八年级unit2教学案.docx
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八年级unit2教学案
英语八年级下册Unit3教学案
学习目标:
1.知识目标
(1)词汇:
babysit,camp,plan,hiking,Tibet,HongKong,away,postcard,send
(2)短语:
howlong,getback,gohiking,babysithesister,gocamping,relaxathome,onthe12th,goaway,haveagoodtime,showsb.Sth.
(3)句型:
1.---Whatareyoudoingforvacation?
---I’mvisitingmygrandmother.
2.---What’sshedoingforvacation?
---She’sgoingcamping.
3.---Whenareyougoing?
---I’mgoingonMonday.
4.---Whenishegoing?
---He’sgoingonthe12th.
语法:
be+doing表示将来
2.能力目标:
会运用一般将来时谈论未来的计划和安排,形成初步运用语言的能力。
3.情感目标:
学会科学地制定计划,培养自理、自立的精神。
Period1(总第11课时)
Unit1SectionA1a-2c设计人:
一、课前预习:
[预习重难点]1.记住p1等单词词组。
2.翻译P1-2页出现的句子。
[预习过程]预习任务一:
英汉互译
1.去野外露营2.howlong3.回来
4.babysithersister___________5.在家里
6.onthe12th7.远足8.goaway
9.玩的开心10.sendmeapostcard___________
预习任务二:
重点词汇拓展
1.
临时照顾___________(现在分词)____________
2.计划,规划___________(现在分词)____________(过去式)___________
3.发送;寄__________(过去式)___________
[预习质疑]把你预习过程中发现的问题写下来。
二、课中实施:
(一)预习展示,小组内交流,预习完成情况,检查预习效果。
(二)学习1a-2c各部分内容。
(三)精讲点拨
完成下列句子。
1.---_______areyougoing_________?
---I’mgoingwithmyparents.
2.---__________you_____forvacation?
---I’mvisitingmygrandmother.
3.---_____ishegoing?
---He’sgoingonMonday.
名师点拨:
现在进行时的形式表示将来,常表示即将来临的未来预定要做的事情,一般指个人计划要做的事,常跟将来的时间。
特别是go,come,leave,start,fly等表位置移动的动词,常用现在进行时表示将来。
三、对应训练:
句型转换
1.Susanisvisitingherauntthisweekend.
_____Susan_____thisweekend?
2.Molly’sgoingtoParisonMonday.
______isMollygoingtoParis?
3.Mr.Greenrelaxesathomeeverysummer.
Mr.Green___________athomenextsummer.
4.she,what,doing,vacation,is,for,week,next
________________________________________
5.MyparentsandIaregoingtovisitmyuncle.
I’mvisitingmyuncle________myparents.
Period2(总第12课时)
Unit1SectionA3a-4设计人:
一、课前预习:
[预习重点]
一、识记单词:
language,Japanese,world等单词、词组。
二、翻译:
1.去徒步旅行_______________2.inthemountains___________________
3.多长时间_________________4.goaway_________________
5.给我寄一张明信片_____________6.haveagoodtime_______________
7.回到学校_________________8.showmeyourphotos________________
二、课中实施:
(一)预习展示:
检查预习效果
(二)学习3a-4各部分。
(三)精讲点拨
完成句子,重点句型
1.---_________areyou_______forvacation?
---I’mgoingtoTibetforaweek.
2.---_______________ishestaying?
---Heisstayingfortwoweeks.
名师点拨
Howlong意为“多久,多长时间”,询问动作持续的时间,谓语动词应为延续性动词,如work,live,study,play等,可与多种时态连用,对“for+一段时间”提问。
(四)对应训练:
根据句意,用括号内所给单词的适当形式填空。
1.GoingtoHawaiiforvacation_________(sound)nice.
2.---WhereisAuntKing?
---Sheis________(babysit)herlittledaughterathome.
3.---HowlongaretheGreens_______(stay)inCanada?
---Fortwomonths.
4.Wouldyoulike________(show)meyoursportscollections?
5.Iam________(send)TomacopyofHarryPotterIIIforhisbirthday.
三、限时作业:
单项选择
1.MyfriendisstayinginHawaii__________December.
A.inB.atC.onD.for
2.Canyou________meapostcardfromHongKong?
A.visitB.spendC.payD.send
3.---_______areyougoingaway?
----Fortwodays.
A.HowlongB.HowoftenC.HowmanyD.Howsoon
4.Showyournewphotos________metomorrow,OK?
