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小康
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弘扬和培养民族精神,全面建设小康社会
三年级主题班会
一、活动目的
通过本次主题班队活动,让学生了解民族精神与小康社会的主要内容,认识一个民族的精神同国家繁荣富强的重要关系,从而把“弘扬和培养民族精神”作为自己的精神追求和行为准则,知道“全面建设小康社会”是我国当前的奋斗目标,培养队员的爱国主义情操。
二、活动准备
1、认真查阅报刊杂志,了解“弘扬和培养民族精神,全面建设小康社会”的具体内容和产生的背景。
2、收集资料:
①一些有关表现民族精神的故事和资料,进行整理剪贴。
②高科技人才在社会主义建设事业中所发挥的作用。
③收集一些我国当前大学生、知识份子的流动走向。
三、活动过程:
1、出旗仪式。
2、中队长宣布活动内容。
3、活动开始。
主持人甲:
一个民族的精神,是一个民族生存、发展的不竭动力。
主持人乙:
从古至今,为了中华民族的生存和发展,涌现了多少顶天立地的英雄人物,发生了多少可歌可泣的动人故事。
合:
请随着摄像机的镜头,走进那滚滚的历史长河中,去感受英雄的气魄,领略英雄的风姿。
(放影剪辑短片《岳飞》《郑成功》《林则徐》《甲午战争》)
主持人甲:
刚才我们看到了一个个动人的场面,正是他们铸成了中华民族之魂,中华民族才能屹立在世界的东方。
主持人乙:
同学们也收集了许多为中华民族的繁荣富强而奋斗不息的英雄人物,现在请大家相互交流。
各小队自由展出收集的资料。
)
主持人甲:
社会在发展,科技在飞跃。
主持人乙:
残酷的战争不再是威胁一个民族生存和发展的唯一因素。
主持人甲:
一场看不见却又关系着民族生死存亡的无形战争――人才大战正在全球展开。
幻灯打出资料
(一):
二战中美国掠夺科学家的情况、人数介绍,以及由此给美国带来的巨额财富。
资料
(二):
我国农业科学家袁农平研制出杂交水稻,每年增产的粮食数,给国家创造的财富介绍。
主持人乙:
看了两则资料,结合同学们自己收集的材料,谈谈自己的体会。
(队员们自由发言。
)
主持人甲:
第二代党和国家领导人邓小平爷爷高瞻远瞩,在十一届三中全会上提出了改革开放。
从此,我国发生了翻天覆地的变化。
请听诗朗诵《昨天,这儿是一座村庄》。
(学生男女表演诗朗诵。
)
主持人乙:
科学技术是第一生产力,祖国的现代化建设需要大批具有高科技知识的人才。
主持人甲:
但现在的情况令人担忧,许多知识份子出国谋求发展,许多大学生出外留学也一去不复返。
(幻灯打出资料:
每年出国谋求发展的知识份子数,出国留学生人数,回国人数介绍。
)
主持人乙:
有人说国外条件好,可以使自己的才华得到充分的发挥。
请大家讨论一下。
(学生以小组为单位进行讨论。
)
主持人甲:
日本在二战后,全民族都在拼搏奋进,短短的三十年就由一个战败后濒临崩溃的国家成为世界的经济强国,他们的大学生现在怎么想呢?
(幻灯出示:
记者在日本进行调查后所写的话。
日本大学生思考“现在我们能领先别人的,今后还能领先吗?
再过五十年后,我们能领先别人的又是什么呢?
