最新指南小学二年级上学期体育教案名师优秀教案.docx
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最新指南小学二年级上学期体育教案名师优秀教案
[指南]小学二年级上学期体育教案
学校体育实践课教案
第1课时授课记录:
/1/2/3
学习阶段:
水平一
学习目标:
初步掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学动作
学习内容:
出升的太阳
学习步骤:
一、自主活动、活跃情绪
教师活动:
教师讲解强调该学期课堂常规,组织固定队列队型;讲
解游戏的方法规则。
学生活动:
学生自由组合4----6人一组,在田径场规定的范围内自由
进行游戏活动。
组织:
4---6人一组,自由分布在田径场老师固定的区域内。
二、合作探究、掌握技能
重点:
出升的太阳前两节的动作方法和要求。
难点:
手脚间的协调配合,动作优美到位。
教师活动:
讲解示范该操的动作,强调注意力集中,能够记住动作
的方法和路线,并且手臂有配合协调,带领学生共同练
习
学生活动:
学生认真观察老师的讲解示范,按老师的口令认真反复
练习。
教师活动:
1、按学生的现在队型,把学生分成几个组,要求每组同
学密切配合合作,争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习,在学生能够基本掌握的情
况下,让各小组自由练习,互帮互助,提高自己组做操
的水平,老师巡回观察指导。
3、组织学生进行动作展示,对表现最好的组给予鼓励,
并针对学生练习时出现的问题,集体讲评,共同练习。
学生活动:
1、各组学生鼓足勇气,积极投入,反复练习。
2、在小组自由练习中,发挥自己的聪明才智,与小组的
同学齐心奋斗,充分展现自己小主人翁的态度。
3、积极活跃进行评比练习,并对自己所在组的表现感到
满意
组织:
四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
三、创新延伸、展示技能
教师活动:
以各小组为单位鼓励学生用评比的方式参与仰卧起坐活
动。
学生活动:
在集体利益的前提下,积极活跃进行仰卧起坐活动,为
自己组的胜利而努力奋斗。
组织:
四路纵队
场地器材:
垫子四个,田径场一片
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
课后小结:
学校体育实践课教案第2课时授课记录:
/1/2/3
学习阶段:
水平一
学习目标:
基本掌握该操第三节动作并能观察评价其他同学动作;
培养主动参与意识。
学习内容:
出升的太阳
学习步骤:
一、自主活动、活跃情绪
教师活动:
教师讲解强调该学期课堂常规,组织固定队列队型;讲
解自由活动的方法规则。
学生活动:
学生在田径场老师规定的范围内按游戏规则欢快地进行
游戏活动。
组织:
老师组织学生两人一组,持沙包互相投掷练习,比一比
看谁投得远投得准。
二、合作探究、掌握技能
重点:
出升的太阳前两节的动作方法和要求。
难点:
手脚间的协调配合,动作优美到位。
教师活动:
讲解示范该操的动作,强调注意力集中,能够记住动作
的方法和路线,并且手臂有配合协调,带领学生共同练
习
学生活动:
学生认真观察老师的讲解示范,按老师的口令认真反复
练习。
教师活动:
1、按学生的现在队型,把学生分成几个组,要求每组同
学密切配合合作,争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习,在学生能够基本掌握的情
况下,让各小组自由练习,互帮互助,提高自己组做操
的水平,老师巡回观察指导。
3、组织学生进行动作展示,对表现最好的组给予鼓励,
并针对学生练习时出现的问题,集体讲评,共同练习。
学生活动:
1、各组学生鼓足勇气,积极投入,反复练习。
2、在小组自由练习中,发挥自己的聪明才智,与小组的
同学齐心奋斗,充分展现自己小主人翁的态度。
3、积极活跃进行评比练习,并对自己所在组的表现感到
满意
组织:
四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
三、创新延伸、展示技能
教师活动:
先集体组织学生学习跳绳技能,再以各小组为单位看哪
组练得最好,最认真。
学生活动:
在练习中观察模仿其他同学,不怕苦不怕累,认真谦虚
学习跳绳技能,看水学习的本领最大。
组织:
四路纵队自由分散练习场地器材:
跳绳36根,田径场一片
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
课后小结:
学校体育实践课教案第3课时授课记录:
/1/2/3
学习阶段:
水平一
学习目标:
