三年级下册语文期末知识点整理复习及答案通用.docx
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三年级下册语文期末知识点整理复习及答案通用
三年级下册语文期末知识点整理复习及答案通用
班级:
_____________姓名:
_____________
选词填空
1.先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!
清洁 整洁
1.水要流动才能保持(______)。
2.她把家里收拾得非常(______)。
凶猛 猛烈
3.鹿把(______)的狮子远远地甩在了后面。
4.我军用(______)的炮火摧毁了敌人修筑的工事。
2.我会选择正确的词语写在括号里。
(1)A.激动 B.感动
①小兰同学想尽办法帮我找到了丢失的课本,我十分(_____)。
②山区里的小朋友见到我们(_____)万分。
(2)A.热情 B.热烈 C.热闹
①节日的街道可(_____)了。
②我们来到电视台,叔叔(_____)地接待我们。
③校长话音刚落,台下就响起了(_____)的掌声。
3.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
乏泛
(1)通过少先大队(______)的宣传,向灾区捐款的人越来越多。
(2)我们的生活中并不(______)美,而是缺少发现美的眼睛。
瓣辫
(3)小妹妹扎着一对牛角(_________),显得特别有精神。
(4)冬天刚过去,美丽的迎春花的(_____)已经悄悄地展开了。
4.我会选择正确的词语写在括号里。
勤快辛勤
1.园丁伯伯(______)地在花园里劳动。
2枣核很(______),天天干活,学了很多本领。
不但……而且……因为……所以……
3.(______)别人上不去的地方他也能上去,(______)枣核打的柴也比别人多。
4.枣核(______)勤快,(______)还很聪明。
拼音词组
5.读拼音,写词语。
shìxiànɡūfāndiàoyúnǎodai
cuìniǎohǎibīnmǎnzàibǎoɡuì
6.看拼音,写词语。
yànzizēnɡtiānchìbǎnghuópō
(________)(________)(________)(________)
ǒuěrpòlièzīshìjùlǒnɡ
(________)(________)(________)(________)
liánpénɡyuānyānɡpiānpiānqǐwǔ
(________)(________)(________________)
7.看拼音,写词语。
xīnshǎnggēngdìchítángqiānxū
(________)(________)(________)(________)
dàijiàdàoyìngnuòruòbiézhì
(________)(________)(________)(________)
8.看拼音,写词语。
fāchóunónɡmìjìnshìjìxù
(________)(________)(________)(________)
jiēkǒufēnɡzhēnɡláoɡùpiāodònɡ
(________)(________)(________)(________)
形近字词
9.比一比,再组词。
诱(________)推(________)型(________)险(________)
透(________)堆(________)形(________)检(________)
10.形近字组词。
厉(_______)既(_______)糊(_______)跳(_______)追(_______)
历(_______)即(_______)湖(_______)挑(_______)迫(_______)
11.比一比,组成词语。
凑(_______)圈(_______)密(_______)辫(_______)虚(_______)
奏(_______)倦(_______)蜜(_______)辨(_______)虑(_______)
12.比一比,组词语。
桥(_________)州(_________)史(_________)创(_________)
轿(_________)洲(_________)吏(_________)刨(_________)
倍(_________)拦(_________)厉(_________)官(_________)
陪(_________)栏(_________)历(_________)宫(_________)
句子训练营
13.按要求完成句子练习。
(1)大画册永远大自然一本真是看不完的啊(连字词成句,并加上标点符号)
_________________________________________________
(2)大自然难道没有许多美妙的声音吗?
