标点符号的基本用法.docx

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标点符号的基本用法

标点符号的基本用法

一、点号

1．顿号

顿号的形式为“、”。

顿号是句子内部并列词语间的停顿，停顿较短。

一般为词、短语的并列，合起来做同一成分。

考试大多考查层次关系。

关于顿号的用法说明如下：

（1）如果句子内部并列成分不属于同一层次，则小的并列成分间用顿号，大的并列成分之间用逗号。

例如：

在这次汇演中，上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧都带来了新剧目。

（顿号使用正确）

原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。

（第二个顿号改为逗号）

（2）固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，不停顿也不会产生歧义，则不必使用顿号。

例如：

“中小学”“工农兵”“农林牧”“省市领导”“城乡结合部”等集合性并列词语内部不必使用顿号。

这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。

（“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察。

集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来）

（3）用相邻的数字表示概数时，中间不能加顿号；不表示概数的相邻数之间应该使用顿号。

例如：

距这儿二三里的地方有一座桥。

（表示概数，标点使用正确）

她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

（表示概数，应该去掉顿号）

退居二、三线的老干部都来了。

（标点使用正确）

（4）并列词语或句子之间有了“和”“与”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等连词，连词前不再用顿号。

例如：

我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。

（标点使用正确）

观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。

（并列词语之间有了连词“或”，是不能同时用顿号的。

要删去顿号，或者改为逗号）

（5）互相包含的成分之间不能用顿号，也不能用逗号。

例如：

这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县。

（标点使用正确，“三省五十六个县”中省县两级之间不能用顿号）

2．逗号

逗号的形式为“，”。

逗号表示一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。

逗号是人们使用范围最广的标点。

关于逗号的用法说明如下：

（1）句子内部主语与谓语之间如需停顿，如主语较长的，或需要强调主语，或主语后有语气词时，主谓之间应用逗号。

例如：

这个演员表上排列在最后一名的小角色，却赢得了观众最热烈的掌声。

（主语较长，主谓之间应用逗号）

北京，是我们伟大祖国的首都。

（强调主语，主谓之间应用逗号）

你啊，还是那个老样子。

（主语后有语气词，主谓之间应用逗号）

（2）谓语、宾语之间停顿较长或主谓短语作宾语，应该使用逗号。

例如：

我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。

（谓语、宾语之间停顿较长，且主谓短语作宾语，应该使用逗号）

我明白，你有很大的难处。

（主谓短语作宾语，谓宾之间应该使用逗号）

（3）强调的成分（句首状语、主谓倒装、后置状语、后置定语等）和其他成分之间，如需要停顿都要用逗号。

例如：

在一个明媚的早晨，我遇到了久违的朋友。

（句首状语后应用逗号）

多么美丽，这一朵朵鲜花。

（主谓倒装，主谓之间应用逗号）

她随手打了他一下，轻轻地。

（后置状语，状语和中心语之间用逗号）

内中一个破碗，空的。

（后置定语，定语和中心语之间用逗号）

（4）并列成分不属于同一层次，大的并列成分之间用逗号。

例如：

参加会议的有教师，记者，电影、音乐、美术工作者。

整个会场洋溢在欢乐的气氛中。

（标点使用正确）

市第一中学的校长、主任、第三中学的校长、主任都来开会了。

（此句混淆了并列词语的大小层次。

第二个顿号应改为逗号）

（5）句子间的并列应该用逗号。

例如：

太空游除了要求旅游者是18岁以上的独立责任行为人，身体健康外，还要求旅游者应该具备一定的经济实力和良好的道德品质。

（标点使用正确）

今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万平方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