基本掌握该操第四节动作并能观察评价其他同学动作;
培养主动参与意识。
学习内容:
出升的太阳
学习步骤:
四、自主活动、活跃情绪
教师活动:
教师讲解强调该学期课堂常规,组织固定队列队型;讲
解自由活动的方法规则。
学生活动:
学生在田径场老师规定的范围内按游戏规则欢快地进行
游戏活动。
组织:
老师组织学生两人一组,持沙包互相投掷练习,比一比
看谁投得远投得准。
五、合作探究、掌握技能
重点:
出升的太阳前第四的动作方法和要求。
难点:
能够记住该节操的动作方法,并且手脚间的协调配合,
动作优美到位。
教师活动:
讲解示范该操的动作,强调注意力集中,能够记住动作
的方法和路线,并且手臂有配合协调,带领学生共同练
习
学生活动:
学生认真观察老师的讲解示范,按老师的口令认真反复
练习。
教师活动:
1、按学生的现在队型,把学生分成几个组,要求每组同
学密切配合合作,争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习,在学生能够基本掌握的情
况下,让各小组自由练习,互帮互助,提高自己组做操
的水平,老师巡回观察指导。
3、组织学生进行动作展示,对表现最好的组给予鼓励,
并针对学生练习时出现的问题,集体讲评,共同练习。
学生活动:
1、各组学生鼓足勇气,积极投入,反复练习。
2、积极活跃进行评比练习,并对自己所在组的表现感到
满意。
3、在小组自由练习中,发挥自己的聪明才智,与小组的
同学齐心奋斗,充分展现自己小主人翁的态度。
组织:
四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
六、创新延伸、展示技能
教师活动:
讲解游戏的方法规则,强调注意力集中,反应敏捷,启
动快,不可以推拉自己的同伴;并且发展学生的奔跑能
力。
学生活动:
在教师的组织下积极投入练习,展示自己的运动能力
组织:
四路纵队自由分散练习场地器材:
田径场一片
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
课后小结:
学校体育实践课教案第4课时授课记录:
/1/2/3
学习阶段:
水平一
学习目标:
能够记住前四节操的动作方法,较熟练做出这些动作,
并积极参与小老师的活动,充分展示自己,体验成功。
学习内容:
出升的太阳
学习步骤:
一、自主活动、活跃情绪
教师活动:
讲解示范采蘑菇的规则和方法要求,先组织学生自由体
验练习,重点强调双脚起跳和落地,然后组织学生看哪
组同学采得最多。
学生活动:
1、认真聆听老师的讲解观察老师的示范,并先自己尝试
性地练习采蘑菇的动作;
2、积极进行游戏活动,用优美的动作去才漂亮的蘑菇。
组织:
把全体学生分成四组如图:
**********
**********
**********
**********
二、合作探究、掌握技能
重点:
记住并熟练做出前四节操的动作。
难点:
并且手脚间的协调配合,动作优美到位。
教师活动:
讲解示范该操的动作,强调注意力集中,能够记住动作
的方法和路线,并且手臂有配合协调,带领学生共同练
习
学生活动:
学生认真观察老师的讲解示范,按老师的口令认真反复
练习。
教师活动:
1、按学生的现在队型,把学生分成几个组,要求每组同
学密切配合合作,争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习,在学生能够基本掌握的情
况下,让各小组自由练习,互帮互助,提高自己组做操
的水平,老师巡回观察指导。
3、组织学生进行动作展示,对表现最好的组给予鼓励,
并针对学生练习时出现的问题,集体讲评,共同练习。
学生活动:
1、各组学生鼓足勇气,积极投入,反复练习。
2、积极活跃进行评比练习,并对自己所在组的表现感到
满意。
3、在小组自由练习中,发挥自己的聪明才智,与小组的
同学齐心奋斗,充分展现自己小主人翁的态度。
组织:
四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
三、创新延伸、展示技能
教师活动:
讲解游戏的方法规则,强调注意力集中,反应敏捷,启
动快,不可以推拉自己的同伴;并且发展学生的奔跑能
力。
学生活动:
在教师的组织下积极投入练习,展示自己的运动能力
组织:
四路纵队自由分散练习场地器材:
田径场一片
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
课后小结:
学校体育实践课教案
第5课时授课记录:
/1/2/3
学习阶段:
水平一
学习目标:
能基本记住该操第五节前六个八拍的动作并能观察评价
其他同学动作;培养主动参与意识和鉴别动作规范水平
的能力。
学习内容:
出升的太阳前四节和第五节前六个八拍的动作方法。