)
主持人乙:
全面进入小康社会是新世纪我国人民的奋斗目标。
当前,在党中央号召全国人民“弘扬和培养民族精神,全面建设小康社会”的活动中,我们应该怎么做呢
(各小队派代表发言。
)
主持人:
通过今天的活动,我们有了很大的收获,明白了“弘扬和培养民族精神,全面建设小康社会”的真正意义。
我们知道了作为一个中国人,要时时牢记自己所肩负的责任。
因此,我们从小就要注重弘扬和培养民族精神,在全面建设小康社会的进程中发挥自己应有的作用,也为中华民族的繁荣富强发挥自己应有的作用。
四、辅导员讲话:
同学们,祝贺你们这次主题班队活动取得了圆满成功。
通过本次活动,同学们深深懂得了民族精神对一个民族来说是多么重要的,也明白了当代社会发展对科技人才的渴求。
希望同学们能从小学好本领,长大后报效祖国,把中华民族的民族之魂铸造得更完美。
五、举行退旗仪式。
六、宣布活动结束
《家乡在变化人民奔小康》三年级
主题活动方案
指导思想:
本次活动以“我爱海门”为主题,旨在通过活动,了解家乡改革前进的步伐,家乡的历史文化,了解家乡巨大的变化,了解家乡人民在十一届三中全会、改革开放以后的生活、工作等各方面的情况,从而更加热爱家乡,热爱我们伟大的社会主义祖国,并树立伟大的理想:
长大后,“手拉手”为社会主义建设添砖加瓦。
准备工作:
1、雏鹰小队搜集家乡“海门老照片”,拍摄海门新景观。
2、摘抄有关海门产商品、企业的广告语;
3、编排歌舞《热血颂》;搜集关于家乡的有关传说和故事;演唱歌曲《谁不说俺家乡好》;诗歌朗诵《海门,我想对你说》;演讲稿《家乡,我永远热爱你》;背景歌曲:
《明天会更好》;
4、工具:
磁带、录音机、小黑板、红旗等;
5、请几位同学的家长(父母或爷爷奶奶)参加;
活动过程:
一、举行中队开始仪式。
各小队汇报人数;中队长向辅导员汇报人数,并邀请辅导员出席参加活动;出旗,敬礼;唱《中国少年先锋队队歌》。
二、主题活动过程:
第一乐章:
“老照片”上看历史
主持人解说词:
同学们,故乡,是我们生长的地方,是它给了我们金色的童年,美好的回忆。
我们每天生活在这座日趋变化的城市中,看着忙忙碌碌的人们,听着汽车的鸣笛声,呼吸着新鲜的空气,你可曾想过这样一个问题:
家乡的历史,你了解吗?
(指名说)有些了解,可不全。
我们班的雏鹰“考古小队”就深入家乡,进行了一番调查,请看——
投影屏幕:
1、雏鹰“考古小队”深入搜集材料的场面;
2、雏鹰“考古小队”搜集到的家乡的老照片)
雏鹰“考古小队”队长汇报:
这些家庭生活老照片的搜集情况,展现了当时的环境,说明了当时人们的生活条件。
主持人:
这些“家庭生活老照片”真实再现了家乡人们以前的生活。
其中,我们特别注意了两点:
1、认识人民币的价值
(投影演示:
一分、二分、五分,一角、二角、五角纸币)
(1)认识人民币;
(2)请家长说说当时这些人民币的用途;
2、与爸爸妈妈比童年
(投影演示)表格:
与爸爸妈妈比童年
调查项目爸妈的童年我的童年
压岁钱
穿戴
出行
吃零食
一日三餐
……
(1)采访:
请雏鹰“考古小队”队长采访一位家长和一位同学,完成上表。
(可请其他家长补充)
(2)指名说说“与爸爸妈妈比童年”后的感想。
(3)请同学说说“现在,你转变思想了吗?
你准备怎么做?
”
主持人领队呼口号:
“艰苦朴素,勤奋学习;把握今天,创造未来!
”
第二乐章:
“记者小队”汇报:
1、播放拍摄的海门美景,并让生谈谈;
2、抢答比赛:
各小组选出代表,抢答说出家乡的建筑或景点。
(1)家乡的旅游景点有哪些?
(2)家乡历史上和现代的名人有哪些?
(3)家乡的新景观有哪些?
(4)家乡有什么特产?