A.atB.withC.toD.for
5.---I’mvisitingmyfriendinHainan!
---__________
A.Haveagoodtime!
B.Havefun!
C.Enjoyyourself!
D.Alltheabove.
完成句子
1.我要去三亚一周。
I’mgoingtoSanya______________________.
2.Dave要在那儿停留多久?
________________isDave________there?
3.我们返校后我可以让你看我的照片。
Ican_______youmyphotoswhenwe_______________toschool.
4.你不该离开太久。
Youshouldn’tgoaway_________________________.
5.去夏威夷度假怎么样?
______________________toHawaiiforvacation?
Period3(总第13课时)
Unit1SectionB1a-2c设计人:
许丽娟
[预习重点]
(一)熟记:
p16等单词、词组。
(二)翻译p16出现的句子。
.
[预习任务]
(一)重点词汇拓展
1.Tai’anisf_________forMountTai.
2.Canyoutellmes________interestingaboutChina?
3.Iwenttothec_______(乡村)forvacation.
4.Don’tf_________totaketheraincoatwithyouwhenyougoout.Becauseit’sraining.
5.Theboyf_______(完成)hishomeworktwohoursago.
6.Therearealotoft__________(游客)cominghereforvacation.
(二)重点词组识记
1.takewalks__________2.去观光___________3.returnto__________
4.计划做某事________________5.thinkabout_________________
6.骑自行车旅行______________7.helpmeforgetproblems_______________
8.去度假____________9.decideon_____________10.去野营______________
二、课中实施
(一)预习展示:
检查预习效果,小组交流活动。
(二)学习1a-2c.
(三)精讲点拨
1.go+doing的用法
这是一个固定的句型,表示“去做……”。
He’sgoingcampingwithhisparents.他要与父母一起去野营。
此类结构除goshopping去买东西等少数用法外,大多与体育或娱乐有关。
2.一般将来时
(1)概念及构成
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或重复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用。
如tomorrow,next,year,soon等。
一般将来时的结构:
1.be+doing2.begoingto+do3.shall/will+do
(1)用法点拨
用现在进行时be+doing的形式表达一般将来时,表明主语对某事已经做好了计划、安排,动作不久将要发生,常用于趋向动词(go,come,leave,fly等)。
作谓语的时候,在美式英语中,用于所有动词。
Eg:
SheisleavingforBeijingnextmonth.下个月她要去北京。
用begoingtodo…的形式表达将要发生的事,强调计划、打算、决定要去做某事。
Eg:
Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon?
今天下午你和你的爸爸将要干什么?
用shall(主语为第一人称we/I)/willdo……的形式表达一般将来时,shall/will是情态动词,此处意为“要,将要”,强调将要发生的事情。
Eg:
Shallwegototheparkthedayaftertomorrow?
我们后天去公园好吗?
三、对应训练
Ⅰ用所给词的适当形式填空
1.Howmany_______(video)didyourentlastweek?
2.Daveoftengoes_______(sightsee)withhisfriends.
3.WhoisJenny_______(spend)theweekendwith?
4.Myauntisa________(report)inourcityTVstation.
5.Wouldyouliketogobike_______(ride)thisSunday?
Ⅱ单项选择
()1.What’sheranswer______thequestion?
A.toB.inC.ofD.at
()2.A______fromCCTVismakingasurveyaboutstudents’vacationplans.
A.reporterB.singerC.teacherD.actor
()3.---_______istheweatherinItaly?
---It’squitesunny.
A.WhatB.HowC.WhereD.When
()4.Guangdongisaprovinceinthe______ofChina.
A.eastB.westC.northD.south
()5.CanIaskyou_____questionsabouttheTVplay?
A.alittleB.afewC.muchD.alot
III.根据汉语提示完成句子
1.It’sagoodhabitto____________(散步)aftersupper.
2.Wouldyouliketo_____________(钓鱼)withusafterschool?
3.CanIaskyou___________(几个)questionsaboutyourteachers?
4._____________(多久)areyoustayinginItaly?
5.Somechildrenaretalkingabouttheir____________(假期计划).
Period4(总第14课时)
Unit3SectionB3a-4设计人:
一、课前预习:
[预习重点]1.牢记英语书信书写格式。
2.熟背SectionB3a英文书信。
[预习任务]
1.重点词汇翻译
去钓鱼__________去远足__________gobikeriding____________
Sleepalot___________rentvideos________
2.完成句子
1.他考虑过去希腊还是西班牙,但最终决定去加拿大。
He________________toGreeceorSpain,but_____onCanada.