(改为陈述句)
____________________________________
(3)小鸟在枝头叫。
(改为拟人句)
____________________________________
(4)茶是用名贵的龙井茶叶沏(qī)的。
茶很好喝。
(用关联词语把两句话合并成一句话)
_______________________________________________________
(5)伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
(修改病句)
___________________________________________
14.按要求完成句子练习。
1.黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。
(仿写句子)
___________________________________
2.笔盒里放了很多文具,有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。
(修改病句)
_________________________________________________________
3.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
(改为陈述句)
___________________________________
4.列宁经常给这三只灰雀带来面包渣和谷粒。
(改为“把”字句)
________________________________________
15.按要求写句子。
1.小喜鹊衔来树枝造房子。
(改为“把”字句和“被”字句)
___________________________
2.你知道狗是会叫的。
(改为反问句)
___________________________
3.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)
_______________________________________
4.鸟儿争大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
(修改病句)_______________________________________
5.照样子,合并句子。
例:
鸟儿又回到这里。
鸟儿找她的好朋友树来了。
鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。
(1)小蜘蛛飞快地爬进屋子。
小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
____________________________________________________________
(2)我写完了作业。
我坐在屋里看课外书。
_______________________________________
16.按要求写句子。
1.小狗的叫声竟然引来了狐狸。
(改成把字句)_______________________________
2.影子在墙壁上摇晃。
(至少扩两处)
_______________________________
3.雨一来,花儿们便放假了。
(仿写拟人句)
秋风一吹,________________
4.我们全体小演员和舞蹈小演员参加了这次演出。
(修改病句)
____________________________________________
连一连
17.读一读,连一连。
扬起口笛古老的东风
吹着大手粗壮的铜钟
拍着墙角洁白的枝干
罚站双臂湿润的粉墙
18.想一想,连一连。
一户 大雨 惊恐地 想
一场 人家 默默地 说
一堆 巨响 喃喃地 抓
一声 碎石 紧紧地 喊
19.请你把花与对应的美称连起来吧!
花中皇后杜鹃
花中之王兰花
花中君子月季
花中西施牡丹
20.诗句连线。
朝辞白帝彩云间闻歌始觉有人来
乱入池中看不见千里江陵一日还
萧萧梧叶送寒声潭面无风镜未磨
湖光秋月两相和江上秋风动客情
阅读理解
21.阅读课文片段,完成练习。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚(fá)他们站墙角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
1.和“你没有看见他们怎样地急着要到哪儿去吗?
”意思相同的句子是( )
A.你看不到他们怎样地急着要到那儿去。
B.你应该看到他们怎样地急着要到那儿去。
2.“雨一来,他们便放假了”的原因是( )
A.雨来了,他们就没有办法上课了。
B.雨来了,他们就不用去学校上课了。
C.有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放。
3.“这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
”从“冲”字中可以体会到花孩子们________心情。
4.对画线句运用的修辞手法分析正确的一项是( )
A.比喻
B.比喻、拟人
C.拟人
D.夸张
5.花孩子们在天上的家是怎样的一个家?
发挥想象,然后写一写。
_____________________________________________________
22.阅读下面短文,完成问题。
两棵树
有两棵树,是那么友好。
一棵长得高大,一棵长得矮小。
春天来了,它们一起盛放鲜花。
一到冬天,它们的枝头又落满雪花。
像所有的树一样,它们比赛谁最先回到春天,比赛谁的叶子长得更绿、更多。
它们还比赛谁的枝上鸟儿更多、更会唱歌。
为了分出胜负,它们有时互不相让。
有一天,花园被人买走了,中间砌(qì)起了一道高墙,高墙挡住了两棵树彼此的目光。
大树感到好孤独,它的叶子渐渐枯黄。
小树在墙那边安慰它说:
“”
它们共同经历了一段长长的孤独的时光。
终于有一天,大树看见一片绿叶,从高墙那边攀伸过来,就像小树的问候一样。
“等一会儿,我快来了!
”大树兴奋地对小树说。
它在春天结束前也长高了许多。
它盼着早日能和小树会合。
它们幸福地重逢了。
大树比以前更加高大,小树也不再是那么矮小。
它们又在比赛谁的枝上绿叶更多、鸟儿更多。
它们是多么珍惜这重逢的快乐。
它们都在努力地把手臂伸向对方,只为了那友爱的会合。
1.我能从短文中找出一对反义词是:
(___________)——(___________)
2.当高墙挡住了两棵树彼此的目光时,为什么大树会感到很孤独?
_________________________________________________
3.联系上下文,想想小树是怎样安慰大树的?
