大学生调研报告范文3篇.docx
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大学生调研报告范文3篇.docx
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大学生调研报告范文3篇
大学生调研报告范文3篇
大学生调查汇报是一种普遍的汇报公文,高等院校中常会写的一种汇报,调查研究报告一般分成文章标题和文章正文,文章正文又分成调研目地,调查对象,调研內容,调查法,调查报告剖析,及其调研结果等流程。
下边我梳理的大学生调查报告范文,期待对您有协助。
大学生调研报告范文一
依据**资询2008年6月发布的网友持续客户个人行为科学研究系统软件的数据信息表明,在交友论坛类网址中,校园网以16.34%的网友抵达率稳居第一位,月度总结遮盖总数做到270七万人。
此次调研致力于掌握在校大学生人群在校园内在网上的交朋友情况,进而剖析校园网针对大学生交友的危害。
此次调研选择了**高校、西北民族高校、西北师大、**交大和甘肃省政法大学5所**高等院校的本科毕业生和硕士研究生为样版,采用简单随机抽样和分层抽样紧密结合的方法,派发问卷调查执行调研,而且开展了案例采访。
调研共派发问卷调查500份,收购的合理样版为493份,在其中男士260人,女士233人。
一、在校大学生校园内网络交友的特性
1.校园网相处范畴的广泛实际化
数据调查报告,80.9%的客户是根据周边盆友了解而且逐渐应用校园网的。
81.1%的校园网客户的朋友总数在200人之内。
客户的朋友中本来就了解的总数在一半之上的,占调研数量的67.6%,本来就了解的总数占80%之上的,占调研数量的36.9%。
校园网客户加好友的方式关键有站内关键字搜索、别人申请办理和根据朋友连接,各自占59.1%、58.9%、55.6%。
(见表1)
根据之上剖析得知,校园网的发展趋势蔓延方法主要是根据盆友亲戚朋友的详细介绍,客户的相处范畴主要是本来了解的盆友和具备某一同样特性(例如同样的个人爱好、故乡等)的群体,客户大多数不经意于太多寻找虚幻世界的盆友。
因而,校园网是实际与人相处的填补和互联网上的拓宽。
2.地域人群、业缘人群、趣缘人群的便于接纳性
加好友时的根据,由关键到不重要的次序挑选三项排列,数据显示如表1,大家对第一、二、三位开展取值,各自为三分、2分和一分,经测算得到,挑选朋友的根据较为关键的三项是“院校和技术专业”、“故乡所在地”和“个人爱好”,而针对“长相”、“性別”和“年纪”等本人实质特性,则相对性而言不组成大部分人挑选朋友的根据。
②
依照社会心理学的定义,即地域性、业缘性和趣缘性变成大部分人到校园内在网上挑选朋友的关键规范。
3.相处主观因素的去功利性
在“应用校园网常常做的事儿”的调研中,依照挑选总数百分数由多到少开展排序,坐落于前三名的是“查询朋友的室内空间、情况,看帖而且回应”、“升级自身的室内空间,查询留言板留言并回应”和“检索找寻亲戚朋友(同学们、朋友、盆友)”,各自占数量的59.1%、55.6%、50.0%,均超出过半数。
也有44.4%的人挑选“和朋友闲聊”。
在应用校园网的全过程中,在校大学生客户常常做的事儿大概能够分成两大类:
一是沟通交流沟通交流,包含查询校园内室内空间(主要是朋友室内空间和自身室内空间及其新的来访者室内空间)和校园内沟通交流(主要是查询留言板留言、站内信息内容或是回应);二是找寻亲戚朋友。
85.7%的客户表明不常常访问路人的室内空间,仅有9.3%的客户会常常和别人问好。
