六年级科学下册测试题.docx
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六年级科学下册测试题
六年级科学下册测试题
六年级科学下册测试题
一、填空。
1、放大镜镜片的特点是(透明)(中间厚、边缘薄)。
2、一个放大镜的放大倍数是(有限的)。
放大镜的放大倍数和(镜片的大小)没有关系,和(镜片的凸度)有关,凸度越大,所成的像就(越大),看到的范围就(越小)。
3、蟋蟀的“耳朵”在(足的内侧)。
蚜虫的天敌是(草蛉)。
4、捕食性昆虫对(移动物体)反应能力更加迅速。
5、(食盐)(白糖)(碱面)(味精)的颗粒都是有(规则几何外形)的固体,人们把这样的固体物质叫晶体。
6、自然界的大部分物质都是(晶体)或(由晶体)组成的。
如:
花岗岩由(长石)(云母)(石英)等矿物晶体组成。
7、一个凸透镜的放大倍数是(有限的),把两个凸透镜组合起来,可使物体的图像(放得更大)。
8、生物学家(列文虎克)制成了世界上最早的可以放大近(300)倍的显微镜。
9、为了看到更小的物体,人们又研制出(电子显微镜)和(扫描隧道显微镜)电子显微镜可把物体放大到(200万倍)。
10、1663年(英)国科学家(罗伯特.胡克)发现(细胞).
11、(显微镜)的发明使人们能够观察到非常小的物体及物体的(精细结构)。
12、生物体都是由(细胞)组成的。
13、(细胞学说)的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
14、细胞是生物体最基本的(结构)单位,也是生物体最基本的(功能)单位。
15、鱼缸里的水变绿是因为(微生物繁殖)的结果。
16、微生物是(生物)具有同(其他生物一样)的共同特征。
17、放大镜)和(显微镜)的发明,让我们看到了(微生物、细胞)。
18、(克隆羊)是人类研究微小世界的最新成果。
19、晶体有(食盐)(白糖)(碱面)(味精)(黄铜矿)(雪花)(水晶)(维生素C)(长石)(云母)(石英)(金刚石)。
非晶体有(玻璃)(松香)(琥珀)(珍珠)。
二、判断。
1、透明的玻璃都有放大物体图像的.功能。
(×)
2、圆柱形和球形的透明容器装上水也有放大镜的功能。
(√)
3、水滴不能放大物体,只能透过它看到物体。
(×)
4、近视镜前面凸起,所以说它属于放大镜一类。
(×)
5、某些宝石可以放大物体的影像。
(√)
6、触角的形状和着生位置是鉴别昆虫种类的重要特征。
(√)
7、昆虫的视力比人的视力好。
(×)
8、显微镜的发明把人类带进了一个宏观世界。
(×)
9、SARS病毒在显微镜下就能看清的。
(×)
10、放切片时,有无气泡没有关系。
(×)
11、显微镜比放大镜看到的细节更多,范围也较大。
(×)
12、一切细胞来自于细胞。
(√)
三、简答
1、人们把放大镜叫做凸透镜,为什么?
放大镜的镜片和放大物体的器具具有什么共同特点?
答案:
放大镜是透明的,并且中间是凸起的,所以叫凸透镜。
它们都具有透明、中间厚边缘薄的特点,都具有放大功能。
2、露珠(水滴)有放大作用吗?
为什么?
它与放大镜有什么共同特点?
答案:
平时我们看到露珠有放大作用。
露珠与放大镜共同点是中间厚边缘薄,都是透明的,都能把物体放大。
3、怎样制作简单的显微镜?
答案:
a、用两个放大倍数不同的凸透镜。
b、上下移动调整两个凸透镜之间的距离直到物体最清楚的图像。
C、用卡纸筒和胶带纸把两个凸透镜固定下来。
D、用手电筒或镜子增加亮度。
4、细胞有什么作用?
答案:
生物是由细胞构成的,它是生物最基本的功能单位。
生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行。
5、举例说明人类探索微小世界的成果?
答案:
(1)、利用细菌制造许多药物,以抵抗和制服各种疾病的危害。
(2)、利用微生物改善我们的生活质量。
(3)、用显微镜技术进行品种改良。
(4)、利用微生物改善和提高土壤肥力。
(5)、利用微生物进行污水、垃圾处理。
6、微生物有什么作用?
