多媒体技术与应用教学大纲.docx
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多媒体技术与应用教学大纲
《多媒体技术与应用》课程教学大纲
一课程说明
1.课程基本情况
课程名称:
多媒体技术与应用
英文名称:
MultimediaTechnologyandApplication
课程编号:
2414227
开课专业:
信息管理与信息系统
开课学期:
第4学期
学分/周学时:
3学分/3学时
课程类型:
专业方向选修课
2.课程性质(本课程在该专业的地位作用)
《多媒体技术与应用》是信息管理与信息系统专业的方向选修课,属于信息资源管理和信息系统方面的基本理论和基本知识,是信息管理与信息系统专业的一门实践性较强的技术基础课。
多媒体技术是信息管理和信息系统工程技术人员和设计师必备的一项基本技能。
3.本课程的教学目的和任务
通过对《多媒体技术与应用》的讲授与学习,能够让学生掌握常用多媒体软件的使用方法,能够进一步培养学生有关多媒体技术的应用、开发和研究能力,能够进一步提高学生的信息管理与信息系统专业的科学素养,从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。
4.本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求
此课程与计算机基础、计算机组成原理等相关课程互相联系,互相补充。
分别给学生提供计算机的软硬件的基础知识,图形和动画的设计与制作,美观的页面设计技巧,网页制作技术的技能知识和多媒体信息制作的技巧的学习。
学生在课程的学习中不仅能够学习与多媒体信息处理相关的理论知识,还可以掌握流行的多媒体制作工具的使用。
使学生能够得到全面的培养,成为社会所需专用人才。
5.教学时数及课时分配
部分(专题)
主要内容
学时安排
第一部分
多媒体计算机概述
2
第二部分
多媒体计算机硬件及软件系统结构
4
第三部分
多媒体数据压缩编码技术
10
第四部分
音频信息处理
8
第五部分
图像信息处理
12
第六部分
视频信息处理
10
第七部分
动画制作技术
8
合计学时
54
二教材及主要参考书
1.傅先平.《多媒体技术及应用》.清华大学出版社,2007年6月
2.许宏丽.《多媒体技术及应用》.清华大学出版社,2011年4月
3.王加阳.《多媒体技术基础教程》.中南工业大学出版社,1995年11月
三教学方法和教学手段说明
1.本课程利用多媒体进行教学,采用讲授为主并结合上机实验的授课方式。
2.教学中讲受和练习结合,加强教师与学生的互动作用,培养学生的思维能力。
3.加强学生的动手实践能力的指导。
4.注意启发式、引导式、自学指式教学。
5.对学生的习题和作业及时批改与反馈,使学生能纠正错误,不断进步。
四成绩考核办法
考核方式:
考查。
通过实际操作与笔试相结合的方式进行考查,重点考查学生的动手动力。
成绩计算方法:
按教务处相关规定执行。
五教学内容
第一部分 多媒体计算机概述(2学时)
一、教学目的
1.理解多媒体的定义及其分类;了解多媒体的关键技术;
2.了解+多媒体技术与通信、娱乐和计算机的融合;
3.知道多媒体技术的发展趋势和应用。
二、教学重点
1.多媒体的定义及其分类。
2.多媒体的关键技术。
3.多媒体技术的发展趋势。
三、教学难点
1.多媒体、多媒体技术、多媒体计算机和多媒体计算机技术的区别。
四、讲授要求
应充分利用模型、教具、多媒体等教学手段培养学生的空是想象力。
教学中讲受和练习结合,加强教师与学生的互动作用,加强学生的动手实践能力的指导。
五、讲授要点
1.多媒体、多媒体技术、多媒体计算机和多媒体计算机技术的定义。
2.多媒体的分类。
2.多媒体的关键技术。
3.多媒体技术研究的对象。
4.多媒体技术的发展趋势。
六、实验及实践要求
无实验