（“任务重”“工程难”“规模大”是三个并列分句，它们之间都应用逗号）

（6）名词加“呀”就变成了句子，也应该用逗号。

例如：

月季呀，玫瑰呀，米兰呀……五彩缤纷，争奇斗艳。

（标点使用正确）

3．分号

分号的形式为“；”。

分号表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长，关于分号的用法说明如下：

（1）复句内部用分号的前提是前后已有逗号出现。

只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。

如果分句内部已用了逗号，并列分句之间必须用分号。

例如：

人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。

（标点使用正确）

张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，幽深秀美。

（标点使用正确）

（2）非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层前后两部分之间也可用分号。

例如：

我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

（标点使用正确）

桥砖是深褐色，表明它的历史的悠久；但都完好无缺，令人叹息于古昔工程的坚美。

（标点使用正确）

（3）分项列举的各项之间，也用分号。

例如：

中华人民共和国的行政区域划分如下：

①全国分为省、自治区、直辖市；

②省、自治区分为市、自治州、县、自治县；

③县、自治县分为乡、民族乡、镇。

4．冒号

冒号的形式为“：

”。

关于冒号的用法说明如下：

（1）冒号用在提示语的后面或总括语的前面，表示提示下文或总括上文。

例如：

信息产业部电信管理局局长苏金生在9月1日举行的互联网大会上表示：

政府已经意识到互联网地址资源不足的问题，将采取措施，突破资源约束，加强配置管理，促进可持续发展。

（提示下文）

桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：

好一派万紫千红的灿烂春光。

（总括上文）

（2）直接引用别人的话时，一般使用冒号。

间接转述别人的话一般不能用冒号。

例如：

爱因斯坦说：

“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

”（冒号使用正确。

直接引用，用冒号）

老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。

（标点使用正确。

间接转述，用逗号）

（3）将说话人的话分为两部分，说话人放在中间时，“某某说”之后不使用冒号。

例如：

“还愣着干吗？

”妈妈大声地训斥我，“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”（标点使用正确）

“学习就怕‘认真’二字，”张老师说：

“‘态度决定一切’，确实很有道理。

”（冒号使用错误，改为逗号）

（4）冒号提示下文一般提起到句号处。

例如：

记者在一些家庭采访，不少家长反映：

孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。

（冒号只管到“做作业到深夜”，此处的逗号改为句号）

这种惊人的事实证明：

人如果老想着钱，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。

（句中冒号后提示到了“歧途”，不包括后边，所以“歧途”后的逗号用错了，应改为句号）

（5）一个句子中一般不使用两个冒号。

例如：

耿大妈对儿子说：

“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：

‘礼多人不怪’嘛。

”（“俗话说”后的冒号应改为逗号）

（6）没有比较大的停顿不用冒号。

例如：

参加国庆献礼的优秀影片：

《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。

（句中的冒号应该去掉）

5．问号

问号的形式为“？

”。

关于问号的用法如下：

（1）问号是表示一句问话说完之后的停顿的点号，问号一般用在疑问句或反问句的末尾。

例如：

春节将至，很多贷款购房者都打算拿到年终奖后就交给银行，那么，这笔钱怎样交才能更节约利息？

怎么支配才更合理？

所以，我们有必要了解一下银行、保险公司有关的交易规则。

（问号使用正确）

（2）选择句中，不管有几个分句，只在最后一个分句末用问号，中间各项间用逗号。

例如：

高科技的发展将导致艺术的沉沦，还是会迎来新时代的文艺复兴？

（问号使用正确）

对这样的做法，我们是应该支持呢？

还是应该指责呢？

（问号使用错误，第一个问号改为逗号）

（3）如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都用问号。

但这种情况高考中很难把握，一般不出现。

例如：

还是历来惯了，不以为非呢？

还是丧了良心，明知故犯呢？

（问号使用正确）

（4）不是选择问句，有几个问句就使用几个问号。

例如：

除了他能去，谁还能去呢？

你吗？

你能去吗？

（问号使用正确）

从年初延续至今的银、商刷卡手续费之争会不会因此画上句号？

“拒绝刷卡”为哪般？

（问号使用正确）

（5）只是句子的某一成分或部分有疑问，整个句子不表疑问的，句末不使用问号。

例如：

我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？

（问号使用错误，改为句号）

最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置。

（标点使用正确）

（6）主谓倒装的问号，问号应该用在句末。

例如：

“怎么了，你？

”（问号使用正确）

“你就去吗？

小栓的爹。

”（应将问号改为逗号，句号改为问号）

6．句号

句号的形式为“。

”。

句号表示一句话说完的停顿，一般停顿较长。

关于句号的用法说明如下：

（1）陈述句以及语气舒缓的祈使句末尾，用句号。

例如：

当年，还是17岁少年的阿拉法特，毅然拿起了反抗暴力、争取民族解放的武器。

（陈述句句末用句号，正确）

还是让我来说一段故事吧。

（祈使句末用句号，正确）

（2）如果一个句子中出现了“什么”“怎么”“谁”之类的疑问代词，或句末加有“呢”之类的助词，但句意并没有发问和要求回答，也不能视为问句，句末仍用句号。

例如：

他是来问我去新江厦商城乘几路公共汽车呢。

（句号使用正确）

我一定要坚定不移地走下去，虽然我不知道这条路是否能走通？

（问号使用错误，应改为句号）

7．叹号

叹号的形式为“！

”。

关于叹号的用法说明如下：

（1）叹号表示一句感情强烈的话结束后的停顿，有时语气较强的祈使句、反问句末尾也用叹号。

例如：

神舟六号载人飞船发射取得圆满成功，这是多么振奋人心的消息！

（感叹句末尾用叹号，正确）

你给我出去！

（祈使句语气较强，末尾也用叹号，正确）

看你这记性，你怎么忘了呢！

（反问句末尾，语气强烈，用叹号，正确）

（2）主谓倒装的句子，感叹号放在句末。

例如：

出来吧，你们！

（叹号使用正确）

多么鲜艳啊！

这件衣服。

（叹号使用错误，应将叹号改为逗号，句号改为叹号）

二、标号

1．引号

引号的形式为双引号（“”）和单引号（‘’）。

引号是表文中引用等的标号，在文章中使用很普遍。

关于引号的用法说明如下：

（1）直接、完全引用时，引号之前一般用冒号，点号放在引号内；间接、不完全引用时，点号放在引号之外或不使用点号。

例如：

中国网通董事长张春江在会上透露：

“我们肯定能得到移动电话经营牌照，这只是时间问题。

当我们得到牌照后，电讯盈科将是我们的优先合作对象。

”（引号使用正确，直接引用，点号放在引号内）

沈建明昨天声称，新浪“不希望任何人或机构”通过公开市场使用这种“非正常手段”来获得公司控制权，并强调“无论盛大采取什么样的行动，新浪都有信心最大程度地保证新浪公司和新浪股东的利益”。