3、说说家乡生产的商品或企业广告语集粹:
(也可自编)
主持人:
同学们,家乡是美丽的,海门是可爱的,看到家乡的变化,家乡的发展,我们都感到自豪。
同时也感到自己肩负的重担,海门的未来要我们去开创,海门的明天需要我们去建设,请大家谈谈长大以后我们应该怎样建设我们的家乡呢?
(自己上台说畅谈理想,背景音乐《明天会更好》想起)
师:
同学们,自从我们的邓小平爷爷提出“改革开放”以来,家乡的经济一年比一年好,变化一年比一年大,人民的生活水平一年比一年高。
家乡在发展,家乡在腾飞……
主持人领队呼口号:
让我们一起衷心地感谢邓小平爷爷,说声:
“邓爷爷,你好!
”(齐说)让我们为家乡的发展道声:
“家乡,我永远热爱你!
”
第三乐章:
纵情歌舞演绎家乡新天地
雏鹰“文艺小队”汇报:
1、歌舞欣赏《谁不说俺家乡好》
一座座青山紧相连,一朵朵白云绕心间。
一片片梯田一层层绿,一阵阵歌声随风传;
绿油油的果树满山岗,望不尽的麦浪闪金光。
谁不说俺家乡好……
2、家乡故事演讲大比拼。
3、诗歌朗诵《海门,我想对你说》
4、演讲稿《家乡,我永远热爱你》
《了解海门热爱家乡》三年级学生
活动方案
活动宗旨:
古人云:
一屋不扫,何以扫天下.不了解自己的家乡,不爱自己的家乡,又怎么能谈得上爱祖国?
本次活动以“了解家乡热爱家乡”为主题,旨在通过学生了解海门的历史文化,经济建设等等,使学生增强热爱家乡的情感,进而产生为家乡的繁荣进步做出贡献的愿望.以小见大,弘扬爱家乡,爱祖国的精神.
活动目的:
1.学生在学习有关历史知识的过程中,了解海门的历史,体验爱国主义情感.
2.带领学生走上社会,在参观,调查中了解海门的变化,体验爱国主义情感.
活动方式:
以调查,访问,问卷,参观,游览等方式了解海门的历史,经济,文化等.
具体方案:
1、准备阶段:
1)活动前学生制定了解海门的方案,包括用什么方式,怎么样记录,用何种形式展示;
2)了解海门的经济,历史及相关的传说,故事.
3)收集有关资料,做好记录.
4)组织参观.
5)请老师讲述海门历史,经济,感受今昔巨变.让学生们能够更加了解海门近年来的巨大变化.
学生组织交流讨论
1)在参观,调查中,采用了什么样的调查方法?
采用了哪些方式?
遇到了哪些困难?
2)根据调查的结果,你了解了一些什么?
有什么收获?
3)通过参观,调查有些什么新的发现?
有什么新的想法?
对海门经济的开发有哪些建议?
4)评价自己小组分工合作的情况,你认为自己在活动中有什么优点和不足?
今后的活动中有什么样的打算?
5)每位学生分别写出每次活动的收获和反思.
2、展示阶段
1)“爱我海门说我海门”演讲赛.
2)“爱我海门建设海门”主题班队活动.
3、总结评价
进行总结评价,评出各项优秀个人,优秀活动班级予以奖励.