第二部分 多媒体计算机硬件及软件系统结构(4学时)
一、教学目的
1.了解多媒体技术系统结构(硬件、软件)。
2.掌握将多媒体功能集成到CPU芯片中,把多媒体和通信功能集成到CPU芯片中的一些设计原则。
二、教学重点
媒体技术系统结构(硬件、软件)。
三、教学难点
多媒体技术系统结构(硬件、软件),将多媒体功能集成到CPU芯片中,把多媒体和通信功能集成到CPU芯片中的一些设计原则。
四、讲授要求
授课过程中采用多媒体教学,结合日常生活中的例子,做到理论联系实际。
五、讲授要点
1、数字视频交互(DVI)多媒体计算机系统。
2、将多媒体和通信功能集成到CPU芯片中。
六、实验及实践要求
无实验
第三部分 多媒体数据压缩编码技术(10学时)
一、教学目的
1.掌握常用压缩编码算法的基本原理及实现技术;
2.量化的基本原理和量化器的设计思想;
3.静态图像压缩编码的国际标准(JPEG)原理、实现技术,以及动态图像压缩编码国际标准(MPEG)的基本原理。
二、教学重点
1.常用压缩编码算法的基本原理及实现技术;
2.量化的基本原理和量化器的设计思想;
3.静态图像压缩编码的国际标准(JPEG)原理、实现技术,以及动态图像压缩编码国际标准(MPEG)的基本原理。
三、教学难点
1.常用压缩编码算法的基本原理及实现技术;
2.量化的基本原理和量化器的设计思想。
四、讲授要求
授课过程中采用多媒体教学,结合日常生活中的例子,做到理论联系实际。
五、讲授要点
1、多媒体数据压缩编码的重要性与分类。
2、量化。
3、统计编码
4、预测编码。
5、变换编码。
6、多媒体数据压缩编码的国际标准(MPEG)。
六、实验及实践要求
无实验
第四部分 音频信息的获取与处理(理论2学时,实验6学时)
一、教学目的
1.掌握数字化音频的获取与处理,音频卡的工作原理、功能、分类和安装使用;
2.理解音频编码的原理和标准以及编码的基本方法;
3.掌握音乐合成和乐器数字接口(MIDI)。
二、教学重点
1.数字化音频的获取与处理;
2.音频卡的工作原理、功能、分类和安装使用;
3.音频编码的原理和标准以及编码的基本方法。
三、教学难点
1.数字化音频的获取与处理;
2.音频编码的原理和标准以及编码的基本方法。
四、讲授要求
应充分利用模型、教具、多媒体等教学手段培养学生的空是想象力。
教学中讲受和练习结合,加强教师与学生的互动作用,加强学生的动手实践能力的指导。
五、讲授要点
1、数字音频基础。
2、声卡的组成与工作原理。
3、音频编码基础和标准。
4、音乐合成和MIDI规范。
5、语音识别。
六、实验及实践要求
实验一:
1、实验项目名称:
数字化声音的获取
2、实验类型:
验证性
3、学时分配:
2学时
4、每组人数:
1人
5、实验内容及要求:
①掌握使用计算机进行数字录音的操作。
②掌握多种声源的同步录音。
实验二:
1、实验项目名称:
数字化声音的编辑
2、实验类型:
验证性
3、学时分配:
4学时
4、每组人数:
1人
5、实验内容及要求:
掌握利用GoldWave软件处理数字音频的方法。
第五部分 图像信息处理(理论4学时,实验8学时)
一、教学目的
1.理解图像的色彩模式和基本属性;
2.了解图像的文件格式;
3.理解图层、路径、通道和滤镜等概念;
4.掌握Photoshop的基本操作与基本设置。
二、教学重点
1.理解图像的色彩模式和基本属性;
2.图层、路径、通道和滤镜等概念;
3.Photoshop的基本操作与基本设置。
三、教学难点
1.理解图像的色彩模式和基本属性;
2.图层、路径、通道和滤镜等概念。
四、讲授要求
应充分利用模型、教具、多媒体等教学手段培养学生的空是想象力。
教学中讲受和练习结合,加强教师与学生的互动作用,加强学生的动手实践能力的指导。
五、讲授要点
1.图形和图像;
2.图像的数字化设备与使用方法;
3.图形、图像处理工具——PHOTOSHOP的使用;
4.基本操作与基本设置;
