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文言文答案石学士

文言文答案石学士

【篇一：

2016年全国高考语文试题及答案-全国卷1】

ass=txt>语文

注意事项：

1．本试卷分第i卷（阅读题）和第ii卷（表达题）两部分。

2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

3．作答时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。

第i卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读（9分，毎小题3分）

阅读下面的文字，完成1?

3题

殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字，殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。

复了信心。

甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。

“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：

一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响，1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始注重地下出土的新材料。

这些历史因素对近代考古学在中国的兴起具有催生作用。

1928年秋，当时的中央研究院历史语言研究所开始发掘殷墟，其最初的目的乃是继续寻找甲骨。

而第二次发掘时，已从主要寻找甲骨编程了对整个遗址所有遗存的科学发掘。

甲骨文的发现还大大加速了对传统的中国文字学的改造。

汉代以后中国的文字学家崇尚许慎的《说文解字》，传统的文字学主要是《说文》学；但由于北宋以来金石学的发展，特别是对金文的研究，已不断地用商周古文字对《说文》的文字学进行补充。

到了清代，对金石学的研究进一步深入，使《说文》的权威性受到了极大的冲击。

甲骨文的发现提供了汉字的早期形式，其构成离小篆甚远，多有象形、会意文字，令当时学者眼界大开。

《说文》以小篆为本解释字源的理论难以维持，从此中国文字学就进入了一个新的时期。

（摘编自朱凤瀚《近百年来的殷墟甲骨文研究》）

1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

a.殷墟甲骨文是商代后期王公贵族占卜凶吉时写刻在龟甲或兽骨上的文字，它的发现对中国学术界产生了深远的影响。

b.在殷墟甲骨文发现之前，人们只能从有限的文献记载中了解到中国历史上存在过一个商王朝，然而这些文献却并非成于商代。

c.由于缺少成于商代的文字史料，因此从稳妥的角度出发，胡适认为古史研究大致

可从西周时代开始进行。

本纪》所载内容的真实性。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

a.在20世纪20年代疑古思潮流行时期，一些历史学家对《世本》的可靠性将信

将疑，认为其中记载的一些内容恐怕是虚构的。

b.旧史学的研究既缺少实事求是的科学态度，又缺乏科学的考古资料。

因而它受

到古史辨派的无情批判。

c.王国维的“二重证据法”让中国历史学研究者认识到，在考证古史时不仅要注

重历史文献的记载，也要重视地下出土的新材料。

d.许慎的《说文解字》没有利用汉字的早期形式，而主要依据小篆来研究古文字，

这使它在解释字源方面存在着一定的不足。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是

c.第二次殷墟发掘的目的发生了改变，是因为历史语言研究所认识到，除了甲骨之外，

遗址的其他遗存也可以作为研究中国历史的材料。

d.直至殷墟甲骨文被发现，学者们探究先民的造字之法才有所凭依，从此中国的文字学就进入了一个新的时期。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4?

7题

曾公亮，字明仲，泉州晋江人。

举进士甲科，知会稽县。

民田镜湖旁，每患湖溢。

公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。

以端明殿学士知郑

州，为政有能声盗悉窜他境至夜

公亮明练文法，更践九，习知朝廷台阁典宪，首相韩琦每咨访焉。

仁宗末年，琦请建储，与公亮等共定．．．．

大议。

密州民田产银，或盗取之，大理当以强。

公亮曰：

“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间

矣。

”国争之，遂下有司议，比劫禁物法，盗得不死。

契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不．．．．

敢禁，

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

a.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

b.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

c.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

d.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）．．．

a.首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。

b.建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。

c.古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。

d.契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）．．．

a.曾公亮初入仕途，为民兴利除弊，他进士及第后任职会稽县，当时湖水常常外溢，民田受害，他兴修水利工程，将水引入曹娥江，民众因此得益。

b.曾公亮久经历练，通晓典章制度。

他熟知朝廷政务，首相韩琦每每向他咨询；密州人

偷盗民田产银，他认为判处死刑过重，据理力争，最终改判。

c.曾公亮防患未然，止息边地事端。

契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。

d.曾公亮老谋深算，暗中为子孙计。

他为人深沉，思虑周密，曾举荐王安石，安石受到宠信，他考虑子孙前程，不露痕迹地处处随顺安石，终于得到回报。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）锡宴不赴，是不虔君命也。

人主有疾，而必使亲临，处之安乎？

（2）苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8?

