬夜读书示子聿》名句填空)
6.语文课本中许多精彩段落,你一定记得。
试一试,你能行!
(1)中国古时候,有个文学家叫做司马迁的说过:
“人固有一死,(_____________),(____________)。
”(选自《为人民服务》)
(2)燕子去了,(______________);杨柳枯了,(_____________);桃花谢了,(____________)。
(选自《匆匆》)
7.模仿别人可以提升自己,请模拟例句仿写句子。
例句:
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
仿句:
如果我是清风,我将_______________。
如果我是春雨,我将__________________。
8.选择恰当的比喻,依次填入空格处。
如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去
春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自于千人之心,出自于万人之手,各展其才,各显千秋,豪放_________,婉约_________,粗犷________,细腻________,洋洋洒洒,蔚为大观。
9.选关联词填空(将所选关联词填入括号中)
(1)因为……所以……
(2)不但……而且……(3)只要……就……
(4)虽然……但是……(5)如果……就……(6)即使……也……
A.大明(_____)刻苦学习,(_____)热爱劳动。
B.大明(_____)刻苦学习,(_____)成绩很好。
C.大明(_____)刻苦学习,(______)不注意锻炼身体。
D.大明(_____)刻苦学习,(______)能提高成绩。
课外阅读:
希望是生命的源泉。
失去它,生命就会枯竭。
你用心读了下面这篇文章后,一定会有许多感受。
多读几遍,再回答下面问题。
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉•马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。
马修说:
“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”
马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。
但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。
当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然,马修不是病态的自虐(nuè)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
10.联系上下文解释词语在文中的意思。
(1)以手掩面——
(2)契机——
11.破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。
请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的括号中。
A当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
(____)
B钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
(____)
12.你对“生之喜悦”这个题目的理解:
13.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。
14.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
15.读了短文后,你有什么感受?
请用简洁流畅的语言写下来。
16.拓展阅读
(1)在你小学阶段学过很多名著,请你选择你喜欢的一部,写出作品名称、作者和喜欢
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