秋人教部编版七年级语文上册广西期末检测题.docx

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秋人教部编版七年级语文上册广西期末检测题

七年级语文上册期末检测题

时间：

150分钟　满分：

120分　班级：

______　姓名：

______

第Ⅰ卷（选择题　共30分）

一、积累与运用（每小题2分，共16分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是（　B　）

A．秕谷（pǐ）　　　　　旭日（xù）　　　　　　花团锦簇（cù）

B．蹒跚（pán）譬如（pì）刨根问底（páo）

C．袁珂（hē）诅骂（zǔ）人迹罕至（hǎn）

D．战栗（lì）呈报（chéng）疲倦不堪（shèn）

【解析】A项“秕”应读bǐ；C项“珂”应读kē；D项“堪”应读kān。

2．下列词语中没有错别字的一项是（C）

A．慷概琢磨不毛之地

B．酬劳忧乱精益求精

C．贪婪派遣沉默寡言

D．委屈吝啬浑为一谈

【解析】A.“概”应改为“慨”；B.“忧”应改为“扰”；D.“浑”应改为“混”。

3．下列加点成语使用有误的一项是（B）

A．读书无须处处咬文嚼字，有时不求甚解也会让我们收获颇丰。

B．这些电视节目太有趣了，常常把独自在家看电视的爷爷逗得哄堂大笑。

C．由于今年雨水来得及时，田野里那些参差不齐的作物很快就恢复了生机。

D．小时候，奶奶总爱给我讲一些怪诞不经的离奇故事。

【解析】哄堂大笑：

形容全屋子的人同时大笑，不符合语境。

4．下列各句中没有语病的一项是（　A　）

A．屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。

B．针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。

C．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

D．我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。

【解析】B项，“几个”指代不明确，既指学校，也可指校长，产生歧义；C项，否定词使用不当，删去“不要”；D项，不合逻辑，两面对一面，可把“能否”改为“能够”。

5．下列句子语言表达得体的一项是（　A　）

A．为倡导节约新风，食堂贴出标语：

“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。

”

B．赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：

“你简直像只老鼠，啃书真给力！

”

C．在十字路口，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：

“你色盲啊？

连红绿灯都不分！

”

D．黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：

“令爱真不赖，为咱长了脸！

”

【解析】B项中的“老鼠”、C项中的“色盲”都有侮辱人的意思；D项中的“令爱”只能称呼对方的女儿。

6．下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（　C　）

春日踏青，青芜如毯，________；夏日听雨，雨声淅沥，________；秋日看花，花叶相辉，________；冬日观雪，雪意阑珊，________。

好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧　②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白　③诗是绿茵遍野时那一抺久违的清新　④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

A．③④②①　　　　　B．④③①②　　　　　C．③①④②　　　　　D．④②③①

7．下列关于文学文化常识的说法有误的一项是（　B　）

A．孟浩然写了大量的山水诗，他的诗平淡朴素，自然而有韵味，不失为盛唐一位大家。

他与另一位山水田园诗人王维合称“王孟”。

B．李商隐，晚唐诗人。

擅长诗歌写作，其骈文的文学价值也很高。

和杜甫合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。

作品收录在《李义山诗集》中。

C．郭沫若，现代作家、诗人。

代表作有《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。

D．《皇帝的新装》和《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生的代表作品，其中，《丑小鸭》告诉我们：

只要心怀梦想，即使身处逆境也能成才。

【解析】B项，李商隐和杜牧合称“小李杜”。

8．下列关于文学名著表述有误的一项是（C）

A．《西游记》描写了孙悟空、猪八戒、沙僧一路降妖除魔保护唐僧西行取经的故事，充满了幻想与趣味性。

B．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三调芭蕉扇等。

C．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅回忆童年、青年和中年时期不同生活经历与体验的一部散文集。

D．在《朝花夕拾》的《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅先生明明要赞扬长妈妈，却从她的缺点说起，这是欲扬先抑的手法。