请写在文中的横线处。
4.两棵树重逢之后又开始比赛了,但与之前的比赛相比发生了些许变化,用“”画出两棵树前后比赛变化的句子,出现这种变化的原因是。
5.本文要告诉我们一个什么道理?
判断下列说法的正误。
(1)友情是珍贵的,我们要珍惜与朋友之间的友谊。
(______)
(2)相互竞争有利于彼此成长。
(______)
(3)真正的友情必须经受时间的考验。
(______)
23.阅读短文,回答问题。
情谊
昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早,妈妈催我去上学。
书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?
我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。
教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。
不知是谁小声说了声:
“玲玲来了。
”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。
教室里出奇的静,好象没有人一样。
这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:
“别难过!
这些都是同学们送给你的学习用品。
我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。
来,我给你戴上。
”
“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。
”
“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!
”
“玲玲……”“玲玲……”
看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。
我用力咬着嘴唇,极力控制自己。
可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……
1.联系上下文解释词语:
出奇——_______________________________________________________
2.选择短文的中心思想(在正确答案序号上打√)
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
3.短文是按什么顺序写的?
(在正确答案序号上打√)
①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序
4.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
”
改成被字句:
_____________________________________________________
5.将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。
___________________________________________________________
6.短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|”标出。
24.阅读短文,回答问题。
(一)
熊奶奶最喜欢美丽的鲜花和快乐的歌声,最害怕夏天火辣辣的太阳……春天来了,小兔、小松鼠和小山羊悄悄地在熊奶奶的窗下埋下一件礼物。
什么礼物呢?
他们你望望我,我看看你,神秘地笑了,这是个秘密!
当他们三个离开时,熊奶奶才从冬眠的睡梦中醒来……那些绿色的小芽芽不知不觉地长大了,会爬墙了,一直爬到了熊奶奶家的窗上,挡住了火辣辣的太阳,熊奶奶惊喜地大叫起来:
“快看啊,快看啊,我有绿色窗帘啦!
”
(二)
它跟着风飞舞旋转起来,多么兴奋啊!
最后它累了,在一块草地上停留下来。
正好在草地上野餐的小兄妹发现了它。
妹妹高兴地对哥哥说:
“哥哥,看,它可以做我们的野餐毯!
”就这样,蓝色的窗帘陪着小主人去了很多地方,看了很多的风景,实现了最初的愿望。
而最让它感到幸福的是,它一直都在为别人带来快乐。
1.(边读边猜)根据语段内容填空。
(1)两个语段都是写______的故事:
一个是______________,一个是_______________。
它们都__________________。
(2)读到语段
(一)中的第一个省略号,我能猜到省略的故事会和________________、_____以及_____________有关,关于第二个省略号省略的内容,我猜是和小兔他们三个送给熊奶奶的________有关。
语段
(二)中让“蓝色的窗帘”感到最幸福的事情是_________________。
2.(语言积累)上面的两个语段中,你觉得哪些句子写得好?
请抄写下来,并说说你的体会。
句子:
______________________________________________
体会:
______________________________________________
写作
25.快乐习作。
题目:
___________
要求:
1.水果有很多种,比如有西瓜、苹果、橘子、柚子、葡萄、香蕉等等;水果的口味也很多,比如有甜的、酸的、苦的等等;水果的颜色也很丰富,比如有黄色的、红色的、紫色的、绿色的等等。
水果有很多种颜色、口味和种类,同学们喜好自然也不尽相同,选一种你最喜欢吃的水果,写一写。
2.写清楚你为什么喜欢吃这种水果,语言通顺,标点正确,不少于300字。
3.题目自拟。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.按要求作文。
发挥想象,编一个童话故事。
要求:
语句通顺,内容具体,300字左右,题目自拟。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.按要求作文。
这个学期,你一定观察了不少身边的事物,积累了不少的观察方法,有了新的发现和思考。
请你选择印象最深刻的一种事物或一处场景写下来,还可以写一写你和它之间的小故事。
要求:
①题目自拟②注意结构清晰,内容清楚,语句通顺。
③字数不少于300字。
________________________
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