从而表明,在校大学生客户应用校园网的功利性不强,一般仅仅单纯性的沟通交流沟通交流和找寻亲戚朋友。
绝大部分客户针对查询路人的室内空间动态性、和与陌生人聊天并不积极主动,也就不会有含有结交对自身发展趋势有利的人的目地去相处一些特殊人。
校园网在一定水平上具有了累积人脉关系的功效,可是这类功效是不是会充分发挥实际性的危害,尚需更深层次的调研。
4.遵照线上与线下相处2分规律
线上与线下相处2分规律,关键就是指朋友的相处习惯性,一部分朋友的相处仅限在互联网上开展,一部分相处则是依照原来的方法开展(例如日普遍面、发信息、通电话等)而且加上互联网相处。
在此次调研中,实际就是指,一部分盆友,仅仅在校园内在网上保持联络,而在具体日常生活基本上沒有联系,而有一些盆友则是在现实生活中和校园内在网上都维持着联络。
这类状况不仅发生在校园网的应用中,在别的互联网相处中也具备一定的适用范围。
二、校园网对在校大学生现实世界交朋友的危害并不算太大
根据调研,小编发觉校园网针对在校大学生现实世界交朋友的危害并不算太大,这关键反映在下列2个层面。
1.客户应用校园网前后左右的人际交往沒有产生实际性转变
调研中,有76.1%的人觉得,应用校园网后跟日常生活原先盆友的关联没什么转变。
觉得校园网使原来同学关系更为亲密无间的客户仅占23.6%,这一部分客户关键根据校园网寻找到丧失联络的老友、同学,进而再次创建实际联络。
许多被调查者反响强烈,自身的同学关系与校园网的应用关系并不大。
一般的状况是,本来现实世界就常常联络的盆友不但在校园内在网上常常相互之间浏览查询,并且在实际中依然维持原来关联;而针对此外一些平时就疏于联系的盆友、同学们,根据校园网寻找后,也只是只仅限于在校园内在网上维持着非习惯性的联络,现实世界中的联络依然基本上沒有。
2.针对根据校园网新结交的盆友,无法完成网上相处线下推广化
这儿“根据校园网新结交的盆友”指的是加为“我的好友”的人,不包括访问的“路人”。
调研中,用[]户的朋友中本来就了解的总数在一半之上的,占调研数量的67.6%,换句话说根据校园网新结交的盆友占极少数。
另外,针对校园内在网上结识的新朋友,线上下常常联络的仅占调研数量的9.1%,换句话说,大部分校园网客户针对校园内在网上结识的新朋友基本上不容易线上下来往,即无法完成网上相处线下推广化。
校园网针对在校大学生现实世界交朋友的危害并不大,缘故有两个:
其一,校园网是根据实际人际交往创建起來的互联网平台。
这类根据实际人际交往创建起來的互联网平台,能够说成实际与人相处的填补方法和实际与人相处在网络时代的拓宽。
其二,在校大学生是受到高等职业教育的群体,其触碰新媒体环境的素养相对性别的群体较高,心理状态较为理智、理性、完善。
数据调查报告,她们不经意于寻找虚幻世界的盆友,不经意于消耗过多時间在寻找自我肯定和认可的网聊室内空间,自然也就更不容易把互联网上的盆友送到现实世界中。
大学生调研报告范文二
伴随着在我国进一步的教材内容改革创新,每个课程都突显注重规定学员通过自学、协作、研究,因而,有一些內容删除了,或者一笑了之一笔,而实际的內容,则规定学员自身去探寻,这样一来,给这些基本不错,学习培训积极的学员留有了非常大的学习平台,而对这些基本较弱并且学习培训较处于被动的学员而言,则是很不好的。
比如:
《信息技术》课程内容中的一节——《网上自我防护与网络黑客》,假如依照书本上的內容而言,大约只需15分钟就可以说完,但坚信绝大多数学员依然对“网络黑客”并不是很掌握,乃至连做为教师的我,也只不过是略知一二:
网络黑客有什么伤害?
它全是用些哪些技术性“黑”人的呢?