学习步骤:
七、自主活动、活跃情绪
教师活动:
1、组织固定队列队型,进行队列队型的练习。
2、讲解示范小猫和老鼠游戏的方法规则,组织学生进行
游戏活动,充分调动学生学习的积极性和乐趣。
学生活动:
1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习,
练习中能够做到大腿高抬,手臂摆直,抬头挺胸,目视
前方。
2、按照游戏规则欢快地进行游戏活动,发展自己的反应
能力。
组织:
如图:
八、合作探究、掌握技能
重点:
能够记住跳跃运动的动作方法和路线。
难点:
动作规范到位,路线清晰。
教师活动:
1、分别讲解示范已学操的比较难的动作和要点,然后带
领学生集体进行练习,练习的速度由慢到快。
2、组织学生相互间探讨练习,后进行小老师和小示范的
领做和表演活动
3、老师再次带领学生进行完整练习,速度较快。
学生活动:
1、学生认真观察老师的讲解示范,按老师的口令认真反
复练习。
2、积极参与老师设置要求的练习形式,并且在练习中能
够充分展示自己。
3、对自己在自主练习中发现自己掌握不好的地方特别留
心观察模仿老师。
教师活动:
老师针对学生的练习情况,进行及时的讲评,对好的同
学进行积极的评价,不好的给予及时的纠正和帮助。
学生活动:
细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,
并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定。
组织:
四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
九、创新延伸、展示技能
教师活动:
组织学生进行柔韧性练习,充分展示自己的柔韧性。
学生活动:
学生能够知道练习方法要求和意义,并能积极地投入到
练习中去,从练习中获得快感并积极展示自己的柔韧能
力。
组织:
四列横队在老师的带领下练习,组织形式同上。
场地器材:
田径场一片
课后小结:
学校体育实践课教案
第6课时授课记录:
/1/2/3
学习阶段:
水平一
学习目标:
能够较熟练记住该操第五节后四个八拍的动作并能观察
评价其他同学动作;培养主动参与意识和鉴别动作规范
水平的能力。
学习内容:
出升的太阳第五节跳跃运动的动作方法和要领。
学习步骤:
一、自主活动、活跃情绪
教师活动:
1、组织固定队列队型,进行全体的队列队型的练习。
2、讲解示范小猫和老鼠游戏的方法规则,组织学生进行
游戏活动,充分调动学生学习的积极性和乐趣。
3、分组进行踏步走及原地三面转法练习。
学生活动:
1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习,
练习中能够做到大腿高抬,手臂摆直,抬头挺胸,目视
前方;转法练习中做到动作正确连贯协调。
2、按照游戏规则欢快地进行游戏活动,发展自己的反应
能力。
组织:
如图:
二、合作探究、掌握技能
重点:
能够记住跳跃运动的动作方法和路线。
难点:
动作规范到位,路线清晰。
教师活动:
1、分别讲解示范已学操的比较难的动作和要点,然后带
领学生集体进行练习,练习的速度由慢到快。
2、组织学生相互间探讨练习,后进行小老师和小示范的
领做和表演活动
3、老师再次带领学生进行完整练习,速度较快。
学生活动:
1、学生认真观察老师的讲解示范,按老师的口令认真反
复练习。
2、积极参与老师设置要求的练习形式,并且在练习中能
够充分展示自己。
3、对自己在自主练习中发现自己掌握不好的地方特别留
心观察模仿老师。
教师活动:
老师针对学生的练习情况,进行及时的讲评,对好的同
学进行积极的评价,不好的给予及时的纠正和帮助。
学生活动:
细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,
并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定。
组织:
四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
三、创新延伸、展示技能
教师活动:
组织学生进行柔韧性练习,充分展示自己的柔韧性。
学生活动:
学生能够知道练习方法要求和意义,并能积极地投入到
练习中去,从练习中获得快感并积极展示自己的柔韧能
力。
组织:
四列横队在老师的带领下练习,组织形式同上。
场地器材:
田径场一片
课后小结:
学校体育实践课教案第7课时授课记录:
/1/2/3
学习阶段:
水平一
学习目标:
能基本记住该操第六节动作并能观察评价其他同学动作;
培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。
学习内容:
出升的太阳前六节的动作方法。
学习步骤:
一、自主活动、活跃情绪
教师活动:
1、组织固定队列队型,立正、稍息和踏步走练习。
2、讲解示范游戏蚂蚁搬家的方法规则,组织学生进行游
戏活动,充分调动起学生的情趣。
学生活动:
1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习,
练习中能够做到大腿高抬,手臂摆直,抬头挺胸,目视
前方。
2、按照游戏规则欢快地进行游戏活动,发展自己快速奔
跑的能力和与同伴密切配合的优良品质。
组织:
如图:
二、合作探究、掌握技能
重点:
能够记住整理运动的动作方法和路线。
难点:
动作规范到位,路线清晰。
教师活动:
1、分别讲解示范已学操的比较难的动作和要点,然后带
领学生集体进行练习,练习的速度由慢到快。
2、组织学生相互间探讨练习,后进行小老师和小示范的
领做和表演活动
3、老师再次带领学生进行完整练习,速度较快。
学生活动:
1、学生认真观察老师的讲解示范,按老师的口令认真反
复练习。
2、积极参与老师设置要求的练习形式,并且在练习中能
够充分展示自己。
3、对自己在自主练习中发现自己掌握不好的地方特别留
心观察模仿老师。
教师活动:
老师针对学生的练习情况,进行及时的讲评,对好的同
学进行积极的评价,不好的给予及时的纠正和帮助。
学生活动:
细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,
并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定。
组织:
四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
三、创新延伸、展示技能
教师活动:
组织学生进行掷远练习,充分展示学生的手臂力量和协
调用力的能力。
学生活动:
学生能够知道练习方法要求和意义,并能积极地投入到
练习中去,并对自己在练习中的表现感到满意。
组织:
四路横队在老师的带领下练习图示略。
场地器材:
田径场一片、跳绳36根、沙包四个课后小结:
学校体育实践课教案第8课时授课记录:
/1/2/3
学习阶段:
水平一
学习目标:
1、能够较好掌握该操各节的动作方法和要领,并能随老
师进行完整连贯的练习。
2、对练习感兴趣,能够积极参与广播操的表演和比赛,
体验成功的乐趣,陶冶情操。
学习内容:
出升的太阳全套操的动作。
学习步骤:
四、自主活动、活跃情绪
教师活动:
1、组织固定队列队型,立正、稍息和踏步走练习。
2、讲解示范游戏蚂蚁搬家的方法规则,组织学生进行游
戏活动,充分调动起学生的情趣。
学生活动:
1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习,
练习中能够做到大腿高抬,手臂摆直,抬头挺胸,目视
前方。
2、按照游戏规则欢快地进行游戏活动,发展自己快速奔
跑的能力和与同伴密切配合的优良品质。
组织:
如图:
五、合作探究、掌握技能
重点:
能够记住整理运动的动作方法和路线。
难点:
动作规范到位,路线清晰。
教师活动:
1、分别讲解示范已学操的比较难的动作和要点,然后带
领学生集体进行练习,练习的速度由慢到快。
2、组织学生相互间探讨练习,后进行小老师和小示范的
领做和表演活动
3、老师再次带领学生进行完整练习,速度较快。
学生活动:
1、学生认真观察老师的讲解示范,按老师的口令认真反
复练习。
2、积极参与老师设置要求的练习形式,并且在练习中能
够充分展示自己。
3、对自己在自主练习中发现自己掌握不好的地方特别留
心观察模仿老师。
教师活动:
老师针对学生的练习情况,进行及时的讲评,对好的同
学进行积极的评价,不好的给予及时的纠正和帮助。
学生活动:
细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,
并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定。
组织:
四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
六、创新延伸、展示技能
教师活动:
组织学生进行掷远练习,充分展示学生的手臂力量和协
调用力的能力。
学生活动:
学生能够知道练习方法要求和意义,并能积极地投入到
练习中去,并对自己在练习中的表现感到满意。
组织:
四路横队在老师的带领下练习图示略。
场地器材:
田径场一片、跳绳36根、沙包四个课后小结:
学校体育实践课教案
第9课时授课记录:
/1/2/3
学习阶段:
水平一
学习目标:
全套操的连贯练习中,动作整齐正确,能够跟上节拍。
学习内容:
出升的太阳整节操动作。
学习步骤:
七、自主活动、活跃情绪