【解析】记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历与体验。

二、现代文阅读

（一）（每小题2分，共6分）

中西礼节的差别

①我国传统礼节和以英美为代表的西方礼节，从根本上说是相同的，都强调人际交往要友善，要礼让，举止要文明等。

但是，由于传统、信仰、习俗的影响，二者无论是形式还是内涵都有明显差别。

②先说见面礼。

我国的传统礼节，基本上都属于非肢体、非肌肤接触性礼节，如跪拜、作揖、拱手、鞠躬等等。

施礼时，双方身体保持一定距离，特别强调男女授受不亲，如果出现男女肢体、肌肤接触，就会有伤风败俗之嫌。

西方则不同，不论男女，其礼节多属肢体、肌肤接触性的，如拥抱、吻手、接吻以及握手等。

西方人认为，以肢体、肌肤接触对方，更能直接表达自己的亲密、亲热的情感，而我国传统认为，礼、德互为表里，即“礼发诸外”“德辉动于内”（《礼记》），在人与人交往中，强调礼要发自内心，强调礼是内心敬意的自然流露。

③再说座次。

我国古代是非常讲究座次的。

因为座次要分尊卑。

我国古代建筑通常是前堂后室，“堂”是举办活动的地方，最尊贵的座位是南向（坐北朝南），其次是西向，再次是东向，最后是北向。

例如，古代帝王召见群臣议事，都是坐在北边朝南的位置上，因此，古人常说“南面称帝”。

“室”是用来居住的，一般为长方形，东西长而南北窄，遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。

至于“左”与“右”，谁尊谁卑的问题，就比较复杂了。

周朝规定，诸侯朝见天子，宴饮时以左为尊；用兵打仗，则右边为尊。

左右尊卑，要视乎场合而定。

直到明朝建立之后，才固定“左尊右卑”，且一直延续到今天。

在西方，人们通常把主人右边的座位看成贵宾席，这种习俗的来源很有意思。

正好像西方人见面握手总是先伸出右手一样，这些习俗的背后，又常常出于某种具体的需要，在每个人都佩戴武器的时代，伸出右手表明“我不会向你施加武力”，这种朴素的表达友好的方式，久而久之，就成了西方表示礼节的一种习俗。

④最后说说用餐。

中国餐桌上绝大多数菜是一桌人共享，而西方人习惯“各吃各的，各人一份”。

在中国人的餐桌上，从倒酒、敬酒到饮酒，都有自己的一套相应的规则和礼仪。

其中敬酒是最重要最讲究的一环，规则也是最复杂的。

通常，中国人还习惯频繁敬酒以表示热情、尊重等意。

对西方人而言，酒是饮食的陪衬，作用在于衬托饮食的美味，什么时候喝，要喝多少都由个人自己决定。

频繁敬酒在他们看来是一种勉强他人，不尊重他人自主意识的行为。

9．下列说法有误的一项是（C）

A．本文主要介绍了中国传统礼节和以英美为代表的西方礼节的差别。

B．第②段“我国的传统礼节，基本上都属于非肢体、非肌肤接触性礼节，如跪拜、作揖、拱手、鞠躬等等”一句采用了举例子的说明方法。

C．第④段“中国餐桌上绝大多数菜都是一桌人共享”一句中的“绝大多数”删除后，原文意思没有改变。

D．本文先总的介绍中西礼节在形式和内涵上有差别，然后分别介绍在见面礼、座次、用餐时礼节的不同。

【解析】“绝大多数”删除后，原文意思发生重大改变，意思就变成“中国餐桌上菜都是一桌人共享”，明显不符合实际，太绝对了。

10．下列对本文分析有误的一项是（A）

A．本文属于事理说明文，说明的对象是中国的传统礼节。

B．本文主体部分的每个自然段都以中心句开头，起到了提纲契领的作用。

C．第④段运用了作比较的说明方法，说明了中国敬酒与西方敬酒的不同之处。

D．短文是“总—分”的结构，层次非常清晰。

【解析】说明的对象是中西礼节的差别。

11．下列说法与原文意思不相符的一项是（C）

A．中西礼节虽然在形式和内涵上有不同，但都注重人际交往时要友善、礼让、文明。

B．西方人习惯在见面时拥抱、吻手、接吻以及握手等，来直接表达自己亲密、亲热的情感。

C．我国古代建筑通常是前堂后室，在堂屋举行活动时，一般遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。