答案:
(1)、人们利用微生物改善生活质量。
(2)、利用微生物改良和净化土壤。
(3)、利用微生物处理污水和垃圾。
(4)、利用微生物征服疾病或消毒。
一、填空。
1、放大镜能把物体的图像(放大),显现人的肉眼看不清的(细微之处),使我们获得更多的信息。
2、昆虫在自然界中(种类繁多),分布很广,它们有着和其他动物不同(身体构造)和(本领)。
3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这和它(脚的构造)有关。
4、昆虫的触角就是它们的(鼻子),它能分辨各种气味。
5、各种物质的晶体具有(基本一致)的形状,所以(晶体)也是鉴别矿物的依据。
6、许多岩石是由(矿物晶体)集合而成。
7、晶体一般都是(固体)形态。
8、在显微镜下观察物体有一定的要求,物体必须制成(玻片标本)才能在显微镜下观察到它的精细结构。
9、生物细胞的形态是(多种多样)的,不同生物的细胞是(不同)的,生物不同器官的细胞也是(不同的)。
10、如果微生物运动迅速,不便于观察,我们可以先在载玻片上放少量的(脱脂棉纤维),再在上面滴一滴(池塘水),盖上(盖玻片)。
也可以用(吸水纸)吸走盖玻片边缘多余的水分,控制微生物的运动。
11、在载玻片上放上(脱脂棉纤维)或用(吸水纸)吸走盖玻片边缘多余的水分都可以控制微生物运动。
12、自然界的(雨水)(河水)(井水)中都有微生物存在。
13、在水中生活着许许多多的微生物,常见的有(草覆虫)(变形虫)(喇叭虫)(眼虫)(团藻)(细菌)等,它们都是(单)细胞生物,动物的卵,比如鸡蛋也是单细胞。
14、有些微生物能为我们提供(食物)或帮助我们(生产食物)。
15、(巴斯德)是第一个把微生物和疾病联系起来的人。
16、(弗莱明)发明了青霉素,从而使千万人免受肺炎等疾病的侵染致死。
17、(袁隆平)发明了杂交水稻。
18、地球上至少存在着(250万)种生物。
19、(白细胞)能与病毒细菌作战,保护我们的健康。
20一个单独的洋葱细胞,其中的黑点是(细胞核)。
21、DNA鉴定可以用(扫描隧道显微镜)。
22、我们制作晶体的方法有(减少水分法)和(降低温度法).
23、印刷物或电视机的图像都是由(红、蓝、绿彩色点)组成。
24、生物是由(细胞)构成的,它是生物最基本的(功能)单位,生物的(呼吸)(消化)(排泄)(生长)(发育)(繁殖)(遗传)等生命活动都是通过细胞进行的。
25、人类观察工具的发展史:
(肉眼)(放大镜)(光学显微镜)(电子显微镜)
26、SARS病毒和大肠杆菌是用(电子显微镜)观察。
二、判断。
1、放大镜能把物体放大许多倍。
()
2、昆虫的眼睛分单眼和复眼,复眼分别长在头上方的两侧。
(√)
3、每只昆虫都有一对翅膀,都能在空中飞行。
(×)
4、食盐晶体放入盐水中,晶体不会发生变化。
(×)
5、晶体也是鉴别矿物的依据。
(√)
6、自然界中的晶体都是从溶液中诞生的。
(×)
7、我们把物体放在显微镜下,就能观察到其精细结构。
(×)
8、用放大镜可以直接观察到洋葱的细胞。
(×)
9、植物叶子边有气孔,是起呼吸作用的。
(√)
10、列文虎克第一个指出了微生物在人类日常生活中所起到的作用,指出它们和人类健康的关系。
(×)
三、简答题。
1、放大镜为什么能放大物体?
答案:
放大镜也叫凸透镜,它的中间厚,边缘薄,光线从空气进入凸透镜时会产生折射弯曲。
而人认为物体反射的光是直线传播的。
所以,感觉物体放大了。
2、怎样正确使用显微镜?
答案:
概括的说:
安装——对光——上片——调焦——观察。
3、怎样控制微生物运动?
答案:
在载玻片上放少量的脱脂棉纤维。
或用吸水纸在盖玻片边缘多余的水分,都能控制微生物运动。
四年级数学第一学期期末测试试题分析
四年级数学第一学期期末测试试题分析
二、错误典型题例举及原因分析。
分析错误原因:
2、受思维定势的影响例题和练习中沏茶和找茶叶是单独算时间的,而这里把找茶叶和沏茶的时间算在了一起。
3、答案写13分钟的学生想必是动脑筋了,他们认为烧水的`时候可以去找茶叶,所以安排了一分钟沏茶,这样算来至少需要13分钟,也不无道理。
第六题解决问题的第1小题:
一家水果店平均每天用掉240个塑料袋,照这样计算,19天大约用掉多少个塑料袋?