信息科技这一课程是一门较为独特的课程,不一样与其他课程的是,这门课要给学员充裕的時间去实践活动、训练,大部分一节课授课20—25分鐘,其他的便是合作学习和学员训练的時间,也就是学员做训练,随后教师依据学员在联络中发生的难题统一剖析、解读。
而在这里20—25分鐘的训练時间里,不给学员定一个主题风格或一个总体目标,她们的训练結果是显而易见的:
用二十分钟的時间明确题型,再用十分钟的時间搜索素材图片,殊不知,这类高效率是极低的。
因而,与其说让她们一节课那般没有针对性和目的性地去训练,还不如把一些学员们特别喜爱但书本上一笑了之的主题风格拿出来让他们自己去讲,即那样一个全过程:
明确主题风格——从internet上检索材料——制成自身的“授课”教学课件——学生们自身讲(大伙儿一起讲)。
依照这一方法,我将“网络黑客”这一课交给了学员,让她们用5次课的時间作出自身的教学课件,随后在第六节课上大伙儿一起讲,一起学习,一同讨论,取得成功地解决了powerpoint的训练和网络黑客的学习培训这一难题。
历经此次取得成功的试着以后,我发现了这类方法的授课是很必须的:
最先,它丰富了学员的随堂练,使学员有到达站去实践活动,更为立即地去触碰关键难题(一节课的关键难题),解决困难,提升了学员的学习效果。
次之,它宽阔了学员的视线,扩宽了学员的专业知识范畴,使学员不会再限于课本上的浅薄的专业知识,依据自身的喜好和工作能力,尽量从internet这一海洋一般无穷无尽宝藏里寻找必须的专业知识,合适于学员的竖向发展趋势。
第三,根据学员自身授课,提升她们的自学能力,在计算机室里,用计算机设备加传统式授课方式,充足地反映出多媒体系统网上教学的优势,又无失传统教育的精粹,而根据学员自身授课,不但能够提升他们自己对学过专业知识的把握水平,并且对她们的语言表达能力也是一个锻练的机遇,提升学员的综合能力。
根据本次取得成功的试着,小编觉得这类授课方法是行得通的:
最先,有充足的時间确保,依据大家信息技术课的特性,老师授课時间和学员操作过程時间之比大概在1:
1或是5:
4,即:
学员要有绝大多数的時间去自身操作过程,由于电子计算机课程是一门重视实际操作的课程,所以说,一节课学员都是有20—25分鐘的時间去单独实际操作,教师的每一个课题研究都能够给学员4—5堂课的時间去提前准备。
次之,有丰富多彩的材料来源于。
计算机室里的每台电子计算机(学员用机)全是和internet相接的,每一个学员都能够在一切必须的情况下(上课的时候)根据internet来搜索材料,包含文字、照片、响声、动漫、视頻这些,而不会再必须阅览很多的书本、书报刊、光碟等那般繁琐了。
最终,有肯定的专业知识技术性确保。
依据大家教材的分配,学员在入校前期就学了word文本编辑技术性,internet实际操作,灵活运用了在网上检索技术性,接着随后学习培训powerpoint。
因而,学员做起來早已是驾轻就熟了,要做的仅仅把材料从在网上检索并免费下载出来,运用自身的造就逻辑思维,把材料有效的配搭起來,最终再叙述出去,就算某些学员有哪些难题,大家教师都能够随时随地具体指导处理。
除开以网络黑客为主题风格以外,大家还能够挑选其他的如“有关日军侵华战争的历史大事件”、“有关地球上的微生物演化全过程”、“世界文明的发展史”这些,都能够用来让学员用学过的电脑知识制成教学课件来授课,既做到了训练的目地,又完成了探究性学习的全过程。
因而,在信息科技课程内容的基本上,运用internet的巨大资料库,发展趋势“第二产业”,不但提升了学员的训练高效率,又提升了学员的专业知识范畴,是一种非常好的随堂练方法。
大学生调研报告范文三
一、毕业生就业:
难在哪儿?
低薪学生就业:
多一些工作经验拿汗液换明日。
在一些高等院校的职业指导管理中心掌握到,伴随着就业问题的提升,宁可挑选“低薪”学生就业的大学生毕业愈来愈多,而她们一同的念头是“拿汗液换明日”。
据统计,“低薪”学生就业事实上是大学毕业生后、学生就业前的一种待岗情况,是以企业给大学毕业生给予积累经验的机遇,而大学毕业生则以低酬劳工作中为交换条件。
这类“低薪”学生就业只求找个工作时多一些社会经验。
薪水会随工作能力的提高而提升。
某软件开发公司责任人李小姐觉得,如今公司惹人虽对文凭有一定规定,但最注重的或是人的工作能力和综合能力。
在校大学生一开始工作中,薪水很有可能会低些,但伴随着从业者工作能力的提高,其薪水也会渐渐地提升。
她提议在校大学生心理状态要平静,找个工作高薪职位并并不是第一因素。
学生就业不必只看眼下的薪资待遇,持续提高能力才算是铁饭碗。
之前,许多公司招聘只对于有工作经历的人,对应届生在校大学生一律别谈。
伴随着用工意识的慢慢改进,近一两年,许多公司立即招生应届生,她们想要掏钱学习培训在校大学生,使其迅速变成公司的中坚力量。
一般来说,在校大学生变成中坚力量后,薪水当然会提升。
公司为了更好地贮备优秀人才,一般先与在校大学生签署两年的工作中合同书,这不但确保了工作人员的可靠性,对公司发展也很有益处,另外用工成本费也相对性较低。
因而权威专家期待在校大学生可以了解自己,更改学生就业意识,不必只把目光盯到薪水上,要持续提升自己的工作能力,提高能力才算是铁饭碗。
二、毕业生就业:
何去何从?
