学校行政工作常规管理.docx
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学校行政工作常规管理
行政工作常规管理
学校章程
重庆市万州区赶场初级中学章程
第一章总则
第一条为适应社会主义现代化建设的需要,全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学效益,积极实施依法治校,促进学校持续、稳定、健康发展,建设现代新型学校,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律和上级教育主管部门的各项政策,制定本章程。
第二条办学思想:
坚持社会主义的办学方向,以邓小平同志“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和科学发展观为指导,坚持教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条学校名称:
重庆市万州区赶场初级中学
学校地址:
重庆市万州区龙驹镇赶场居委会
学校性质:
我校是国有独资的三年制初级中学。
办学理念:
为终身学习奠基,为社会建设育才
校训:
固本、浚源、厚德、博识。
校风:
文明、求实、团结、进取。
教风:
严谨、务实、敬业、奉献。
学风:
勤奋、好学、诚实、善思。
第四条学校近期目标:
坚持依法治教,科研兴教的方针,强化学校管理,大力推进教育教学改革,积极实施新课程方案,积极探索学生思想道德建设的新路子,优化课堂教学结构,改善办学条件,促进学生全面素质和个性特长的充分、和谐发展,把学校建成有特色、高质量的乡镇初级中学。
第五条每年10月30日为校庆日,纪念1998年10月30日正式搬到赶场中学现址上课。
第二章行政管理
第六条学校由重庆市万州区教育委员会主管。
第七条学校实行校长负责制。
校长是学校法人代表,主持学校的教育教学和行政工作,对外代表学校。
校长由中共重庆市万州区教育工委、万州区教委任命。
第八条校长的职责:
l、坚持正确的办学方向,依法治校,保护师生的合法权益。
2、制订学校工作计划,全面规划,统一安排学校工作。
定期检查、总结工作。
接受上级党政及教育主管部门的领导、指导和监督,定期向上级主管部门请示和汇报工作。
3、严格执行教育教学法规文件,保证教学计划和课程标准的执行。
4、规范学校管理,坚持民主集中制,充分发挥行政一班人的智慧和力量,定期向教职工代表大会或全体教职工报告学校工作,自觉接受教职工代表大会的监督。
5、加强师资队伍建设和管理,切实提高教师教育教学水平。
6、积极创造条件,改善学校办学条件,推进学校建设,促进学校发展。
7、关心教职工工作、学习、生活,提高教职工福利待遇。
8、勤政廉洁,以身作则,为人师表,求实、创新。
第九条校长的权力:
1、决策权:
校长有权根据党的方针政策和上级的指令,结合学校工作实际,确定学校的办学目标,制定工作计划和各项实施方案;有权决定学校行政工作的一切重大问题。
在综合各方面意见的基础上,校长有最后决定权。
2、人事权:
校长有权提名任免副校长;有权聘任(免)校中层干部;有权调整和改革学校的机构设置和人员配备;有权决定教职工的聘用;有权决定教职工的调配。
教职工岗位变动或离校必须按相关规定和程序办理移接交或离校手续。
3、奖惩权:
对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励;对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。
4、财政权:
学校财务在校长的领导下实行一支笔批核。
在财经政策范围内,校长有权对学校的经费决定使用方案;除重大基建项目外,有权决定一般建设项目的立项与实施;学校自筹资金自留部分,校长有权根据学校实际需要加以使用;校长有权建立基金,用于奖勤罚懒,鼓励先进。
校长对行使权力的结果承担责任。
第十条学校可设副校长、校长助理1-3名。
由校长提名,按干部管理权限由万州区教育工委考察、任命。
副校长对校长负责,协助校长分管具体方面的工作。
第十一条学校设办公室、教务处、政教处、总务处等职能部门。