《畅想农村小康新生活》三年级
主题活动方案
一、活动目标
在新农村建设下,农民已经迈步走向了小康生活。
为了更好地宣传我们海门市实现小康社会大家所做的努力和成效,让现在的农村孩子,更深刻感悟美好的小康生活,同时营造浓厚的全面小康的舆论氛围。
活动通过调查汇报﹑参观绘画﹑编写赞歌等形式,让学生身临其境,切身体会。
二、活动内容
(一)畅想农民富裕新生活
1﹑生活小调查
调查对象
调查项目:
爸爸妈妈的生活我的生活
吃(是否吃过肯德鸡)
穿(什么品牌)
住(什么样房子)
用(使用哪些家电)
2﹑调查汇报:
①说说爸爸妈妈的生活。
②说说我们现在的生活。
③谈谈自己的感想。
活动设想:
农村的面貌发生了翻天覆地的变化,在我们海门,在新农村建设下,农民的吃﹑穿﹑住﹑用,样样都在大变化,怎样让学生感受其中的变化。
首先,通过调查,让学生用耳朵听一听,调查汇报,让学生对自己和父母的生活有一个比较,感受我们海门农村的新生活,体会农村小康社会的幸福生活。
(二)描绘农村美丽新风貌
1﹑带领学生参观农村新的生活环境
2﹑用手中的画笔描绘农村人们的幸福生活。
3﹑绘画展:
学生介绍自己的作品内容
活动设想:
好政策帮助了农民过上了小康生活,那矮小破旧的房屋,变成了一栋栋宽敞明亮的楼房;坑坑洼洼的小路变成了宽阔的柏油马路;自来水管进了家家户户;设置了统一的垃圾箱,不但改善农村卫生环境,保护生态,节约能源,也节省开支,增加农民收入。
通过让学生画﹑说,仍学生置身其中,感受农村幸福的小康生活。
(三)歌唱农村社会好风气
1﹑观看录象:
家庭和睦、邻里团结、村风文明画面。
2﹑说说农民新生活:
①到文化活动室学习党的方针政策、农用技术;
②喜爱唱歌跳舞的村民们自娱自乐;
③喜欢读书的在阅读室看书,其乐融融,
④开展“星级文明户”、“好媳妇、好公婆评比”、“五好文明家庭”评比。
3﹑自己动手创编儿歌。
活动设计:
在现在的农村,农民不仅生活富裕了,精神生活也在奔小康,在农村呈现出一派和谐文化蔚然成风的景象,农民的“精神家园”扮“雅”了村民的精神生活。
通过看,编等形式,让学生体会农村生活的又一派西风景。
《飞翔吧,海门》中队活动方案
四年级中队
活动目的:
通过丰富多彩的活动,让队员充分地了解海门风采,增强自信心、自豪感及团结协作的精神。
培养队员热爱家乡,建设家乡的感情。
活动准备:
1.队员收集海门的一系列相关资料,了解海门风貌。
2.队员准备“祝福海门”的卡片。
活动过程:
一、全体立正,各小队整队,报告人数
二、主持人宣布主题班会正式开始
三、出旗、敬礼
四、唱队歌
五、节目表演
(一)甲:
踏着鲜花铺成的大路
乙:
伴着欢歌笑语的节拍
甲:
我们告别过去的岁月
乙:
我们迈进了新的世纪
甲:
意气风发,我们斗志昂扬
乙:
满怀豪情,我们踏上新的起跑线
甲:
回顾一年,一条条振奋人心的喜讯正从四面八方传来,不信请听……(十个学生报道)
(二)甲:
是啊,我们的海门发展了!
乙:
我们的海门人民奔小康了。
看!
朱大姐今天还准备去买小车呢!
(相声:
《买小车》)
(三)综艺联欢
(1)《赞海门》
甲:
海门真是山美水美人也美。
看,漂亮的金孔雀也被吸引来了!
(2)舞蹈《金孔雀》
甲:
多美的孔雀呀!
它用它那优美的舞姿抒发着内心的愉快。
(3)歌朗诵《手拉手奔流》
甲:
好,请听诗歌朗诵《手拉手奔流》
(4)小组唱《众人划桨开大船》
甲:
俗话说:
“人心齐,泰山移”看,“众人划桨开大船”啦!
(5)哑剧:
《谢谢好叔叔》
乙:
海门的建设,需要我们的共同努力,你们瞧--------
甲:
请问你们的表演想表现什么主题呢?
表演者:
我们知道要致富,先修路。
新海门的道路、交通是建设的一大亮点。
我们只想通过这个哑剧祝福海门“平安飞翔”!