很多事实上,大学生毕业在应聘求职时要是没有既定目标和方位,乃至连自身的性情与专长也不掌握,职业定位将十分盲目跟风,乃至会危害到以后工作中路面的发展趋势。
对于此事,专家认为:
在校学生要提高岗位职业生涯规划的自主意识。
岗位路面早整体规划,总体目标坚定不移永不放弃。
“茫然”是现阶段在校大学生应用更为经常的词句之一。
往往茫然,是由于看不清楚将来,看不清楚将来便会掌握不了如今。
事实上,在校大学生看不清楚将来的缘故并不一定是由于没有目标、沒有整体规划,也可能是因为总体目标太多以至手足无措,整体规划过多而没法完成,因而也就更非常容易舍弃总体目标,追受欢迎、随波逐流。
因而对总体目标的坚持不懈和对整体规划的执行是取得成功的重要,相信不论是职业发展规划或是应聘求职就业,“合适自身的便是最好是的”。
知识渊博应维持,机会到来有确保。
因为对学过技术专业欠缺掌握,很多学员进到高校时都是会遭遇一个难题:
对技术专业没什么兴趣或不满意,从而而造成厌学心理、怠倦的心态。
事实上在大学有很多方法能够使你兼具兴趣爱好与技术专业,如第二学位、各种学习培训验证等,可是在选择业余学习的技术专业时,应掌握一个标准:
那么就是以本身发展趋势的必须考虑。
要不从本人个人爱好考虑,既达到好奇心,又从这当中得到快乐;要不与本技术专业融合,变成专业人才,提高就业竞争力。
自然,在好几个技术专业的学习中不可以瞻前顾后,更不可以舍本逐末。
社会实践活动工作经验多,招聘面试应试不发慌。
针对应届生而言,找个工作较大的短板取决于实践经验的欠缺。
尽管在校学生要得到公司见习机遇并不易,但从大部分成功人士的历经看,最少有两层面資源是绝大多数学员能够运用的:
一是有目的性地参与课外活动来锻练自身沟通交流、团队协作等工作能力,课外活动能够说成对真正工作中情景的一种仿真模拟;二是争得各种各样校园内服务项目的机遇及学校外的见习、做兼职机遇,能够协助大家塑造锲而不舍、任劳任怨的职业操守,掌握敬业、义务等初入职场的基本原则。
见习练出真本事,面试免了实习期。
就悠长的职业发展来讲,高校四年毫无疑问是一个金子的岗位分阶段,在这里四年里,应当让自身具有一个职业人所有着的专业能力、社会发展专业技能、职业素质……那样我们在从学员到职业人的变化中才可以保证“无缝拼接对接”。
恰好是充足地运用了高校环节的见习机遇,进而免除了宣布工作中后的实习期。
公司也节约了很多的学习培训時间和活力。
这针对本人和公司是一个互利共赢的全过程。
独特才可以做主心骨,应聘求职更有竞争能力。
针对一个班或一个技术专业的学员而言,大家读一样的技术专业、学一样的课程内容,看上去彼此之间沒有很大的区别,殊不知一旦遭遇市场竞争,区别就展现出来了。
现阶段就业前景较为焦虑不安,仅有的身上有“闪光点”的学员才更非常容易被留意,才更有可能被用人公司选定,也才会出现更宽阔的职业生涯发展室内空间。
因而,挖掘并提高就业竞争力需从察觉自己与别人的不同点下手,充分发挥本身专长,并持续加强,有可能会获得出乎意料的获得。
三、学生就业现况:
学生就业提前准备三部曲
伴随着高等院校的扩大招生,原先的英才教育变成了大家文化教育。
在校大学生务必转变思想,通俗化文化教育代表着能够做一般的岗位。
应对就业问题,在校大学生们要做些什么?