办公室负责协调学校日常工作;政教处具体负责学校教育工作;教务处具体负责学校教学,教育科学研究和教学研究工作;总务处具体负责学校后勤工作。
职能部门设主任1人,副主任1一2人,学校校长依照干部管理权限任免。
部门负责人各自按照“分级管理、分工负责”的原则,在校长的领导下,履行规定职责。
第十二条学校每周召开一次行政办公会议。
学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构,贯彻执行学校工作意见。
行政办公会议由校长主持,成员有校级党政全体负责人和行政职能部门及工会、团委主要负责人。
第十三条学校要接受教育行政部门或上级主管部门的检查、监督和指导,要如实报告工作,反映情况。
学年初要制订工作计划,学年末应向教育行政部门或上级主管部门报告工作,重大问题应随时报告。
第十四条建立校务公开制度,定期公开学校重大事项,接受群众监督。
第三章德育工作
第十五条学校要加强对学生进行政治思想、道德品质、纪律法制和心理健康教育。
德育工作要主动适应新形势的要求,针对不同年龄学生的特点,调整和充实德育内容,改进德育工作的方法,加强德育工作研究,切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。
学校根据《中小学德育工作规程》对德育工作做出整体规划,制订学年工作计划,并结合本校实际和学生年龄特征制订明确的阶段德育目标,做到德育工作系统化和序列化。
第十六条学校的德育工作实行校长负责,全校教职工参与,做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
政教处主管德育工作;建立健全共青团、少先队组织,充分发挥其协助学校开展思想政治教育工作的作用。
学校加强德育骨干队伍建设和德育阵地建设,为开展德育工作提供经费、场所、设施。
第十七条学校要认真贯彻落实《学生守则》和《学生日常行为规范》,并结合实际制订实施意见,着力培养学生良好的行为习惯,并形成良好的校风。
学校要切实保护学生合法权益,并加强教育和防范,预防学生特别是未成年学生犯罪。
第十八条德育要贯穿于学校教育的全过程,渗透到学校教育的各方面、各环节。
必须按照课程计划开设思想品德课和思想政治课并进行时事政治教育、同时要在其他课程以及体育、美育、劳动教育中渗透德育工作。
学校应切实保证校会、班会、团(队)会、社会实践活动的时间。
第十九条学校遵照《中华人民共和国国旗法》及教育行政部门有关规定,建立升降国旗制度。
学校应在校园内适当位置设置旗台、旗杆。
升旗仪式由校团委组织,学校政教处负责考核教师参加升旗的情况。
教室内要挂国旗,张贴《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和激励性标语。
校园环境建设要有利于陶冶学生的情操。
第二十条学校定期评定学生品德行为,班主任每学期应对学生写出评语;学生毕业时班主任和学校应对学生如实写出毕业鉴定。
对立定期评选“三好”学生、优秀学生干部、优秀班集体的制度。
第二十一条学校要建立健全家访制度,建立家长委员会和社区教育委员会,并通过开办家长、学校、家长接待日、家长会和区教育联席会等方式加强与家长和社区的联系,优化社区和家庭育人环境。
学校应发挥自身优势。
为社会的精神文明建设服务。
第二十二条学校应加强学生课外、校外活动指导,注意与学生家庭及校外活动机构联系,聘请赶场派出所所长为法制副校长,确定“隆昌安牺牲处”和赶场电厂为校外德育基地,经常开展有益的活动。
第四章教学工作
第二十三条学校要严格执行课程计划,开齐课程、开足课时,不得随意增减、变更课程、课时。
充分发挥学科课程和活动课程在实施素质教育中的主渠道作用和整体育人功能,为学生全面发展奠定基础。
学校按照教育行政部门规定上好地方课程,结合实际并按照教育行政部门的要求积极开发并上好校本课程。
第二十四条学校要严格按照重庆市教委颁布的校历安排学校工作,不得随意停课。
若遇特殊情况必须停课的须经区教委批准。
学校不得组织学生参加商业庆典、演出活动。
组织学生参加竞赛、评奖活动,要遵照教育行政部门的规定执行。
第二十五条学校要合理安排作息时间,切实减轻过重课业负担。
学校作息时间安排必须符合学生身心发展规律。
有利于学生身心健康。