（引号使用正确，间接引用，点号放在引号外）

引文末使用问号或叹号的句子，无论直接、间接引用，均应把问号、叹号放在引号内。

例如：

墙上写有“只生一个好！

”的标语。

（标点使用正确，保留引文末的叹号）

（2）需要着重论述的对象，具有特殊含义的词语，也用引号标示。

例如：

古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。

“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

（强调“有物有序”，用引号）

从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

（“之”字具有特殊含义，用引号）

（3）引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

例如：

他说：

“争议岛屿位于韩国东岸郁陵岛以东90公里，韩国称之为‘独岛’，日本则称作‘竹岛’。

”（单双引号共用正确）

（4）如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，不用引号。

例如：

就一批涉嫌违法的电视烟草广告被北京市工商局叫停一事，一位负责人称，目前这些广告在对违规部分做了修改后，已经正常播放。

（转述大意，不使用引号）

2．括号

括号常用的形式是圆括号“（　）”。

此外还有方括号“[　]”、六角括号“〔　〕”和方头括号“【　】”。

括号是对行文的注释，分句内括号和句外括号两种。

括号用法说明如下：

（1）句内括号是注释句子里某些词语的，括号紧贴在被注释词语之后，前半括号之前不用任何标点，后半括号前（除问号感叹号外）不用任何标点。

例如：

墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。

（句内括号使用正确）

（2）句外括号是注释整个句子的，括号放在句末标点之后；句外括号内的注释若是一段话，末尾可用句末点号，也可不用。

例如：

写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。

（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。

）（句外括号，后括号前可使用句末点号，也可以不使用）

有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状况下占多大体积？

（氢气的密度是0.09克/升）（句外括号，后括号前既可不使用句末点号，也可使用）

3．破折号

破折号的形式为“——”。

破折号用法说明如下：

（1）破折号表示行文中解释说明的部分。

两个破折号表示句中夹注。

例如：

我国的四大发明——火药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。

（表解释说明）

灯光，不管是哪里的灯光，都可以给人——甚至像我这样一个异乡人——指路。

（表夹注）

（2）破折号可以表说话声音的中断和延长。

例如：

“小林——，我来了！

”他大喊着。

（表说话声音的延长）

“那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——”（表示说话中断）

（3）破折号可以表示转折或话题转换。

例如：

“今天好热啊！

——你什么时候去上海？

”（表转换话题）

（4）破折号可以表意思递进（紧承），这种情况下，通常能看出破折号前后在时间上的推移、在意思上的推进、在空间上的转移、在情节上的变化。

例如：

团结——批评——团结（表意思递进）

（5）表分项列举。

例如：

根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科：

——环境声学；

——环境光学；

——环境热学；

——环境电磁学；

——环境空气动力学。

（6）另外，破折号还用于连接歇后语，标明文章副标题和词、诗、文的作者或出处等用法。

例如：

下雨天出太阳——假晴（情）

少壮不努力，老大徒伤悲。

——《汉乐府·长歌行》

（7）破折号和括号一般不能同时使用。

4．省略号

省略号的形式为“……”。

占两个字的位置，如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。

省略号用法说明如下：

（1）省略号一般表示引文等方面的省略。

省略号前，若是句意完整的句子，句号、叹号和问号应保留，否则不用任何标点；省略号后，除了后引号与括号外，一般不用任何标点。

例如：

她轻轻地哼起了《摇篮曲》：

“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂，啊……”（省略词语“啊”，省略号前不用任何标点）

总而言之：

我将不能常到百草园了。

Ade，我的蟋蟀们！

Ade，我的覆盆子们和木莲们！

……（省略号前是句意完整的句子，叹号应保留）

（2）省略号可以表示列举的省略，一般列举三项后才使用省略号。