2.这次,我想做些不同的事情。
ThistimeIwanttodo__________.
3.他打算六月的第一周动身一直呆到九月份。
He____________thefirstweekinJuneandstaying______September.
4.我刚刚制作完我的上一部电影。
Ijust___________mylastmovie.
[预习质疑]把你预习中发现的问题记下来。
二、课中实施
(一)预习交流:
小组活动,检查预习效果。
(二)学习3a-4.
(三)精讲点拨
1.something某物,某事
Something,anything,nothing等是不定指代词,当形容词修饰不定指代词时,形容词应置于其后,汉语翻译时通常前置。
例如:
somethingdifferent不同的事情
Doyouhaveanythingimportanttotellme?
你有什么重要的事情要告诉我吗?
Heheardsomethinginterestingoutsidetoday.
今天他再外面听到了一些有趣的事。
典型例题:
Isthere_______intoday’snewspaper?
A.somethingnewB.anythingnewC.newsomethingD.newanything
答案:
B
解析:
由于修饰不定指代词的形容词要后置,因此,排除选项C和D。
又因为这是个一般疑问句,不能用something。
(四)对应训练
Ⅰ单项选择
1.Doyouwant_____alongvacationthissummer?
A.takeB.totakeC.takingD.oftaking
2.---Whydoyoudecide_______Beijingforvacation?
---BecauseI’mgoingtotheGreatWall.
A.inB.toC.atD.on
3.---Didyouthinkabout______inGreece?
---No,never.
A.liveB.toliveC.workD.working
4.Ifyouspeakgood______,youcanhelpthevisitorsfromParis.
A.ChineseB.JapaneseC.FrenchD.England
5.I’dlikesomeicecream.Butmybrotherlikes______.
A.somethingdifferentB.differentsomething
C.anythingdifferentD.differentanything
II.同义句转换
1.Hedecidedtobuyanewcar.
Hedecided____________anewcar.
2.Remembertoclosethewindowswhenyouleavetheoffice.
__________________closethewindowswhenyouleavetheoffice.
3.Howistheweathertoday?
______theweather_______today?
4.Theyoftengoforawalkafterdinner.
Theyoften____________afterdinner.
5.Showmeyournewwatch,please.
______yournewwatch_____________,please.
III.完成句子
1.天空中有些奇怪的东西。
Thereis_____________inthesky.
2.我迫不及待地要打开礼物。
Ican’t___________________mypresent.
3.我可以问几个关于你学习情况的问题吗?
MayIaskyoua____________________yourstudy?
4.约翰正考虑去美国度假。
Johnis____________goingtoAmericaforvacation.
5.李明明天动身去澳大利亚。
LiMingis____________Australiatomorrow.
Period5(总第15课时)
Unit1Self-check设计人
一、课前预习:
[预习重点]1.总结本单元重点单词、句子。
2.语法:
一般将来时。
[预习任务]重点词组拓展和词组记忆
(一)、重点词组拓展
1.计划;规划(n.&v.)__________
2.向远处;离开;向另一个方向(adv.)__________
3.发送;寄(v.)__________4.乘骑;搭乘(v.)____________
5.著名的;出名的(adj.)____________6.某物;某事(pron.)___________
7.离开;出发(v.)___________8.农村;乡村(n.)___________
9.大自然;自然界(n.)___________10.结束;完成(v.)_____________
(二)、重点词组识记
1.去野营/徒步旅行go____________2.多久;多长时间how_______
3.回来get______
4.去骑自行车/观光/钓鱼gobikeriding/_______/________
5.去度假takea_______6.思考;考虑______about
7.决定_______on8.散步______walks
9.租用录像带_______videos10.很;非常a_______
二、课中实施:
处理self-check中全部内容
1.预习展示:
小组交流预习任务完成情况,检查预习效果.
2.完成第1、2部分.
3.对应训练
根据首字母提示完成单词
1.Chinaisf_______fortheGreatWall.
2.Thechildrenlikegoingc_______verymuch.
3.ThisSundayIwanttor_______myselfinthesun.
4.Myfatheroftengoesf________onweekends.
5.Everyyearmanyt________cometoBeijingtogosightseeing(观光)
三、限时作业:
句型转换
1.We’regoingtotheGreatWallwithourteacher.
_________areyougoingtotheGreatWall_________?
2.We’regoingcampingnextFriday.
_______________yougoingcamping?
3.can,I,some,you,questions,a
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