9题。

金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘。

横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。

六帝沦亡后，三吴不足观。

我君混区宇，垂拱众流安。

今日任公子，沧浪罢钓竿。

【注】①派：

河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多支流，②六帝：

代指六朝。

③三吴：

古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。

任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。

8.诗的前四句描写了什么样的景象？

这样写有什么用意？

（6分）

9.诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？

（5分）

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列句子中的空缺部分。

（6）

用心专一的缘故。

（2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世“_______，_”

正是危急存亡之时。

（3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本

希望能够“_______________”，但是由于行事草率，最终却“________________”.④②③①

【篇二：

2016年全国高考语文试题及答案-全国卷3】

语文试题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

文学中有历史。

当今历史学家大都认为，没有什么文献资料不是史料，不但文学作品，即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是，而且随着史学研究领域的拓展，史料范围还在不断扩大。

从“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真实面貌，这对于研究社会史的人几乎是一个常识。

陈寅恪以诗证史，也为大家所熟悉。

但在“五四”以前，史料范围并非如此宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料，有些文献到底属于文学还是史学，一两千年来都没有一致的看法。

神话传说就是如此，其中相当突出的例子是《山海经》。

历史是讲真实的，《山海经》一般被视为荒诞不经，连司马迁写《史记》都不敢采用。

虽然《山海经》里平实的山川地理内容应归于史部，但其中大量的神话故事却显然有悖信史，所以清人编《四库全书》，言其“侈谈神怪，百无一真，是直小说之祖耳”，将其改列于子部小说家类。

这个死结直到“五四”以后才大致解开。

解开的途径有二：

一是将《山海经》分而治之，不把它看作一部成于一人一时之书，神话归神话，历史归历史；二是神话中也有历史的成分在，仍可以之证史或补史。

分而治之者，以为《山海经》中的《五藏山经》是比较雅正的部分，谭其骧就写了《五藏山经的地域范围》一文，分析《山经》写作时的地理知识水平。

将历史成分发掘出来的，自然以王国维用《山海经》来印证甲骨文中殷商先王亥为最明显的例子。

上面说的是介于文学与史学之间的文献，至于纯粹的文艺作品，当然也能从中发掘史料。

但发掘史料是一回事，把整个作品当成真史就很可虑了。

《红楼梦》反映了清代前期的历史现

实没有错，可是如果过分坐实到具体历史人物身上，就未免失之穿凿了。

戏说之类当然是文学，但读者观众往往误以为是历史。

如中俄签订《尼布楚条约》，张诚、徐日昇当时担任与俄国谈判的翻译，工作是以拉丁语作为中介的，而电视剧《康熙王朝》中他们说的却是俄语，观众看到这个情节时被误导也就难以避免了。