乙:
想得真周到。
是啊“平安海门”是我们每个海门人的愿望。
我们希望海门的明天更美好,更辉煌。
〈6〉祝福海门
甲:
让我们一起祝福海门!
快动手把我们最真诚的祝福写在卡片上!
乙:
让我们一起放飞希望,大声呐喊:
飞翔吧,海门!
甲:
看,在海门的前进的步伐中,有你、有我、有他的祝福。
让我们跟明天的新海门紧紧地手拉手!
我们相信--海门的明天会更好!
〈7〉合唱——《明天会更好》
甲:
请辅导员讲话
辅导员:
少先队员们,相信用我们勤劳的双手,智慧的头脑,一定能让我们的翔安飞得更远,飞得更高。
快快努力吧!
让明天的翔安为我们喝彩。
辅导员:
呼号:
准备着,为共产主义事业而奋斗!
队员们:
时刻准备着!
中队长:
呼号毕。
退旗,敬礼!
礼毕。
“飞翔吧,翔安”中队主题会到此结束!
《穿越时空,话说海门》中队主题活动方案
五年级中队
一、活动目的:
围绕海门的过去、现在、未来,让学生对海门有一个全面的了解,激发学生更加热爱海门,热爱祖国母亲,激励学生树立起用自己双手去创造海门美好未来的信心、增强其使命感。
二、活动准备:
1、多媒体网络的环境;
2、海门建市前后的一些照片、图片、视频等资料;
三、活动具体过程:
甲:
1994年,我们海门撤县建市,到现在已是整整13年了。
乙:
海门发生了翻天覆地的变化,从一座历史悠久的古城发展到由小康向基本现代化迈进的城市。
甲:
海门人创造了历史的奇迹,步入了辉煌的新时代。
合:
在海门撤县建市十三周年之际,让我们一起穿越时空隧道,追寻海门人的历史足音!
[第一部分:
回忆海门过去]
甲:
同学们,让我们插上飞越时空的翅膀,我们将一起穿越时空隧道飞到从前的海门。
乙:
在时空隧道中遨翔,我们来到了十三年前的海门,那时的海门是什么样呢?
请同学们看看吧!
(同学们睁开眼)
(同学们从屏幕上浏览以前的海门的市容市貌)
甲:
同学们,刚才我们看到的是海门的过去,其实大家刚才看到的只是我们整个海门的一个缩影,以前的海门有很多类似我们刚才看到的故事,虽然我们没有亲身经历,但我们也听到过许多关于海门的故事、搜集了一些资料。
谁能讲一讲?
[主持人请一些同学用简短的话介绍及展示听到的故事或收集到的物品资料。
]
[第二部分:
展现今日海门]
乙:
(几声悦耳的音乐声后)同学们,刚才我们听到的是“时空老人”前进的脚步声。
现在他已带我们飞回了今日的海门,看我们现在的海门。
(屏幕播放海门今貌视频。
)
甲:
同学们,现在展现在我们面前的是巨变的海门,辉煌的海门,腾飞的海门!
乙:
改革开放以来,海门充分利用自身的优势,励精图治,开拓进取,经济和社会事业取得了长足发展,综合实力明显增强。
甲:
下面我们就上网考察,进一步认识海门、了解海门。
乙:
海门正发生着日新月异的变化,让生活在这个城市的我们每天都有新的感受。
(主持人请一些同学用简短的话谈谈有关市容变化的感受。
)
[第三部分:
描绘海门未来]
甲:
同学们,通过以上的追忆和考察,使我们受益非浅,其实我们知道,海门过去的沧桑是我们前辈们所经历的,海门今天的辉煌是我们前辈们的智慧和血汗换来的。
但海门的未来属于我们!
乙:
我们在时空隧道中向海门的未来飞去,20年后的海门会是什么样呢?
同学们,你们能描绘未来海门的风貌吗?
学生在充分发挥想象后,自由描绘20年后的海门。
甲:
同学们,我们将来能为海门做什么?
让我们用自己喜爱的方式尽情表达对海门最美好的祝福吧!