D．中国传统用餐礼仪中，人们常常通过频繁敬酒来表示对客人的热情、尊重之意。

【解析】应是在“室”的居住方面，一般遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。

三、古诗文阅读（12－15小题，每小题2分，共8分；16－19题，共10分；本大题共18分）

（一）观沧海

曹　操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

12．下面对这首诗的赏析，有误的一项是（　D　）

A．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。

B．诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。

C．第五、六联通过丰富的想象，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。

D．最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。

（二）狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

13.下列句子加点词意思相同的一项是（　D　）

A．一狼得骨止　　　　　　丁氏穿井得一人

B．缀行甚远夫君子之行

C．少时，一狼径去元方时年七岁

D．一狼径去太丘舍去

【解析】A选项里分别是“得到”“挖到”的意思；B选项里分别是“行走”“品行”的意思；C选项里分别是“一会儿”“当时”的意思；D选项里是“离开”的意思。

14．下列加点词用法相同的一项是（　C　）

A．以刀劈狼首非淡泊无以明志

B．屠乃奔倚其下去后乃至

C．又数刀毙之择其善者而从之

D．其一犬坐于前及其家穿井

【解析】A选项里分别是“用”“拿来”的意思；B选项里分别是“就”“才”的意思；C选项里均是代词；D选项里分别是“其中”“他的”的意思。

15．下列对文段内容理解有误的一项是（　B　）

A．这个故事的高潮是屠夫抓住有利时机，奋起杀敌，先后刀劈两狼。

B．屠夫利用田野柴草堆这个有利的环境，转而积极防御，主动出击，大获全胜。

C．“一狼径去，其一犬坐于前”，说明了狼的狡诈，想制造假象迷惑屠夫。

D．“屠乃奔倚其下，弛担持刀”，表明屠夫不再迁就退让，转而做出与狼斗争的正确抉择。

第Ⅱ卷（非选择题　共90分）

16．把第Ⅰ卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。

（每小题2分，共4分）

（1）一狼径去，其一犬坐于前。

__一只狼径直走开，其中一只像狗一样蹲坐在（屠户）面前。

__

（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

__（屠夫）这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用（这种方式）来诱惑敌方。

__

（三）牧　竖①

两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之②。

各登一树，相去③数十步。

少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇④。

竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥⑤；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓⑥。

其一竖又在彼树致⑦小狼鸣急。

狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋⑧彼，跑⑨号如前状。

前树又鸣，又转奔之。

口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。

竖下视之，气已绝矣。

（选自《聊斋志异》）

【注释】①牧竖：

牧童。

②谋分捉之：

商量好每人捉一只小狼。

③去：

距离。

④仓皇：

惊慌。

⑤嗥（háo）：

狼的叫声。

⑥号（háo）且爬抓：

一边大声吼叫，一边抓挠树身。

⑦致：

使。

⑧趋：

向，到。

⑨跑（páo）：

同“刨”，兽用前爪刨地。

17．解释下列句子中加点的词。

（每小题1分，共2分）

（1）意甚仓皇（　神情　）　　

（2）狼闻声四顾（　看　）

18．把文中画线句翻译成现代汉语。

（2分）

乃舍此趋彼，跑号如前状。

_于是（大狼）不顾这边的狼崽，转而奔至另一棵树下，像刚才那样边刨地边狂叫撕抓。

_

19．同是人与狼的较量，《狼》中的屠户与本文中牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？

为什么？

（2分）

__更赞同《狼》中屠户的做法，因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而《牧竖》中牧竖杀狼则出于一种无聊的残忍，暴露的是人性中恶的一面。

（言之成理即可）__

四、古诗文默写（共10分）

20．按要求填空。

（每空1分）

（1）__枯藤老树昏鸦__，小桥流水人家。

（马致远《天净沙·秋思》）

（2）回乐烽前沙似雪，__受降城外月如霜__。

（李益《夜上受降城闻笛》）

（3）温故而知新，__可以为师矣__。

（《〈论语〉十二章》）

（4）__海日生残夜__，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）

（5）刘禹锡在《秋词（其一）》中直接表达秋日胜春朝看法的诗句是：

__自古逢秋悲寂寥____，__我言秋日胜春朝__。

（6）完整地默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：

__杨花落尽子规啼__，__闻道龙标过五溪__。

__我寄愁心与明月__，__随君直到夜郎西__。

五、综合性学习（共8分）

21．2019年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》，学校以此为契机，开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动，请你按照要求逐项完成以下任务。