（摘编自周振鹤《历史中的文学与文学中的历史》）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

a．在当今历史学界，历史学家的研究领域不断地扩展，各种体裁的文学作品都有可能

成为他们研究历史的资料。

b．古代的史学家选取史料的范围比较狭窄，他们并未广泛采用“以诗证史”或将小说用

于社会历史研究之类的方法。

c．王国维在《古今新证》中认为，有些历史学家如果能充分利用史料，就不会“疑古”，

怀疑尧、舜、禹等人物的真实性。

国维则把它作为古史材料看待。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

a．很多人认为《山海经》的记载荒唐夸张，与真实的历史差别较大，司马迁也持这种

观点，因此《史记》并不采用《山海经》。

b．《四库全书》的编者认为，《山海经》所记的神话传说并无真实可言，不宜归入史部，

而应列入子部小说家类。

c．谭其骧和王国维利用《山海经》研究历史的方法不同，前者是将神话和历史分而治

之，后者则从神话中发掘史料。

d．电视剧《康熙王朝》对历史事件和历史人物进行了虚构，其中部分情节与历史事实

有出入，不能从这类作品中发掘史料。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是

a．即使在科学技术如此发达的今天，也会产生新的传说，这些传说将来会不会成为研

究这个时代的史料也未可知。

b．“五四”之前，很多涉及历史的神话传说之所以没有成为广泛使用的史料，是因为这

些作品在史学和文学归类问题上存在争议。

c．在历史研究中，当代学者会把文学作品作为史料看待，在他们看来，《三国演义》

和《水浒传》的艺术手法差异并不重要。

d．文学作品能否成为史料，取决于历史学家的眼光，而历史学家对文学与史学关系的认识在一定程度上受制于当时的学术背景。

二、古诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下列文言文，完成4~7题。

傅珪，字邦瑞，清苑人。

成化二十三年进士。

改庶吉士。

弘治中，授编修，寻兼司经局校书。

与修《大明会典》成，迁左中允。

武宗立，以东宫恩，进左谕德，充讲官，纂修《孝宗实录》。

时词臣不附刘瑾，瑾恶之。

谓《会典》成于刘健等多所糜费镌与修者官降珪修撰俄以《实录》成进左中允再迁翰林学士历吏部左右侍郎。

正德六年，代费宏为礼部尚书。

礼部事视他部为简，自珪数有执争，章奏遂多。

帝好佛，自称“大庆法王”。

番僧乞田百顷为法王下院，中旨下部，称大庆法王与圣旨并。

珪佯不知，执奏：

“孰为大庆法王？

敢与至尊并书，大不敬。

”诏勿问，田亦竟止。

珪居闲类木讷者。

及当大事，毅然执持，人不能夺，卒以此忤权幸去。

教坊司臧贤请易牙牌，制如朝士，又请改铸方印。

珪格不行。

贤日夜腾谤于．．．

诸阉间，冀去珪。

流寇扰河南，太监陆訚谋督师，下廷议，莫敢先发。

珪厉声曰：

“师老民疲，贼日炽，以冒功者多，偾事者漏罚，失将士心。

先所遣已无功，可复遣耶？

今贼横行郊圻肘腋间，民嚣然思乱，祸旦夕及宗社。

吾侪死不偿责，诸公安得首鼠两端。

”由是议罢。

疏上，竟遣訚，而中官皆憾珪。

御史张羽奏云南灾。

珪因极言四方灾变可畏。

八年五月，复奏四月灾，因言：

“春秋二百四十二年，灾变六十九事。

今自去秋来，地震天鸣，雹降星殒，龙虎出见，地裂山崩，凡四十有二，而水旱不与焉，灾未有若是甚者。

”极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。

会户部尚书孙交亦以守正见忤，遂矫旨令二人致仕。

两京言官交．．．．

章请留，不听。

珪归三年，御史卢雍称珪在位有古大臣风，家无储蓄，日给为累，乞颁月廪、岁隶，以示优礼。

又谓珪刚直忠谠，当起用。

吏部请如雍言，不报。

而珪适卒，年五十七。

遣命毋请恤典。

抚、按以为言，诏廕其子中书舍人。

嘉靖元年录先朝守正大臣，追赠太子少保，谥文毅。

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

a．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/

b．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以《实录》成/进左中允/

再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/

c．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以《实录》成进/左中允再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/

d．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以《实录》成进/左中允

再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

a．礼部为六部之一，掌管礼仪、祭祀、土地、户挤等职事，部长官称为礼部尚书。

b．教坊司是管理宫廷音乐的官署，专管雅乐以外的音乐、歌舞的教习等演出事务。

c．致仕本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。

d．历史上的“两京”有多种所指，文中则指明代永乐年间迁都以后的南北两处京城。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一顶是（3分）

a．傅珪进入仕途，参与纂修文献。

弘治年间，他兼任司经局校书，参与编修《大明会典》得以升职；武宗继位，他进位左谕德，充讲官，修撰《孝宗实录》。

b．傅珪任职礼部．劝谏讲究策略。

他担任礼部尚书时，由于屡有争端，上奏增多；番僧因帝好佛求地百顷，他佯作不知皇上自称大庆法王，不理会给地的事。

c．傅珪守正不阿，反遭诬蔑报复。

每遇大事，他都能坚持己见，不肯随意改易，因而触怒许多人；后因得罪权贵被迫退休，虽有言官请留，他仍坚持离职。

d．傅珪为官清廉，死后受到好评。

御史卢雍称赞他在位时有古代大臣风范，归乡后家无积蓄，艰难度日；嘉靖元年，他被列为先朝守正大臣，追谥为文毅。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。