乙:
我们是海门的未来,现在让我们庄严地宣誓:
今日,为海门的未来而努力学习;明日,用勤劳的双手建设海门。
(学生齐声)让海门的明天更灿烂、更辉煌!
"
四、辅导员讲话
通过这次队会,同学们进一步了解了海门的过去和现在、畅想了海门的未来,让我们牢记今天的誓言,努力吧!
五、队会结束
《我们、家乡与“小康”》主题中队活动方案
四年级中队
活动目的:
1、让学生在队会的准备过程中受到集体主义教育。
2、通过队会的召开,使学生了解祖国近几年的变化及什么是小康
社会,少年儿童在创建小康社会中所肩负的使命。
活动准备:
小组为单位搜集有关小康社会的资料、节目。
指导教师带领班委会最后敲定节目并制作活动课件。
活动过程:
主持甲:
这几年我们的家乡已经发生了翻天覆地的变化。
党中央提出全面建设小康社会是我国今后二十年的发展目标,我们不正是小康建设的生力军吗?
主持乙:
对啊,现在海门的商场遍地都是,步入商场,人们的生活必需品一应俱全,看!
由同学们组成的业余模特队向我们展示他们的风采。
学生1:
其实就我们的家乡而言已经有一部分人进入小康水平了。
介绍:
《轿车梦》
学生2、是的近几年人们的生活好了,兜里的钱也多了。
介绍:
《卡》
学生3:
同学们,我们是未来旅游公司的导游,欢迎使用旅游卡,希望他能在您的旅途中给您带来方便。
您想体验秋的风韵吗?
配乐诗朗诵:
《秋思》
学生4:
当然,我们的好生活,与国家和政府的关怀是分不开的,介绍《住房》
学生5:
我们也想展示一下我们的风采呀。
现在物质生活已经很丰富了,人们对精神食粮也很重视,为了陶冶情操,我在学电子琴。
电子琴演奏:
《小拜年》
学生6:
我们的农民生活也在不断的提高。
你看我们表演完的节目就知道了。
小品、快板:
《话家乡》
主持甲:
听了大家的介绍和表演我似乎明白了,我们要想最终全面实现小康社会,需要几代人的共同努力,更需要辛勤的劳动和创造;而建设小康社会也需要人们有更高的文化素质、科技水平、道德水平、团队精神。
任何不劳而获都是不存在的,任何幻想都代替不了现实。
所以我们不能有贪图享受、只求索取、不讲奉献的思想。
主持乙:
你说得很对,作为我们这一代少先队员还有着重大的使命,我们实现小康生活并不意味社会已经发展到了终点,它只是我们社会的一个发展阶段,我们的最终目标是实现共产主义。
主持甲:
不是说长江后浪推前浪,一代更比一代强的吗?
我相信只要我们炎黄子孙手拉手,肩并肩一定会有那么一天的,我们会用双手创造奇迹,让祖国迈进小康社会。
舞蹈:
《美丽新世界》
《手拉手话小康》中队活动方案
四年级中队
一、活动目的:
在改革开放春风的吹拂下,神州大地发生了日新月异的变化。
我们的生活水平逐年提高,迈入了小康社会。
同时,我们也看到在我们的身边,有一批弱势群体,需要我们搀一搀,扶一扶。
通过活动,让队员们一方面感受到由于党的英明领导,家乡在一天天变美,另一方面认识到从小要有爱心,用我们的小手去帮助身边需要帮助的人。
二、活动准备:
1、向爷爷奶奶了解家乡的旧貌;
2、利用星期天去海门走一走,看一看,并用日记的方式记录下来;
3、完成一张表格(了解家庭变化);
4、准备歌曲《爱的奉献》。
三、活动过程:
(一)喜看家乡旧貌换新颜
1、利用多媒体课件,感受家乡美
2、家乡如此多娇,真是值得我们骄傲,那么,过去的家乡是怎样的呢?