（1）【观点论述】以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述，要求写明观点、理由和结论，80字以内。

（4分）

个

人

与

国

家

是

辩

证

统

一

的

关

系

。

个

人

努

力

，

可

以

推

动

国

家

稳

定

发

展

；

国

家

稳

定

发

展

，

则

会

给

个

人

带

来

普

遍

的

幸

福

感

、

安

全

感

。

因

此

，

自

觉

维

护

国

家

的

长

治

久

安

是

爱

国

的

具

体

体

现

。

（2）【故事链接】右图是一位著名的现代作家，请概述他“弃医从文”的故事，60字以内。

（3分）

鲁

迅

早

年

留

学

日

本

仙

台

，

匿

名

信

事

件

和

看

电

影

事

件

使

他

看

到

了

比

体

魄

更

需

疗

治

的

是

国

人

的

灵

魂

，

于

是

下

定

决

心

弃

医

从

文

。

（3）【对联续写】根据上联，结合故事材料，续写下联。

（1分）

上联：

朝花夕拾书写和蔼师长

下联：

弃

医

从

文

唤

醒

麻

木

国

民

六、现代文阅读

（二）（共12分）

一条流不尽的河

①家乡有一条不起眼的小河，一年四季从不断流。

②我发现了小河的源头，却不知道它流向哪里。

追问大人，他们大都用奇怪的眼神看着我，然后不置可否地走开。

由于我的锲而不舍，终于有人随口告诉我，它流到了嘉陵江，然后又汇入长江。

从此，喜爱之余，我对它竟多了一份敬意（这份敬意大多来源于电视里或是图画中的长江那无与伦比的磅礴的气势）。

这清澈、明净的小泉竟和我崇敬的长江有着神秘的联系！

③于是，我常常伫立在它身旁，看它匆匆地欢快地前进。

我想前方一定有什么在召唤它，就像母亲呼唤我一样。

要不它为什么会穿过那块大石的底下，绕过那个小山包，永不停歇地向前？

有时我会挖个小潭或是筑个小坝，想留住它。

可它绝不眷念，它会在小潭里打几个滚儿就急匆匆地走了，或是毫不犹豫地翻过小坝继续前行。

看着它流走的方向，我知道，没有什么能阻挡它流向大河！

就像我玩累了要回家，大河应该是它的家吧。

④不过，什么叫回家，我在读大学后才真正有所体会。

⑤那时，我最怕放寒假，回一趟家就似打一场恶仗。

一节六七十个座位的车厢里往往塞进来两三百人，坐过这种车的人对“身无立锥之地”有着切身体会。

车里大多是学生和返乡的民工，买不到座票的又以民工居多，他们大多衣着马虎，言谈粗放，有些人的身上脸上还残留着污渍或是建筑工地上的灰尘。

像我这样读过几天书的人那时是极瞧不起他们的，甚至暗地埋怨他们——非要在这个时候来和我们打挤，令我们不能舒舒服服地回趟家！

回到家向家人抱怨，母亲只是淡淡地说：

“这就是回家，你现在还体会不到。

”

⑥大学的第二个寒假，火车上仍然那样拥挤。

提前两周买到座票的我安坐在靠窗的位置上，冷眼看着拥挤在过道上的民工，为自己感到幸运的同时也为他们感到可悲，那时我仍认为他们不必为回趟家而忍受这样的折磨。

由于中途有人上下，过道上的人也就跟着向前流动，刚才还在你面前的人过不了多久就被挤到较远的地方了，整个过道就像一条流动的河。

⑦不久，一对带着一个四五岁小女孩的年轻夫妇吸引了我的目光，男人穿着印着“珠江摩托”字样的制服，制服上有几块显眼的油渍，女人穿着简朴而整洁，小女孩被打扮得很惹人喜爱。