学生每日在校用于教育教学活动的时间不超过7小时。
学生睡眠时间不得少于9小时。
第二十六条课后作业内容要精选,难易要适度,数量要适当,各科作业总量每天不超过60分钟。
第二十七条学校使用的教材必须在区教委审定的教学用书目录中选用,要严格控制各种学习辅导资料,未经区教委批准,严禁学校统一为学生购买学习辅导资料和学具。
由教务处负责征订,图书室负责管理、发放。
第二十八条加强教学过程管理。
学校对教学工作的每个环节(备课、上课、布置批改作业,辅导、课外活动和考核)都有明确具体的要求,有检查、督促、指导执行教学常规的措施,要特别重视建立课堂教学规范,努力提高教学效率。
第二十九条学校要优化课堂教学,改革教学方法,努力提高课堂教学效益。
要面向全体学生,突出学生主体地位,坚持因材施教;要重视基础知识教学和基本技能训练,并注重培养学生正确的情感、态度和良好学习习惯;提倡教学民主,提倡启发式、讨论式教学,鼓励学生开展探究性学习。
第三十条加强考试评价管理,学校要建立德、智、体全面评估教育质量的考核评价机制。
义务教育阶段考试考核成绩只报告本人,不得以考试成绩排列班级、学生的名次。
学校不得以考试成绩作为教学质量、评定教师教学工作的唯一依据。
引导学生,家长积极参与教育教学评价。
要通过多种形式评测教学质量,倡导部分学科实行开卷考试或面谈、面试、分项测试、做实验、制作品、写调查报告、小论文等。
提倡评定等级成绩。
减少考试科目和次数。
第三十一条学校要积极开展教育教学研究。
建立健全教研组织机构。
定时开展教研活动,学习教育理论、开展教学练兵、推广科研成果及教改经验。
结合本校实际确定教育科研课题,大胆进行教育教学改革实验。
第三十二条学校重视体育工作,严格执行《学校体育工作条例》和国家颁布的其他有关学校体育工作的法规,通过体育课及其他形式的体育活动增强学生体质。
按教育行政部门要求配备体育教师、建设体育场馆、配置体育器材。
保证学生每天有一小时的体育活动时间。
开展丰富多彩的课外体育活动,组建篮球运动队和田径运动队。
每年春季举办田径运动会,秋季举办球类运动会。
积极组队参加上级主办的各类运动会。
学校要重视美育工作,认真执行《学校艺术教育纲要》,上好艺术课(音乐、美术课),其他学科也要从本学科特点出发,发挥美育功能。
美育要结合学生日常生活,提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求,培养健康的审美情趣。
按教育行政部门要求配备艺术教师,配置艺术教育设备设施。
开展丰富多彩的课外文艺活动,组建文艺团体,每年至少开展一次文艺演出(艺术节)。
每年“五四”、“元旦”开展丰富多彩的教育、文娱汇演活动。
第三十三条学校要加强学生的劳动教育,按教育行政部门要求开齐开足劳动(劳技)教育课程,组织学生参加必要的建校劳动和社会公益劳动。
培养学生爱劳动、爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想,培养从事自我服务、家务劳动和简单生产劳动的能力,养成劳动习惯。
农村初中要积极开展“绿色证书”教育。
第三十四条学校要加强信息技术教育,按教育行政部门的规划开设信息技术必修课,积极推进信息技术在教学过程和教育管理中的应用。
第三十五条学校要按教育部门要求认真开展人口、法制、科普、环境、国防等专题教育和社会实践活动,至少每二年举办一次科技节。
第三十六条学校要加强实验、图书及现代信息技术等设备设施建设和管理,保证开放时间,提高使用效益,积极为师生提供实际动手操作和广泛获取信息的条件,努力培养学生的创新精神和实践能力。
第五章后勤工作
第三十七条学校要定期对校舍进行维护和维修,发现危房应立即向有关部门报告,经鉴定确认为危房的,应按要求观察使用或立即停止使用。
第三十八条学校应依法保护校产。
学校不得擅自变更校产的用途,更不得擅自变卖或作价处理学校财物;对侵占学校财物的行为,学校应依法制止或向上级有关部门反映,直至向人民法院提起诉讼。
第三十九条学校要加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的建设和管理
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