(队员交流向爷爷奶奶了解的家乡旧貌)
3、我们海门在市委市政府的领导下,一年一个样,三年大变样,打造了海门新形象。
你知道海门哪些地方发生了巨大的变化?
4、星期天,老师让大家在爸爸妈妈的陪同下,去海门一日游,你能向大家介绍介绍吗?
(队员上台读日记)
5、播放录像(海门新貌)——配上解说词
再次感受海门在悄悄变化,变成一个集旅游与商贸于一体的大都市。
(二)关注自家的变化
1、利用实物投影,交流调查表格
附表格:
项目时间五年前现在
家用电器
一年纯收入
其他
5、说自己的感受。
(三)伸出你的手,献出你的爱
1、队员们,我们的生活如芝麻开花——节节高,大家过上了幸福美满的生活。
你看,好多队员家中家用电器一应俱全,住上了宽敞豪华的楼房过上了神仙般的日子。
可是,队员们,你有没有发现在我们的身边,还有一些需要我们帮助的人?
2、辅导员介绍学校中一位队员的家境情况,这位队员的母亲瘫痪在床,家庭的重担落父亲一人身上,为了让儿子接受良好的教育,父亲省吃俭用,坚持让儿子在小班就读。
这位队员学习比较认真,有困难尽量自己解决。
这样的队员,我们要不要帮?
3、讨论怎样帮,着手拟订“伸出你的手,献出你的爱”倡议书(播放《爱的奉献》)
(赠送学习用品、成立假日小队帮助打扫卫生等)
辅导员总结:
队员们,在我们过上好日子的时候,千万别忘了我们身边还有一些弱势群体需要我们的帮助,请伸出你的手,献出你的爱,让世界变得更美好!
《我爱我家——海门》中队主题队会活动方案
四年级中队
一、活动主题:
主题为“我爱我家”,以“小家”(个人家庭)“大家”(祖国)为主要线索,以个人对自己家庭的爱,延伸到个人及集体对祖国的爱,积极表现“奔小康”这一活动主题思想。
二、活动过程:
第一乐章:
回眸历史(第一小队小队长甲、乙上场)
甲:
繁荣发达的苏南,有一个鸟语花香的城市,家家户户和谐相处,欢度“小康”。
乙:
这里的别墅泳池、高档轿车、休闲公园,无不显示着社会主义新农村的风貌。
甲:
这是什么地方?
这就是海门。
乙:
海门为什么会取得如此成绩?
我们第一小组的队员通过查资料、走访知情者,终于找到了答案。
下面请看我们小队队员的汇报。
(一学生上台介绍,幻灯片展示收集的《海门老照片展》)
乙:
谢谢队员A,队员们,听了介绍,看了图片,大家一定感慨万千。
你印象最深的是什么?
你想对大家说些什么?
(学生谈体会和感想)
甲:
队员们讲得都不错,海门人在党的带领下,通过发扬海门精神,努力建设成今天的海门。
为什么海门会有如此的变化,下面请听我们第一小组诗朗诵《祖国新貌》
甲:
现在大家一定都明白了,原来海门的发展离不开共产党呀!
乙:
同学们,听了大家对海门过去的介绍,下面谁愿意为我们介绍一下现在的海门吗?
第二乐章:
喜看今朝
甲:
第二小队的同学为了进一步了解海门的现状,走出校门,走进海门。
接下来让我们一起逛逛海门,看看海门新面貌。
表演唱《逛海门》快板及说唱综合表演。
第三乐章展望未来
甲:
党的十七大精神,犹如春风一样吹开了我们海门人的心,犹如航标一样指引着我们海门人前进的方向。
乙:
方向已进指明,蓝图已经描绘。
让我们一起用画笔来绘就海门的蓝图。
电脑画制作《海门未来蓝图》
甲:
此时此刻,你们想对大家说些什么?
(队员代表发言)
……
甲:
新时代的航道上,前进的巨轮又已启航
乙:
现代化的大路上,催战的擂鼓又
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