教师活动:
1、原地踏步走和齐步走练习。
2、组织学生进行踩影子游戏。
学生活动:
1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习,
练习中能够做到大腿高抬,手臂摆直,抬头挺胸,目视
前方。
2、按照游戏规则欢快地进行游戏活动,发展自己的反应
和奔跑的能力。
组织:
如图:
八、合作探究、掌握技能
重点:
动作的方法路线和动作的熟练程度。
难点:
路线清晰准确,动作熟练、规范到位,。
教师活动:
1.讲解该次课的任务,使学生明确该次课的练习目标,首
先调动学生自己合理支配和控制时间的能力。
2.带领学生进行一遍完整练习后,针对学生的练习情况,
及时的对学生表现不好的地方进行强调,组织练习。
3.组织学生两人一组相互观察相互对照练习,要求能够取
长补短。
4.在进行一遍完整练习后,组织表演和展示活动。
学生活动:
1.认真随老师进行练习,细心观察聆听老师的讲解示范,
对于自己动作还不完全正确的地方,细心向老师学习。
2.积极进行互练互评活动,不断改正和提高自己的动作,
提高相互观察学习和帮助的能力。
3.积极参与评比和表演活动,敢于展示自己。
教师活动:
老师针对学生的练习情况,进行及时的讲评,对好的同
学进行积极的评价,不好的给予及时的纠正和帮助。
学生活动:
细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,
并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定。
组织:
四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
九、创新延伸、展示技能
教师活动:
组织学生进行柔立定跳远的练习,旨在锻炼和提高学生
的弹跳能力,展示学生的优美动作,调动其他学生练习
的积极性。
学生活动:
学生能够知道练习方法要求和意义,并能积极地投入到
练习中去,从练习中获得快感并积极展示自己在弹跳方
面的能力。
组织:
无固定对型,自由在老师规定的区域内进行活动。
场地器材:
田径场一片
课后小结:
学习内容:
短绳的收发、打绳结和跳短绳。
学习目标:
通过打绳结和跳短绳活动发扬学生的团结和相互帮助合
作的精神。
学习步骤:
一、自主活动、活跃情绪
教师活动:
1、原地踏步走和齐步走练习。
2、队伍的集合与疏散,锻炼学生集合队伍和如何配合。
3、自由组合进行老鹰和小鸡的游戏。
学生活动:
1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习,
练习中能够做到大腿高抬,手臂摆直,抬头挺胸,目视
前方。
2、积极体验如何做才能较好做到集合与疏散队伍的整齐
快速。
3、按照游戏规则欢快地进行游戏活动,在游戏中能与同
伴密切合作。
二、合作探究、掌握技能
重点:
双脚跳短绳的脚部和手部动作的配合方法及起跳时机。
难点:
手脚的协调配合,同学间在练习中帮助合作精神的发挥
与体现。
教师活动:
1.讲解该次课的任务,使学生明确该次课的练习目标,首
先调动学生自己合理支配和控制时间的能力。
2.讲解强调收发绳子的方法和要求,并组织学生进行尝试
练习。
3.组织学生学习打绳结活动,要求学生在学习中发扬相互
帮助合作的精神。
4.讲解示范双脚跳短绳的方法要求,组织学生自由练习。
5、进行打绳结和跳短绳表演活动。
学生活动:
1.细心聆听老师的讲解和强调,充分做好准备。
2.各组团结一致,积极参与绳子的收发和打绳结及跳短绳
活动。
3.积极参与评比和表演活动,敢于展示自己。
教师活动:
老师针对学生的练习情况,进行及时的讲评,对好的同
学进行积极的评价,不好的给予及时的纠正和帮助。
学生活动:
细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,
并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定,并能够知
道下次课中应当如何来要求自己。
场地器材:
田径场一片
课后小结:
学校体育实践课教案
第11课时授课记录:
/1/2/3
学习阶段:
水平一
学习目标:
站立式起跑的方法要求,能够发扬相互帮助和果敢的精
神作风。
学习内容:
站立式起跑
学习步骤:
十、自主活动、活跃情绪
教师活动:
讲解课的开始部分活动要求,选出该次课的组长。
学生活动:
在各组长的带领下
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- 最新 指南 小学 年级 上学 体育 教案 名师 优秀
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