错误答案:
24019=4560(个)
分析错误原因:
1、没有认真读题,没看到最后的问题是问大约用掉多少个塑料袋,应该进行估算,而不是要准确计算。
2、考试之后有学生提出疑问,他们认为天数不能估算,所以就准确计算出结果。
三、试题反映出学生知识与能力情况分析和存在问题。
试卷包括七个大题。
第一二题是对学生口算及笔算的考察。
三四题主要考察学生对基本概念的理解和对基本规律的灵活掌握情况。
第五、六、七题主要考查学生动手能力和解决问题的能力。
整个年级在计算方面的正确率达到了95%以上。
但是在解决问题这一项,特别是第六大题,年级正确率只有89.9%。
相对而言,这方面学生出现的问题比较多。
学生存在的问题:
2、计算的准确率不高,丢得数、抄错数的问题不是个别,今后要注重良好学习习惯的培养。
3、个别学生理解能力、分析能力较差。
运用数学知识解决实际问题的能力有待提高。
四、对试题命题方面的意见与建议。
试题难易适中,涵盖的知识比较全面。
既重视了对学生基础知识的考察,也体现了对学生能力的要求。
题量适中,卷面内容布局整洁,题目与题目之间留有适量的空隙,便于学生书写。
第三题的第7小题,我们认为此题不够严谨。
既然是至少要用几分钟,那么在烧水的同时是可以找茶叶的,也便因此而出现有的学生的答案是13分钟。
所以应该把找茶叶和沏茶的时间分开算,这样才能体现至少。
税务师考试税法二测试题及答案
2017税务师考试税法二测试题及答案
测试题一:
多项选择题
1.房地产开发企业将开发产品用于下列()项目,属于视同销售房地产,征收土地增值税。
A.开发的部分房地产用于换取其他单位的非货币性资产
B.开发的部分房地产用于职工福利
C.开发的部分房地产用于出租
D.开发的部分房地产用于对外投资
【答案】ABD
【解析】房地产开发企业开发的部分房地产转为企业自用或用于出租等商业用途时,如果产权未发生转移,不征收土地增值税。
2.关于特殊行为的土地增值税的政策陈述,正确的是()。
A.工业企业将土地(房地产)作价入股进行投资,将房地产转让到其他工业企业中时,暂免征收土地增值税
B.以房地产抵债而发生房地产权属转让的,征收土地增值税
C.房地产的重新评估的增值,应该纳入土地增值税的征收范围
D.房地产的继承不属于土地增值税的征税范围
【答案】ABC
【解析】房地产的重新评估的增值,没有发生房地产权属的转移,房产产权、土地使用权人也未取得收入,所以不属于土地增值税的征税范围。
3.计算土地增值税时,下列说法不正确的有()。
A.房地产开发企业可以按地价款与开发成本加扣20%的费用
B.旧房销售按重置价值扣除费用计算的价格扣除
C.所有与转让有关的税金均可作为税金扣除
D.土地增值税的纳税人不包括个体经营者
【答案】BCD
【解析】旧房销售按重置价值与成新度折扣率计算的价格扣除;房地产企业转让房产的印花税不得作为税金扣除;个体经营者也是土地增值税的纳税人。
4.房地产开发企业在确定土地增值税的扣除项目时,允许单独扣除的税金是()。
A.营业税
B.房产税
C.城市维护建设税
D.印花税
【答案】AC
【解析】房地产开发企业转让时缴纳的印花税是列入管理费用中的,不允许单独再扣除。
5.对房地产开发企业进行土地增值税清算时,下列表述正确的是()。
A.房地产开发企业的预提费用,除另有规定外,不得扣除
B.主管税务机关应及时对纳税人清算申报的收入、扣除项目金额、增值额、增值率以及税款计算等情况进行审核,依法征收土地增值税
C.在土地增值税清算中,计算扣除项目金额时,其实际发生的支出应当取得但未取得合法凭据的可以作为扣除项目扣除
D.房地产开发企业销售已装修的房屋,其装修费用可以计入房地产开发成本
【答案】ABD
【解析】在土地增值税清算中,计算扣除项目金额时,其实际发生的支出应当取得但未取得合法凭据的不得扣除。
6.转让旧房的,以下项目()可作为土地增值税扣除项目金额。
A.房屋及建筑物的评估价格
B.取得土地使用权支付的地价款
C.转让时缴纳的税金
D.转让时缴纳的费用
【答案】ABCD
【解析】转让旧房,可作为扣除项目金额扣除的有:
房屋及建筑物的评估价格、取得土地使用权支付的地价款和按国家规定缴纳的有关费用及转让环节缴纳的税金。