第一部曲:
接受现实,正确看待就业前景,正确看待自身。
就业和学生就业,是初出学校大门的学员在人生之路上一个关键大转折,针对学员应具有的恰当就业和学生就业观念,[]能够梳理为4句话,这就是:
提高认识闯销售市场,坦然自信心显专长,扩张方式看信息内容,求真务实快入岗。
提高认识包含三个层面:
一是我国的创业政策,二是全国各地的就业前景,三是本地域的就业信息。
应对不和睦又市场竞争激烈的人力资源市场,基本上见解是,只有塑造一个“闯”字,积极开展市场竞争,而不是“等”,更不可以消沉看待。
关键是要掌握好自身的就业方位和市场竞争方法,勇于市场竞争,擅于市场竞争,并在市场竞争中获得胜利。
在近些年的优秀人才市场需求中,有一个显著的特点,便是用人公司尤其重视优秀人才的具体工作经验和专长。
每一个人各有千秋、各有所短,难题取决于你如何正确地了解自己,擅于取长补短,在紧要关头和关键场所充分发挥一技之长,得到用人公司的好感度和信任,它是就业和学生就业工作上的一个不容忽视的方法。
在优秀人才市场需求中,只靠一个人的聪慧和信息内容“以一变应万变”通常是不足的,因此,要想尽办法运用各种各样新闻媒体,包含院校、老师和父母,亲朋好友与同学,广搜就业信息,它是从业者一个关键的方式和方式。
第二部曲:
充足搞好就业和学生就业以前的充分准备。
在校大学生的学生就业充分准备应当完成下列4种变换,摆脱欠佳心理状态。
一、完成由学员真实身份到入岗工作中的变换。
在“不包分配,自主择业,双向交流和竞聘上岗”的大环境中,应摆脱“造化弄人”或等候院校强烈推荐工作中的消极态度。
学习是为了更好地致用,假如说学习是方式,从业工作中是人的本能,也是目地。
二、在政治上完成由顾客到经营者的变换。
摆脱长期性借助家中给予无偿援助的依靠心理状态,凭自身学过的专业知识和诚信工作,着眼于自食其力,自立更生。
三、在就业姿势上,完成由一个一般参加者到竞争对手的变换。
大学生毕业全是第一次开展就业和学生就业,经不住挫败,忧伤心寒,通常是就业不如意的关键阻碍。
要摆脱软弱、不自信的处于被动心理状态。
四、完成由“骄子”到“一般员工”的心理状态变换。
学会放下读书人的铁架子,正确认识自身与用人公司的“双向交流”,积极应聘求职。
无论从业体力活或是用脑,最先务必是一个员工,而工作职位必须自身去争得。
最终总体来说,就业者应当具有积极、积极主动、坦然、自信心和不屈不挠、接受现实的平静心理状态,相信“天生我才必有用”。
第三部曲:
主动进攻,提前准备个人简历和招聘面试。
机遇一直被这些敢于主要表现、争得的人获得。
无论企业招不惹人,先去毛遂自荐规定使用;写信企业老板或责任人自我推荐;立即推送自荐信到企业官网招骋邮箱……大学生毕业在找个工作时,挑选主动进攻,到用人公司去展现整体实力,最少获得的机遇比等待坐享其成的机遇大。
据市人力资源市场的相关责任人说,在现如今总体供过于求的就业前景下,积极主动英勇的心理状态是在校大学生找个工作出类拔萃的一个关键所在。
在就业前,要强烈推荐自身,必须提前准备相对应的文本原材料,个人简历要真实有效,文本质朴,简明扼要,网页页面整齐标准。
招聘面试中也要大方得体,聪明伶俐解决,不骄不躁。
总而言之,在开展就业、学生就业的全过程中,其目地是挑选一个最能充分发挥自身特长的岗位,逐渐完成很多年的理想的心愿,在在校大学生的一生中,学生就业毫无疑问是一件大事儿,一次振奋人心的努力与交锋。
一定要顺势而为,振作精神,搞好准备工作,用最好的心态、最好是的品牌形象和竭尽全力积累的整体实力,资金投入到这次比赛中。
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