（2）又谓珪刚直忠谠，当起用。

吏部请如雍言，不报。

（二）古代诗歌阅读（11分0

阅读下面的宋诗，完成8～9题。

内宴奉诏作曹翰①

三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。

曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。

臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。

庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。

【注】①曹翰（923～992），宋初名将，②六韬：

古代兵书。

③时髦：

指当代俊杰。

④阵云：

战争中的云气，这里有站阵之意。

8.诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？

为什么？

请简要分析。

（5分）

9.这首诗与辛弃疾的《破阵子（醉里挑灯看剑）》题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。

（6分）

（三）名句默写（6分）

10.补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）

（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。

白居易《琵

乙选考题

请考生在第三、四两大题中任选一大题作答。

作答时用2b铅笔在答题卡上把所有题目题号后的方框涂黑。

如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅（25分）

【篇三：

文言文《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序欧阳修》阅读附答案】

月甲子，资政殿学士、尚书户部侍郎、汝南文正公薨于徐州，以其年十有二月壬申，葬于河南尹樊里之万安山下。

公生二岁而孤，母夫人贫无依，再适长山朱氏。

既长，知其世家，感泣去之南都。

入学舍，扫一室，昼夜讲诵，其起居饮食，人所不堪，而公自刻益苦。

居五年，大通六经之旨，为文章，论说必本于仁义。

祥符八年，举进士，礼部选第一，遂中乙科，为广德军司理参军，始归迎其母以养。

公少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：

“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。

”其事上遇人，一以自信，不择利害为趋舍。

公为将，务持重，不急近功小利。

于延州筑青涧城，垦营田，复承平、永平废寨，熟羌归业者数万户。

于庆州城大顺以据要害，夺贼地而耕之。

又城细腰、胡芦，于是明珠、灭臧等大族，皆去贼为中国用。

自边制久隳，至兵与将常不相识。

公始分延州兵为六将，训练齐整，诸路皆用以为法。

公之所在，贼不敢犯。

自公坐吕公贬，群士大夫各持二公曲直，吕公患之。

凡直公者，皆指为党，或坐窜逐。

及吕公复相，公亦再起被用，于是二公欢然相约，戮力平贼。

天下之士皆以此多二公，然朋党之论遂起而不能止。

上既贤公可大用，故卒置群议而用之。

公为人外和内刚，乐善泛爱。

丧其母时尚贫，终身非宾客食不重肉，临财好施，意豁如也。

及退而视其私，妻子仅给衣食。

其为政所至民多立祠画像其行己临事自山林处士里闾田野之人外至夷狄莫不知其名字而乐道其事者甚众。

16．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

a．再适长山朱氏适：

往，至b．自边制久隳隳：

毁坏c．凡直公者，皆指为党直：

认为?

?

有理d．戮力平贼戮：

合，并【答案】a【解析】适：

嫁。

《孔雀东南飞》“贫贱有此女，始适还家门”中的“适”可为佐证。

b项“隳”与《过秦论》“隳名城，杀豪俊”中的“隳”同义。

c项“直”是形容词的意动用法。

d项“戮”与《鸿门宴》“臣与将军戮力而攻秦”中的“戮”同为“合、并”之义。

17．下列各组句子中，画线的词的意义和用法相同的一项是a．以其年十有二月壬申樊哙侧其盾以撞b．而慨然有志于天下狗彘食人食而不知检c．熟羌归业者数万户沛公曰：

“今者出，未辞也，为之奈何？

”d．公之所在，贼不敢犯雁阵惊寒，声断衡阳之浦【答案】b

【解析】a、以：

介词，表时间，在/连词，表示承接关系，可译为“而”或不译。

b、均为连词，表示转折关系，相当于“但是”“然而”“却”。

c、助词，用在动词或短语之后，构成名词性短语，可译为“?

?

的”或“?

?

的人（东西、事情）”/用在“今”“昔”等时间词后面，起补足音节的作用，有时可译为“?

?

时候”。

d、之：

结构助词，放在主语和谓语之间，取消句子独立性/结构助词，放在定语和中心语之间，相当于现代汉语的“的”。

18.下列各句对文章的分析不正确的一项是（）a．先生（范仲淹）两岁时成了孤儿（古代丧父曰孤），他的母亲贫困没有依靠，就又嫁到长山（地名）的朱家。

b．先生年轻的时候就有高尚的节操，在富贵、贫贱、毁誉、欢戚方面没有哪一项会让他动心的，却慷慨激昂有为天下百姓谋福利的志向。

c．全国的读书人都因为这事很是责备两位先生。

但关于结党营私的话题，从此以后就不断提起再也不能制止。

d．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹所作的《岳阳楼记》一文。

【答案】c“多”是“称赞”“佩服”的意思。

19．下列用“/”给文中画波浪线的部分断句参考答案：

其为政/所至民多立祠画像/其行己临事/自山林处士/里闾田野之人/外至夷狄/莫不知其名字/而乐道其事者甚众20．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）其事上遇人，一以自信，不择利害为趋舍。

【答案】他侍奉皇上和对待他人，完全按照自己的原则，不因对自己有利或有害而决定取舍。

【解析】关键点：

“事上”、“一以”、“趋舍”、句意。

（2）自公坐吕公贬，群士大夫各持二公曲直，吕公患之。

【答案】先生后来因吕公（吕夷简先生）的事情而被贬，那些士大夫们就为范、吕两先生的谁是谁非而争个不

停，吕先生担心这事。

【解析】关键点：

“坐”、“曲直”、“患”、句意。