这一小家子被推挤到我眼前的时候，我看到了令人惊异的画面：

各背着一个大包的夫妻俩满头大汗地相对而立，互相把手搭在对方的肩上，身子努力地微躬着，小女孩紧抱着父亲的腿站在两人中间，身下的空间虽然很小，但小女孩竟能安然无恙地避开拥挤的人流。

⑧不一会儿，男人挎在胸前的小背包里的手机响了，夫妻俩把身子尽力向下蹲了蹲，妈妈柔声地对小女孩说：

“宝宝，接电话，可能是爷爷来电话了。

”小女孩懂事地踮起脚尖很费力地拉开小背包上的拉链，抓出一个旧款手机。

那铃声是最普通的座机铃声，却仿佛响彻整个车厢，世界似乎都安静了下来。

“喂……爷爷吗……我们在火车……快回来了……爸爸妈妈给你和奶奶买了好多好吃的……”那甜美的童音和灿烂的笑容深深地感动了我，令我的双眼模糊起来。

那画面镌刻在我的记忆里，一辈子都难忘啊！

当我反应过来想给他们让座的时候，他们已被挤到远处。

看着过道上还在涌动的人流，我竟想起了我的那条小河，一股敬意从心底翻涌上来——家是什么？

是父母，是妻儿，是爱啊！

回家既是亲人的团聚，亦是一种不渝的信仰！

我的眼眶又一次湿润了，我第一次体会到回家竟是这样地令人震撼！

⑨又临近春节，前几日路过火车站，眼前的场景还是那样熟悉。

各种各样的人挤满了车站，他们有的背着包拎着袋，有的扶着老牵着小。

他们的脸上大多没有我当年的焦虑和不安，眼里满是淡定和从容。

有人说过，春节回家是最具中国特色的风俗习惯，是历史悠久的人文传统。

是的，千百年前，春节将至的时候，驿道上古道边不也是挤满归家的归人和游子么？

我的眼前再次浮现我的那条小河，那奔驰的火车、汽车和涌动的人流不就是一条条流不尽的河吗？

家的召唤就是大河的召唤啊！

⑩回家是一条流不尽的河，从亘古流向永远！

22．在火车上，我的思想情绪发生了怎样的变化？

请摘选文中的词语补充填空。

（3分）

可悲→__惊异__→__感动__→__震撼__

23．请根据括号内的提示赏析文中画线的句子。

（4分）

（1）可它绝不眷念，它会在小潭里打几个滚儿就急匆匆地走了，或是毫不犹豫地翻过小坝继续前行。

（从修辞的角度赏析）（2分）

__运用了拟人的修辞手法，生动具体地写出小河流向大河的坚定执着，流露出我对小河的敬意。

__

（2）各背着一个大包的夫妻俩满头大汗地相对而立，互相把手搭在对方的肩上，身子努力地微躬着，小女孩紧抱着父亲的腿站在两人中间，身下的空间虽然很小，但小女孩竟能安然无恙地避开拥挤的人流。

（从描写的角度赏析）（2分）

__动作描写，具体刻画夫妻二人竭尽全力保护女儿的特殊姿势，突出回家的艰辛与执着。

__

24．文中⑤⑥两段中，作者一再强调火车上的拥挤，这样写有何作用？

（2分）

__突出回家的艰难，为下文刻画一家三口特殊的姿势和写自己对回家的感悟做铺垫。

__

25．除了“家乡的小河一年四季从不断流”之外，文章标题“一条流不尽的河”还有哪些含义？

请简要说出你的理解。

（3分）

__火车上拥挤的人流不断向前流动；奔驰的火车、汽车和涌动的人流就像一条条流不尽的河；中国人过节回家团聚的传统传承了千百年。

__

七、作文（50分）

26．进入初中以后，我们在学习上、生活上一定发生了不少变化，这些变化也许使我们快乐、兴奋、充满信心，也许使我们困惑、忧虑、不知所措……这时，老师的理解，亲友的鼓励，环境的熏陶，书籍的启迪，都是我们不断前进的动力。

请以“遇见你，真好”为题，叙写自己真实的生活故事。

要求：

（1）抒写真情，文从字顺；

（2）不得抄袭，不得套作，不少于600字。

（3）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。