7.纳税人发生下列情形之一的,土地增值税以房地产评估价格为依据计算征收的有()。
A.隐瞒、虚报房地产成交价格
B.提供扣除项目金额不实
C.纳税人新建普通标准住宅出售的
D.转让房地产成交价格低于评估价格,又无正当理由
【答案】ABD
【解析】纳税人新建普通标准住宅出售的,以纳税人转让收入减去规定的扣除项目后的余额为增值额,计算土地增值税。
8.纳税人应进行土地增值税的清算的情形包括()。
A.整体转让未竣工决算房地产开发项目的
B.取得销售(预售)许可证满三年仍未销售完毕的
C.直接转让土地使用权的
D.纳税人申请注销税务登记但未办理土地增值税清算手续的
【答案】AC
【解析】BD为主管税务机关可要求纳税人进行土地增值税清算的情形。
9.按照土地增值税的有关规定:
内资房地产开发企业计算土地增值税时,应单独扣除的税金是()。
A.营业税
B.城建税
C.教育费附加
D.印花税
【答案】ABC
【解析】按照土地增值税的有关规定:
内资房地产开发企业计算土地增值税时,应单独扣除的税金是营业税、城建税、教育费附加。
10.在土地增值税清算过程中,发现纳税人有下列()情形的,应按核定征收方式对房地产项目进行清算。
A.依照法律、行政法规的规定应当设置但未设置账簿的
B.虽设置账簿,但账目混乱或者成本资料、收入凭证、费用凭证残缺不全,难以确定转让收入或扣除项目金额的
C.符合土地增值税清算条件,企业未按照规定的期限办理清算手续的
D.申报的计税依据明显偏低,又无正当理由的
【答案】ABD
【解析】符合土地增值税清算条件,企业未按照规定的期限办理清算手续的,经税务机关责令限期清算,逾期仍不清算的,才按核定征收方式对房地产项目进行清算。
一年级数学下册期末测试题
2015人教版一年级数学下册期末测试题
一、直接写出得数。
(21分)
13-8=15-9=98-6=55+5=8+72=40-6=
78-6=27+9=35-7=43+50=85+3=97-30=
100-60-40=56+2-9=60+35+5=
99-9+10=54+20-30=100-30+50=
二、填空(37分)
1、68是一个()位数,“6”在()位上,表示()个十;
“8”()位上,表示()个一。
X|k|B|1.c|O|m
2、比37多30是()86比91少()
3、与30相邻的两个数是()和()。
58后面第3个数是()。
4、844867537296
(1)从左往右,第5个数是(),48是第()个数;
(2)把这些数按照从大到小的顺序排一排:
(2分)
5、可以换()张,也可以换()张。
6、如果15-☆=7△+☆=20,那么☆=()△=()
7、
(1)11,13,15,17,(),()XkB
8、一张正方形的纸片对折,可以得到()个()图形。
9、排队时,小华前面有8人,后面有3人,一共有()人。
10、()个相同的可以拼成稍大的。
11、个位是3,十位比它大4,这个两位数是()。
12、下图缺了()块。
(2分)
13、我能为“>”、“<”和“=”找家。
1元○10角92-5○57+478角○8元
94+6○94-670-5○59+664-20○57-20
56+4○37+763+8○84-7?
67-4○35-4
综合应用
一、统计。
1.下面是一(3)班同学最喜欢的课外活动人数的统计图。
(10分)
(1)看统计图填统计表:
项目
下棋
画画
打球
唱歌
跳绳
人数
(2)喜欢()的人数最少,()最受欢迎。
(3)喜欢画画的比喜欢唱歌的多()人。
(4)喜欢()的`人数和喜欢()的人数同样多。
二、解决问题。
1、小刚的电子琴上有36个白键,20个黑键。
(6分)
(1)白键和黑键一共多少个?
(2)黑键比白键少多少个?
□○□=□□○□=□
2、(4分)
3、原来有多少个萝卜?
(4分)
4、学校图书馆有一些故事书,借出一半后,还剩40本,学校原来有故事书多少本?
(4分)
5、限坐45人,已经上了30人,还有6人要上车,车上的座位(够不够)。
(4分)
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- 六年级 科学 下册 测试