想起那年读书时初中语文课外阅读含答案.docx
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想起那年读书时初中语文课外阅读含答案
想起那年读书时
谷煜
真的,读书,是件特别好玩的事情。
十来岁,三年级,天不怕地不怕的感觉,不管生疏,常常和同学去串门。
到了别人
家里,是安静的,不声不响,微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。
那些报纸,是
一些富裕人家不知从哪里弄来的,贴在墙上,给土屋一点美观,不至于到处露着暗
灰的墙皮。
有字,可读,真好。
看着看着,身子会趴下,因为,靠底下的一些字,实在是看不清了。
而下面的报纸,
往往是更旧一些,泛着黄色,伴随着一丝丝潮潮的味道。
而于我,是温润,是隆重,
闪着华丽的光,仿佛是琥珀。
慢慢读完一面墙,真畅快呀。
当时,除了课本之外,再也找不到书可读,偶然在同学家发现这样的“报纸墙”,
自是欣喜若狂,也就有了这“串门”的雅好。
慢慢地,很多人知道我喜欢“读字”,便有人告诉我,谁谁那里有小人书,可以借
着看看的。
听了那些陌生的名字,怵头,哪里认识人家呀?
怎么办?
便央求妈妈去借,大人总会和人家说上话的吧。
那时候的小人书,人人当宝贝的,自是不会轻易借出。
便苦口婆心地求人家,一遍
遍保证,不会弄丢的,不会弄脏的,不会弄扯的,一定按时还⋯⋯终于,在人家一
遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里,拿到了小人书。
抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,
一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。
夜,深了,抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去,天亮,它就该物归原主了。
还有让人欢喜的,是过年放鞭炮,很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的,鞭炮在炸开
的刹那,很多带着字的碎片,仿佛一个个精灵,舞蹈着,纷纷而来。
我笑着跑着去
迎接着那些碎片,在碎片里,看到一个个的“断句”,或者几个词语,那种此起彼
伏的文字阅读,仿佛海边的波浪,一波波的涌动而来,真好。
当然,也会有大的收获,就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一
张大大的报纸,然后一路开心),捡来,展开,抚平,偶尔会读到一段故事,也许
没有开头,也许没有结尾,但有一些词:
万水千山,碧波荡漾,寂静芬芳,花来衫
里,影落池中⋯⋯它们,总像是春天拂过的风,暖暖的,通身清透。
拥有淋漓畅快的读书机会,是因为村里一户人家,做起了废品收购的买卖。
他家的
院子里,堆满了瓶瓶罐罐,纸箱书本。
没有任何人邀请,我就成了人家的“座上客”,
只要一有空闲,就跑到人家的院子里,那个小小的院落,被我一寸寸地丈量过了。
也是在那个时候,我看到了一本本完整的杂志,一本本很旧很破,几乎还是繁体字
的《西游记》《后唐演义》⋯⋯一路读起来,磕磕绊绊的,但总算能读过去。
第1页,共6页
坐在小小的院子里,有书天地,满心欢喜。
看不完的时候,要拿回家看,人家说不行。
谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘
呢?
怎么办?
偷呗。
悄悄偷回家,连夜看,赶紧看。
第二天去的时候,再悄悄把书放下,生怕人
家发现找到家里来,那样,肯定会是一顿暴揍的。
也会有晚放的时候,是因为看到
了喜欢的地方,要抄下来,就会晚一些送过去。
还好,一直没有发生血腥事件。
慢慢地,条件好了,来到乡里读书,可读的书多了起来。
但是,却因为爱熬夜,受
到了妈妈的限制。
为了防止妈妈批评我,我钻在被窝里打着手电筒看,电池没得太
快,也不是长久之策,就和妈妈打游击战。
那时候,没有雾霾,夜晚总是清亮亮的,我就盼着每个月的十五六,在月光下看,
但眼睛看得疼啊,试了几次之后,也就放弃了。
月光下,窗台边,一股清凉,几声蟋蟀鸣的浪漫场景,却是在少年的记忆里,飘飘
欲仙。
后来啊,读书的种类,读书的桌子,读书的茶台,读书的座椅,读书的场地⋯⋯慢
慢丰富起来,读书的每一个刹那,都仿佛是时光滋养的花枝,慢慢开出耀眼的花来。
多年以后,到底还是因为这书,生出了一些灵性,鲜亮了人生。
蓦然回首,一路走来的读书时光,在阳光丽日里,散发着温暖、生动、可爱、亲切。
一纸一片,在呼啦啦的青春里,依然于素色中呈现着夺目的光芒,素手拈花,好似
故人来。
这好玩的读书往事,想想就笑意盎然,关乎经脉,关乎底气,怎不值得终
生记忆?
(原文有删改)
作者依次回忆了“那年读书时”的哪些事及心理感受,请简要概括。
那年读书的事心理感受
①欣喜若狂
借小人书读②
③④
⑤满心欢喜
下面句子的语言富有表现力,请加以赏析。
(1)抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,
一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。
(从描写方法的角度)
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(2)怎么办?
偷呗。
悄悄偷回家,连夜看,赶紧看。
(从加下划线词的角度)
第2页,共6页
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结合全文,谈谈你对文中画线句子的理解。
蓦然回首,一路走来的读书时光,在阳光丽日里,散发着温暖、生动、可爱、亲切。
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文章最后一段的画线句,有何作用?
这好玩的读书往事,想想就笑意盎然,关乎经脉,关乎底气,怎不值得终生记忆?
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