5.工具箱使用与图像编辑;
6.图层、路径、通道;
7.滤镜。
六、实验及实践要求
实验三:
1、实验项目名称:
PhotoShop基本操作
(一)
2、实验类型:
验证性
3、学时分配:
4学时
4、每组人数:
1人
5、实验内容及要求:
①熟悉PhotoShop工作界面。
②掌握PhotoShop菜单命令的使用。
③熟悉PhotoShop工具箱。
④掌握PhotoShop对文件的基本操作。
实验四:
1、实验项目名称:
PhotoShop基本操作
(二)
2、实验类型:
验证性
3、学时分配:
4学时
4、每组人数:
1人
5、实验内容及要求:
①熟练掌握工具箱工具的使用。
②熟练掌握图像区域的选取操作。
③掌握多图层图片的处理操作。
④掌握多种工具的组合使用。
第六部分 视频信息处理(理论2学时,实验8学时)
一、教学目的
1.理解数据冗余的概念;了解冗余的分类;
2.了解常用的视频压缩标准;
3.理解运动估计和补偿的概念;
4.熟练使用WindowsMovieMaker制作视频。
二、教学重点
1.数据冗余的概念;;
2.运动估计和补偿的概念;
3.WindowsMovieMaker制作视频。
三、教学难点
1.运动估计和补偿的概念;
2.WindowsMovieMaker制作视频。
四、讲授要求
应充分利用模型、教具、多媒体等教学手段培养学生的空是想象力。
教学中讲受和练习结合,加强教师与学生的互动作用,加强学生的动手实践能力的指导。
五、讲授要点
1.数据冗余;冗余的分类;
2.常用的视频压缩标准;
3.运动估计和补偿;
4.彩色空间的表示及转换;
5.视频的数字化;
6.视频编辑的方法与工具。
六、实验及实践要求
实验五:
1、实验项目名称:
视频编辑
(一)
2、实验类型:
验证性
3、学时分配:
4学时
4、每组人数:
1人
5、实验内容及要求:
①会使用视频处理软件拼接视频。
②会调整视频前后顺序,会裁剪视频。
③会添加字幕。
④能够使用视频处理软件输出要求的视频文件格式。
实验六:
1、实验项目名称:
视频编辑
(二)
2、实验类型:
验证性
3、学时分配:
4学时
4、每组人数:
1人
5、实验内容及要求:
①能够为视频添加过渡效果。
②会在视频上叠加视频或叠加图片。
③会添加声音。
④会将视音频分离,并能单独处理视频或音频。
第七部分 动画制作技术(理论2学时,实验6学时)
一、教学目的
1.理解动画的基本原理;
2.了解动画的分类、动画的格式;
3.了解GIF动画制作;
4.熟练使用FLASH制作动画;
5.了解3DSMAX动画制作。
二、教学重点
1.动画的基本原理;
2.FLASH动画制作;
三、教学难点
FLASH高级动画制作;
四、讲授要求
应充分利用模型、教具、多媒体等教学手段培养学生的空是想象力。
教学中讲受和练习结合,加强教师与学生的互动作用,加强学生的动手实践能力的指导。
五、讲授要点
1.动画的基本原理;
2.动画的分类、动画的格式;
3.GIF动画制作;
4.FLASH基本动画制作;
5.FLASH高级动画制作;
6.3DSMAX动画制作。
六、实验及实践要求
实验七:
1、实验项目名称:
Flash二维动画制作
2、实验类型:
验证性
3、学时分配:
4学时
4、每组人数:
1人
5、实验内容及要求:
①熟悉Flash的工作环境。
②会使用Flash的绘图工具。
③会使用Flash创建简单的动画。
实验八:
1、实验项目名称:
Flash中的声音与视频
2、实验类型:
验证性
3、学时分配:
2学时
4、每组人数:
1人
5、实验内容及要求:
①掌握在Flash中添加动画背景音乐的方法。
②掌握在Flash中为按钮添加声效的方法。
③掌握在Flash中导入视频的方法。
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- 多媒体技术 应用 教学大纲