例如：

归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。

（表示列举的省略）

（3）省略号表示声音的断断续续或语言的中断。

例如：

“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。

”（表示声音的断断续续）

“我并没有阔哩，我必须卖了这些，再去……”（表示语言的中断）

（4）省略号不能与“等”“等等”同时使用。

例如：

前年年底，受虫害和寒流的影响，贵州省一些地区的果树死了不少，去年荔枝、龙眼、柑橘……等的产量都受到了较大影响。

（省略号不能与“等”同时使用，“柑橘”后面省略号应删去）

5．书名号

书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。

关于书名号的用法说明如下：

（1）书名号是用来标示书名、篇名、报纸名、刊物名、剧作名、歌曲名等名称的，不属于这些情况的不能使用书名号。

例如：

2005年，克林特·伊斯特伍德执导的影片《百万美元宝贝》虽然获得了7项奥斯卡提名，但是有关一位主人公死亡的情景，却引起了争议。

（书名号使用正确）

本报获悉国际互联网工程任务组主席BrianE.Carpenter将于10月28日在由《网络世界》报社主办的《网络世界大会2005暨第四届以太网世界大会》上发表重要演讲。

（会议名称不能使用书名号，改后面的书名号为引号）

（2）书名与篇（章、卷）连用，先写书名，后写篇（章、卷）名，中间用间隔号隔开，然后加上书名号。

例如：

我刚刚读完《三国志·蜀志·诸葛亮传》。

（书名号使用正确）

《荀子·劝学》中写道：

“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

”（书名号使用正确）

（3）书名号里面还要用书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。

例如：

《〈第一财经日报〉发刊词》发表于2004年11月15日。

（书名号使用正确）

6．连接号

连接号的形式为“—”，占一个字的位置。

连接号还有另外三种形式，即长横“——”（占两个字的位置）、半字线“”（占半个字的位置）和浪纹“～”（占一个字的位置）。

连接号用法说明如下：

（1）两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号。

例如：

我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

（连接地名）

任—洛二氏溶液（Ringer－Lockesolution）即复方氯化钠注射液，用于医疗和哺乳动物生理学实验。

（连接字母）

（2）相关的时间、地点或数目之间用连接号，表示起止。

例如：

鲁迅（1881—1936），中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

（连接年号表示生卒时间）

“北京—广州”直达快车马上就要开车了。

（连接地名表示行车区间）

（3）相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。

例如：

在太平洋地区，除了已建成投入使用的HAW－4和TPC－3海底光缆之外，又有TPC－4海底光缆投入运营。

（4）几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。

例如：

人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。

7．间隔号

间隔号的形式为“·”。

间隔号用法说明如下：

（1）外国人和某些少数民族人名内各部分的分界，用间隔号标示。

例如：

目前在潘家园溜达，一位半熟的书摊主说是上了好货，前去一看的确欢喜，是茨威格写的《罗曼·罗兰传》。

阿加莎·克里斯蒂这个名字对我国广大读者来说并不陌生，她的名字伴随着她的作品传遍了世界各地。

（2）书名与篇（章、卷）名之间的分界，用间隔号标示。

例如：

《中国大百科全书·物理学》已经出版了。

8．专名号

专名号的形式为“________”。

专名号用法说明如下：

（1）人名、地名、朝代名等专名下面，用专名号标示。

例如：

司马相如者，汉蜀郡成都人也，字长卿。

（2）专名号只用在古籍或某些文史著作里面。

为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用波浪线“　　　　”。

例如：

屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语。

9．着重号

着重号的形式为“　”。

要求读者特别注意的字、词、句，用着重号标明。

例如：

事业是干出来的，不是吹出来的。

据英国《泰晤士报》21日报道，美国科学家认为，由于非典型性肺炎（SARS）病毒已经得到了有效控制，因此可以认为，除了在实验室存在以外，非典病毒在自然界已被彻底灭绝。